精品解析：安徽省亳州市黉学英才中学2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题

八年级生物上册期中考试试卷 一、单选题（共20题60分，每题3分） 1. 腔肠动物与扁形动物在形态结构上的共同点主要表现在（　　） A. 身体都是辐射对称 B. 身体都呈两侧对称 C. 都是有口无肛门 D. 背腹都是扁平的 【答案】C 【解析】 【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中；扁形动物是一类两侧对称，三胚层，无体腔，无呼吸系统、无循环系统，有口无肛门的动物。 【详解】腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内由消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出。扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔。由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层，可见腔肠动物和扁形动物的共同特点是有口无肛门。C正确。 【点睛】解答此类题目的关键是明确腔肠动物和扁形动物的特征。 2. 下列各项不属于钩虫、蛲虫、蛔虫的共同特征的是（ ） A. 消化器官的结构简单 B. 身体细长，呈圆柱形 C. 体表有角质层 D. 有口无肛门 【答案】D 【解析】 【分析】线形动物（线虫动物）：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。 【详解】钩虫、蛲虫、蛔虫都属于线形动物，它们的共同特征是身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。由于它们都用寄生生活，因此消化管结构简单是，适于吸收半消化的食物。故ABC错误，D正确。 故选D。 3. 下列动物中，属于软体动物的是（ ） A. 章鱼 B. 水蚤 C. 海葵 D. 中华鲟 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：软体动物的特征：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化，不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外被外套膜，常常分泌形成贝壳， A、章鱼的身体柔软，有外套膜，贝壳退化，是软体动物，符合题意， B、水蚤的身体分为头部和躯干部，具背甲，躯干部有躯干肢（胸肢）5对，属于节肢动物，不符合题意， C、海葵的结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，是腔肠动物，不符合题意， D、中华鲟生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，不符合题意。 考点：本题考查的是软体动物的主要特征。 点评：此题为基础知识题，解答此类题目的关键是熟练掌握软体动物的主要特征以及常见的软体动物。 4. 下列动物中，有口有肛门的是 A. 水螅 B. 蛔虫 C. 绦虫 D. 涡虫 【答案】B 【解析】 【分析】线形动物，全世界约有1万余种，除自由生活外，有寄生于动物或植物体内的。它们比腔肠动物进化，与扁形动物一样是一类特化的动物。 【详解】A．水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，有口无肛门，营自由生活，错误。 B．蛔虫属于线形动物，营寄生生活，前端为口，后端为肛门，正确。 C．绦虫的身体呈左右对称，是扁形动物，有口无肛门，营寄生生活，错误。 D．涡虫属于扁形动物，有口无肛门，营自由生活，错误。 故选B。 5. 下列关于动物的“语言”的叙述中，正确的是（ ） A. 动物的各种行为 B. 动物之间传递信息的动作、声音、气味等 C. 动物之间有联系作用的声音 D. 动物之间交流思想感情的信息 【答案】B 【解析】 【分析】此题考查的知识点是动物的语言，解答时可以从动物通讯的方式特点方面来切入。 【详解】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言，B符合题意。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式。 6. 下列动物群体中，不具有社会行为的是（　　） A. 蜜蜂群体 B. 鸭的群体 C. 白蚁的群体 D. 猴的群体 【答案】B 【解析】 【分析】社会行为的特征是群体内形成组织，成员分工明确，有的还存在等级。 【详解】A．蜜蜂群体有蜂王、雄蜂和工蜂之分，分工明确。蜂王负责产卵，雄蜂负责交配，工蜂负责觅食、筑巢和保卫，属于典型的社会行为，A错误。 B．鸭群通常是为了安全或觅食而聚集，群体内没有明确的分工、等级，也没有固定的合作关系，属于简单的集群生活，不具备社会行为，B正确。 C．与蜜蜂类似，白蚁群体内有蚁后、蚁王、兵蚁和工蚁。蚁后产卵，工蚁负责建设和觅食，兵蚁负责防御，具备社会行为的核心特征，C错误。 D．猴群体内存在严格的等级制度，不同个体有不同的地位和职责，且成员间会通过声音、动作等进行交流，属于社会行为，D错误。 故选B。 7. 下列关于动物学习行为的叙述，错误的是（ ） A. 动物越高等，学习能力越强 B. 生活经验丰富的动物，其学习能力也越强 C. 刚出生的动物不具备学习能力 D. 小鸡的学习能力比蚯蚓强 【答案】C 【解析】 【分析】从动物行为获得的途径来看，动物的行为可以分为先天性行为和后天性学习行为。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为又称后天性行为，是动物在后天成长过程中，在遗传因素的基础上，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为；动物建立后天行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层；是一种既可以建立，也可以消退的暂时性神经联系。 【详解】A．动物的学习行为与大脑有关，大脑越发达，学习能力越强。动物越高等，大脑越发达，学习能力越强，故A正确。 B．生活经验丰富的动物，经过更多学习和实践，积累了更多的经验，其学习能力通常也越强，故B正确。 C．刚出生的动物也具备一定学习能力，只是学习能力较弱，例如幼崽会通过观察、尝试等方式学习简单行为，并非不具备学习能力，故C错误。 D．小鸡属于鸟类，蚯蚓属于环节动物，鸟类比环节动物高等，所以小鸡的学习能力比蚯蚓强，故D正确。 故选C。 8. 关节在运动中起（ ）作用 A. 支点的作用 B. 杠杆的作用 C. 固定的作用 D. 连接的作用 【答案】A 【解析】 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 【详解】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，因此BCD错误，A正确。 故选A。 9. 构成人体的运动的体系是 （ ） A. 骨、关节和肌肉 B. 关节和肌肉 C. 手和脚 D. 骨和关节 【答案】A 【解析】 【详解】人体运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成的，关节是骨连结的主要形式，在运动中，骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用，A正确。 故选A。 10. 下列各项中不属于动物运动的意义的是（ ） A. 有利于动物觅食和躲避敌害 B. 有利于动物进行呼吸 C. 有利于动物繁殖后代 D. 有利于动物争夺栖息地 【答案】B 【解析】 【分析】动物通过运动能改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，据此答题。 【详解】动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，有利于动物争夺栖息地，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。呼吸是生物的基本特征，动物运动与动物进行呼吸没有直接的关系，可见B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 11. 水牛是食草的，它的牙齿分为（　　） A. 门齿和臼齿 B. 门齿、犬齿和臼齿 C. 门齿和犬齿 D. 犬齿和臼齿 【答案】A 【解析】 【分析】哺乳动物的主要特征：体表通常有毛；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；体腔内有膈，用肺呼吸；体温恒定；胎生、哺乳。 【详解】哺乳动物牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。门齿适于切断植物纤维；犬齿锋利，适于撕裂食物之用，多见于食肉动物；臼齿有宽大的咀嚼面，适于咀嚼食物作用。可见，水牛是食草的，它的牙齿分为门齿和臼齿，故A正确，BCD错误。 故选A。 12. 下列各项中，不属于大熊猫主要特征的是（ ） A. 用肺呼吸 B. 胎生、哺乳 C. 牙齿分化 D. 变温动物 【答案】D 【解析】 【分析】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。 【详解】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。大熊猫是哺乳动物，体温恒定是恒温动物，不是变温动物。所以，不属于大熊猫主要特征的是变温动物。故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的主要特征。 13. 麻雀是一种常见的鸟其身体最发达的肌肉应该是（　　） A. 胸肌 B. 翼和腿上的肌肉 C. 后肢肌肉 D. 两翼肌肉 【答案】A 【解析】 【分析】鸟类的胸肌发达，因为翼着生在胸肌上，胸肌的收缩和舒张来拍打翼进行飞行。 【详解】麻雀属于鸟类，会飞行，其结构特征是与其生活相适应的。如鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。 故选A 14. 鸟类骨骼与飞行生活相适应的特点是（　　） A. 厚而坚固 B. 薄而轻，长骨中空 C. 长骨较短，骨骼发达 D. 厚而轻 【答案】B 【解析】 【分析】鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。 【详解】多数鸟类营飞行生活，其结构总是与其生活相适应的，如鸟的骨骼的特点就利于飞行，鸟类的骨有的很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空，腔内充满空气，可减轻体重，利于飞行。鸟类的胸骨突出，有发达的龙骨突，利于附着发达的胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作，ACD错误，B正确。 故选B。 15. 蜥蜴的四肢较小，所以它的运动方式是（　　） A. 行走 B. 爬行 C. 跳跃 D. 游泳 【答案】B 【解析】 【分析】（1）行走一般是指用四肢将身体支撑起来，并通过四肢的交替前伸和后蹬使身体前进的运动方式，通常适用于四肢较为发达，能在地面较为快速、稳定移动的动物，如猫、狗等。 （2）爬行是指动物依靠肌肉收缩或者附肢的运动把贴近地面的身体推向前进的运动方式。 （3）跳跃是依靠后肢的弹跳，使身体腾空的运动方式，一般需要有较强的后肢力量，如青蛙、兔子等。 （4）游泳是动物在水中通过肢体或身体的摆动产生动力，使身体在水中移动的运动方式，如鱼类、水鸟等。 【详解】A．行走需要四肢较长且能支撑身体离开地面，蜥蜴四肢短小，无法完成此类动作，故A不符合题意。 B．爬行是蜥蜴的典型运动方式，其短小的四肢配合腹部贴地、身体左右摆动实现移动，故B符合题意。 C．跳跃需要强健后肢和爆发力，蜥蜴四肢结构不支持此类运动，故C不符合题意。 D．游泳是水生生物的主要运动方式，蜥蜴为陆生动物，游泳并非其典型运动方式，故D不符合题意。 故选B。 16. 鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排水，口和鳃盖后缘交替张合的意义是（ ） A. 进行呼吸 B. 排出废物 C. 交换体内的水分 D. 摄取食物 【答案】A 【解析】 【分析】鱼类用鳃呼吸，水流经鳃丝时，溶解氧通过鳃丝内的毛细血管进行气体交换，二氧化碳排出体外，氧气进入血液。口和鳃盖后缘交替张合是呼吸的关键动作。 【详解】A．鱼类用鳃呼吸，鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，鳃丝呈鲜红色，因为内有大量的毛细血管。鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。水流经鳃时完成气体交换，这是呼吸的核心过程，故A符合题意。 B．虽然部分代谢废物（如氨）通过鳃排出，但该动作的主要意义并非排泄，故B不符合题意。 C．鱼类生活在水中，体内外水分交换并非主要需求，故C不符合题意。 D．食物通过吞食进入消化道，而非通过水流完成，故D不符合题意。 故选A。 17. 脊椎动物是指 A. 有脊柱的动物 B. 陆生动物 C. 水生动物 D. 高等动物 【答案】A 【解析】 【详解】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。 18. 鱼运动的动力来自（ ） A. 鳍的摆动 B. 尾部和躯干部的摆动 C. 鳃盖的张合 D. 头部的摆动 【答案】B 【解析】 【详解】鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍主要起平衡的作用；鲫鱼在游泳时，产生前进动力主要靠尾部和躯干部的摆动，B正确。 故选B。 19. 节肢动物是动物界最大的类群，下列属于节肢动物的是（ ） A 龙虾 B. 蜥蜴 C. 草履虫 D. 蚯蚓 【答案】A 【解析】 【详解】节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，如蝗虫、蜈蚣、龙虾、螃蟹等；蜥蜴是爬行动物；草履虫多细胞的原生动物；蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状体节构成，是环节动物。故选A。 20. 动物在生物圈中的作用主要有（　　） A.  动物在维持生态平衡中起重要作用 B. 动物在促进物质循环中的作用 C. 动物帮助植物传粉，传播种子 D. 以上三项都是 【答案】D 【解析】 【分析】动物在生物圈中的作用包括维持生态平衡、促进物质循环、帮助植物传粉及传播种子。 【详解】A．生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做生态平衡。动物在食物链和食物网中占据一定的位置，是生态系统的消费者，A只是其中一个作用，故A不符合题意。 B．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食。动物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的在它们体内经过分解释放能量，供给生命活动的需要，同时也产生二氧化碳、尿素等物质；动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质可以被生产者利用，B只是其中一个作用，故B不符合题意。 C．许多动物可以帮助植物传粉，如蜜蜂在采集花蜜的过程中，会将花粉从一朵花带到另一朵花上，使植物顺利地繁殖后代。还有一些动物能够帮助植物传播种子，比如苍耳的果实表面有钩刺，可以附着在动物的皮毛上，被动物带到其他地方，从而扩大了植物的分布范围，C只是其中一个作用，故C不符合题意。 D．动物在生物圈中的作用包括在维持生态平衡中起重要作用、促进物质循环以及帮助植物传粉和传播种子，因此以上三项都是动物在生物圈中的作用，故D符合题意。 故选D。 二、判断题（共10题10分，每题1分） 21. 线虫动物都是寄生的。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】线形动物有寄生生活的，但并不是所有的线形动物都进行寄生。 【详解】线虫动物种类繁多，大多数寄生，如钩虫、丝虫、蛔虫；也有独立生活的，如秀丽隐杆线虫，故题干说法错误。 22. 蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】环节动物的特征：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔。 【详解】蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的，当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛固定不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前蠕动；接着身体前端的刚毛固定不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进。因此蚯蚓的运动是通过肌肉的收缩舒张以及刚毛的配合完成的。故题干的说法错误。 23. 节肢动物的附肢分节，身体不分节。（ ） 【答案】错 【解析】 【详解】试题分析：节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。故答案为错 考点：此题考查节肢动物的主要特征，解答此题需要学生熟练掌握节肢动物的主要特征。 24. 两栖动物的生殖发育离不开水，爬行动物的生殖发育摆脱了对水的依赖（ ） 【答案】正确 【解析】 【分析】两栖动物的生殖和发育在水中才能完成，而爬行动物的生殖方式为体内受精，卵生，摆脱了对水的限制。 【详解】两栖动物的生殖是有性生殖，卵生。雌雄抱对时将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成受精卵。两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，两栖动物的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，属于变态发育，幼体要经过变态发育才能上陆生活，由此可见两栖动物的生殖发育必须在水中进行。爬行动物体内受精，卵生，其受精卵外有坚韧的卵壳保护，完全摆脱了对水的限制。故两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖的说法正确。 25. 既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。 【详解】两栖动物包含两个含义：一是从脊椎动物的进化历程来看，两栖动物是从水生开始向陆生过渡的一个类群；二是从两栖动物的个体发育来看，它们的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可以生活在陆地上，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物不一定是两栖动物，如鳄鱼既能在水中生活，又能在陆地生活，但鳄鱼属于爬行动物，故题干观点错误。 26. 哺乳动物的运动系统由骨、关节和肌肉组成。（ ） 【答案】正确 【解析】 【分析】哺乳动物的运动系由括骨、关节和肌肉三部分组成，骨骼包括骨和骨连结；骨连结包括关节、半活动连结和不活动连结，关节是骨连结的主要形式，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌，如肱二头肌。 【详解】骨：作为运动系统的“支架”，不仅支撑身体重量，还能保护脑、心脏、肺等重要内脏器官。同时，骨也是肌肉附着的基础，为运动提供发力点。关节：连接相邻的骨，能让骨与骨之间灵活转动或活动。例如膝关节、肘关节等，正是关节的存在，才让肢体的屈伸、旋转等动作得以实现。肌肉：主要是骨骼肌，通过收缩和舒张产生动力，拉动骨围绕关节运动，最终完成行走、奔跑、抓取等具体动作。三者的协作关系 运动的完成需要三者协同作用：肌肉收缩产生拉力，这个拉力通过附着点传递到骨上，骨则在关节的“枢纽”作用下，围绕关节发生位置变化，从而实现整体运动。缺少其中任何一部分，运动系统都无法正常工作。 27. 只要运动系统完好，动物就能正常运动。 （ ） 【答案】错 【解析】 【分析】运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 【详解】骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。例如，当我们进行剧烈运动的时候，不但全身骨骼肌的活动加强了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳；同时，心跳也随着加强加快，促进血液更快地循环，输送给骨骼更多的养料和氧，运走更多的废物。人体各个器官系统的协调活动，充分体现出人体是一个统一的整体。因此，只要运动系统完好，动物就能正常运动的说法是错误的。 【点睛】解答此题的关键是知道骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生。 28. 通常动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强。（ ） 【答案】正确 【解析】 【分析】学习行为是在动物在成长过程中，通过生活经验和学习建立起来的新行为。 【详解】学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层。动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的能力，学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程。动物的种类越高等，学习能力越强，学习行为所占的比重越大，利用经验解决问题能力就越强。动物的种类越高等，大脑越发达，学习能力就越强，表现出的学习行为越复杂，适应环境的能力越强，题干说法正确。 29. 动物的先天性行为和学习行为，是互不相关、截然不同的类型。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】从行为的获得途径来分，我们把动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。 学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。 【详解】先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。 故说法错误。 30. 利用提取的或人工合成的昆虫性外激素可以诱捕相应的农业害虫。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】试题分析：生物之间信息交流是普遍存在的，动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。人们利用动物之间的信息交流，利用提取的或人工合成的昆虫性外激素可以诱捕相应的农业害虫。故说法正确。 考点定位：动物通讯在农业上的利用。 三、看图填空（共10空20分，每空2分） 31. 填写图中各部分结构名称 ①_____②_____③_____④_____⑤_____。 【答案】 ①. 关节头； ②. 关节囊； ③. 关节腔； ④. 关节窝； ⑤. 关节软骨 【解析】 【分析】此题考查关节的结构。关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。 【详解】由图可知：[①]关节头，[②]关节囊，[③]关节腔，[④]关节窝，[⑤]关节软骨。关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝。关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。 【点睛】解答此题的关键是知道运动中，关节起着支点的作用。 32. 请据下图关节、骨骼、肌肉分析回答运动中的问题。 （1）图A表示_____动作，图B表示_____动作。 （2）①名称_____，②名称______，图A中①处于_____状态。 【答案】（1） ① 屈肘 ②. 伸肘 （2） ①. 肱二头肌 ②. 肱三头肌 ③. 收缩 【解析】 【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的，图中①是肱二头肌，②是肱三头肌。 小问1详解】 图A中，手臂弯曲，表示屈肘动作；图B中，手臂伸直，表示伸肘动作。 【小问2详解】 肱二头肌：位于上臂前侧，肌肉形态呈“梭形”，收缩时会在胳膊前侧鼓起一个明显的“疙瘩”，因有两个肌头（长头、短头）连接肩胛骨而得名，故①名称是肱二头肌；肱三头肌：位于上臂后侧，覆盖上臂后大半部分，形态更宽大，因有三个肌头（长头、外侧头、内侧头）连接肩胛骨和肱骨而得名，故②名称是肱三头肌。在屈肘动作（图A）中，肱二头肌处于收缩状态，肱三头肌处于舒张状态，从而牵拉骨绕关节活动，完成屈肘动作。 四、分析材料，（5空10分） 33. 家鸡发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试错误”，学会绕道取食。 （1）动物的绕道取食行为是一种______行为。 （2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过____的作用，由生活经验和____而获得的行为。 （3）对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，因此动物越高等，学习能力_____。 （4）图中鸡是鸟类属于_____（恒温/变温）动物。 【答案】（1）学习 （2） ①. 环境因素 ②. 学习 （3）越强 （4）恒温 【解析】 【分析】（1）动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 （2）恒温动物是指体温不随环境温度的变化而变化的动物，鸟类和哺乳类属于恒温动物；变温动物是指体温随环境温度的变化而变化的动物，如鱼类、两栖类、爬行类等。 【小问1详解】 家鸡发现的食物之间设有障碍物时，经过若干次“尝试错误”，学会绕道取食，这种行为不是生来就有的，而是在后天的生活过程中通过学习和经验获得的，所以动物的绕道取食行为是一种学习行为。 【小问2详解】 学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 【小问3详解】 对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异。一般来说，动物越高等，大脑越发达，学习能力越强，学习行为所占的比重越大，适应复杂环境的能力也就越强。 【小问4详解】 鸡属于鸟类，鸟类的体表大都被覆羽毛，具有保温作用，心脏四腔，循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。因此，图中鸡是鸟类，属于恒温动物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级生物上册期中考试试卷 一、单选题（共20题60分，每题3分） 1. 腔肠动物与扁形动物在形态结构上的共同点主要表现在（　　） A. 身体都是辐射对称 B. 身体都呈两侧对称 C. 都是有口无肛门 D. 背腹都是扁平的 2. 下列各项不属于钩虫、蛲虫、蛔虫的共同特征的是（ ） A. 消化器官的结构简单 B. 身体细长，呈圆柱形 C. 体表有角质层 D. 有口无肛门 3. 下列动物中，属于软体动物的是（ ） A. 章鱼 B. 水蚤 C. 海葵 D. 中华鲟 4. 下列动物中，有口有肛门的是 A. 水螅 B. 蛔虫 C. 绦虫 D. 涡虫 5. 下列关于动物的“语言”的叙述中，正确的是（ ） A. 动物的各种行为 B. 动物之间传递信息的动作、声音、气味等 C. 动物之间有联系作用的声音 D. 动物之间交流思想感情的信息 6. 下列动物群体中，不具有社会行为的是（　　） A. 蜜蜂群体 B. 鸭的群体 C. 白蚁的群体 D. 猴的群体 7. 下列关于动物学习行为的叙述，错误的是（ ） A. 动物越高等，学习能力越强 B. 生活经验丰富的动物，其学习能力也越强 C. 刚出生的动物不具备学习能力 D. 小鸡的学习能力比蚯蚓强 8. 关节运动中起（ ）作用 A. 支点的作用 B. 杠杆的作用 C. 固定的作用 D. 连接的作用 9. 构成人体的运动的体系是 （ ） A. 骨、关节和肌肉 B. 关节和肌肉 C. 手和脚 D. 骨和关节 10. 下列各项中不属于动物运动的意义的是（ ） A. 有利于动物觅食和躲避敌害 B. 有利于动物进行呼吸 C. 有利于动物繁殖后代 D. 有利于动物争夺栖息地 11. 水牛是食草的，它的牙齿分为（　　） A. 门齿和臼齿 B. 门齿、犬齿和臼齿 C. 门齿和犬齿 D 犬齿和臼齿 12. 下列各项中，不属于大熊猫主要特征的是（ ） A 用肺呼吸 B. 胎生、哺乳 C. 牙齿分化 D. 变温动物 13. 麻雀是一种常见的鸟其身体最发达的肌肉应该是（　　） A. 胸肌 B. 翼和腿上的肌肉 C. 后肢肌肉 D. 两翼肌肉 14. 鸟类骨骼与飞行生活相适应的特点是（　　） A. 厚而坚固 B. 薄而轻，长骨中空 C. 长骨较短，骨骼发达 D. 厚而轻 15. 蜥蜴的四肢较小，所以它的运动方式是（　　） A. 行走 B. 爬行 C. 跳跃 D. 游泳 16. 鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排水，口和鳃盖后缘交替张合的意义是（ ） A. 进行呼吸 B. 排出废物 C. 交换体内水分 D. 摄取食物 17. 脊椎动物是指 A. 有脊柱的动物 B. 陆生动物 C. 水生动物 D. 高等动物 18. 鱼运动的动力来自（ ） A. 鳍的摆动 B. 尾部和躯干部的摆动 C. 鳃盖的张合 D. 头部的摆动 19. 节肢动物是动物界最大的类群，下列属于节肢动物的是（ ） A. 龙虾 B. 蜥蜴 C. 草履虫 D. 蚯蚓 20. 动物在生物圈中的作用主要有（　　） A.  动物在维持生态平衡中起重要作用 B. 动物在促进物质循环中的作用 C. 动物帮助植物传粉，传播种子 D. 以上三项都是 二、判断题（共10题10分，每题1分） 21. 线虫动物都是寄生的。（ ） 22. 蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的。（ ） 23. 节肢动物的附肢分节，身体不分节。（ ） 24. 两栖动物的生殖发育离不开水，爬行动物的生殖发育摆脱了对水的依赖（ ） 25. 既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物。（ ） 26. 哺乳动物的运动系统由骨、关节和肌肉组成。（ ） 27. 只要运动系统完好，动物就能正常运动 （ ） 28. 通常动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强。（ ） 29. 动物的先天性行为和学习行为，是互不相关、截然不同的类型。（ ） 30. 利用提取的或人工合成的昆虫性外激素可以诱捕相应的农业害虫。（ ） 三、看图填空（共10空20分，每空2分） 31. 填写图中各部分结构名称 ①_____②_____③_____④_____⑤_____。 32. 请据下图关节、骨骼、肌肉分析回答运动中的问题。 （1）图A表示_____动作，图B表示_____动作。 （2）①名称_____，②名称______，图A中①处于_____状态。 四、分析材料，（5空10分） 33. 家鸡发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试错误”，学会绕道取食。 （1）动物的绕道取食行为是一种______行为。 （2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过____的作用，由生活经验和____而获得的行为。 （3）对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，因此动物越高等，学习能力_____。 （4）图中鸡是鸟类属于_____（恒温/变温）动物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $