第3章第2节 《电路》 导学案----2025-2026学年教科版物理九年级上学期

§3.2 电路 学案 1、 教学目标 1、知道电路的基本组成，能说出各组成部分的作用。 2、能判断电路的三种状态：通路、开路、短路。 3、会画电路符号，能用电路符号画出简单的电路图。 二、学习重点 电路的组成、状态和连接，实物图转换为电路图。 三、学习难点 短路的概念及规范正确地画出电路图。 四、合作探究： 探究一：怎样让灯泡亮起来？ 1、利用桌上的元件，连接成一个电路，使小灯泡亮起来 2、这个电路由 、 、 、 组成。 探究二：电路有几种状态？ 1、让灯泡发光亮起来的时候，开关应处于 状态，电路的这种状态叫 。 2、要让灯泡熄灭，开关应处于 状态，在不改变开关状态的时候，还可以通过 使灯泡熄灭，电路的这种状态叫 。 3、 将第二个灯泡按顺序接入电路中使其正常发光，然后将一根导线直接接在灯泡元件的两个接线柱上，观察现象。电路的这种状态叫 。 4、 观察老师演示实验，还有一种电路状态叫 。 5、 电路状态有 、 、 。而其中 又分为 和 。 探究三：如何绘制电路图？ 1、画出下列电路元件的符号: 名称 电池 灯泡 电铃 电动机 交叉的导线 相连的导线 开关 电阻 电路图 形符号 2、请绘制出图示电路的电路图。 4、总结一下，画电路图要注意哪些方面？ 4、按标准绘制出教材图3-2-7的电路图 五、巩固提升 1、如图1所示是一个便携式充电器正在给手机电池充电，在充电过程中，该手机电池相当于电路中的( ) A．电源 B．开关 C．导线 D．用电器 2、如图2所示，磁控猴子是“史上最小气”的猴子，只要你抢走它手上的香蕉，它就不停地大吵大闹，你把香蕉还给它，它就停止吵闹。香蕉的作用相当于电路中的( ) A．开关 B．导线 C．电源 D．发声器 3、如果电路中出现如图3所示的情形，物理学中称之为短路，这样的后果很严重，这时灯泡会( ) A．变暗 B．变得更亮 C．正常发光 D．不能发光 4、在右侧虚框内画出图所示实物电路对应的电路图。 学科网（北京）股份有限公司 $