重庆市育才中学校2025-2026学年九年级上学期10月月考化学试题

重庆育才中学教共体初2026届初三（上）第二次自主作业 化学试卷 （全卷共三个大题，满分70分，考试时间：与物理共用120分钟） 一、选择题（本大题包括15个小题，每小题2分，共30分）每小题只有一个选项符合题意 1. 华夏造物历史悠久，瓷器的发明是中华民族对世界文明的伟大贡献。下列瓷器制作工序中主要发生化学变化的是 A. 磨细瓷土 B. 清水去尘 C. 坯上刻字 D. 烧制陶瓷 2. 2025年世界环境日的中国主题为“美丽中国我先行”。下列做法不符合该主题的是 A. 提倡无纸化的办公 B. 直接排放工业废气 C. 开发利用清洁能源 D. 分类回收废旧电池 3. 笔、墨、纸、砚并称文房四宝，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性质属于化学性质的是 A. 可燃性 B. 难溶于水 C. 熔点高 D. 常温下呈固态 4. 在博物馆常用空气中含量最多的气体保护文物，这种气体是 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 5. “蜡烛燃烧”实验中，下列有关的图标与本实验无关的是 A. 护目镜 B. 洗手 C. 明火 D. 用电 6. 分类是化学学习中常用的思维方法。下列物质中，属于纯净物的是 A. 冰水 B. 污水 C. 海水 D. 汽水 7. 科学发展常以如题图所示的方式推进、循环。公元前5世纪，有哲学家猜想：万物是由极其微小的、不可分割的“原子”构成。这属于 A. 观察现象 B. 提出问题 C. 建立假说 D. 实验验证 8. 试管是实验室常用的仪器。下列有关试管的使用正确的是 A. 连接橡胶塞 B. 滴加液体 C. 振荡试管 D. 加入块状固体 9. 元素镤（pú）在提高核燃料利用率方面扮演重要角色，其在元素周期表中的信息如图。下列说法正确的是 A. 镤属于非金属元素 B. 镤的元素符号为pa C. 镤原子的核外电子数为91 D. 镤的相对原子质量为231.0g 10. 善于观察是学好化学的重要途径。下列有关实验现象的描述正确的是 A. 铁在空气中剧烈燃烧，火星四射 B. 木炭在空气中燃烧放热，发红光 C. 红磷在空气中燃烧产生白色烟雾 D. 蜡烛燃烧发光，生成二氧化碳和水 11. 《神农本草经》中记载：荷叶性平，味苦，有清暑化湿的功效。荷叶碱（化学符号为）是荷叶药用价值的主要成分。下列关于荷叶碱的描述正确的是 A. 荷叶碱分子中含有氧分子 B. 荷叶碱由碳原子、氢原子、氮原子和氧原子构成 C. 荷叶碱由19个碳元素、21个氢元素、1个氮元素和2个氧元素组成 D. 荷叶碱分子中碳原子、氢原子、氮原子、氧原子的个数比为19∶21∶1∶2 12. 推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维。下列推理正确的是 A. 分子由原子构成，所以分子体积一定比原子大 B. 同种元素质子数相同，所以质子数相同的原子是同种元素 C. 同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物都是由同种分子构成的 D. 化学变化常伴随放出气体等现象，所以有气体放出的一定是化学变化 13. 实验室可利用物质的性质差异对物质进行检验、鉴别、除杂。小才同学设计的下列实验方案能达到实验目的的方案个数有 方案 实验目的 实验操作 方案一 检验氧气 带火星的木条 方案二 鉴别实验室中的食盐和白糖 品尝味道 方案三 除去中的少量 将混合气体通过灼热的铜网 A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个 14. 2025年中国人工智能技术迈向新台阶，尤其是国产DeepSeek被广泛关注和应用。人工智能芯片的主要成分是硅，下图为工业制取高纯硅（Si）的某一步反应微观示意图。下列说法不正确的是 A. 该变化中的最小粒子是原子 B. 该反应中，分子的种类发生了变化 C. 该反应中，原子的种类发生了变化 D. 通过化学变化可以创造物质，推进科技进步 15. 查阅资料可知：加热氯酸钾和二氧化锰的混合固体也可制取氧气，固体混合物的质量随时间变化如图所示。反应文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气。常温下氯化钾（化学符号为KCl）为固体，下列分析不正确的是 A. 图像中横坐标的时间为加热时间 B. P点处固体成分是氯酸钾和氯化钾 C. 在0~t2时段，二氧化锰的质量不发生改变 D. 氯酸钾中一定含有钾元素、氯元素和氧元素 二、填空题（本大题包括5个小题，每空1分，共23分） 16. 皮影戏是摇曳在光影中的东方艺术。制作皮影的第二步是制皮，制皮的一种方法是浸泡兽皮时把氧化钙、硫化钠、硫酸等药剂按配方放入水中，将兽皮反复浸泡刮制。请用化学用语填空。 （1）第20号元素___________。 （2）2个钠离子_____________。 （3）3个硫原子___________。 （4）保持水化学性质的最小粒子___________。 17. “微观——宏观——符号”是化学独特的表示物质及其变化的方法。 （1）图1为粒子之间的转化关系图，下列物质中直接由①构成的是__________（填字母）。 A. 汞 B. 氢气 C. 氯化钠 （2）图2中C粒子是__________（填化学符号）。 （3）X原子与图2中A表示的原子化学性质相似，则X原子的最外层电子数是_______（填数字）。 （4）图2中B表示的元素在地壳中的含量排在第_______位。 18. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，铁丝、木炭、硫粉在氧气中燃烧实验如图所示。 （1）甲中的反应的符号表达式是________。 （2）乙中的反应的符号表达式是_______。若要检验该反应的生成物，需要用到的试剂是______（填名称）。 （3）丙中的实验现象是_________。 （4）下列关于该实验说法不正确的是_______（填字母）。 A. 实验甲、乙、丙中的三个反应均会放出热量 B. 由实验丙中集气瓶中水的作用可推测SO2能溶于水 C. 由实验甲中集气瓶中水的作用可推测瓶底水可用细沙替代 D. 实验甲、乙、丙中三种物质都要自上而下快速伸入集气瓶中 19. 《本草纲目》记载古法酿酒：“烧酒非古法也，自元时创始，其法用浓酒和糟入甑，蒸令气上……其清如水，味极浓烈，盖酒露也”。 （1）从微观角度分析，将液态酒精变成气态时发生改变的是________。 （2）从微观角度分析，“味极浓烈”的原因是_______。 （3）为了证明分子性质，设计了如下实验。已知氨气极易溶于水，密度小于空气。 ①如图甲所示，用大烧杯罩住A、B两个小烧杯，一段时间后，可观察到B烧杯中酚酞溶液变为____色。 ②将图甲实验改成图乙装置进行，一段时间后，观察到滤纸条______（填“a”或“b”）处先变色。 ③图乙装置相比图甲装置的优点是_______（填一点即可）。 20. 空气是宝贵的自然资源，以空气等为原料合成尿素[CO（NH2）2]的流程如图所示。 （1）分离液态空气属于__________（填“物理”或“化学”）变化。 （2）根据下表数据判断，分离液态空气时，刚开始升温过程中将燃着的木条置于盛有液态空气的烧杯口，观察到的现象是燃着的木条________（填“熄灭”或“燃得更旺”） 物质 水 二氧化碳 氮气 氧气 沸点/℃ 100 -56.6 -196 -183 （3）在“转化”的过程中，发生反应的基本类型是___________。 （4）根据甲烷（CH4）在X中燃烧生成CO2和H2O，推测X表示的物质是_____（填化学符号）。 （5）合成塔内发生反应的符号表达式是____________。 三、实验题（本题共3小题，每空1分，共17分） 21. 掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养。 （1）写出图中标号仪器的名称：①__________。 （2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，如需随时控制反应速率，发生装置最好选用_______（填字母）。 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式是_______，欲用H装置用排空气法收集氧气，则氧气应从________（填“a”或“b”）端通入。 （4）用G装置收集氧气，点燃酒精灯前，G装置需要处于完整的准备状态，下列对应的图示正确的是______（填字母）。 A. B. C. （5）实验室选用CF或CG组合制取甲烷气体，据此推断下列说法不正确的是______（填字母）。 A. 制取甲烷的试剂只有固体 B. 甲烷在水中溶解能力大 C. 甲烷不与水反应 D. 制取甲烷可在常温下进行 22. 化学兴趣小组对空气中氧气的含量测定展开了探究。 （1）用定量的方法如图1测定出空气成分的化学家是________（填字母）。 A. 门捷列夫 B. 张青莲 C. 拉瓦锡 D. 闵恩泽 （2）图2中红磷燃烧的符号表达式是__________。 【优化实验】同学们利用以上装置多次实验，测量结果均不准确。经讨论后，取足量白磷采用图3装置进行实验，记录并处理数据分别如图4、图5. （3）图4中氧气含量从20.08%下降到8.05%，原因是_______。 （4）图5中BC段压强增大，原因是______。 【反思与交流】 （5）上述实验中白磷有毒，对环境不友好。结合实验原理，用铁丝替代图3中的白磷进行实验，集气瓶中压强变化的趋势与图5是否相似？________（填“是”或“否”）。 23. 化学兴趣小组进行了“大象牙膏”趣味实验。在实验时发现泡沫未出现“牙膏”状喷射效果，于是对该实验进行了再探究。 任务一：“大象牙膏”的实验原理 【实验原理】如图所示，过氧化氢溶液与发泡剂（洗洁精）在催化剂作用下迅速分解放出大量氧气，使发泡剂膨胀喷涌而出。 （1）下列说法不正确的是______（填字母）。 A. 产生的泡沫可用于灭火 B. 反应前后，催化剂的化学性质不变 C. 没有催化剂，过氧化氢不会分解 任务二：探究“大象牙膏”喷射形成的条件 【实验探究】以“牙膏喷出瓶口所需时间”为比较“牙膏”喷出效果的标准，设计了以下实验：在同样规格的锥形瓶中，分别加入10mLH2O2溶液、5滴洗洁精、4mL催化剂溶液，完成实验，记录如下表。 实验序号 催化剂种类 催化剂溶液的浓度/% H2O2溶液的浓度/% 温度/℃ “牙膏”喷出瓶口所需时间/s ① 氯化铁 10 10 20 48 ② 高锰酸钾 10 x 20 5 ③ 酵母 10 10 20 10 ④ 酵母 5 10 20 42 ⑤ 酵母 10 10 40 3 ⑥ 酵母 10 5 20 30 【解释与结论】 （2）实验①、②、③是探究催化剂种类对“牙膏”喷射效果的影响，则表中x为________。 （3）通过控制变量，对比实验________（填实验序号），可知催化剂溶液的浓度会影响“牙膏”喷射效果。 （4）通过上表分析，缩短“牙膏”喷出瓶口所需时间的一种方法是__________。 【反思与评价】 （5）在实验②中，小明观察到锥形瓶内有黑色固体产生，溶液的紫红色褪去，经检验该黑色物质为二氧化锰，所以判断高锰酸钾不是过氧化氢分解的催化剂，其理由是__________。 （6）写出实验①中氯化铁（FeCl3）催化过氧化氢分解的符号表达式________。‍ 重庆育才中学教共体初2026届初三（上）第二次自主作业 化学试卷 （全卷共三个大题，满分70分，考试时间：与物理共用120分钟） 一、选择题（本大题包括15个小题，每小题2分，共30分）每小题只有一个选项符合题意 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】B 二、填空题（本大题包括5个小题，每空1分，共23分） 【16题答案】 【答案】（1）Ca （2）2Na+ （3）3S （4）H2O 【17题答案】 【答案】（1）A （2） （3）4 （4）一 【18题答案】 【答案】（1） （2） ①. ②. 澄清石灰水 （3）发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体 （4）D 【19题答案】 【答案】（1）分子间的间隔 （2）分子在不断的运动 （3） ①. 红 ②. a ③. 节约药品 【20题答案】 【答案】（1）物理 （2）熄灭 （3）化合反应 （4） （5） 三、实验题（本题共3小题，每空1分，共17分） 【21题答案】 【答案】（1）长颈漏斗 （2）B （3） ①. ②. a （4）C （5）BD 【22题答案】 【答案】（1）C （2） （3）白磷燃烧消耗了氧气 （4）白磷燃烧放出大量的热，使装置内气体受热膨胀，压强增大 （5）否 【23题答案】 【答案】（1）AC （2）10 （3）③④##④③ （4）增大催化剂溶液的浓度（或者提高H2O2溶液的浓度；或者提高温度；或者改变催化剂的种类） （5）催化剂在化学反应前后本身的质量和化学性质都不发生变化，而过氧化氢分解过程中高锰酸钾发生化学反应生成了二氧化锰，质量和化学性质均发生改变，所以高锰酸钾不是过氧化氢分解的催化剂。 （6） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $