第六章 发展与合作 第二课时 导学案-2025-2026学年六年级地理上学期鲁教版（五四学制）（2024）

第六章 发展与合作（第二课时） 班级： 姓名： 【学习目标】 1.理解经济全球化的特征，认识交通运输和通信技术对全球经济联系的促进作用。 2.分析 “一带一路”、中欧班列等国际合作案例，理解国际合作在经济、环境、安全等领域的必要性。 3.树立全球意识，理解 “地球村” 的内涵，认同国际合作对解决全球性问题的重要性。 【学习过程】 （一）自主预习・快乐感知（填空题） 1.随着飞机、高铁等现代交通工具和______的发展，国际联系越来越密切，______成为当今世界经济发展的重要特征。 2.交通运输在全球经济发展中起关键作用，______运输可实现零散货物的远距离高效安全运输，______运输可在短时间内实现人员和货物的输送。 3.进入 21 世纪，国家经济增长迅速，成为推动全球经济增长的主要动力；我国提出 “______” 倡议，加强与相关国家互联互通，是深受欢迎的国际公共产品。 4.中欧班列是往来于中国与欧洲及沿线各国的铁路货运列车，其运输优势体现在______少、______高、______高等方面（对比海运）。 5.全球经济发展、环境治理、应对自然灾害等都离不开______合作，《蒙特利尔议定书》是保护______层的全球协议；“地球村” 的称谓强调了全人类______、相互依存的状况。 （二）合作探究・快乐学习 任务 1：分析交通运输对全球经济的支撑作用 小组合作，结合图 6.4（上海港）、图 6.5（阿斯塔纳机场），完成： （1）说明集装箱运输和航空运输的特点，以及它们如何促进全球经济联系。 （2）列举生活中受全球交通运输影响的商品或服务，分析其运输路径与经 济全球化的关系。 任务 2：探究中欧班列的经济价值 小组讨论，结合图 6.7（“渝新欧” 班列路线）和表 6.1，完成： （1）指出 “渝新欧” 班列经过的主要国家和大洲，说明其对沿线国家经济发展的促进作用。 （2）对比铁路与海运的运输特点，分析中欧班列在货物运输中的竞争优势。 任务 3：理解国际合作的必要性与 “地球村” 内涵 小组活动，结合图 6.8（全球贸易总额）、图 6.9（臭氧层变化）及教材内容，完成： （1）说明国际合作在经济（全球贸易）、环境（臭氧层保护）等领域的具体表现和意义。 （2）讨论 “为什么把地球称为‘地球村’”，结合经济、交通、环境等方面分析全人类相互联系的表现。 （三）智能演练・快乐升级 一、选择题 1.当今世界经济发展的重要特征是（） A. 区域化 B. 全球化 C. 孤立化 D. 分散化 2.下列属于经济全球化表现的是（） A. 某村种植本地水稻 B. 某品牌汽车零部件来自多国 C. 某国只生产本国商品 D. 某企业仅在国内销售产品 3.我国提出的 “一带一路” 倡议属于（） A. 南北对话 B. 南南合作 C. 北北合作 D. 全球合作 4.中欧班列相比海运的优势是（） A. 运量小 B. 运价低 C. 安全性高 D. 返程多 5.关于 “地球村” 的理解，正确的是（） A. 各国联系不紧密 B. 全球性问题需国际合作解决 C. 无需关注其他国家 D. 国际合作仅在经济领域 二、简答题 1.简述交通运输和通信技术对经济全球化的促进作用。 2.说明国际合作在经济发展、环境治理等领域的重要性，各举一例。 三、综合题 1.以 “一带一路” 或中欧班列为例，分析其对沿线国家经济发展的促进作用，并说明这体现了怎样的国际合作理念。 【思维建构】 绘制思维导图，梳理 “经济全球化（交通通信发展→全球经济联系紧密）→国际合作（经济、环境、安全等领域→案例：一带一路、中欧班列、蒙特利尔议定书）→地球村（全球联系与责任共担）” 的逻辑链条，形成关于 “全球经济与国际合作” 的知识网络。 【参考答案】 （一）自主预习・快乐感知 1.互联网、经济全球化 2.集装箱、航空 3.发展中、一带一路 4.返程、安全性、运价 5.国际、臭氧、相互联系 （三）智能演练・快乐升级 一、选择题 1-5BBDCB 二、简答题 1.现代交通运输（如集装箱、航空运输）实现了货物和人员的高效全球流动，互联网通信技术让各国信息、贸易往来更便捷，二者共同推动了经济全球化的发展，使全球经济联系日益紧密。 2.经济领域：全球贸易总额不断增加，各国通过国际贸易互补共赢，如 “一带一路” 促进沿线国家经济发展；环境领域：《蒙特利尔议定书》通过国际合作保护了臭氧层，避免了全球性环境灾难。 三、综合题 1.示例（以 “一带一路” 为例）：“一带一路” 加强了我国与亚洲、欧洲、非洲等沿线国家的互联互通，促进了商品、资金、技术的流动，带动了沿线国家的基础设施建设、产业发展和就业增长，实现了互利共赢。这体现了开放合作、互利共赢、共同发展的国际合作理念，推动全球经济朝着更包容、更普惠的方向发展。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $