第一章走进物理世界单元检测卷-2025-2026学年八年级上册物理沪粤版（2024）

第一章走进物理世界单元检测卷 (时间：40分钟　满分：100分) 班级：__________姓名：__________得分：__________ 一、选择题：本大题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列现象中，属于光现象的是 (　　) A．用力拍桌子，手感到疼 B．夏天吹电扇，感到凉爽 C．阳光照耀下，身后有影 D．摩擦塑料尺，吸起纸屑 2．通过研究日月星辰的运转与苹果下落等的相似之处发现了万有引力的科学家是 (　　) A．伽利略 B．牛顿 C．爱因斯坦 D．钱学森 3．如图1所示是一个成年人手握矿泉水瓶的照片，则关于瓶子的高度，下列估测最接近的是 (　　) 图1 A．5 cm B．1 dm C．20 cm D．20 mm 4．下列有关长度和时间的测量，说法错误的是 (　　) A．测量任何物理量都必须首先规定它的单位 B．记录测量数据时，不但要记录数值，还必须注明测量单位 C．在长度测量时，如果刻度尺的零刻度线磨损了，也可以进行测量 D．多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法，都可以减小并消除误差 5．小明在以下情景中选取了一些测量工具，其中选择不合理的是 (　　) A．测盐水的体积时选用量筒 B．测百米赛跑的时间时选用秒表 C．测人的身高时选用分度值为1 dm的刻度尺 D．测立定跳远成绩时选用分度值为1 cm、量程为10 m的卷尺 6．小明指着厨房桌面上的一小块白色固体，问妈妈这是什么？妈妈说：“可能是蜡块，也可能是小石子。”爸爸说：“把它放到水中，如果沉下去就是小石子；如果漂浮着就是蜡块。”小明的妈妈和爸爸的说法分别属于科学探究过程中的 (　　) A．猜想与获得结论 B．设计实验和获得结论 C．猜想与设计实验 D．猜想与进行实验 7．测硬币的直径或周长，下列方法不正确的是 (　　) A．在硬币边缘做一个记号，将硬币在刻度尺上滚动一周，可测出硬币的周长 B．用直尺和三角尺测出硬币的直径，利用周长公式可算出周长 C．用橡皮筋在硬币上绕一周，在橡皮筋上做标记，拉直后用刻度尺测出其长度 D．将硬币放在纸上，用笔沿边缘画一周，将纸上的圆对折，利用刻度尺可测出硬币的直径 二、填空题：本大题共7小题，每空1分，共21分。 8．物理学是研究________、光、热、________、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。乘车前，系安全带属于上述现象中的________现象。 9．单位换算： (1)700 km＝________m; (2)45 min＝________h; (3) 600 mL＝________L。 10．如图2所示，用两把刻度尺A、B测同一木块的长度，就使用方法而言，刻度尺________的放置方式是不正确的；就分度值而言，刻度尺________(前两空均选填“A”或“B”)更精密些，该刻度尺的分度值是________cm。 图2 11．小明用皮卷尺测一张桌子的长度，他测量五次的结果分别是75.1 cm、75.2 cm、75.1 cm、77.2 cm、75.3 cm。小明多次测量的目的是__________，他的数据中出现明显错误的是________，物体的长度应为________cm。 12．某同学用卷尺测得教室门高为1.95 m，则此数据中的准确值是________，该卷尺的分度值是________m；若改用cm作单位，则教室门高为________cm。 13．某同学测得自己的脉搏2 min跳动次数为160次，由此，他计算出自己每次脉搏跳动的时间是________s。该同学测量脉搏时用到的研究方法是________。在回家乘电梯上楼时，他用脉搏作计时工具，测得从楼底到自己家楼层的脉搏跳动次数是60次，那么，该同学乘电梯所用时间大约为________s。 14．如图3所示，小明利用两个形状不同的玻璃杯甲、乙，制成了测量液体体积的工具，他每隔10 mL标注了一个刻度线。已知甲杯最多能装水100 mL，乙杯最多能装水200 mL，则__________杯的量程大，甲杯的刻度间隔____________，乙杯的刻度间隔______________(后两空均选填“均匀”“越往上越大”或“越往上越小”)。 图3 三、实验题：本大题共3小题，第15小题14分，第16小题12分，第17小题13分，共39分。 15．(1)如图4－甲所示，是小迪用刻度尺测量一本书一张内文纸的厚度的情景，此书内文纸共有140页，则该书内文纸的总厚度为________cm，一张内文纸的厚度是________mm。 甲 　　　乙 　　　丙 图4 (2)清晨，小明绕小区花园步行锻炼身体。他借助秒表测量了自己步行一圈的时间，如图4－乙所示，秒表内圈的分度值为________，秒表所测的时间为__________s。 (3)如图4－丙，该量筒的量程是________，分度值是________mL，小石块的体积是________cm3。 16．如图5所示，某同学欲测量一根细铜丝的直径。他的实验步骤如下： 图5 A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1； B．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝圈的总长度L2； C．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上； D．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n； E．用铜丝的长度除以铜丝的圈数，计算出铜丝的直径d。 (1)实验中所用刻度尺的量程是________；读数时，视线应沿________(选填“A”“B”或“C”)方向。 (2)以上步骤中，没有必要的步骤是________，错误的步骤是________。(均填序号) (3)改正错误后，实验步骤的合理顺序应是______________。 (4)请写出铜丝的直径d＝________(用字母表示)。 17．小汀在一条细线的一端系一个螺母做成了图6所示的单摆。在摆动过程中，他发现螺母来回摆动一次所用的时间几乎相等。小汀想知道螺母来回摆动一次所用的时间跟哪些因素有关，他提出了下列猜想：A.可能跟螺母摆动的角度θ有关；B.可能跟细线的长度有关。 (1)为验证猜想，除了铁架台、细线和螺母外，还需要的测量仪器有秒表、量角器和________。 (2)小汀在不同条件下，测出螺母来回摆动一次所用的时间，得到的数据如下表。 图6 序号 细线的长度/cm 螺母摆动的角度θ 螺母来回摆动一次所用的时间/s 1 50 30° 1.4 2 80 30° 1.8 3 80 50° 1.8 (3)为了验证猜想B，应该控制螺母摆动的角度θ________，细线的长度________(前两空均选填“相同”或“不同”)，所以应选用序号为________的两组实验进行对比分析。 (4)分析表中数据可初步得到结论：螺母来回摆动一次所用的时间与________________有关。 (5)由表中数据可知，螺母来回摆动一次所用的时间较短，直接测量来回摆动一次所用的时间误差较大。为减小误差，应________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 四、综合能力题：本题12分。 18．台式电脑的中央处理器芯片是利用风扇来进行散热的(如图7－甲所示)。小李想知道风扇产生的空气流动强度与哪些因素有关。他猜想可能与风扇的扇叶宽度、扇叶长度、扇叶倾斜的角度都有关系。为此，他制作了几个不同的扇叶，并用一个位置固定且转速恒定的电动机分别带动这几个扇叶转动，去吹动同一位置的同一纸片(如图7－乙所示)，实验数据记录如下表。 图7 序号 扇叶宽度dcm 扇叶长度lcm 扇叶倾斜的角度θ° 纸片被吹起的角度α° 1 3.0 7.0 30 30 2 2.0 7.0 30 20 3 3.0 4.0 30 20 4 3.0 7.0 45 40 (1)小李是通过观察纸片被吹起的角度α来判断风扇产生的空气流动强度的。纸片被吹起的角度α越大，风扇产生的空气流动强度越________。 (2)分析序号为1、2的实验数据，可以得出空气流动强度与扇叶________的关系。 (3)分析序号为1、3的实验数据，可初步得出结论：在________________________相同的情况下，扇叶的长度越长，风扇产生的空气流动强度越________。 (4)小李在分析空气流动强度与扇叶倾斜的角度的关系时，应选用序号为________的实验数据，得出的结论是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 第一章　走进物理世界 单元检测卷 一、选择题：本大题共7小题，每小题4分，共28分。 1．C　2.B　3.C　4.D　5.C　6.C　7.C 二、填空题：本大题共7小题，每空1分，共21分。 8．声　力　力　9.(1)7×105　(2)0.75　(3)0.6 10．B　A　0.1　11.减小误差　77.2__cm　75.2 12．1.9　0.1　195　13.0.75　累积法　45 14．乙　均匀　越往上越小 三、实验题：本大题共3小题，第15小题14分，第16小题12分，第17小题13分，共39分。 15．(1)0.70　0.1　(2)0.5__min　397.5 (3)0～40__mL　2　10(每空2分) 16．(1)0～15__cm　B　(2)A　E　(3)CBDE(或CDBE)　(4)(每空2分) 17．(1)刻度尺　(3)相同　不同　1、2　(4)细线的长度　(5)测量螺母来回摆动多次所用的时间，然后计算来回摆动一次所用的时间[第(5)问3分，其他每空2分] 四、综合能力题：本题12分。 18．(1)大　(2)宽度　(3)扇叶宽度和扇叶倾斜的角度　大 (4)1、4　在扇叶宽度和扇叶长度都相同的情况下，扇叶倾斜的角度越大，风扇产生的空气流动强度越大(每空2分) 学科网（北京）股份有限公司 $