第二三四单元综合测试（月考）2025-2026学年三年级上册数学人教版

第二三四单元综合测试（月考）2025-2026学年三年级上册数学（人教版） 一、单选题 1．二年级有男生25人，女生20人，每9人一组，可分（　　）组。 A．4 B．5 C．9 2．三年级同学正常步行一千米，大约需要（　　）。 A．120秒 B．5分钟 C．15分钟 3．某水果店运进9盒，每盒6个，____，还剩多少个?列式为(9-2)×6，横线上应填(　　)。 A．又运进2盒 B．卖出2个 C．卖出2盒 4．小公共汽车在市区限速为每小时50（　　） A．米 B．千米 C．分米 5．要使□24×3的积是三位数，□里最大填（　　）。 A．2 B．3 C．4 6．量数学书的厚度用（　　）作单位最合适。 A．米 B．分米 C．厘米 D．毫米 7．一个两位数乘5，积（　　） A．一定是两位数. B．一定是三位数. C．可能是两位数，可能是三位数. D．不是两位数，也不是三位数. 8．黄老师有一些书签要平均分给6个小朋友，每人分得7个书签后，剩下的不够每人分1个了。黄老师最多有(　　)个书签。 A．36 B．42 C．47 D．48 二、判断题 9．飞机每小时大约飞行800千米。(　　) 10．量小蚂蚁的身长用毫米作单位。（　　） 11．张叔叔一家(7人)到植物园游玩，每张门票39元，张叔叔带280元买票足够。（　　） 12．三位数乘一位数积有可能是三位数，也有可能四位数。（　　） 13．要使6×（□+5）=48，□里应该填3。（　　） 14．用一辆限载质量2吨和一辆限载质量4吨的两辆车运10吨水果，每次每辆车都装满，限载质量2吨的车运3次和限载质量4吨的车运1次，能恰好运完这10吨水果。（　　） 三、填空题 15．在括号里填上合适的单位。 从学校到植物园坐车要2　 　；天天的身高大约是130　 　； 我们上一节课的时间是35　 　；教室门高约2　 　。 16． 在算式6× (25-20) 中， 应先算　 　里面的， 结果是　 　。 17．填上“＋”“－”或“×”． （1）2×2　 　20＝24 （2）4　 　4－4=12 18．你知道24点游戏吗?请你用2，3，6，9 这四个数写出一个结果为“24”的综合算式。(每个数都要用，且每个数只能用一次) 　 　。 19．横线上最大能填几？ 　 　×80<405； 　 　×70<510； 40×　 　<270 20．商店开展促销活动，10元钱可以买3双袜子，买9双袜子需要　 　元，80元能买　 　双袜子。 21．小刚在计算14+□÷7时弄错了运算顺序，先算了加法，后算了除法，得数是9。正确的得数应该是 　 　。 22．◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎ ◎◎◎◎◎◎◎◎◎ （1）第一行去掉　 　个◎，就和第二行同样多。 （2）第一行拿给第二行　 　个◎，两行的个数就同样多。 四、计算 23．算一算 29+30= 71-8= 67-20= 79+5= 80-50= 62+7= 47-6+40= 27+6+8= 72+(35-15)= 46-(7+13)= 24．竖式计算。 ①136×7＝ ②64×8＝ ③263×3＝ ④87×9＝ ⑤147×6＝ ⑥368×2＝ 25．脱式计算。 五、操作题 26．先估计，再用尺量。 估计：　 　毫米 测量：　 　毫米 估计：　 　毫米 测量：　 　毫米 六、解决问题 27．你能得出哪些信息? 28．炝拌莲藕是生活中比较受欢迎的一道菜品，某快餐店一天需要做5盆17炝拌莲藕，每盆需要4千克的莲藕，该快餐店现有31千克莲藕，一天结束后还剩多少千克莲藕？ 29．科技类兴趣小组有男生19人，女生17人。每4个学生分成一个学习小组，可以分成多少个学习小组？ 30．一共有9辆大客车，平均每辆坐51人，500个小朋友坐的下吗？ 31．爸爸给了小美50元，买了一本课外书花去了26元，再用剩下的钱买了3千克苹果，正好钱全部花完。平均每千克苹果多少元？ 32．学校图书室有125本工具书，故事书的数量是工具书的6倍。学校图书室有故事书多少本? 33．超市大促销。袜子原来每双8元，原来买3双的钱，现在可以买4双袜子。现在每双袜子多少钱？ 34．张宁在劳动课上剪了3根纸条（如下图），每根长纸条长多少厘米？短纸条呢？ 答案解析部分 1．【答案】B 【解析】【解答】解：（25＋20）÷9 =45÷9 =5（组）。 故答案为：B。 【分析】可以分的组数=（二年级的男生人数＋女生人数）÷平均每组的人数。 2．【答案】C 【解析】【解答】解：三年级同学正常步行一千米，大约需要15分钟。 故答案为：C。 【分析】A：120秒是2分钟，2分钟不可能步行一千米； B：5分钟也不可能步行一千米； C：三年级小学生步行一千米大约需要15分钟。 3．【答案】C 【解析】【解答】9-2表示剩下的盒数，所以横线上应填卖出2盒。 故答案为：C。 【分析】先算减法，9盒是运进的盒数，2应该是卖出的盒数。根据算式的运算顺序判断横线上应填的数。 4．【答案】B 【解析】【解答】由分析可知：小公共汽车在市区限速为每小时50千米； 故选：B。 【分析】根据生活经验、对长度单位以及质量单位和数据大小的认识来解答此题。 5．【答案】B 【解析】【解答】 要使□24×3的积是三位数，□里最大填3。 故答案为：B。 【分析】三位数乘一位数积可能是三位数，也可能是四位数；如果三位数最高位上的数与一位数的积等于或大于10，或者积虽小于10，但加上进位上来的数以后就等于或大于10，那么它们的积就是四位数；如果三位数最高位上的数与一位数的积小于10，且加上进位上来的数后仍小于10，那么这两个因数的积是三位数，据此解答。 6．【答案】D 【解析】【解答】 量数学书的厚度用毫米作单位最合适。 故答案为：D。 【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米，数学书不厚，量数学书的厚度用毫米作单位最合适。 7．【答案】C 【解析】【解答】如果用最小的两位数乘5：10×5=50，如果用最大的两位数乘5：99×5=495，……所以一个两位数乘5，积可能是两位数，也可能是三位数。 故选C． 【分析】这是一道两位数的乘法题目，解答时首先通过举例，用最小的两位数和最大的两位数分别去乘5。根据整数乘法的计算法则计算出结果，从而得出答案。 8．【答案】C 【解析】【解答】解：6×7＋5 =42＋5 =47（个）。 故答案为：C。 【分析】把书签平均分给6个小朋友，如果不够分，最多剩余5个，那么黄老师最多有书签的个数=平均每人分书签的个数×平均分的人数＋还剩下的个数。 9．【答案】正确 10．【答案】正确 【解析】【解答】 量小蚂蚁的身长用毫米作单位，此题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米，小蚂蚁的身长比较小，用毫米作单位，据此判断。 11．【答案】正确 【解析】【解答】解：39×7=273（元），张叔叔一家(7人)到植物园游玩，每张门票39元，张叔叔带280元买票足够。原题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】用每张门票的钱数乘总人数求出需要的总钱数，然后与带的钱数比较后判断够不够即可。 12．【答案】正确 【解析】【解答】解：如：100×1=100，积是三位数； 999×9=8991，积是四位数。 故答案为：正确。 【分析】三位数乘一位数积有可能是三位数，也有可能四位数。 13．【答案】正确 【解析】【解答】解：48÷6-5 =8-5 =3，□里应该填3。 故答案为：正确。 【分析】先把括号里面的数看作一个整体，是因数，因数=积÷另一个因数=8；然后□里面的数代表一个加数，一个加数=和-另一个加数。 14．【答案】正确 【解析】【解答】解：2×3+4＝10（吨） 10吨＝10吨。 故答案为：正确。 【分析】能运水果的质量=这辆车限载的质量×辆数＋另一辆车限载的质量。 15．【答案】小时；厘米；分；米 16．【答案】括号；30 【解析】【解答】解：6×（25-20） =6×5 =30，先算括号里面的，结果是30。 故答案为：括号；30。 【分析】含有括号的加减混合运算，先算括号里面的， 再算括号外面的。 17．【答案】（1）＋ （2）× 18．【答案】(9-2-3)×6=24 【解析】【解答】解：（9-2-3）×6 =4×6 =24 故答案为：（9-2-3）×6=24。 【分析】含有同一级运算的要按照从左到右的顺序计算；含有两级运算的先算乘除法，再算加减法；含有小括号的要先算小括号里面的，再算小括号外面的。由此根据运算顺序结合数子特征列出得数是24的综合算式即可。 19．【答案】5；7；6 【解析】【解答】解：5×80=400，6×80=480，因为400＜408＜480，所以横线上最大填5； 7×70=490，8×70=560，因为490＜510＜560，所以横线上最大填7； 40×6=240，40×7=280，因为240＜270＜280，所以横线上最大填6。 故答案为：5；7；6。 【分析】第一个空，分别计算出5×80和6×80的积，再进行比较即可得出答案； 第二个空，分别计算出7×70和8×70的积，再进行比较即可得出答案； 第三个空，分别计算出40×6和40×7的积，再进行比较即可得出答案。 20．【答案】30；24 【解析】【解答】解：9÷3×10 ＝3×10 ＝30（元） 80÷10×3 ＝8×3 ＝24（双）。 故答案为：30；24。 【分析】买9双袜子的总价=9双是3双的倍数×买3双袜子的钱数；80元能买袜子的双数=80元是10元的倍数×10元买的双数。 21．【答案】21 【解析】【解答】解：9×7-14 =63-14 =49 14＋49÷7 =14＋7 =21。 故答案为：21。 【点评】正确的得数=14＋□÷7，先算除法，再算加法，其中，□=得到的数×7-14。 22．【答案】（1）6 （2）3 【解析】【解答】解：（1）15-9=6（个）； （2）（15-9）÷2 =6÷2 =3（个）。 故答案为：（1）6；（2）3。 【分析】（1）要使第一行和第二行同样多，第一行去掉◎的个数=第一行◎的个数-第二行◎的个数； （2）要使第一行和第二行同样多，第一行拿给第二行◎的个数=（第一行◎的个数-第二行◎的个数）÷2。 23．【答案】 29+30=59 71-8=63 67-20=47 79+5=84 80-50=30 62+7=69 47-6+40=81 27+6+8=41 72+(35-15)=92 46-(7+13)=26 【解析】【分析】计算加减法时要把相同数位上的数相加减，混合运算要先确定运算顺序再计算。 24．【答案】解：①136×7＝952 ②64×8＝512 ③263×3＝789 ④87×9＝783 ⑤147×6＝882 ⑥368×2＝736 【解析】【分析】两、三位数乘一位数的笔算方法：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘两、三位数的每一位上的数，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几，与哪一位相乘，积就写在哪一位的下面。 25．【答案】解：58＋7×5 =58＋35 =93 100-44＋32 =56＋32 =88 （26＋10）÷6 =36÷6 =6 72-18÷6 =72-3 =69 【解析】【分析】整数四则混合运算，如果有括号先算小括号里面的，再算括号外面的；如果没有括号，先算乘除，再算加减；只含有同一级运算，按照从左到右的顺序计算。 26．【答案】30；28；50；45 【解析】【解答】估计：30毫米，测量28毫米； 估计50毫米，测量45毫米。 故答案为：30；28；50；45。 【分析】直尺长1小格是1毫米，由此先估计出长度，然后用直尺测量出实际长度即可。 27．【答案】解：人步行每小时走5千米，飞机每小时飞行1000千米，骑自行车每小时行17千米，汽车每小时行100千米，它们都是以千米为单位。千米(也叫公里)是比米大的长度单位。 【解析】千米也叫做公里，是比米大的长度单位。 28．【答案】解：31-5×4 =31-20 =11(千克) 答：一天结束后还剩11千克莲藕。 【解析】【分析】一天结束后还剩莲藕的质量=该快餐店现有莲藕的质量-某快餐店一天需要的盆数×平均每盆需要的质量。 29．【答案】解：（19＋17）÷4 =36÷4 =9（个） 答：可以分成9个学习小组。 【解析】【分析】可以分学习小组的个数=（兴趣小组的男生人数＋女生人数）÷平均每个小组的人数。 30．【答案】解：51×9=459（人） 因为459＜500，所以坐不下。 答：500个小朋友坐不下。 【解析】【分析】大客车一共坐的人数=平均每辆大客车坐的人数×大客车的辆数，再将大客车一共坐的人数与小朋友的人数进行比较即可得出答案。 31．【答案】解：（50-26）÷3 =24÷3 =8（元） 答：平均每千克苹果8元。 【解析】【分析】用小美的钱数减去买课外书花的钱数求出剩下的钱数，用剩下的钱数除以3即可求出平均每千克苹果的钱数。 32．【答案】解：125×6=750（本） 答：学校图书室有故事书750本。 【解析】【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。用工具书的本数乘6即可求出图书室故事书的本数。 33．【答案】解：8×3÷4 =24÷4 =6（元） 答：现在每双袜子6元钱。 【解析】【分析】现在平均每双袜子的单价=原来平均每双袜子的单价×原来买的双数÷现在可以买的双数。 34．【答案】解：长纸条：（78+12）÷3=30（厘米） 短纸条：30-12=18（厘米） 或短纸条：（78-12×2）÷3=18（厘米） 长纸条：18+12=30（厘米） 答：每根长纸条长30厘米，短纸条18厘米。 【解析】【分析】观察图可知，将最短的纸条补上12厘米，即可与最长的纸条长度相等，由此用3根纸条的长度+12=最长纸条长度的3倍，再用除法，可以求出最长的纸条长度，然后用减法，可以求出最短纸条的长度，据此列式解答。 学科网（北京）股份有限公司 $