第一课《画中有话——建设者之歌》课件 2025-2026学年岭南美版（2024）初中美术八年级上册

中国建设工人 中国伟大复兴的建设者，用他们的双手创造了无数个中国奇迹 1.名家作品欣赏 作 品 ： ? 《钢铁汗水》 作 者 ： ? 广廷渤 这幅作品给你带来怎样的感受? 从色彩光影等方面进行小 组 探 讨( 3 分 钟 ) 谈谈你的观点。 色彩 造型 人物 场景 社会 表现 中 国 美 时 馆 NATIONALARTMuSEUM OF CHINA 抖音 抖音号：namoc_2019 红黄色为主调、 汗珠反光 ， 超写实手法、 生动写实、 ■■ ■■■ 健硕的肌肉线条 紧绷的嘴唇、 专注的眼神、 汗珠如钢水般“凝固” 劳动瞬间 ■■■■■■■ 炽热高温的环境、 青壮年一代人的青春 奉 献 、 顽强不息的精神、 生命力旺盛、 建设祖国 ■■■■■■■ 色彩 造型 人物 场景 社会 表现 简要说一说两幅作品 (画面、构图、色彩、表现、值得学习的精神…… 《开采光明的人》 李世南 《机车大夫》 卢沉 注 然 m 《大炼钢铁 ·开采矿石》 赵望云 《大庆工人无冬天》 赵志田 比较其他作品，如何理解艺术家赋予《大庆工人无冬天》主体人物坚毅凝重的表情? 2.劳动场景-艺术记录 劳动创造幸福，观察身边令你感动的劳动 场景，试着运用摄影、文章、绘画等形式， 表达对劳动者的感受。 有 一个舒适的环境。 同时，环卫工人也让我们看到了职业精神和责 任意识的体现。他们无论在何时何地，无论遇到何 种困难和挑战，都能够坚守在自己的岗位上，履行 自己的职责。这种职业精神和责任意识不仅仅是对 自己的一种要求，更是对整个社会的一种责任和担 当 。 我们应该尊重环卫工人的劳动和付出，也应该 学习他们的职业精神和责任意识。他们用自己的实 际行动诠释了什么是责任和担当，什么是真正的职 业精神。我们应该从自己做起，从小事做起，为保 护环境卫生贡献自己的力量。 冬天的环卫工人是我们城市中非常重要的一群 人。他们用自己的劳动和汗水换来了城市的干净整 洁，让我们有一个舒适的环境。我们应该尊重他们 学习他们，为保护环境卫生贡献自己的力量。 2.1作品欣赏一摄影 关于建筑工人的作文 【篇 一 ：烈日炎炎下的建筑工人】 建筑工人是城市里一道亮丽的风景线，他们是城市的 建设者，没有他们就没有一座座高楼大厦，也就没有我们 美好的家园。城市是由建筑工人的双手和心血筑起的。 到了夏天，日平均气温都在30℃以上，当家家户户开 着空调享受着丝丝凉意时，建筑工人却顶着烈日在户外挥 汗如雨地调运建材、垒建墙体，不畏惧炎热，仿佛是铁打 的。他们没法享受空调、电扇带来的凉意，只能在建筑物 林荫下稍作休息，可他们毫不在意，围在一起，谈天说 地，说说笑笑，仿佛没有一点儿工作压力，偶尔他们也会 抱怨工作太累、工资太少，只是发发牢骚而已，一旦工作 起来，就会忘掉一切烦忧，凭着对工作的热爱和执着，坚 持下去。突然，一场暴雨袭来，他们来不及躲避，浑身上 下被浇湿了。看着他们那么辛苦，我心里充满了敬佩之 情。 就这样，一天天，一月月，一年年，一栋栋高楼大厦 拔地而起，望着辛苦劳动的成果，建筑工人们会心地笑 了。 为环 卫 | .工 人点赞 在繁华的 都 市 中 ，车 水马龙，人潮涌动 ， 每一个角 落 都 充 满了 生 活的·气 息 。然 而 ，在 这 喧 嚣的 背 后 ，有 三群默默 奉 献的人 ，他 们；就是 我 们 城市 的 守 护 者 一环 卫 工人 。 他 们 用 自已 的 汗 水 和努 力， 为 我们的城市 带 来了整洁 与美 丽 ，值得我 们每一个 人 为1他们 点 赞 。 环卫工人 他 们的 .工作 看 似 简单， 实 则 充 满 挑 战 。每 天 清.晨 ，当 第 一 缕阿光 洒 向 大 地 时 他们 就已经开 始 了辛 勤的 工 作o他 们.手持扫帚 穿 梭 在城 市的每 |一 不 角落， 清 扫 着落 叶 垃圾 和 灰 尘 。无论是酷 热的 夏 日 还 是寒冷的冬季 ， 他 们都坚 守 在 自 己的岗 位 .上 用 勤劳的 双 手 为 我们的城市 披 上三层洁 净的外 衣 。 环卫 .工 人 的 .工作 不仅 幸 苦 ， 而且 充满了危 险 。他 们 经常 需 要在车 流 中穿 梭 面 对 着 各种 复杂的环境和情 况 。然 而 ，他 们 却 从 未 抱 怨 过 只 是默默地承担 着这份 责 任。 他 们的付 出 让 我 们在享受美 好 城市!的i同 !时 ，也感受到了他 们 的 艰 苹 和不易 。 致工人的经典句子 1. “天行健，君子以自强不息。”——这句古语道出了工人 们坚韧不拔、自强不息的精神品质。无论面对何种困境和挑战 ,工人们始终保持着坚定的信念和顽强的毅力，努力奋斗，不 断追求进步和提高。 2. “工人是生产力的创造者。”——这句话强调了工人的重要 地位和作用。工人是创造财富、推动社会发展的中坚力量，他 们以勤劳的双手和聪明的头脑，将无形的劳动转化为有形的产 品，为社会经济的繁荣做出了巨大贡献。 3. “劳动是人类的天职，工作是实现自我价值的途径。”—— 这句话强调了劳动对人类的重要性。通过工作和劳动，人们可 以体现自己的价值、实现自我，同时也可以为社会做出贡献， 获得尊重与尊严。 4. “工人是民族经济的主人翁。”——这句话强调了工人作为 民族经济的主人翁的地位。工人们是生产力的拥有者和运动者 ,他们的辛勤劳动和智慧创造了国家的财富和繁荣，是国家经 济发展的中坚力量。 5. “工人阶级是推动社会进步和变革的重要力量。”— —这句 话强调了工人阶级在社会进步和变革中的作用。工人阶级通过 自觉的组织和坚定的斗争，推动了社会的进步和改革。他们为 争取自己的权益、提高自身福利和生活水平而不懈奋斗。 6. “工人是创新的源泉，智慧的结晶。”——这句话强调了工 2.2赞美工人文章 3.1绘画作品欣赏一不同职业的建设者 4.课堂绘画练习 以“国家建设者”的主题绘画创作 一：临摹或创作一幅建设者形象。 二：以小组为单位，统一系列主题，创作或临摹一幅体现某一职业的建 设者人物绘画作品。 三：创作一幅画报，建设者身份代表的画和简要文字赞美。 四：小组共同创作一张8开素描纸大小的国家建设者形象场景绘画作品。 劳动创造 挨打( 照例( 美好生活 鍛錬身體 ·建設祖國! 5·1 劳动节 随机抽取两名学生代表和请两名优秀 作品学生，对自己作品进行介绍。 介绍内容：画面造型、色彩设计、社 会精神、表达什么想法...... 展示与评价 感谢聆听! $