2.4噪声的危害和控制（导学案）-2025-2026学年人教版八年级物理上册

课题：§2.4噪声的危害和控制 班 组名 姓名 日期： 月 日 编号 2.4 一、学习目标: 1. 知道声音能传递信息和传递能量。2.知道有效控制噪声的几种途径 二、学习策略： 导学流程 重点指导 学习流程与学习内容 第一关：自研自探（12分钟） 1-1关： 从物理角度讲，发声体____________________________会发出噪声，从环境保护的角度讲，凡是________________________________ _____ 都属于噪声。人们以_ ____为单位来表示声音强弱的等级。 1-2关： 我们控制噪声应该从哪几个方面着手？ 第二关：合作交流（8分钟）、展示提升（12分钟） 2-1关： 小明的家在马路边，人来车往产生的噪声严重地影响着小明在家学习。请你想办法帮助小明减弱干扰的噪声。（至少想出两种可行的具体办法） 第三关：训练反馈（8分钟） 1. 下列情景中的声音属于噪声的是（　　） A. 上课时， 老师大声讲话 B. 上课时，有的同学小声说话 C. 音乐厅里演奏的交响乐 D. 舞台上口技演员正模仿的鸟鸣声 2.如下图甲乙丙丁所示是四种声音的波形图，从物理学角度看，属于噪声的声音有______，乐音中音调最高的是______。 3.如图所示，在繁华闹市区设立的噪声监测仪是测定声音的 _____（填写声音的特征），请你替它补上单位：53 _____， _____dB是人刚能听见的最微弱的声音。 4.在马路旁我们可以看到如图甲所示的噪声监测装置，该装置上显示了噪声的______ （选填“音调”“响度”或“音色”），如图乙中____（选填“1”或“2”）是这种声音的波形。 5.如图是学校附近的禁鸣喇叭标志。下列措施中，与这种减小噪声的途径相同的是（ ） A．工人戴上防噪声耳罩 B．上课时关闭教室门窗 C．开会时手机处于静音状态 D．在道路两旁种植花草树木 6.下面设备中不能减弱噪声的是（ ） A． 分贝仪 B． 隔音走廊 C． 摩托车的消声器 D． 防噪声耳罩 第四关：总结归纳（2分钟） 本节课的重点内容有： 第五关：课外检测 1.我们生活在声音的世界，声音无处不在。下列声音： ①工厂车间里机器的轰鸣声；②装修房子时的电钻声；③清晨公园里小鸟的鸣叫声；④剧场里京剧表演的演奏声；⑤婚庆时的爆竹声；⑥山间小溪潺潺的流水声。其中属于噪声的是（ ） A．①③④　　　　　　B．①②⑤ C．①④⑤ D．①④⑤⑥ 2. 中高考期间禁噪方案中规定各考点的噪音不超过45 ________（选填“Hz”或“dB”）；对于考生来说，窗外的鸟鸣声属于________（选填“噪声”或“乐音”），而且考场周围禁鸣喇叭，这是在________处减弱噪声。 3.噪声会影响人们正常的生活、学习或工作。在如图所示的实例中，属于在传播过程中减弱噪声的是（　　） A． 射击时戴耳罩 B． 禁止大声喧哗 C． 安装双层中空玻璃 D． 安装噪声监测系统 4.【从生活走向物理】小明假期从江门站乘坐复兴号高铁外出旅游，从江门站往南行驶几分钟，小明看到一道泛着金属光泽的蓝灰色拱形长廊覆盖在铁路上，如图所示，他了解到这是为了让近在800米外“小鸟天堂”不闻车声，让小鸟不受列车运行的干扰，这在噪声控制中属于（　　） A．在产生处减弱噪声 B．在传播过程中减弱噪声 C．在接收处减弱噪声 D．以上三种方式都用到了 5.为切实控制交通噪音污染，深圳在全市范围内实施机动车禁鸣喇叭的措施。下列控制噪音的措施与之相同的是（　　） A．观看演出前将手机调静音 B．高速公路两侧的隔音墙 C．车间工人戴防噪声耳罩 D．马路边的噪声显示屏 第六关：课外作业 1. 调查校园或者你家周围有什么样的噪声。应该采取什么控制措施?与班里的同学交流，看看谁的调查更详细，采取的措施更好。 2. 在安静的环境里，测量你的脉搏在1 min内跳动的次数。在声音过大的环境里，你的脉搏有变化吗?测量一下。 3. 为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，采取下面的哪些方法是有效、合理的?如果你认为无效或不合理，请简单说明理由。 （1）老师讲话声音大一些。 （2）每位学生都戴一个防噪声耳罩。 （3）在教室周围植树。 （4）教室内安装噪声监测装置。 4. 噪声严重影响人们的生活。为了控制噪声的影响，人们采取的措施有：在靠近住宅区的高架桥两侧安装隔音板，在靠近小区的道路两侧设置绿化带，将住宅窗户的玻璃换成中空玻璃等。请你说说这些措施的共同点是什么? 5．防噪声耳罩可以有效防止噪声的危害。如果由你来设计一款防噪声耳罩，你觉得应该选用什么样的材料?这些材料有什么特点? 让优秀成为一种习惯 学科网（北京）股份有限公司 $