11.2滑轮 课件------2025-2026学年苏科版物理九年级上学期

11.2滑轮 同学们有没有观察过建筑工地的起重机？那些吊起千斤重物的钢索，是通过一种轮子来传递力量的。这些装置究竟藏着怎样的物理玄机？ 今天我们就来认识这个神奇的简单机械——滑轮！ 从杠杆到滑轮 滑轮是把杠杆可绕支点转动的 特性延伸为可连续旋转的圆轮 定滑轮：轴固定不动的滑轮。 结论：使用定滑轮不省力，不省距离；但可以改变力的方向。 定滑轮 点击图片，观看定滑轮特点 动滑轮：轴随物体一起运动 结论：使用动滑轮可以省力；但费距离，且不改变力的方向。 动滑轮 点击图片，观看动滑轮特点 F F F 定滑轮 动滑轮 s绳=s物 s绳=2s物 定滑轮和动滑轮的本质 实质：等臂杠杆 实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆 F=G F= (G物+G轮) /2 6 三）两种滑轮比较 判断： 下列滑轮中，哪些是动滑轮？哪些是定滑轮？ A B C D E F 动滑轮的本质 O · L1 L2 L1 =2R F2=G总 F1 L2 =R F1L1=F2L2 G总 F1 F1 2F1=G总 窗帘轨道上的定滑轮 电梯上的定滑轮 健身器材上的定滑轮 一些在生产生活中使用定滑轮和动滑轮的实例 起重机的动滑轮 龙门吊的动滑轮 一、认识滑轮——生活中的滑轮应用 实践与练习 1. 工人师傅用单个动滑轮将重 600 N 的木箱吊到阳台上，至少要用多大的拉力？ 怎么既省力有能改变施力的方向？ 在实际使用中，人们常将动滑轮和定滑轮组合成滑轮组，这样既可以省力又可以改变施力的方向。 图中所示是由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组。左图中的重物由三段绳子吊着，每段绳子承担物重的三分之一。用这个滑轮组提起重物，所用的拉力约为物重的三分之一。 用滑轮组起吊重物时，滑轮组用几段绳子吊物体，所用的拉力就约为物重的几分之一。 使用动滑轮提升物体 （匀速） 物总重 拉力F 物体上升距离h （cm) 绳端（拉力作用点）移动距离s ( cm ) 大小 方向 3 cm 6 cm 2 N 1 N 竖直向上 4 N 2 N 4 cm 8 cm 6 N 3 N 5 cm 10 cm 二、探究使用动滑轮的特点 h s =2h 滑轮 定滑轮 1、使用时转轴位置______ 2、定滑轮不能_______，能___________________ 3、定滑轮的实质是___________________ 定滑轮 1、使用时转轴位置______ 2、定滑轮不能_____________，能____________ 3、定滑轮的实质是___________________ 不移动 省力 改变力的方向 等臂杠杆 移动 改变力的方向 省力 动力臂是阻力臂2部的杠杆 课堂总结 1.在升旗仪式时，我们可以看到旗杆的顶端有一个滑轮，请问这个滑轮是_____滑轮（“动” 或“定”），它的作用是___________________。 定 改变力的方向 当堂检测 动滑轮费距离 （点击图片播放） 视频 3、定滑轮与动滑轮比较： 定滑轮 动滑轮 都是变形杠杆 工作情况 轴是否移动 轴不随物物 轴随物动 是否省力 不省力 可省一半力 是否改变力的方向 可改变拉力方向 不能改变拉力方向 是否省距离 S拉＝h物 S拉＝2h物 新知讲解 四、滑轮组的组装（最省力的绕线） 6. 在图中画出滑轮组最省力的绕线方式。 7. 如图所示，用滑轮组提升重物，用最小的力将重物提升到高处，请画出符合要求的绳子绕法。 四、滑轮组的组装（最省力的绕线） 《导学案》P156 例1－3　如图所示，一辆汽车陷入泥潭中，司机想利用滑轮组把汽车从泥潭中拉出来，请在图中画出最省力的绕绳方法。 试一试，一个定滑轮和一个动滑轮可组合出几种方式的滑轮组？各有什么特点？ 滑轮组的组装 【活动】 F F 首先要求同学们学会 数吊起动滑轮绳子的股数N N= N= ? ? 新知学习 2.使用滑轮组的特点： (1)拉力F 的大小与吊起动滑轮的绳子段数n 有关。动滑轮 被几段绳子吊起，所用的力就是物重的几分之一即： 不计动滑轮重、绳重和摩擦： G 不计绳重和摩擦但考虑滑轮重： (G+G 动) (2)拉力F(绳子自由端)移动距离s 是物体上升高度h 的 n 倍， 即：s=nh. (3)绳子自由端的速度与被物体的速度的关系：V绳=n.V物 新知学习 3.滑轮组的组装 (1)确定绳子的段数 用 或 来求，当n不是整数时，要采用只入不舍的 “进一法” 处理小数位。 (2)滑轮组的绕绳方法 当承重绳子的段数n为奇数时，绳子的固定端在动滑轮上； 当承重绳子的段数n为偶数时，绳子的固定端在定滑轮上； 概括为“奇动偶定”。 Lavf58.46.101 $