精品解析：山东省德州市宁津县第六实验中学2025-2026学年八年级上学期10月月考化学试题

2025-2026学年上学期第一阶段学情检测 八年级化学试题 一、选择题(共20题，1—10每题1分，11—20每题2分，共计30分) 1. 下列做法中，符合实验室中化学药品取用规则的是 A. 块状固体药品可以用手取用 B. 实验剩余的药品应立即放回原瓶，以免被污染 C. 用药匙取一些蔗糖，尝一尝是否有甜味 D. 如果没有说明用量，液体药品一般取用1~2mL 2. 给试管中的粉末物质加热时，以下操作不正确的是 A. 取用固体粉末未说明用量时，只需将固体粉末盖满试管底部即可 B. 加热时，先预热，再固定在有药品的部位加热 C. 加热时，试管口应略向下倾斜 D. 加热的试管未经冷却直接再用冷水冲洗 3. 下列实验操作正确的是 A. 取用药品 B. 放置滴管 C. 溶解 D. 熄灭酒精灯 4. 如图实验操作的图示正确的是 A. 读液体体积 B. 放块状固体 C. 给液体加热 D. 闻气体气味 5. 下列化学观念不正确的是 A. 物质的性质决定了物质的用途 B. 所有物质都能无条件转化 C. 物质既有天然存在的也有人工创造的 D. 物质的性质与组成、结构有关 6. 实验时必须严格遵守实验室安全规则。下列做法正确的是 A. 熟悉灭火器、电闸的位置 B. 穿凉鞋、拖鞋进入实验室 C. 将零食、水杯带入实验室 D. 实验后的废液倒入下水道 7. 下列家务劳动过程中一定会涉及化学变化的是 A. 晾晒湿衣服 B. 起床叠被子 C. 针线钉纽扣 D. 生火烧开水 8. 中华文字博大精深，下列成语的本意主要涉及化学变化的是 A. 叶落知秋 B. 滴水成冰 C. 火上浇油 D. 春风化雨 9. 给液体加热，需要使用的仪器是下列中的 ①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥石棉网 ⑦铁架台（带铁圈） A. ①③④ B. ②④⑦ C. ②④⑥⑦ D. ④⑤⑦ 10. 下列做法正确的是 A. 块状的固体一般用药匙取 B. 用完试剂后，把试剂瓶标签向外放回原处 C. 为了避免浪费，把实验剩余的药品放回原瓶 D. 用药匙取用食盐后，再用同一药匙直接取用碳酸钠粉末 11. 智能手表的部分信息如图，下列描述中相关性质属于化学性质的是 A. 橡胶弹性良好作表带 B. 不锈钢硬度大作表扣 C. 玻璃透光性好作表镜 D. 钛合金耐腐蚀作表框 12. 下列对实验安全与操作要求的说法正确的是 A. 用剩的药品要放回原瓶，药品不浪费 B. 为了获得感性认识，可触摸和品尝药品的味道 C. 将鼻孔凑到容器口，方便闻药品的气味 D. 洗涤后的试管倒放在试管架上晾干 13. 物质的性质决定用途。下列物质的用途中利用其化学性质的是 A. 活性炭用于去除冰箱异味 B. 氧气用于供给呼吸 C. 稀有气体用于制霓虹灯 D. 干冰用于人工降雨 14. 下列仪器中，不能作为反应容器的是 A. 试管 B. 集气瓶 C. 量筒 D. 烧杯 15. 实验课上，同学们欲给 100mL 不饱和硝酸钾溶液加热。下列可选择的仪器是 A. 试管 B. 烧杯 C. 漏斗 D. 集气瓶 16. 五育并举，劳动先行。下列劳动项目中与化学变化有关的是 A. 家务劳动：用洗洁精清洗餐具上的油污 B. 社区服务：用84消毒液对公共场所消毒 C. 研学活动：用锄头挖农场里的红薯 D. 社会实践：对废弃物进行垃圾分类 17. 下列物质的用途中，主要利用物质的物理性质的是 A. 干冰用于人工降雨 B. 氧气用于富氧炼钢 C. 氮气用作焊接保护气 D. 二氧化碳用作气体肥料 18. 瓷器是中国文化的标志之一，下列制瓷步骤中，涉及化学变化的是 A. 揉泥 B. 拉坯 C. 施釉 D. 烧窑 19. 宝应具有悠久的文明历史，下列过程与化学变化有密切关系的是 A. 用木头做“宝应水乡木船” B. 腌制荷藕 C. 毛竹编制竹篮 D. 用粮食酿“五琼浆”酒 20. 安全离不开化学知识。下列有关做法不符合安全要求的是 A. 油锅着火后立即用锅盖盖灭 B. 向燃着的酒精炉中直接添加酒精 C. 面粉加工厂等场所严禁烟火 D. 煤气泄漏立即关闭阀门并开窗通风 二、填空题(每空2分，15空，共计30分) 21. 化学实验室药品取用节约原则：应该严格按实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量，一般液体取______，固体只需______即可。 22. 请用合适的仪器名称或者规范的实验操作要求填空。 （1）吸取和滴加少量液体所用的仪器是______。 （2）要取两块大理石用的仪器是______。 （3）要量取一定体积的液体，读数时视线要与______保持水平。 （4）实验中取用粉末状药品用______。 23. 有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒、 ⑩托盘天平等仪器。请为下列实验操作选仪器（填写相应的序号）： 吸取或滴加少量液体时用_____；可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_____；取用石灰石块可用_____；量取8mL的水用_____。 24. 化学使我们的生活变得绚丽多彩，日常生活中处处有化学。 （1）倒开水时，要把水瓶的软木塞______(填“倒放”或“正放”)在桌面上。 （2）厨房里的食用油用______(填“细”或“广”，下同)口瓶盛装，食盐用______口瓶盛装，与实验室贮存药品相似。 （3）遇到安全事故要及时正确处理，比如酒精灯被不慎打翻着火，应该______。 （4）某同学用已调节好的托盘天平测量一本书的质量。他错误地将书放在右盘，砝码放在左盘，当天平平衡时，左盘中的砝码质量为150g，游码在标尺上的读数为4g，那么这本书的实际质量是______。 三、实验题(每空2分，20空，共计40分) 25. 请你仔细观察一支燃着的蜡烛，完成下列问题。 （1）蜡烛的顶端熔化成液态，石蜡熔化属于____________（“物理”或“化学”）变化； （2）蜡烛的火焰分为外焰、内焰和____________三层，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出，可以看到火柴梗的__________（填字母）处最先炭化，说明蜡烛火焰的_____________部分温度最高。 （3）用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到____________________，证明有水生成，蜡烛燃烧属于化学变化，蜡烛燃烧生成另一种物质是________________________。 26. 量筒是常用的化学仪器，请围绕量筒回答下列问题。 （1）用量筒量取45mL水时，一般采用的量筒规格___________()。 （2）某同学用100mL的量筒量取一定体积的液体，如图所示。图中所表示的液体体积是________mL。若该同学要量取44mL的该液体，在上面的基础上，应该用________再向量筒中加入该液体。如果该同学在量取44mL该液体时，没有保持视线水平，而是仰视读数，则实际量筒内量取的液体体积_________(选填“大于”或“小于”)44mL。 27. 许多物质燃烧都伴随发光、放热的现象，王刚同学认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，王刚和小组的同学对此展开了探究。 【知识回顾】化学变化的本质特征是_____。 【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变化吗？ 【猜想与假设】猜想1：都是化学变化；猜想2：不一定都是化学变化 【实验与分析】同学们设计了下列实验来验证自己的猜想： （1）将干冷的烧杯罩在燃烧的蜡烛火焰上，观察到：烧杯内壁出现_____；手摸烧杯壁有_____感觉；蜡烛火焰逐渐_____。 （2）将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到_____。 分析：蜡烛燃烧产生的新物质是_____，蜡烛燃烧为_____（填“化学”或“物理”）变化。 （3）观察白炽灯（灯丝为钨丝）： 通电前 通电中 通电后 灯丝为银白色固体 发出白光，手摸灯泡有_____感觉 灯丝为银白色固体 分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于_____（填“化学”或“物理”）变化。 【实验结论】猜想_____（填“1”或“2”）正确。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年上学期第一阶段学情检测 八年级化学试题 一、选择题(共20题，1—10每题1分，11—20每题2分，共计30分) 1. 下列做法中，符合实验室中化学药品取用规则的是 A. 块状固体药品可以用手取用 B. 实验剩余的药品应立即放回原瓶，以免被污染 C. 用药匙取一些蔗糖，尝一尝是否有甜味 D. 如果没有说明用量，液体药品一般取用1~2mL 【答案】D 【解析】 【详解】A、不能用手取用药品，防止发生危险，不符合题意； B、实验剩余的药品不能放回原瓶，防止污染原瓶试剂，应放入指定容器中，不符合题意； C、实验室禁止品尝任何药品的味道，防止发生危险，不符合题意； D、如果没有说明用量，固体只需盖满试管底部即可，液体药品一般取用1~2mL，符合题意。 故选D。 2. 给试管中的粉末物质加热时，以下操作不正确的是 A. 取用固体粉末未说明用量时，只需将固体粉末盖满试管底部即可 B. 加热时，先预热，再固定在有药品的部位加热 C. 加热时，试管口应略向下倾斜 D. 加热的试管未经冷却直接再用冷水冲洗 【答案】D 【解析】 【详解】A、取用粉末物体未说明用量时，只需将固体粉末盖满试管底部即可，故选项正确； B、加热时，要先预热，再固定在有药品的部位加热，故选项正确； C、加热时，试管口要向下倾斜能使加热后产生的水蒸气在试管口凝结成液体，否则可能会引起倒流，造成试管破裂，故选项正确； D、实验完毕，应将加热后的试管冷却至室温再用水冲洗，防止试管骤冷引起破裂，故选项错误； 故选：D。 3. 下列实验操作正确的是 A. 取用药品 B. 放置滴管 C. 溶解 D. 熄灭酒精灯 【答案】D 【解析】 【详解】A、取用固体药品时，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中所示操作错误； B、胶头滴管不能放在桌面上，可放在烧杯等干净容器中，图中所示操作错误； C、溶解氯化钠的操作应在烧杯内进行，不能在量筒内进行，图中所示操作错误； D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，图中所示操作正确。 故选D。 4. 如图实验操作的图示正确的是 A. 读液体体积 B. 放块状固体 C. 给液体加热 D. 闻气体气味 【答案】A 【解析】 【详解】A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故图示操作正确。 B、把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地竖起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部，以免打破容器，故图示操作不正确。 C、加热试管中的液体时，液体的量不能超过试管容积的，且要用外焰加热，先均匀加热，后对准药品固定加热。试管口向上倾斜，与桌面呈45°角，手握长柄；图中液体超过试管容积的，故图示操作不正确。 D、闻药品气味的方法是用手在瓶口轻轻地扇动，使极少量的气体飘入鼻孔，禁止把鼻子凑到容器口去闻气体，故图示操作不正确。 故选A。 5. 下列化学观念不正确的是 A. 物质的性质决定了物质的用途 B. 所有物质都能无条件转化 C. 物质既有天然存在的也有人工创造的 D. 物质的性质与组成、结构有关 【答案】B 【解析】 【详解】A、物质的性质决定了物质的用途，物质的用途反映物质的性质，故A说法正确； B、物质相互转化时，有的需要反应条件，有的不需要反应条件，故B说法错误； C、物质既有天然存在的，属于天然物，也有人工创造的物质，属于人造物，故C说法正确； D、物质的性质与组成、结构有关，故D说法正确。 故选B。 6. 实验时必须严格遵守实验室安全规则。下列做法正确的是 A. 熟悉灭火器、电闸的位置 B. 穿凉鞋、拖鞋进入实验室 C. 将零食、水杯带入实验室 D. 实验后的废液倒入下水道 【答案】A 【解析】 【详解】A、熟悉灭火器、电闸的位置，当着火或者发生危险时，可以及时使用灭火器灭火，找到电闸及时停电，以减少危险的发生，保证实验安全，故符合题意； B、穿凉鞋、拖鞋进入实验室，会露出脚面的皮肤，在实验过程中容易被实验药品腐蚀，所以在实验室不应穿露脚面的鞋，故不符合题意； C、将零食、水杯带入实验室，由于实验过程中与药品有接触，容易误食，发生危险，所以禁止将食物和水杯带入实验室，故不符合题意； D、实验后的废液倒入下水道，会污染水体，应倒入指定的容器中，统一处理，故不符合题意。 故选A。 7. 下列家务劳动过程中一定会涉及化学变化的是 A. 晾晒湿衣服 B. 起床叠被子 C. 针线钉纽扣 D. 生火烧开水 【答案】D 【解析】 【详解】A、晾晒湿衣服，只是水的状态的改变，无新物质生成，属于物理变化； B、起床叠被子，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化； C、针线钉纽扣，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化； D、生火烧开水，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化。 故选D。 8. 中华文字博大精深，下列成语的本意主要涉及化学变化的是 A. 叶落知秋 B. 滴水成冰 C. 火上浇油 D. 春风化雨 【答案】C 【解析】 【详解】A、叶落知秋描述季节变化，没有新物质生成，属于物理变化； B、滴水成冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化； C、火上浇油属于燃烧，过程中有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化； D、春风化雨描述天气，没有新物质生成，属于物理变化； 故选：C。 9. 给液体加热，需要使用的仪器是下列中的 ①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥石棉网 ⑦铁架台（带铁圈） A. ①③④ B. ②④⑦ C. ②④⑥⑦ D. ④⑤⑦ 【答案】C 【解析】 【分析】50mL液体的量比较多，不能用试管，只能用所提供仪器中的烧杯，再根据烧杯的使用注意事项考虑本题。 【详解】由于给50mL液体加热，液体的量太多只能用烧杯，用烧杯加热时不能直接加热，必须垫石棉网，所以需要用石棉网，用石棉网就需要用铁架台，加热时需用酒精灯做热源。 故选C。 【点睛】本题难度不大，根据基本实验操作关于仪器的用途及使用注意事项进行分析解答。 10. 下列做法正确的是 A. 块状的固体一般用药匙取 B. 用完试剂后，把试剂瓶标签向外放回原处 C. 为了避免浪费，把实验剩余的药品放回原瓶 D. 用药匙取用食盐后，再用同一药匙直接取用碳酸钠粉末 【答案】B 【解析】 【详解】A. 块状固体一般用镊子取，此选项错误； B. 用完试剂后，把试剂瓶标签向外放回原处，此选项正确； C. 实验剩余的药品不能放回原瓶，以防污染整瓶试剂，此选项错误； D. 用药匙取用食盐后，要用纸将药匙擦干净，以免再取用其它药品时，造成药品污染，此选项错误。 故选B。 11. 智能手表的部分信息如图，下列描述中相关性质属于化学性质的是 A. 橡胶弹性良好作表带 B. 不锈钢硬度大作表扣 C. 玻璃透光性好作表镜 D. 钛合金耐腐蚀作表框 【答案】D 【解析】 【详解】A、橡胶弹性良好，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质。 B、不锈钢硬度大，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质。 C、玻璃透光性好，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质。 D、钛合金耐腐蚀，利用钛合金不易与氧气、酸、碱等反应，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质。 故选D。 12. 下列对实验安全与操作要求的说法正确的是 A. 用剩的药品要放回原瓶，药品不浪费 B. 为了获得感性认识，可触摸和品尝药品的味道 C. 将鼻孔凑到容器口，方便闻药品的气味 D. 洗涤后的试管倒放在试管架上晾干 【答案】D 【解析】 【详解】A、实验用剩的药品不要放回原瓶，要放到指定的容器中，故选项说法不正确； B、实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的，因此不能触摸和品尝药品的味道，故选项说法不正确； C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘入鼻孔，不能将鼻孔凑到集气瓶口去闻气体的气味，故选项说法不正确； D、洗涤后的试管倒放在试管架上晾干，防止受污染，故选项说法正确。 故选D。 13. 物质的性质决定用途。下列物质的用途中利用其化学性质的是 A. 活性炭用于去除冰箱异味 B. 氧气用于供给呼吸 C. 稀有气体用于制霓虹灯 D. 干冰用于人工降雨 【答案】B 【解析】 【详解】A、活性炭除冰箱内异味是利用活性炭的吸附性，吸附性属于物理性质，故选项错误； B、氧气用于呼吸是利用氧气的氧化性，氧化性属于化学性质，故选项正确； C、稀有气体用于制造霓虹灯是利用稀有气体通电时发出有色的光，利用的是其物理性质，故选项错误； D、干冰用于人工降雨是利用干冰吸热升华，利用的是其物理性质，故选项错误。 故选B。 14. 下列仪器中，不能作为反应容器的是 A. 试管 B. 集气瓶 C. 量筒 D. 烧杯 【答案】C 【解析】 【详解】A、试管是较少量试剂的反应容器，所以错误； B、集气瓶主要用于收集气体，也可用作燃烧实验的反应容器，所以错误； C、量筒的用途只是量度液体的体积，不能用作反应容器，所以正确； D、烧杯是较大量试剂的反应容器，也可用于配制溶液，所以错误。 故选C。 15. 实验课上，同学们欲给 100mL 不饱和硝酸钾溶液加热。下列可选择的仪器是 A. 试管 B. 烧杯 C. 漏斗 D. 集气瓶 【答案】B 【解析】 【详解】A、试管用于少量试剂的反应容器，100mL不饱和硝酸钾溶液不能用试管盛装，故A错误; B、烧杯用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，可以用来给100mL不饱和硝酸钾溶液加热，故B正确; C、漏斗用于过滤操作，且不能加热，所以不能用来加热溶液，故C错误; D、集气瓶用来收集气体，且不能加热，所以不能用来加热溶液，故D错误。 故选B。 16. 五育并举，劳动先行。下列劳动项目中与化学变化有关的是 A. 家务劳动：用洗洁精清洗餐具上的油污 B. 社区服务：用84消毒液对公共场所消毒 C. 研学活动：用锄头挖农场里的红薯 D. 社会实践：对废弃物进行垃圾分类 【答案】B 【解析】 【详解】A、洗洁精清洗油污利用的是洗洁精具有乳化作用的性质，没有生成新物质，发生的是物理变化，选项错误； B、84消毒液消毒的过程中使细菌、病毒的蛋白质变性，有新物质生成，发生的是化学变化，选项正确； C、用锄头挖红薯时没有生成新物质，发生了物理变化，选项错误； D、对垃圾进行分类是分离物质的过程，没有新物质生成，发生了物理变化，选项错误，故选B。 17. 下列物质的用途中，主要利用物质的物理性质的是 A. 干冰用于人工降雨 B. 氧气用于富氧炼钢 C. 氮气用作焊接保护气 D. 二氧化碳用作气体肥料 【答案】A 【解析】 【详解】A、干冰用于人工降雨，是利用干冰升华时吸热，使周围的温度降低，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； B、氧气用于富氧炼钢，是利用氧气的助燃性，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质； C、氮气用作焊接保护气，是利用氮气的化学性质不活泼，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质； D、二氧化碳用作气体肥料，是利用二氧化碳进行光合作用，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质。 故选A。 18. 瓷器是中国文化的标志之一，下列制瓷步骤中，涉及化学变化的是 A. 揉泥 B. 拉坯 C. 施釉 D. 烧窑 【答案】D 【解析】 【详解】A、揉泥过程中是物质形状改变，没有新物质生成属于物理变化，不符合题意； B、拉坯过程中是物质形状改变，没有新物质生成属于物理变化，不符合题意； C、施釉过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、烧窑过程中存在物质的燃烧，燃烧过程中生成了新物质，属于化学变化，符合题意。 故选D。 19. 宝应具有悠久的文明历史，下列过程与化学变化有密切关系的是 A. 用木头做“宝应水乡木船” B. 腌制荷藕 C. 毛竹编制竹篮 D. 用粮食酿“五琼浆”酒 【答案】D 【解析】 【详解】A、用木头做“宝应水乡木船”，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化； B、腌制荷藕，没有新物质生成，属于物理变化； C、毛竹编制竹篮，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化； D、用粮食酿“五琼浆”酒，发生缓慢氧化，有新物质酒精生成，属于化学变化。 故选D。 20. 安全离不开化学知识。下列有关做法不符合安全要求的是 A. 油锅着火后立即用锅盖盖灭 B. 向燃着的酒精炉中直接添加酒精 C. 面粉加工厂等场所严禁烟火 D. 煤气泄漏立即关闭阀门并开窗通风 【答案】B 【解析】 【详解】A、油锅着火后，立即用锅盖盖灭，隔绝氧气灭火，不符合题意； B、酒精具有可燃性，向燃着的酒精炉中直接添加酒精，容易引发火灾，符合题意； C、面粉加工厂的空气中含有大量的可燃性颗粒，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故应严禁烟火，不符合题意； D、煤气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故煤气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风，不符合题意。 故选B。 二、填空题(每空2分，15空，共计30分) 21. 化学实验室药品取用节约原则：应该严格按实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量，一般液体取______，固体只需______即可。 【答案】 ①. 1～2mL ②. 铺满试管底部 【解析】 【详解】化学实验室药品取用节约原则：应该严格按实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量，一般液体取1～2mL，固体只需铺满试管底部即可；故填：1～2mL；铺满试管底部。 22. 请用合适的仪器名称或者规范的实验操作要求填空。 （1）吸取和滴加少量液体所用的仪器是______。 （2）要取两块大理石用的仪器是______。 （3）要量取一定体积的液体，读数时视线要与______保持水平。 （4）实验中取用粉末状药品用______。 【答案】（1）胶头滴管 （2）镊子 （3）凹液面最低处 （4）药匙或纸槽 【解析】 【小问1详解】 吸取和滴加少量液体所用的仪器是胶头滴管。 【小问2详解】 大理石属于块状固体，要取两块大理石用的仪器是镊子。 【小问3详解】 要量取一定体积的液体，读数时视线要与凹液面最低处保持水平。 【小问4详解】 实验中取用粉末状药品用药匙或纸槽。 23. 有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒、 ⑩托盘天平等仪器。请为下列实验操作选仪器（填写相应的序号）： 吸取或滴加少量液体时用_____；可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_____；取用石灰石块可用_____；量取8mL的水用_____。 【答案】 ①. ④ ②. ③ ③. ① ④. ④⑧ 【解析】 【详解】吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管；可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管；用镊子可夹取石灰石块；量取8mL的水要用10mL量筒和胶头滴管． 故答案为④；③；①；④⑧． 24. 化学使我们的生活变得绚丽多彩，日常生活中处处有化学。 （1）倒开水时，要把水瓶的软木塞______(填“倒放”或“正放”)在桌面上。 （2）厨房里的食用油用______(填“细”或“广”，下同)口瓶盛装，食盐用______口瓶盛装，与实验室贮存药品相似。 （3）遇到安全事故要及时正确处理，比如酒精灯被不慎打翻着火，应该______。 （4）某同学用已调节好的托盘天平测量一本书的质量。他错误地将书放在右盘，砝码放在左盘，当天平平衡时，左盘中的砝码质量为150g，游码在标尺上的读数为4g，那么这本书的实际质量是______。 【答案】（1）倒放 （2） ①. 细 ②. 广 （3）立即用湿抹布将火盖灭 （4）146g 【解析】 【小问1详解】 倒开水时，把水瓶的软木塞倒放在桌面上，是为了防止软木塞被桌面污染，进而污染瓶内的水。故应填写：倒放； 【小问2详解】 色拉油是液体，液体药品通常用细口瓶盛装；食盐是固体，固体药品一般用广口瓶盛装，这样的盛装方式与实验室贮存药品的习惯相似。故应填写：①细；②广； 【小问3详解】 酒精灯被不慎打翻着火，用湿抹布盖灭，是因为湿抹布能隔绝氧气，从而达到灭火的目的。故应填写：立即用湿抹布将火盖灭； 【小问4详解】 正常使用时（左物右码），物体质量=砝码质量+游码示数。 当物体和砝码放反时（左码右物），砝码质量=物体质量+游码示数，因此物体质量=砝码质量-游码示数。已知左盘砝码质量为150g，游码读数为4g，代入公式可得：这本书的实际质量=150g-4g=146g，故应填写：146g。 三、实验题(每空2分，20空，共计40分) 25. 请你仔细观察一支燃着的蜡烛，完成下列问题。 （1）蜡烛的顶端熔化成液态，石蜡熔化属于____________（“物理”或“化学”）变化； （2）蜡烛的火焰分为外焰、内焰和____________三层，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出，可以看到火柴梗的__________（填字母）处最先炭化，说明蜡烛火焰的_____________部分温度最高。 （3）用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到____________________，证明有水生成，蜡烛燃烧属于化学变化，蜡烛燃烧生成另一种物质是________________________。 【答案】 ①. 物理 ②. 焰心 ③. a ④. 外焰 ⑤. 烧杯内壁有小液滴 ⑥. 二氧化碳 【解析】 【详解】（1）石蜡熔化，只是状态发生了改变，没有新物质的生成，属于物理变化。 （2）蜡烛的火焰分为外焰、内焰和焰心。外焰与空气充分接触温度最高，所以把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，可以看到a外焰处最先炭化。 （3）蜡烛燃烧生成水和二氧化碳。常用干冷的烧杯检验水蒸气。用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上，水蒸气遇冷会凝结成小液滴。所以可观察到烧杯内壁有小液滴，证明了水生成。 蜡烛燃烧生成另一种物质为二氧化碳。 26. 量筒是常用的化学仪器，请围绕量筒回答下列问题。 （1）用量筒量取45mL水时，一般采用的量筒规格___________()。 （2）某同学用100mL的量筒量取一定体积的液体，如图所示。图中所表示的液体体积是________mL。若该同学要量取44mL的该液体，在上面的基础上，应该用________再向量筒中加入该液体。如果该同学在量取44mL该液体时，没有保持视线水平，而是仰视读数，则实际量筒内量取的液体体积_________(选填“大于”或“小于”)44mL。 【答案】（1）50mL （2） ①. 42 ②. 胶头滴管 ③. 大于 【解析】 【小问1详解】 选用量筒量取液体时，如果选用规格过小的量筒（如本题中选10mL的量筒），需要几次才能量完所需液体，几次的误差累积起来，造成最终的误差较大。如果选用规格过大的量筒（如本题中选100mL的量筒），虽然一次能量完，但读数造成的误差相对较大。因此一般采用的量筒最好要一次量完，所需液体体积接近量筒的最大量程。故本题中用量筒量取45mL水时，一般采用的量筒规格是：50mL。 【小问2详解】 由图可知，该量筒刻度每1小格表示2mL，该同学读数时视线与40mL刻度线上方的第1小格刻度线相交，因此图中所表示的液体体积是42mL。用量筒量取液体时，先向量筒中倾倒液体至接近所需体积，然后改用胶头滴管向量筒中滴加至所需体积，因此若该同学要量取44mL的该液体，在上面的基础上，应该用胶头滴管再向量筒中加入该液体。如果该同学在量取44mL该液体时，仰视读数，则实际量筒内量取的液体体积大于44mL，因为仰视读数时，视线与44mL刻度线相交，量筒内液体凹液面最低处的水平线就高于44mL刻度线。 27. 许多物质燃烧都伴随发光、放热的现象，王刚同学认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，王刚和小组的同学对此展开了探究。 【知识回顾】化学变化的本质特征是_____。 【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变化吗？ 【猜想与假设】猜想1：都是化学变化；猜想2：不一定都是化学变化 【实验与分析】同学们设计了下列实验来验证自己的猜想： （1）将干冷的烧杯罩在燃烧的蜡烛火焰上，观察到：烧杯内壁出现_____；手摸烧杯壁有_____感觉；蜡烛火焰逐渐_____。 （2）将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到_____。 分析：蜡烛燃烧产生的新物质是_____，蜡烛燃烧为_____（填“化学”或“物理”）变化。 （3）观察白炽灯（灯丝为钨丝）： 通电前 通电中 通电后 灯丝为银白色固体 发出白光，手摸灯泡有_____感觉 灯丝为银白色固体 分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于_____（填“化学”或“物理”）变化。 【实验结论】猜想_____（填“1”或“2”）正确。 【答案】 ①. 有其他物质生成 ②. 水雾 ③. 发热 ④. 变小至熄灭 ⑤. 澄清的石灰水变浑浊 ⑥. 二氧化碳和水 ⑦. 化学 ⑧. 发烫 ⑨. 物理 ⑩. 2 【解析】 【详解】知识回顾：化学变化的本质特征是有新物质生成； 实验与分析：（1）将干冷的烧杯罩在燃烧的蜡烛火焰上，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，放出热量，故观察到：烧杯内壁出现水雾；手摸烧杯壁有发烫感觉；烧杯罩在火焰上方，隔绝空气，蜡烛火焰逐渐变小至熄灭； （2）将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。由于蜡烛燃烧生成了二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，故观察到：澄清石灰水变浑浊； 分析：由以上分析可知，蜡烛燃烧产生的新物质是二氧化碳和水，故蜡烛燃烧为化学变化； （3）　白炽灯通电中，电能转化为光能和热能，故发出白光，手摸灯泡有发烫感觉； 分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，故灯泡通电发光、发热属于物理变化。 实验结论：由以上分析可知，有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，故猜想2成立。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $