精品解析：广东省东莞市东莞中学松山湖学校2025-2026学年高二10月月考语文试题

2025-2026学年度第一学期第一次检测 高二年级语文试题 教务处命题中心 试卷分值：150分 考试时间：150分钟 注意事项： 1.本卷共8页。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、试室号和座位号填写在答题卡上。 3.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 4.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 5.考生必须保证答题卡的整洁。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 低空经济是以低空飞行活动为核心，以无人驾驶飞行、低空智联网等技术组成的新质生产力与空域、市场等要素相互作用，来带动低空基础设施、低空飞行器制造、低空运营服务和低空飞行保障等领域发展的综合性经济形态。在新一轮科技革命和产业变革浪潮中，低空经济成为了全球科技竞争的新赛道，各主要经济体积极布局，抢占发展先机。 美国在通用航空、无人机运输、城市空中交通等领域处于领先地位。拥有超5000个通用航空机场，在册航空器数量稳定保持在20万架以上，飞行员数量突破80万人，对GDP的贡献率超0.5%；拥有强大的科研实力，政府和企业每年投入大量资金开展技术研发，众多高校和科研机构为技术创新提供支持；在产业应用方面，多数城市已开展通用航空旅游业务，超5000架直升机和固定翼飞机参与其中。 欧盟着力丰富应用场景。围绕机场运营、空中交通服务、空中交通管理和航空基础设施四大领域进行布局。欧盟还通过“地平线2020”和“地平线欧洲”两期计划，孵化出多个城市空中交通项目和企业，为电动垂直起降飞行器产业发展提供全方位支持。 我国低空经济也快速崛起。2021年，中共中央、国务院印发《国家综合立体交通网规划纲要》，将“低空经济”写入国家规划，标志着低空经济正式上升为国家战略。党的二十届三中全会提出，发展通用航空和低空经济。2024年、2025年连续两年将低空经济写入《政府工作报告》。近年来，我国低空经济规模加快增长。据中国民航局数据，2024年我国全年新增通航企业145家、通用机场26个，颁发无人驾驶航空器型号合格证6个、新增实名登记无人机110.3万架，无人机运营单位总数超2万家。 对于低空经济而言，安全健康发展至关重要。安全是低空经济的生命线，低空飞行活动涉及航空器安全、空域安全以及地面人员和财产安全等多方面，需完善政策法规体系，明确低空飞行规则和标准，加强安全监管，建立健全安全保障体系。同时还应看到，低空应用场景复杂、涉及部门和领域多，需各方形成合力。在技术创新方面，要加大对航空技术、信息技术等关键技术的研发投入，突破技术瓶颈，提高低空飞行器的性能和安全性。在产业协同方面，要促进低空飞行器制造、运营服务、基础设施建设等各环节融通发展，形成完整产业链条。在市场培育方面，要持续拓展低空经济应用场景，激发市场需求，提升整体市场竞争力。这些环节都离不开专业人才的培养与支撑。 低空经济具有较强的数字经济属性，既是数字经济生态发展的新领域，也是数据要素赋能实体经济的新实践。未来一个时期，推动低空经济安全健康发展，需依托人工智能、5G通信等数智新技术，为飞行控制、空域管理与运营调度提供更加精准高效的支持。在此基础上，一方面要拓展数字新空间，借助数字孪生技术，构建与实体空域相对应的虚拟空间，实现对低空飞行全方位实时监测与模拟推演；另一方面要开发数据新资产，飞行数据、运营数据等的价值在未来有望被深度挖掘，成为推动产业升级的关键生产要素。促进低空经济与数智技术深度融合，加快实体空域与数字空间互融共生，推动产业链与数据链双链协同建设，释放低空经济发展活力与更大潜能。 （摘编自朱克力《筑牢低空经济安全屏障》） 材料二： 围绕“推动低空经济安全健康发展”这一主题，求是网记者对全国政协委员、上海航天信息科技研究院院长伍爱群进行了专访。 求是网记者： ①？ 伍爱群委员：短短几年时间，我国低空经济从概念走向现实、从区域探索走向全国布局，发展速度很快，发展势头强劲。截至2024年11月，我国通用航空企业达到744家，无人机运营企业近1.9万家，低空经济相关企业超5.7万家。以无人机、电动垂直起降航空器研发应用为代表的新能源、智能化通航产业成为低空经济主导产业，有望很快达到万亿级市场规模。低空经济蓬勃发展的背后，是政策、技术、基础设施建设、市场等多重因素叠加驱动的结果。 求是网记者： ②？ 伍爱群委员：目前各地发展低空经济的热情空前高涨，但要防止“现在一哄而上，将来一哄而下，满地鸡毛”的现象发生。对于各地锚定低空经济“加足马力”的情况，地方政府要有所为有所不为。多听听民航和航空专家的意见，多关注安全管控问题，“只有管得住才能放得开”。发展低空经济要因时因地制宜，不要全国各地一起“交学费”。 求是网记者：那我们应如何因时因地制宜地发展低空经济呢？ 伍爱群委员：要引导各地区根据资源禀赋、交通区位找准自身定位和发展方向。一线城市可以更多聚焦技术创新和城市空中交通等领域，率先发展，起到示范性作用；一些中西部省份可以在农业、旅游等领域落地低空植保、旅游观光、灾害监测等应用场景。 （摘编自求是网“两会访谈”《推动低空经济安全健康发展》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 低空经济以低空飞行活动为核心，能带动多行业领域发展，将成为科技竞争的新赛道，备受全球各主要经济体的关注。 B. 全球范围内，美国处于低空经济发展领域领先地位，因其通用航空体系发达，科研实力强大，产业应用广。 C. 近年来，我国低空经济快速发展，2024年我国新增实名登记无人机110.3万架、新增无人机运营单位2万多家。 D. 伍爱群认为，新能源、智能化通航产业有望达到万亿级市场规模，这得益于政策、技术、基础设施建设等多因素的驱动。 2. 下列对两则材料关于低空经济的论述，不正确的一项是（ ） A. 材料一以更宏观的视野论述了全球内低空经济的发展状况，而材料二更关注我国本身。 B. 材料一和材料二都通过列举一系列的数字，证明我国低空经济在短时间内快速发展。 C. 材料一和材料二在介绍“如何安全健康发展低空经济”时，都从正反两面进行论述。 D. 材料一的语言风格凝练而客观，材料二因引用了含有比喻义的短语，语言更生动形象。 3. 根据材料二，下列选项中不属于“因地制宜发展低空经济”的一项是（ ） A. 福建沿海建立无人机台风应急监测网络，持续提升防灾响应速度。 B. 江西省新出台《低空空域使用管理条例》，简化无人机的审批程序。 C. 内蒙古充分利用草原广阔性试点无人机牧群监测，降低人工成本。 D. 深圳研制电动垂直起降航空器，依托城市资源试点“空中出租车”。 4. 材料二是求是网记者访谈伍爱群院长的部分实录，请根据文意还原出记者提问的内容，每处不超过20字。 5. 五一期间，重庆正举办“2025年第二届重庆低空飞行消费周”活动。请结合材料和下列表格中的活动安排，谈谈此次“重庆低空飞行消费周”是如何体现低空经济安全健康发展理念的？ 活动板块 时间 亮点内容 享·低空 活动期间 1.“渝小飞”微信小程序整合35家低空消费企业（较去年增长46%）2.AI大模型定制个性化攻略 惠·低空 4月30日-5月6日 1.派发3000万元低空飞行消费券和10万张“中国航空航天科技展”门票 2.领券平台：“重庆低空经济”微信公众号、“渝小飞”小程序 秀·低空 五一假期期间 1.两江四岸交汇处上演“魅力重庆”无人机灯光秀 2观音桥、解放碑等网红地低空飞行快闪互动 摄·低空 5月-6月 1.首届重庆低空摄影大赛（最高奖金1万元） 2.聚焦低空+观光/运动/物流/巡检/农林植保等场景 育·低空 4月24日起 “中国航天日逐梦起航”活动于4月24日在重庆国际会议展览中心举行，邀请了航天英雄张晓光参加，还开展航天英雄进校园、航天专家讲座等 趣·低空 4月30日 吉祥物“渝小飞”将在官网和社交媒体上与大家热情互动，其造型以蜂鸟与eVTOL（电动垂直起降飞行器）为原型，融合了重庆地域特色与低空飞行元素 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成小题。 秘方 欧阳华利 义章人对酒有着特殊的偏爱和热情，宁可三日无肉，不可一日无酒。而城里酿酒最好的莫过于东关街人称龙爷的赵龙保，南关街人称九爷的刘香久。 龙爷的酒回味丰厚，如九龙盘旋，飘香十里。他酿酒时喜欢紧闭酒坊，门帘拉紧，路过的人只能闻到醉人的酒香从门缝里飘荡出来，随着袅袅风向，一会儿浓，一会儿淡，深吸一口气，顿觉胸部如生了云雾一般，荡气回肠。街上人都说，龙爷酿酒一定有秘方，不然为什么要搞这么神秘，不能让人看。 九爷酿酒更是规矩繁多，开炉前，红案上供奉“杜康先师之神位”，焚香燃烛，先敬天地，次敬酒神，后敬祖宗。酿酒用的器具也极讲究，只用木甑天锅，水只用山涧的泉水。酒曲更是只有他自己知道的配方，据说有上百种，每一物，都是他亲自从草木茂盛的莽山采摘回来的，带着大自然的芬芳和灵秀之气。所以九爷的酒清澈透明，闻之有悠然的清香；抿之有干净的清甜；回味则有浓烈的余香。 起初，龙爷和九爷平分秋色，各酿各的酒，互不相扰。又或许是地域的关系，两人少有来往，偶尔在城里哪处碰到了，也只是随便点点头，算是打了招呼。打破这一平衡的是一位来县城唱戏的名角。这位名角叫陈婉卿，仪态万千，红透了半边天。她唱堂会时会根据剧情增添一个情节，那就是献酒。把一盏盏芳香四溢的美酒，送给主家或前来祝贺的亲朋贵客。陈婉卿献酒，手中酒壶，必盛龙爷家的酒。只见她执酒壶，捧酒杯，陪饮，脖颈仰着，酒像一丝银线，挂着一粒一粒珍珠，往她嘴里一粒一粒滴，九滴之后，她唰地收了酒壶。喝过龙爷家的酒后，陈婉卿再开嗓唱，如倾泻一斛清泉，让观众如醉如痴。 这事传开后，龙爷的酒就每天不够卖了。红白喜事，人人都争着预订龙爷的酒，九爷家则门前冷落车马稀，两家算结下了梁子。 不久后的一天中午，激烈的枪炮声突然响彻在小城上空，一队如狼似虎的日本兵扑进城来。这天，龙爷正在酒坊酿酒，一个日本军官山本从门口经过，闻到酒坊袅袅升腾的酒香，顿时神魂都出窍了，他一脚踢开酒坊紧闭的大门，哟西哟西下了命令，让龙爷给他们驻队送十坛好酒去。 每天十坛酒，龙爷兢兢业业送了三天，第四天倒在了酒坊里。醒来后，右边身子动弹不了，右手颤抖不停，没法再酿酒。他举起右手给山本看，果然指爪如秋风中的树叶，簌簌乱抖。山本狐疑地瞧着龙爷抖动不已的右手，说：“你这也病得太巧了吧。” 龙爷说：“年纪大了，今天不知明天的事，昨天正酿酒呢，突然间倒下，醒来就成这样了。”山本一双冒着寒光的眼睛，像两把刀子，直直射向龙爷的右手：“我不高兴，也不相信。”“我没有骗你们，真的动不了了。”龙爷歪着嘴，语气悲伤。 突然，山本怪叫着抽出一把锃亮的军刀，一把抓住龙爷的手，搁在桌子上，他逼视着龙爷，军刀慢慢割开了龙爷的手背、手指，鲜血顺着刀刃汩汩流出，在桌面上流淌成一条细长的红线，空气里鲜血的腥甜味道，在隐隐飘散。 龙爷惊恐万分，右手和右边身子却一直颤抖不停，随着刀刃切入越深，颤抖也越厉害。日本军官看看桌上的血，又看看龙爷的身子，再盯着他的眼睛，反反复复几个来回，才猛地将军刀抬起。他对龙爷说：“滚，以后要是发现你能再酿酒，小心你的脑袋！” 龙爷被抬回了家。路上他看到九爷被两个日本兵押着，从南关街过来。次日，日本兵便喝上了九爷家的酒，不久，九爷荣升维持会副会长。这让县城里的人们愤怒不已，人人都骂他是汉奸，个个都在背后朝着他吐唾沫。 第二年的八月，日本鬼子投降，龙爷的病不治而愈，这天正在家里开怀畅饮，九爷的儿子捧着一封信来到了龙爷家。他哽咽着说，我的父亲昨晚投河自尽，临死前写了一封信，让我交给你。龙爷不解，拆开一看：今倭寇将灭，吾苦海有涯。当日苟且偷生，除倭寇以幼子老妻相胁迫，也不想让别的同行再承此厄运。诀别人世之际，将祖传的酿酒秘方相赠，望贤弟此后呕心沥血，技艺精进，弘扬我中华酒文化！ 龙爷读罢，抚着信后那一张密密麻麻的酒曲秘方，忍不住号啕恸哭起来。此后他将两家酿酒的智慧和技艺融合在一起，不断尝试和改进，酿造出了醇熟芬芳的金宜古酒。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 文中借“龙爷酿酒一定有秘方”这句话将读者的注意力从“酒香”转移到了“秘方”之上，巧妙地引入了“秘方”这个悬念。 B. 九爷酿酒前供奉“杜康先师”、敬天地酒神祖宗，以及讲究器具水源、亲自采制酒曲等，展现了他对酿酒技艺的虔诚与敬畏。 C. 陈婉卿唱会时总献龙爷家的酒，喝完后再开嗓如倾泻清泉，这表明龙爷的酒有神奇功效，能瞬间提升她的演唱水平和艺术表现力。 D. 小说结尾龙爷读信后“号啕恸哭”，这哭声中有对九爷误解的愧疚，有对其牺牲的痛惜，更有对这份沉重托付的感动。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文中在描写龙爷酿酒时运用了夸张的手法，如路过的人“只能闻到醉人的酒香从门缝里飘荡出来”，突出了酒的奇特。 B. 作者写日本军官山本用军刀割龙爷的手背，通过“鲜血顺着刀刃汩汩流出”淌成红线，生动刻画了侵略者凶残暴虐、多疑冷酷的本性。 C. 九爷被日本兵押走时，龙爷正被抬回家并目睹此景，这一细节不仅构成情节关联，也为九爷此后为日军酿酒及担任伪职作了铺垫。 D. 小说语言随内容而变，写酿酒时笔墨细腻，节奏明快，写日寇暴行时客观冷峻，形成鲜明对照，语言极具张力。 8. 文中插入“陈婉卿献酒”这一情节，有何作用？请简要分析。 9. 小说题目“秘方”具有丰富的意蕴，请结合文本简要分析。 二、古代诗文阅读（40分） （一）文言文阅读（本题共6小题，25分） 【课内文言检测】 10. 以下选项完全正确的一项是（ ） A. ①文胜质则史 史：虚饰，浮夸 ②越有难，吴王使之将 难：困难 B. ①故不孝不慈亡 亡：死、死亡 ②不足以事父母 事：侍奉 C. ①治之于未乱 状语后置句 ②在明明德 第一个“明”是动词，后者是形容词 D. 《孟子》是一部记录孟子的思想观点和政治活动的书。南宋朱熹将《孟子》《论语》《大学》《春秋》并称为“四书”。 【课外文言检测】 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 政有三品：王者之政化之，霸者之政威之，强者之政胁之，夫此三者各有所施，而化之为贵矣。季孙问于孔子曰：“如杀无道以就有道，何如？”孔子曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德，风也；小人之德，草也；草上之风必偃。”鲁有父子讼者，康子曰：“杀之。”孔子曰：“未可杀也。夫民不知子父讼之不善者久矣是则上过也上有道是人亡矣。”康子曰：“夫治民以孝为本，今杀一人以戮不孝，不亦可乎？”孔子曰：“不教而诛之，是虐杀不辜也。三军大败，不可诛也；狱讼不治，不可刑也；上陈之教，而先服之，则百姓从风矣；躬行不从，而后俟之以刑，则民知罪矣。夫一仞之墙，民不能逾，百仞之山，童子升而游焉，凌迟故也。今是仁义之凌迟[注]①久矣，能谓民弗逾乎。《诗》曰：‘俾民不迷。’昔者君子导其百姓不使迷，是以威厉而不试，刑错而不用也。”于是讼者闻之，乃请无讼。 材料二： 鲁哀公问政于孔子，对曰：“政在使民富且寿。”哀公曰：“何谓也？”孔子曰：“薄赋敛则民富，无事则远罪，远罪则民寿。”公曰：“若是，则寡人贫矣。”孔子曰：“《诗》云：‘恺悌君子，民之父母。’未见其子富而父母贫者也。”文王问于吕望[注]②曰：“为天下若何？”对曰：“王国富民，霸国富士，仅存之国富大夫，亡道之国富仓府。”文王曰：“善。”对曰：“宿善不祥。”是日也，发其仓府，以振鳏寡孤独。武王问于太公曰：“治国之道若何？”太公对曰：“治国之道，爱民而已。”曰：“爱民若何？”曰：“利之而勿害，成之勿败，生之勿杀，与之勿夺，乐之勿苦，喜之勿怒。此治国之道。使民之义也，爱之而已矣。民失其所务，则害之也；农失其时，则败之也；有罪者重其罚，则杀之也；重赋敛者，则夺之也；多徭役以罢民力，则苦之也；劳而扰之，则怒之也。” （材料一、二均节选自《说苑·政理》，有删改） 【注】①凌迟，是山坡平缓的意思，并非我们平时所说的残酷的刑罚，作为一种刑罚，最早出现于五代时期。②吕望，即姜子牙，姜姓、吕氏，名尚，字子牙，又称太公望、吕尚，商末周初政治家、军事家。 11. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 夫民不知A子父讼之B不善者久矣C是则上D过也E上有道F是G人亡矣。 12. 下列对文中加点的词句及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “如杀无道以就有道”与《劝学》“金就砺则利”的“就”字含义相同。 B. “鲁哀公问政于孔子”的“于”与《赤壁赋》“此非曹孟德之困于周郎者乎”的“于”用法不同。 C. “百仞之山，童子升而游焉。”与《兼爱》“焉能治之”的“焉”字含义相同。 D. “治国之道若何”与《大学》“家齐而后国治”的“治”字含义不同。 13. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 管理国家不能威慑、胁迫百姓，孔子告诫季康子不要随意杀害父子互讼的当事人，而要让他们知罪并服从。 B. 孔子告诫为政要薄赋，使百姓远离犯罪，鲁哀公从中意识到了自身君德的贫乏，而孔子也对他进行了安慰。 C. 文王认同吕望的治国策略，接着吕望劝说他好事隔夜实行是不吉利的，敦促文王马上实行，文王听从了劝谏。 D. 吕望认为使百姓得利而不受损害，给百姓衣食而不掠夺他们，不耽误农时，不加重赋税等是君王治国之道。 14. 把材料中划横线的句子翻译成现代汉语。 （1）躬行不从，而后俟之以刑，则民知罪矣。 （2）是以圣人欲不欲，不贵难得之货，学不学，复众人之所过，以辅万物之自然而不敢为。 15. 两则材料中，孔子和吕望都阐发了治国之道，他们分别强调了什么？请简要概括。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成下面小题 啾啾吟 王阳明 智者不惑仁不忧，君胡戚戚眉双愁？ 信步行来皆坦道，凭天判下非人谋。 谒孟子庙 李逊学 邹国城东孟庙崇，殿垣柏树起悲风。 七篇书在谁能识，千古人心道不穷。 16. 对王阳明《啾啾吟》和李逊学《谒孟子庙》的赏析，下列选项中不正确的一项是（ ） A. 《啾啾吟》以“智者不惑仁不忧”开篇，化用《论语》中“知者不惑，仁者不忧”的句子，体现了儒家思想对诗人的深刻影响。 B. 《啾啾吟》从“智者不惑”到“信步行来”，表现了诗人顺应自然、心境豁达的人生态度，与阳明心学“知行合一”的理念相通。 C. 《谒孟子庙》中“殿垣柏树起悲风”以景写情，通过“悲风”意象渲染出对孟子逝去的哀伤，奠定了全诗悲凉的情感基调。 D. 《谒孟子庙》尾句“千古人心道不穷”赞美了孟子思想的永恒价值，强调其“道”超越时空，至今仍滋养人心。 17. 两首诗均涉及儒家思想，二者表达思想情感有何异同，请简要概括。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 18. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）美国对中国进行了一系列制裁，而中国对美国也采取了一些相应的反制裁措施，他们却指责我国违背了贸易规则，对此，中国可以用《论语》十二章中的“___________，___________”这两句话来反驳。 （2）《秦风·无衣》中的“___________”，描写战士修整甲胄和兵器，然后又以“___________”一句，表明战士们奔赴前线、共同杀敌的英雄气概。 （3）《春江花月夜》中，与张九龄《望月怀远》中“海上生明月”异曲同工的一句是“___________”；诗人张若虚孤身漂泊在外，因此诗中描写的明月给人的感觉也是孤单的，“___________”一句便是明证。 三、语言文字运用（本题共5小题，15分） （一）（6分） 阅读下面的文字，完成小题。 ①茶虽不像其他食物那样是维系生命之必需，但在中国饮食文化中占有举足轻重的地位。②由于茶中含有多种维生素和氨基酸，具有清热解毒、消食除腻、缓解疲劳、兴奋神经、促进新陈代谢等功效，在解渴的同时又利于身心健康，这就必然引发人们对饮茶的兴致，进而演化成一种大众的生活习惯。尽管茶分三六九等，但其所含化学成分基本相同，无非是口感上的差别而已。③对于平民百姓，名茶佳茗或许不能经常消费，但普通茶叶还是可以尽情享用的。④事实上，茶不仅融入了百姓的日常生活，还经常深度参与到各种迎来送往的社会活动中。人们常把小范围的会面叫茶叙，大规模的聚会叫茶话会。因而，喝茶便成为最普遍且简单易行的一种人际交往方式。 作为一个饮茶爱好者，我有着惜茶之癖。每得好茶便如获至宝，密封、冷藏、防异味的各种程序，一点都不马虎；任何到手的茶叶，无论优劣，都不曾有过丝毫的浪费。 19. 下列句子中的“把”字与文中加点的“把”字，意义和用法相同的一项是（ ） A. 张山突然反悔，差点儿把李思急疯了。 B. 要信任群众，不要将一切工作都把着不放手。 C. 放学后，班长又把教室打扫了一遍。 D. 小明高考考了680分，把他爸妈乐坏了。 20. “俗话说：‘开门七件事，柴米油盐酱醋茶。’”这句俗语出现的位置，最恰当的是（ ） A. ①处 B. ②处 C. ③处 D. ④处 （二）（9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 女主人公卡秋莎·玛丝洛娃是托尔斯泰确定的全书枢纽、着力塑造的在俄国文学和世界文学人物画廊中大放异彩的艺术形象。 托尔斯泰塑造卡秋莎·玛丝洛娃的确是煞费苦心的。小说一开始，作者就让她进入一个 ① 的生活的万花筒。形形色色的人物都跟女主人公联系起来，有的用语言，有的用目光，有的用行动，有的用意念。这种 ② 的联系，不仅烘托出人物的形象，而且浓郁地透射出时代特征和社会气氛。一方面是令人窒息的无穷苦难，一方面是灵魂糜烂的荒淫与无耻！ 玛丝洛娃的苦难不断加深，她性格的复杂特征也愈益豁露出来。她处身于社会的最下层，却又自认为高出于其他的苦难人。她天资聪颖，阅历丰富，能看清许多残酷的社会现象，识透上层人物的丑恶灵魂，但有时又天真得要命，容易轻信别人的 ③ ，因此受骗上当。她在苦难的深渊中感到绝望，以致自暴自弃，但这样也只是为了要麻痹自己，要不然她就无法生活下去。这一情况也说明天性纯洁的卡秋莎并没有完全灭亡，一旦时机成熟，她在精神上就会“复活”。托尔斯泰塑造的迷人的这一艺术形象，深刻反映了他对下层人民极其真挚的感情，因此小说能那么强烈地震撼读者的心灵，从而对暗无天日的旧俄社会发出“我控诉！”。 21. 请在文中横线处填入恰当成语。 答：_____________ _____________ _____________ 22. 请以“托尔斯泰”为开头，把文中画横线的句子改为三个短句。可少量增删词语，不得改变原意。 23. 文中画波浪线的句子有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 五、写作（60分） 24. 阅读下面的材料，根据要求写作。 老子说：“自见者不明。”意思是自我表现、自我显露是不明智的。那么，在今天这个时代，“自见者”是否亦是“不明”？ 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期第一次检测 高二年级语文试题 教务处命题中心 试卷分值：150分 考试时间：150分钟 注意事项： 1.本卷共8页。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、试室号和座位号填写在答题卡上。 3.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 4.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 5.考生必须保证答题卡的整洁。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 低空经济是以低空飞行活动为核心，以无人驾驶飞行、低空智联网等技术组成的新质生产力与空域、市场等要素相互作用，来带动低空基础设施、低空飞行器制造、低空运营服务和低空飞行保障等领域发展的综合性经济形态。在新一轮科技革命和产业变革浪潮中，低空经济成为了全球科技竞争的新赛道，各主要经济体积极布局，抢占发展先机。 美国在通用航空、无人机运输、城市空中交通等领域处于领先地位。拥有超5000个通用航空机场，在册航空器数量稳定保持在20万架以上，飞行员数量突破80万人，对GDP的贡献率超0.5%；拥有强大的科研实力，政府和企业每年投入大量资金开展技术研发，众多高校和科研机构为技术创新提供支持；在产业应用方面，多数城市已开展通用航空旅游业务，超5000架直升机和固定翼飞机参与其中。 欧盟着力丰富应用场景。围绕机场运营、空中交通服务、空中交通管理和航空基础设施四大领域进行布局。欧盟还通过“地平线2020”和“地平线欧洲”两期计划，孵化出多个城市空中交通项目和企业，为电动垂直起降飞行器产业发展提供全方位支持。 我国低空经济也快速崛起。2021年，中共中央、国务院印发《国家综合立体交通网规划纲要》，将“低空经济”写入国家规划，标志着低空经济正式上升为国家战略。党的二十届三中全会提出，发展通用航空和低空经济。2024年、2025年连续两年将低空经济写入《政府工作报告》。近年来，我国低空经济规模加快增长。据中国民航局数据，2024年我国全年新增通航企业145家、通用机场26个，颁发无人驾驶航空器型号合格证6个、新增实名登记无人机110.3万架，无人机运营单位总数超2万家。 对于低空经济而言，安全健康发展至关重要。安全是低空经济的生命线，低空飞行活动涉及航空器安全、空域安全以及地面人员和财产安全等多方面，需完善政策法规体系，明确低空飞行规则和标准，加强安全监管，建立健全安全保障体系。同时还应看到，低空应用场景复杂、涉及部门和领域多，需各方形成合力。在技术创新方面，要加大对航空技术、信息技术等关键技术的研发投入，突破技术瓶颈，提高低空飞行器的性能和安全性。在产业协同方面，要促进低空飞行器制造、运营服务、基础设施建设等各环节融通发展，形成完整产业链条。在市场培育方面，要持续拓展低空经济应用场景，激发市场需求，提升整体市场竞争力。这些环节都离不开专业人才的培养与支撑。 低空经济具有较强的数字经济属性，既是数字经济生态发展的新领域，也是数据要素赋能实体经济的新实践。未来一个时期，推动低空经济安全健康发展，需依托人工智能、5G通信等数智新技术，为飞行控制、空域管理与运营调度提供更加精准高效的支持。在此基础上，一方面要拓展数字新空间，借助数字孪生技术，构建与实体空域相对应的虚拟空间，实现对低空飞行全方位实时监测与模拟推演；另一方面要开发数据新资产，飞行数据、运营数据等的价值在未来有望被深度挖掘，成为推动产业升级的关键生产要素。促进低空经济与数智技术深度融合，加快实体空域与数字空间互融共生，推动产业链与数据链双链协同建设，释放低空经济发展活力与更大潜能。 （摘编自朱克力《筑牢低空经济安全屏障》） 材料二： 围绕“推动低空经济安全健康发展”这一主题，求是网记者对全国政协委员、上海航天信息科技研究院院长伍爱群进行了专访。 求是网记者： ①？ 伍爱群委员：短短几年时间，我国低空经济从概念走向现实、从区域探索走向全国布局，发展速度很快，发展势头强劲。截至2024年11月，我国通用航空企业达到744家，无人机运营企业近1.9万家，低空经济相关企业超5.7万家。以无人机、电动垂直起降航空器研发应用为代表的新能源、智能化通航产业成为低空经济主导产业，有望很快达到万亿级市场规模。低空经济蓬勃发展的背后，是政策、技术、基础设施建设、市场等多重因素叠加驱动的结果。 求是网记者： ②？ 伍爱群委员：目前各地发展低空经济的热情空前高涨，但要防止“现在一哄而上，将来一哄而下，满地鸡毛”的现象发生。对于各地锚定低空经济“加足马力”的情况，地方政府要有所为有所不为。多听听民航和航空专家的意见，多关注安全管控问题，“只有管得住才能放得开”。发展低空经济要因时因地制宜，不要全国各地一起“交学费”。 求是网记者：那我们应如何因时因地制宜地发展低空经济呢？ 伍爱群委员：要引导各地区根据资源禀赋、交通区位找准自身定位和发展方向。一线城市可以更多聚焦技术创新和城市空中交通等领域，率先发展，起到示范性作用；一些中西部省份可以在农业、旅游等领域落地低空植保、旅游观光、灾害监测等应用场景。 （摘编自求是网“两会访谈”《推动低空经济安全健康发展》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 低空经济以低空飞行活动为核心，能带动多行业领域发展，将成为科技竞争的新赛道，备受全球各主要经济体的关注。 B. 全球范围内，美国处于低空经济发展领域的领先地位，因其通用航空体系发达，科研实力强大，产业应用广。 C. 近年来，我国低空经济快速发展，2024年我国新增实名登记无人机110.3万架、新增无人机运营单位2万多家。 D. 伍爱群认为，新能源、智能化通航产业有望达到万亿级市场规模，这得益于政策、技术、基础设施建设等多因素的驱动。 2. 下列对两则材料关于低空经济的论述，不正确的一项是（ ） A. 材料一以更宏观的视野论述了全球内低空经济的发展状况，而材料二更关注我国本身。 B. 材料一和材料二都通过列举一系列的数字，证明我国低空经济在短时间内快速发展。 C. 材料一和材料二在介绍“如何安全健康发展低空经济”时，都从正反两面进行论述。 D. 材料一的语言风格凝练而客观，材料二因引用了含有比喻义的短语，语言更生动形象。 3. 根据材料二，下列选项中不属于“因地制宜发展低空经济”的一项是（ ） A. 福建沿海建立无人机台风应急监测网络，持续提升防灾响应速度。 B. 江西省新出台《低空空域使用管理条例》，简化无人机的审批程序。 C. 内蒙古充分利用草原广阔性试点无人机牧群监测，降低人工成本 D. 深圳研制电动垂直起降航空器，依托城市资源试点“空中出租车”。 4. 材料二是求是网记者访谈伍爱群院长的部分实录，请根据文意还原出记者提问的内容，每处不超过20字。 5. 五一期间，重庆正举办“2025年第二届重庆低空飞行消费周”活动。请结合材料和下列表格中的活动安排，谈谈此次“重庆低空飞行消费周”是如何体现低空经济安全健康发展理念的？ 活动板块 时间 亮点内容 享·低空 活动期间 1.“渝小飞”微信小程序整合35家低空消费企业（较去年增长46%）2.AI大模型定制个性化攻略 惠·低空 4月30日-5月6日 1.派发3000万元低空飞行消费券和10万张“中国航空航天科技展”门票 2.领券平台：“重庆低空经济”微信公众号、“渝小飞”小程序 秀·低空 五一假期期间 1.两江四岸交汇处上演“魅力重庆”无人机灯光秀 2观音桥、解放碑等网红地低空飞行快闪互动 摄·低空 5月-6月 1.首届重庆低空摄影大赛（最高奖金1万元） 2.聚焦低空+观光/运动/物流/巡检/农林植保等场景 育·低空 4月24日起 “中国航天日逐梦起航”活动于4月24日在重庆国际会议展览中心举行，邀请了航天英雄张晓光参加，还开展航天英雄进校园、航天专家讲座等 趣·低空 4月30日 吉祥物“渝小飞”将在官网和社交媒体上与大家热情互动，其造型以蜂鸟与eVTOL（电动垂直起降飞行器）为原型，融合了重庆地域特色与低空飞行元素 【答案】1. D 2. C 3. B 4. ①当前我国低空经济发展态势如何？ ②各地发展低空经济需注意哪些问题？ 5. ①技术赋能安全：“享·低空”用AI定制攻略、“秀·低空”无人机灯光秀，体现数字技术对飞行调度的支持。 ②市场培育与人才建设：“惠·低空”发消费券刺激需求；“育·低空”办航天讲座、进校园活动，培养专业人才。 ③产业协同发展：“摄·低空”摄影大赛覆盖物流/巡检等多场景，促进产业链融合。 ④风险规避：“渝小飞”小程序整合企业并规范服务（增长46%），体现有序发展，避免“一哄而上”。 【解析】 【导语】两则材料均围绕低空经济展开。材料一阐释低空经济定义与全球布局，详述我国政策支持及发展现状，强调安全健康发展需完善法规、技术创新、产业协同等，指出其数字经济属性及与数智技术融合方向。材料二通过专访，分析我国低空经济快速发展的驱动因素，提醒防止盲目发展，建议各地因时因地制宜找准定位。 【1题详解】 本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。 A.“将成为科技竞争的新赛道”错误，材料一明确说“低空经济成为了全球科技竞争的新赛道”，是已成为而非“将成为”。 B.“美国处于低空经济发展领域的领先地位”错误，材料一仅提到美国“在通用航空、无人机运输、城市空中交通等领域处于领先地位”，并非整个低空经济领域。 C.“新增无人机运营单位2万多家”错误，材料一表述为“无人机运营单位总数超2万家”，是总数而非新增数量。 故选D。 【2题详解】 本题考查学生根据文本内容进行判断、推理的能力。 C.“都从正反两面进行论述”错误。材料一围绕“推动低空经济安全健康发展”，从完善政策法规、加强技术创新、促进产业协同、培育市场、培养人才及数智融合等方面展开正面论述，未涉及反面内容；材料二仅在提醒防止“一哄而上”时提到反面情况，并非两者都从正反两面论述。 故选C。 【3题详解】 本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。 B.“江西省新出台《低空空域使用管理条例》，简化无人机的审批程序”错误。材料二中“因地制宜发展低空经济”指根据资源禀赋、交通区位找准自身定位和发展方向，而B项是政策层面简化审批程序，并非结合本地资源禀赋或区位的具体发展举措。 故选B。 【4题详解】 本题考查学生根据文本内容进行判断、推理的能力。 ①伍爱群的回答围绕我国低空经济“从概念走向现实、从区域探索走向全国布局”的发展速度，以及企业数量、市场规模等数据展开，还提到驱动因素，因此可推得记者提问是问当前发展态势如何。 ②伍爱群的回答针对各地发展热情高的情况，提醒要防止“一哄而上”，强调地方要“有所为有所不为”、关注安全管控，所以记者提问应为需注意哪些问题。 【5题详解】 本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。 ①“享低空”用AI定制个性化攻略、“秀低空”无人机灯光秀，对应材料一数智技术（人工智能）为飞行调度等提供支持，体现技术赋能安全； ②“惠低空”发消费券刺激需求，对应材料一市场培育需激发市场需求的观点，“育低空”办航天讲座、进校园，对应材料一“专业人才的培养与支撑”，体现市场培育与人才建设； ③“摄低空”摄影大赛覆盖物流/巡检等多场景，对应材料一促进各环节融通发展，形成完整产业链条的理念，体现产业协同发展； ④“渝小飞”小程序整合35家企业（增长46），对应材料二“防止‘一哄而上’”，体现风险规避、有序发展。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成小题。 秘方 欧阳华利 义章人对酒有着特殊的偏爱和热情，宁可三日无肉，不可一日无酒。而城里酿酒最好的莫过于东关街人称龙爷的赵龙保，南关街人称九爷的刘香久。 龙爷的酒回味丰厚，如九龙盘旋，飘香十里。他酿酒时喜欢紧闭酒坊，门帘拉紧，路过的人只能闻到醉人的酒香从门缝里飘荡出来，随着袅袅风向，一会儿浓，一会儿淡，深吸一口气，顿觉胸部如生了云雾一般，荡气回肠。街上人都说，龙爷酿酒一定有秘方，不然为什么要搞这么神秘，不能让人看。 九爷酿酒更是规矩繁多，开炉前，红案上供奉“杜康先师之神位”，焚香燃烛，先敬天地，次敬酒神，后敬祖宗。酿酒用的器具也极讲究，只用木甑天锅，水只用山涧的泉水。酒曲更是只有他自己知道的配方，据说有上百种，每一物，都是他亲自从草木茂盛的莽山采摘回来的，带着大自然的芬芳和灵秀之气。所以九爷的酒清澈透明，闻之有悠然的清香；抿之有干净的清甜；回味则有浓烈的余香。 起初，龙爷和九爷平分秋色，各酿各的酒，互不相扰。又或许是地域的关系，两人少有来往，偶尔在城里哪处碰到了，也只是随便点点头，算是打了招呼。打破这一平衡的是一位来县城唱戏的名角。这位名角叫陈婉卿，仪态万千，红透了半边天。她唱堂会时会根据剧情增添一个情节，那就是献酒。把一盏盏芳香四溢的美酒，送给主家或前来祝贺的亲朋贵客。陈婉卿献酒，手中酒壶，必盛龙爷家的酒。只见她执酒壶，捧酒杯，陪饮，脖颈仰着，酒像一丝银线，挂着一粒一粒珍珠，往她嘴里一粒一粒滴，九滴之后，她唰地收了酒壶。喝过龙爷家的酒后，陈婉卿再开嗓唱，如倾泻一斛清泉，让观众如醉如痴。 这事传开后，龙爷的酒就每天不够卖了。红白喜事，人人都争着预订龙爷的酒，九爷家则门前冷落车马稀，两家算结下了梁子。 不久后的一天中午，激烈的枪炮声突然响彻在小城上空，一队如狼似虎的日本兵扑进城来。这天，龙爷正在酒坊酿酒，一个日本军官山本从门口经过，闻到酒坊袅袅升腾的酒香，顿时神魂都出窍了，他一脚踢开酒坊紧闭的大门，哟西哟西下了命令，让龙爷给他们驻队送十坛好酒去。 每天十坛酒，龙爷兢兢业业送了三天，第四天倒在了酒坊里。醒来后，右边身子动弹不了，右手颤抖不停，没法再酿酒。他举起右手给山本看，果然指爪如秋风中的树叶，簌簌乱抖。山本狐疑地瞧着龙爷抖动不已的右手，说：“你这也病得太巧了吧。” 龙爷说：“年纪大了，今天不知明天的事，昨天正酿酒呢，突然间倒下，醒来就成这样了。”山本一双冒着寒光的眼睛，像两把刀子，直直射向龙爷的右手：“我不高兴，也不相信。”“我没有骗你们，真的动不了了。”龙爷歪着嘴，语气悲伤。 突然，山本怪叫着抽出一把锃亮的军刀，一把抓住龙爷的手，搁在桌子上，他逼视着龙爷，军刀慢慢割开了龙爷的手背、手指，鲜血顺着刀刃汩汩流出，在桌面上流淌成一条细长的红线，空气里鲜血的腥甜味道，在隐隐飘散。 龙爷惊恐万分，右手和右边身子却一直颤抖不停，随着刀刃切入越深，颤抖也越厉害。日本军官看看桌上的血，又看看龙爷的身子，再盯着他的眼睛，反反复复几个来回，才猛地将军刀抬起。他对龙爷说：“滚，以后要是发现你能再酿酒，小心你的脑袋！” 龙爷被抬回了家。路上他看到九爷被两个日本兵押着，从南关街过来。次日，日本兵便喝上了九爷家的酒，不久，九爷荣升维持会副会长。这让县城里的人们愤怒不已，人人都骂他是汉奸，个个都在背后朝着他吐唾沫。 第二年的八月，日本鬼子投降，龙爷的病不治而愈，这天正在家里开怀畅饮，九爷的儿子捧着一封信来到了龙爷家。他哽咽着说，我的父亲昨晚投河自尽，临死前写了一封信，让我交给你。龙爷不解，拆开一看：今倭寇将灭，吾苦海有涯。当日苟且偷生，除倭寇以幼子老妻相胁迫，也不想让别的同行再承此厄运。诀别人世之际，将祖传的酿酒秘方相赠，望贤弟此后呕心沥血，技艺精进，弘扬我中华酒文化！ 龙爷读罢，抚着信后那一张密密麻麻的酒曲秘方，忍不住号啕恸哭起来。此后他将两家酿酒的智慧和技艺融合在一起，不断尝试和改进，酿造出了醇熟芬芳的金宜古酒。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 文中借“龙爷酿酒一定有秘方”这句话将读者的注意力从“酒香”转移到了“秘方”之上，巧妙地引入了“秘方”这个悬念。 B. 九爷酿酒前供奉“杜康先师”、敬天地酒神祖宗，以及讲究器具水源、亲自采制酒曲等，展现了他对酿酒技艺的虔诚与敬畏。 C. 陈婉卿唱会时总献龙爷家的酒，喝完后再开嗓如倾泻清泉，这表明龙爷的酒有神奇功效，能瞬间提升她的演唱水平和艺术表现力。 D. 小说结尾龙爷读信后“号啕恸哭”，这哭声中有对九爷误解的愧疚，有对其牺牲的痛惜，更有对这份沉重托付的感动。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文中在描写龙爷酿酒时运用了夸张的手法，如路过的人“只能闻到醉人的酒香从门缝里飘荡出来”，突出了酒的奇特。 B. 作者写日本军官山本用军刀割龙爷的手背，通过“鲜血顺着刀刃汩汩流出”淌成红线，生动刻画了侵略者凶残暴虐、多疑冷酷的本性。 C. 九爷被日本兵押走时，龙爷正被抬回家并目睹此景，这一细节不仅构成情节关联，也为九爷此后为日军酿酒及担任伪职作了铺垫。 D. 小说语言随内容而变，写酿酒时笔墨细腻，节奏明快，写日寇暴行时客观冷峻，形成鲜明对照，语言极具张力。 8. 文中插入“陈婉卿献酒”这一情节，有何作用？请简要分析。 9. 小说题目“秘方”具有丰富的意蕴，请结合文本简要分析。 【答案】6. C 7. A 8. ①推动情节发展：借名角公开推崇，激化龙爷与九爷的矛盾，两家由此结下了梁子；也为后文日本军官强行索酒作了铺垫。②侧面烘托人物形象：以名角的选择侧面烘托龙爷酒的醇美，展现了龙爷酿酒技艺的高超。③突显小说主题：展现战前市井文化的美好，与后文战争残酷形成强烈对比。 9. ①是酿酒的独特配方。它代表着龙爷和九爷各自精湛酿酒技艺的核心，是两家酒坊能在义章立足、声名远扬的关键，是传统酿酒工艺的精华所在。②是守护同行的担当精神。面对日本侵略者，九爷忍辱负重保护同行，秘方体现其舍己护人的行业道义与担当。③是融合与传承中华酒文化的纽带。结尾龙爷融合两家秘方酿出金宜古酒，秘方成为两家技艺融合、传统技艺传承发展的象征，寓意中华酒文化的延续。 【解析】 【导语】《秘方》以酿酒为引，勾勒出龙爷与九爷的技艺之争与家国大义。当日军铁蹄踏破小城，龙爷以“病”拒酿，九爷忍辱负重，最终以死明志。一纸秘方揭开人性光辉，酒香里浸透民族气节，技艺传承中升华为对中华文化的坚守。 【6题详解】 本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。 C.“这表明龙爷的酒有神奇功效，能瞬间提升她的演唱水平和艺术表现力”错误，陈婉卿喝龙爷的酒后唱得更好，主要是为了表现龙爷酒的醇美，而非酒有神奇功效能提升演唱水平。这是艺术表现手法，不是实际功效。 故选C。 【7题详解】 本题考查学生对文章内容和艺术特色的分析鉴赏能力。 A.“运用了夸张的手法”错误，文中描写酒香从门缝飘出是写实手法，而非夸张。这是对酿酒场景的真实描写。 故选A。 【8题详解】 本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。 解答时可从情节结构、主题展现、与读者的关系等角度鉴赏分析。 ①在情节推进方面，名角陈婉卿公开选择龙爷家的酒作为献酒专用，直接导致“龙爷的酒就每天不够卖了”而“九爷家则门前冷落车马稀”，这一戏剧性转折不仅激化了两位酿酒师傅的矛盾，“两家算结下了梁子”；通过名角的影响力暗示了龙爷酒坊日后被日军盯上的必然性，为后文日本军官强行索酒作了铺垫。 ②在人物塑造上，作者通过陈婉卿饮酒时“酒像一丝银线”的细腻描写，以及“如倾泻一斛清泉”的演唱效果，以艺术家的专业选择侧面印证龙爷酒的品质，其中“九滴之后唰地收壶”的精准控制，更暗示龙爷酒具有令人沉醉却不上头的独特工艺，展现了龙爷酿酒技艺的高超。 ③最后在主题表达层面，这个充满仪式感的献酒场景，将市井生活中酒文化与戏曲艺术交融的雅致图景展现得淋漓尽致——名角“仪态万千”的表演，与后文日军“一脚踢开酒坊”的暴行形成尖锐对比，突显战争对传统文化的摧残，而陈婉卿饮酒后艺术境界的提升，则隐喻着传统技艺中蕴含的民族文化精魂。 【9题详解】 本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。 解答时先理解题目交代的信息和艺术手法，再结合文本的主旨、结构、语言加以分析。 ①文中龙爷“紧闭酒坊”的神秘与九爷“上百种酒曲配方”的考究，将秘方具象为传统工艺的智慧结晶，龙爷酒“如九龙盘旋”的醇厚与九爷酒“清澈透明”的纯净，正是秘方赋予的独特风味，可见“秘方”是酿酒的独特配方。 ②九爷被日军胁迫时，“幼子老妻相胁迫”的隐忍与“不想让同行承此厄运”的抉择，使秘方升华为守护同行的精神符号，“秘方”是是守护同行的担当精神，民族大义的载体。 ③结尾“金宜古酒”的诞生，通过“融合两家智慧”的实践，使秘方突破技艺私藏的局限。九爷“祖传秘方”与龙爷改进工艺的结合，更以“醇熟芬芳”的新酒味，隐喻战火中涅槃的中华文化生命力，可见秘方成为两家技艺融合、传统技艺传承发展的象征，是文化传承的纽带。 二、古代诗文阅读（40分） （一）文言文阅读（本题共6小题，25分） 【课内文言检测】 10. 以下选项完全正确的一项是（ ） A. ①文胜质则史 史：虚饰，浮夸 ②越有难，吴王使之将 难：困难 B. ①故不孝不慈亡 亡：死、死亡 ②不足以事父母 事：侍奉 C. ①治之于未乱 状语后置句 ②在明明德 第一个“明”是动词，后者是形容词 D. 《孟子》是一部记录孟子的思想观点和政治活动的书。南宋朱熹将《孟子》《论语》《大学》《春秋》并称为“四书”。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生理解文言实词意义、特殊句式和识记文学文化常识的能力。 A.①正确。句意：文采超过了质朴，就会流于虚饰浮夸。 ②错误。难：发难，这里指越国对吴国用兵。句意：越国对吴国用兵，吴王派他领兵出征。 B.①错误。亡：通“无”，没有。句意：所以（在圣人治理的社会里）没有不孝敬父母和不慈爱子女的人。 ②正确。句意：不够用来侍奉父母。 C.①正确。状语后置句，正常语序为“于未乱治之”。句意：在混乱没有产生的时候进行整治。 ②正确。第一个“明”是动词，彰明、发扬的意思；第二个“明”是形容词，光明正大的意思。句意：在于弘扬光明正大的品德。 D.“……《春秋》并称为‘四书’”错误。《春秋》应改为《中庸》，“四书”是《孟子》《论语》《大学》《中庸》。 故选C。 【课外文言检测】 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 政有三品：王者之政化之，霸者之政威之，强者之政胁之，夫此三者各有所施，而化之为贵矣。季孙问于孔子曰：“如杀无道以就有道，何如？”孔子曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德，风也；小人之德，草也；草上之风必偃。”鲁有父子讼者，康子曰：“杀之。”孔子曰：“未可杀也。夫民不知子父讼之不善者久矣是则上过也上有道是人亡矣。”康子曰：“夫治民以孝为本，今杀一人以戮不孝，不亦可乎？”孔子曰：“不教而诛之，是虐杀不辜也。三军大败，不可诛也；狱讼不治，不可刑也；上陈之教，而先服之，则百姓从风矣；躬行不从，而后俟之以刑，则民知罪矣。夫一仞之墙，民不能逾，百仞之山，童子升而游焉，凌迟故也。今是仁义之凌迟[注]①久矣，能谓民弗逾乎。《诗》曰：‘俾民不迷。’昔者君子导其百姓不使迷，是以威厉而不试，刑错而不用也。”于是讼者闻之，乃请无讼。 材料二： 鲁哀公问政于孔子，对曰：“政在使民富且寿。”哀公曰：“何谓也？”孔子曰：“薄赋敛则民富，无事则远罪，远罪则民寿。”公曰：“若是，则寡人贫矣。”孔子曰：“《诗》云：‘恺悌君子，民之父母。’未见其子富而父母贫者也。”文王问于吕望[注]②曰：“为天下若何？”对曰：“王国富民，霸国富士，仅存之国富大夫，亡道之国富仓府。”文王曰：“善。”对曰：“宿善不祥。”是日也，发其仓府，以振鳏寡孤独。武王问于太公曰：“治国之道若何？”太公对曰：“治国之道，爱民而已。”曰：“爱民若何？”曰：“利之而勿害，成之勿败，生之勿杀，与之勿夺，乐之勿苦，喜之勿怒。此治国之道。使民之义也，爱之而已矣。民失其所务，则害之也；农失其时，则败之也；有罪者重其罚，则杀之也；重赋敛者，则夺之也；多徭役以罢民力，则苦之也；劳而扰之，则怒之也。” （材料一、二均节选自《说苑·政理》，有删改） 【注】①凌迟，是山坡平缓的意思，并非我们平时所说的残酷的刑罚，作为一种刑罚，最早出现于五代时期。②吕望，即姜子牙，姜姓、吕氏，名尚，字子牙，又称太公望、吕尚，商末周初政治家、军事家。 11. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 夫民不知A子父讼之B不善者久矣C是则上D过也E上有道F是G人亡矣。 12. 下列对文中加点的词句及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “如杀无道以就有道”与《劝学》“金就砺则利”的“就”字含义相同。 B. “鲁哀公问政于孔子”的“于”与《赤壁赋》“此非曹孟德之困于周郎者乎”的“于”用法不同。 C. “百仞之山，童子升而游焉。”与《兼爱》“焉能治之”的“焉”字含义相同。 D. “治国之道若何”与《大学》“家齐而后国治”的“治”字含义不同。 13. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 管理国家不能威慑、胁迫百姓，孔子告诫季康子不要随意杀害父子互讼的当事人，而要让他们知罪并服从。 B. 孔子告诫为政要薄赋，使百姓远离犯罪，鲁哀公从中意识到了自身君德的贫乏，而孔子也对他进行了安慰。 C. 文王认同吕望的治国策略，接着吕望劝说他好事隔夜实行是不吉利的，敦促文王马上实行，文王听从了劝谏。 D. 吕望认为使百姓得利而不受损害，给百姓衣食而不掠夺他们，不耽误农时，不加重赋税等是君王治国之道。 14. 把材料中划横线的句子翻译成现代汉语。 （1）躬行不从，而后俟之以刑，则民知罪矣。 （2）是以圣人欲不欲，不贵难得之货，学不学，复众人之所过，以辅万物之自然而不敢为。 15. 两则材料中，孔子和吕望都阐发了治国之道，他们分别强调了什么？请简要概括。 【答案】11. CEF 12. C 13. B 14. （1）（执政者）自己亲身实行了还有百姓不服从，随后再用刑罚惩治他们（用刑罚等待他们犯罪），这样百姓就知道什么是罪过了。 （2）因此圣人想要常人所不想要，不看重稀有的货物；学习常人所不学习的，弥补众人所犯的过错，用来辅助万物自然发展而不妄加干预。 15. 同：都强调爱民和富民。异：孔子更强调教化。 【解析】 【导语】两则材料展现了儒家“为政以德”的治国理念。材料一通过孔子与季孙、康子的对话，强调教化优于刑杀，提出“君子之德风”的垂范作用，揭示“不教而诛”的弊端。材料二则从经济角度切入，通过孔子、吕望的论述，阐释“富民”“爱民”思想，形成“仓廪实而知礼节”的逻辑链条。 【11题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：百姓不懂得父子互相告状不对已经很久了，这是在上执政者的过错。（如果）执政者遵循正道，这样的人就没有了。 “子父讼之不善者”作“不知”的宾语，“矣”是句末语气词，故在C处断句； “是则上过”主谓宾结构，结构完整，“也”是句末语气词，故在其后E处断句； “上有道”主谓宾结构，结构完整，其后停顿；“是人亡矣”，“是人”作主语，其前停顿，故在F处断句。 故选CEF。 【12题详解】 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.正确。都是“接近、靠近”的意思。句意：如果诛杀不守道义的人来靠近有道义的人。/刀剑在磨刀石上磨过就能变得锋利。 B.正确。介词，向、对/介词，被。句意：鲁哀公向孔子询问为政治国的事。/这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方么？ C.错误，含义不同。兼词，相当于“于此”/代词，怎么、哪里。句意：（可是）七百尺高山，小孩子都能爬上去游玩。/怎么能治理好它。 D.正确。治理/安定太平。句意：治国的根本方法是怎样的？/家庭整顿好了，然后国家安定太平。 故选C。 【13题详解】 本题考查学生理解和分析文章内容的能力。 B.“鲁哀公从中意识到了自身君德的贫乏”错误。鲁哀公说的是“若是，则寡人贫矣”，句中的“贫”是贫穷，缺乏财物的意思。 故选B。 【14题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“躬行”，亲身实行；“不从”，百姓不服从；“俟”，等待；“而后俟之以刑”，状语后置句，正常语序为“而后以刑俟之”。 （2）“欲不欲”，想要常人所不想要的；“学不学”，学习常人所不学习的；“复”，弥补；“为”，妄为。 【15题详解】 本题考查学生分析信息、归纳要点的能力。 共同点：材料二中孔子对鲁哀公说“政在使民富且寿”，提出薄赋敛则民富，认为这是良好的治国之策。吕望在回答文王问题时提到“王国富民”，把使百姓富裕作为治理国家的一个重要方面。可见他们都将富民作为治国的关键内容之一。同时，孔子说“爱民而已”，吕望阐述了一系列对百姓“利之而勿害”的内容，都体现了爱民的思想。 不同点：孔子更强调教化。在材料一中，面对季孙“如杀无道以就有道”的问题孔子都强调不能轻易用杀罚的手段，而要通过道德感化。而吕望在材料二中主要从具体的政策措施方面阐述治国之道，如“利之而勿害……喜之勿怒”等，没有像孔子那样着重强调道德教化的作用。 参考译文： 材料一： 政治有三种品级：王道的政治教化人民，霸道的政治威慑人民，强暴的政治用武力胁迫人民。这三种政治各有施行的意义，但以教化人民最为可贵。季康子向孔子问道：“如果诛杀不守道义的人来成就有道义的人，怎么样？”孔子说：“你治理政事，怎么能用杀戮的手段呢？你只要想行善，老百姓也会跟着善良的。君子的德行好比风；小民的德行好比草；风从草上吹过，草就跟着倒伏了。”鲁国有父子互相告状的，季康子说：“杀掉他们。”孔子说：“不能杀死他们。百姓不懂得父子互相告状不对已经很久了，这是在上执政者的过错。（如果）执政者遵循正道，这样的人就没有了。”季康子说：“治理百姓要把孝道作为根本，如今杀掉一人来羞辱那些不孝之人，不也可以吗？”孔子说：“不教导就杀人，这是滥杀无辜。三军大败，不能行杀伐；刑狱没有整顿好，就不能用刑罚；执政者宣示的教化，应该自己首先实行它，那么百姓就会像顺从风向一样地服从；（执政者）自己亲身实行了还有百姓不服从，随后再用刑罚惩治他们（用刑罚等待他们犯罪），这样百姓就知道什么是罪过了。那七尺高的墙，人们不能跨越，（可是）七百尺高的山，小孩子都能爬上去游玩，因为那是缓延的斜坡。现在仁义衰落已经很久了，能说人们不会超越界限吗？《诗经》上说：‘要使人们不迷失方向。’从前君主引导他的百姓而不让他们迷失方向，因此威严非常却不轻易发威，（虽）有刑罚却（往往）放置不用。”告状的人听到这些话后，就请求不再上告了。 材料二： 鲁哀公向孔子询问为政治国的事，孔子回答说：“为政的目的在于让百姓富裕而且长寿。”鲁哀公问：“怎么说呢（说的是什么意思呢）？”孔子说：“减轻赋税百姓就会富足，没有争斗的事百姓就远离了犯罪，远离了犯罪就会长寿。”鲁哀公说：“像这样，那我就会贫穷了。”孔子说：“《诗经》上说：‘和乐平易的君主，是百姓的父母。’没有见过孩子富足了而父母却贫穷的。”周文王问吕望（太公）说：“如何治理天下？”吕望（太公）回答说：“行王道的国家使百姓富足，行霸道的国家使武士富足，仅能保存自己的国家使大夫富足，即将灭亡的国家使仓库富足。”周文王听后说：“讲得好。”吕望（太公）又回答说：“好事隔夜却不实行是不吉利的。”就在当天，周文王就打开粮仓和钱库，用来赈济年老丧偶、没有儿女的人和失去父母的孤儿。周武王向太公询问：“治国的根本方法是怎样的？”太公回答说：“治国的根本方法，不过是爱护百姓罢了。”周武王又问：“怎样爱护百姓呢？”太公回答说：“使他们得利而不受损害，使他们农事成功而不遭败坏，使他们能够生存而不被杀戮，给他们衣食而不掠夺他们，使他们欢乐而不受痛苦，使他们高兴而不生怨怒。这就是治国的根本方法。驱使百姓的原则，不过是爱护他们罢了。百姓失去了他们的职业，就是损害了他们；农作物不能按时耕种收获，就是毁坏他们的生活；对有罪的人加重惩罚，就是杀害他们；加重赋税，就是掠夺他们；徭役繁多而使民力疲惫，就是使他们痛苦；使他们劳苦又侵扰他们，就是使他们愤怒。” （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 啾啾吟 王阳明 智者不惑仁不忧，君胡戚戚眉双愁？ 信步行来皆坦道，凭天判下非人谋。 谒孟子庙 李逊学 邹国城东孟庙崇，殿垣柏树起悲风。 七篇书在谁能识，千古人心道不穷。 16. 对王阳明《啾啾吟》和李逊学《谒孟子庙》的赏析，下列选项中不正确的一项是（ ） A. 《啾啾吟》以“智者不惑仁不忧”开篇，化用《论语》中“知者不惑，仁者不忧”的句子，体现了儒家思想对诗人的深刻影响。 B. 《啾啾吟》从“智者不惑”到“信步行来”，表现了诗人顺应自然、心境豁达的人生态度，与阳明心学“知行合一”的理念相通。 C. 《谒孟子庙》中“殿垣柏树起悲风”以景写情，通过“悲风”意象渲染出对孟子逝去的哀伤，奠定了全诗悲凉的情感基调。 D. 《谒孟子庙》尾句“千古人心道不穷”赞美了孟子思想的永恒价值，强调其“道”超越时空，至今仍滋养人心。 17. 两首诗均涉及儒家思想，二者表达的思想情感有何异同，请简要概括。 【答案】16. C 17. 同：都有对儒家思想的推崇。异：《啾啾吟》主要表达的是个人在面对人生困境时的豁达心态和对心学思想的感悟；《谒孟子庙》：侧重于表达对孟子的敬仰之情以及对后世的影响。 【解析】 【导语】王阳明的《啾啾吟》以儒家智慧开篇，展现豁达超脱的人生态度，强调顺应自然、天人合一的境界；李逊学的《谒孟子庙》则通过肃穆的庙宇景象，抒发对孟子思想的崇敬，赞颂其学说的永恒价值。两诗均体现儒家精神，前者侧重个人心性修养，后者重在追慕先贤、传承道统。 【16题详解】 本题考查学生对诗歌内容及手法的理解和赏析能力。 C.“渲染出对孟子逝去的哀伤，奠定了全诗悲凉的情感基调”错误。“殿垣柏树起悲风”描绘了孟子庙的环境，营造出一种庄重肃穆的氛围，全诗表达对孟子的崇敬之情，赞美了孟子思想的永恒价值，全诗基调是崇敬而非悲凉。 故选C。 【17题详解】 本题考查学生对诗歌情感的分析和理解能力。 相同点：两首诗歌均体现诗人对儒家思想的推崇。 王阳明的《啾啾吟》开篇即立起儒家精神标杆，心中有智慧，行事有仁爱，就会发现许多问题根本不值得焦虑。体现了诗人对儒家思想的推崇。 李逊学的《谒孟子庙》中，“孟庙崇”写出了孟子庙的高大，“七篇书在谁能识”体现了对孟子学识思想的崇敬。 不同点： 王阳明的《啾啾吟》“信步行来皆坦道，凭天判下非人谋”，表达了对命运的接受与顺应，要有足够的自信与从容，理解到有些事无法通过人的努力去改变，而是由命运决定的。诗歌体现了随遇而安、顺应天命的态度，强调内心的良知和主观能动性。 李逊学的《谒孟子庙》侧重于表达对孟子的敬仰之情以及对儒家思想社会意义的认知。诗中高度评价了孟子的功绩和影响力，赞美了孟子思想的永恒价值，强调其“道”超越时空，至今仍滋养人心。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 18. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）美国对中国进行了一系列制裁，而中国对美国也采取了一些相应的反制裁措施，他们却指责我国违背了贸易规则，对此，中国可以用《论语》十二章中的“___________，___________”这两句话来反驳。 （2）《秦风·无衣》中的“___________”，描写战士修整甲胄和兵器，然后又以“___________”一句，表明战士们奔赴前线、共同杀敌的英雄气概。 （3）《春江花月夜》中，与张九龄《望月怀远》中“海上生明月”异曲同工的一句是“___________”；诗人张若虚孤身漂泊在外，因此诗中描写的明月给人的感觉也是孤单的，“___________”一句便是明证。 【答案】 ①. 己所不欲 ②. 勿施于人 ③. 修我甲兵 ④. 与子偕行 ⑤. 海上明月共潮生 ⑥. 皎皎空中孤月轮 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：己、勿、修、偕、潮、皎、孤。 三、语言文字运用（本题共5小题，15分） （一）（6分） 阅读下面的文字，完成小题。 ①茶虽不像其他食物那样是维系生命之必需，但在中国饮食文化中占有举足轻重的地位。②由于茶中含有多种维生素和氨基酸，具有清热解毒、消食除腻、缓解疲劳、兴奋神经、促进新陈代谢等功效，在解渴的同时又利于身心健康，这就必然引发人们对饮茶的兴致，进而演化成一种大众的生活习惯。尽管茶分三六九等，但其所含化学成分基本相同，无非是口感上的差别而已。③对于平民百姓，名茶佳茗或许不能经常消费，但普通茶叶还是可以尽情享用的。④事实上，茶不仅融入了百姓的日常生活，还经常深度参与到各种迎来送往的社会活动中。人们常把小范围的会面叫茶叙，大规模的聚会叫茶话会。因而，喝茶便成为最普遍且简单易行的一种人际交往方式。 作为一个饮茶爱好者，我有着惜茶之癖。每得好茶便如获至宝，密封、冷藏、防异味的各种程序，一点都不马虎；任何到手的茶叶，无论优劣，都不曾有过丝毫的浪费。 19. 下列句子中的“把”字与文中加点的“把”字，意义和用法相同的一项是（ ） A. 张山突然反悔，差点儿把李思急疯了。 B. 要信任群众，不要将一切工作都把着不放手。 C. 放学后，班长又把教室打扫了一遍。 D. 小明高考考了680分，把他爸妈乐坏了。 20. “俗话说：‘开门七件事，柴米油盐酱醋茶。’”这句俗语出现的位置，最恰当的是（ ） A. ①处 B. ②处 C. ③处 D. ④处 【答案】19. C 20. A 【解析】 【19题详解】 本题考查学生理解同词异境意义和用法的能力。 原文中加点的“把”是介词，其后的宾语是后面动词“叫”的受事者，表示对事物加以处置。 A.是介词，表示致使； B.是动词，表示把持、把揽； C.是介词，其后的宾语是后面动词“打扫”的受事者，表示对事物加以处置； D.是介词，表示致使。 故选C。 【20题详解】 本题考查学生语句复位的能力。 “俗话说：‘开门七件事，柴米油盐酱醋茶。’”这句话总括了茶在日常生活中的重要性，与①处后的“但在中国饮食文化中占有的地位”衔接紧密；而②③④处其后则是从不同层面介绍了“茶”在人们日常生活中的各种作用。据此可知，填入①处最恰当。 故选A。 （二）（9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 女主人公卡秋莎·玛丝洛娃是托尔斯泰确定的全书枢纽、着力塑造的在俄国文学和世界文学人物画廊中大放异彩的艺术形象。 托尔斯泰塑造卡秋莎·玛丝洛娃的确是煞费苦心的。小说一开始，作者就让她进入一个 ① 的生活的万花筒。形形色色的人物都跟女主人公联系起来，有的用语言，有的用目光，有的用行动，有的用意念。这种 ② 的联系，不仅烘托出人物的形象，而且浓郁地透射出时代特征和社会气氛。一方面是令人窒息的无穷苦难，一方面是灵魂糜烂的荒淫与无耻！ 玛丝洛娃的苦难不断加深，她性格的复杂特征也愈益豁露出来。她处身于社会的最下层，却又自认为高出于其他的苦难人。她天资聪颖，阅历丰富，能看清许多残酷的社会现象，识透上层人物的丑恶灵魂，但有时又天真得要命，容易轻信别人的 ③ ，因此受骗上当。她在苦难的深渊中感到绝望，以致自暴自弃，但这样也只是为了要麻痹自己，要不然她就无法生活下去。这一情况也说明天性纯洁的卡秋莎并没有完全灭亡，一旦时机成熟，她在精神上就会“复活”。托尔斯泰塑造的迷人的这一艺术形象，深刻反映了他对下层人民极其真挚的感情，因此小说能那么强烈地震撼读者的心灵，从而对暗无天日的旧俄社会发出“我控诉！”。 21. 请在文中横线处填入恰当的成语。 答：_____________ _____________ _____________ 22. 请以“托尔斯泰”为开头，把文中画横线的句子改为三个短句。可少量增删词语，不得改变原意。 23. 文中画波浪线的句子有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 【答案】21. ①. 五光十色 ②. 千丝万缕 ③. 花言巧语 22. 示例1：托尔斯泰把女主人公卡秋莎·玛丝洛娃确定为全书的枢纽，着力塑造这个艺术形象，使她在俄国文学和世界文学人物画廊中大放异彩。 示例2：托尔斯泰着力塑造女主人公卡秋莎·玛丝洛娃的形象，把她确定为全书的枢纽，使她在俄国文学和世界文学人物画廊中大放异彩。 23. 托尔斯泰塑造的这一迷人的艺术形象，深刻反映了他对下层人民极其真挚的感情，因此小说能那么强烈地震撼读者的心灵，从而对暗无天日的旧俄社会发出“我控诉！”的呐喊。 【解析】 【21题详解】 本题考查学生正确理解并运用成语的能力。 ①处用于形容生活的万花筒多姿多彩、五颜六色，可以用成语“五光十色”。五光十色：形容色泽鲜艳，花样繁多。 ②处形容关系复杂，联系紧密，用“千丝万缕”。千丝万缕：有千条丝万条线连着。形容彼此之间关系复杂，难以割断。 ③处指轻易相信别人的哄骗的话语，用“花言巧语”。花言巧语：原指铺张修饰、内容空泛的言语或文辞，后多指用来骗人的虚伪动听的话。 【22题详解】 本题考查学生语言表达之句式变换的能力。 首先确定这个长句的主干句为“女主人公卡秋莎·玛丝洛娃是艺术形象”；然后梳理其他句子成分，将它们变成短句。如“托尔斯泰确定的全书枢纽”，可改为“托尔斯泰确定她为全书的枢纽”；“着力塑造的”可改为“托尔斯泰着力塑造她的形象”；“在俄国文学和世界文学人物画廊中大放异彩的”可改为“托尔斯泰使她在俄国文学和世界文学人物画廊中大放异彩”。 然后以“托尔斯泰”为开头，可以让托尔斯泰作主语或者定语，比如“托尔斯泰把女主人公卡秋莎·玛丝洛娃确定为全书的枢纽”，其余句子修改为“着力塑造这个艺术形象”“使她在俄国文学和世界文学人物画廊中大放异彩”。或者“托尔斯泰着力塑造女主人公卡秋莎·玛丝洛娃的形象”，其余句子可随之修改，如“把她确定为全书的枢纽”“使她在俄国文学和世界文学人物画廊中大放异彩”。 【23题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句有两处语病： 一是语序不当，“迷人的这一艺术形象”改为“这一迷人的艺术形象”； 二是成分残缺，“发出”缺少宾语中心语，在“我控诉”后面加“的呐喊”。 五、写作（60分） 24. 阅读下面的材料，根据要求写作。 老子说：“自见者不明。”意思是自我表现、自我显露是不明智的。那么，在今天这个时代，“自见者”是否亦是“不明”？ 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字 【答案】例文： “自见”非“不明”，时代新解 自古以来，老子所言“自见者不明”常被引为警世之语，意在告诫世人，过度的自我表现与显露往往会使人失去明智的判断。然而，在今日这个信息爆炸、个性张扬的时代，“自见者”是否依然“不明”？我坚信，在恰当的时机与方式下，“自见”非但不是不明，反而是明智之举。 在信息时代，自我表达是寻找共鸣与理解的桥梁。古人云：“酒逢知己千杯少，话不投机半句多。”在这个快节奏的社会中，每个人都在寻找属于自己的声音和舞台。通过自我表达，我们能够更好地展示自己的才华与个性，与他人产生共鸣，从而建立深厚的人际关系。例如，在社交媒体上分享自己的见解与生活，不仅能让我们找到志同道合的朋友，还能在互动中不断成长与进步。 自我表现是实现个人价值的重要途径。每个人都有自己的独特之处，都有潜力成为独一无二的存在。通过自我表现，我们能够让他人看到自己的闪光点，从而得到认可与赞赏。这种认可不仅能够增强我们的自信心，还能够激励我们继续努力，实现更高的成就。诸如乔布斯、马云等成功人士，正是通过不断的自我表现，才得以在各自的领域里崭露头角，最终成为时代的佼佼者。 当然，我们提倡“自见”，并非无节制的炫耀与张扬。真正的“自见”，是建立在谦逊与自知之明基础上的。正如古人所云：“满招损，谦受益。”只有当我们对自己有清晰的认识，明白自己的长处与短处，才能在自我表现时做到恰到好处，既不妄自菲薄，也不骄傲自满。 此外，“自见”还需审时度势，懂得在合适的时机与场合展现自己。孔子曰：“邦有道则仕，邦无道则可卷而怀之。”同样地，在不同的社会环境下，我们需要灵活调整自己的表现方式。在鼓励个性发展的今天，“自见”已成为一种常态，但我们也应避免过度自我中心，以免陷入“不明”的境地。 综上所述，“自见者”在今日之时代，并非必然“不明”。相反，恰当的自我表现与显露，有助于我们建立人际关系、实现个人价值，并在社会舞台上展现自己的风采。然而，“自见”亦需有度，需建立在谦逊与审时度势的基础之上。如此，我们方能在“自见”中不失明智，在时代的大潮中乘风破浪，勇往直前。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 这道作文题文字简洁，有一定的思辨性。作文材料由蕴含哲学道理、处世智慧的古代经典名句切入，引导学生汲取古人智慧，辩证思考，鼓励创造性继承、创新性转化源自古人的思想财富。本题注重思维考查、启智增慧，提高思辨能力，鼓励学生勇于探索、勇于发现问题、勇于独立思考、勇于表达；同时，遵循了考教衔接、以考促教的命题思路，体现了衔接统编教材、推进课堂改革的命题方向，本作文题关联统编教材选择性必修上册第二单元理解先秦诸子原典的思想价值和人文内涵的学习任务，呼应该单元的研习任务。统编教材选择性必修上册第二单元有这样的单元研习任务：本单元课文中有不少经典语句，虽然产生于两千多年前，但至今仍然闪烁着智慧的光辉，给我们以人生的启迪；有些语句在新的时代下又可以辩证思考，从新的角度作出辨析或阐释。本作文题选取了该单元课文《《老子》四章》中的“自见者不明”这则名句入题考查。 作文材料共三句话，讲了两层意思。作文材料第一句话客观陈述了古代先哲对“自见”的看法，材料第二句话是对“自见者不明”这句经典的解释，这句经典历来有不同的理解，作文材料提供此解释既可以帮助考生对这句话进行恰当、合理的理解，也起到为写作话题明确界定、关键词（概念）内涵清晰化、明示化的作用。 第三句话是在今天这个时代，引导学生思考“自见者”是否就是“不明”。本题立意写作的空间是开放的，学生可以选择认同古代先哲看法的角度写作，阐释论证这句经典蕴含的道理、修身的智慧；也可对这句经典进行辩证思考，围绕核心话题，从新的角度对“自见”深入辨析，展现个性化的思考。学生可探讨“自见”的弊端危害，倡导为人处世要谦逊低调；可思考当今时代在某些情境场合中“自见”的必要性，主张该“自见”时要“自见”。可围绕核心话题深入思考这些问题：谁“自见”？现实中哪些行为属于“自见”？为何会或为何要“自见”？“自见”的结果会怎样？“自见”有哪些利弊？不同目的、不同情境下的“自见”是否都可定性为“不明智”？如果“自见”有必要，那么在什么情形下要“自见”？何以“自见”？如何明智地“自见”？无论选择哪个角度立意写作，学生都要立足材料提供的这句经典话语，围绕“自见”联系具体的情境场合、事例现象，结合学习、生活、社会现实来思考、分析，充分叙述或论述“自见”的利或弊，作出自己对于“自见”的恰切判断。 对于“自见”，学生需要深入思考，具体分析，辩证看待，需要看“自见”的目的用意、“自见”的时机场合、“自见”的方式方法等。如果出于自我炫耀、骄矜虚荣等心理的“自见”，自然是要不得的，应当予以否定。出于合理而正当的目的、在合适而必要的时机场合、用合宜而恰当方式的“自见”之举，则应予以肯定。身处新时代，在某些情境场合下，要客观真实、坦然真诚地“自见”宣传自己；也要敢于“自见”，表达自己；更要善于“自见”，展示自己。 写作时既要用心感受中华传统思想的博大精深，也要辩证地、与时俱进地深入思考经典语句。这道文字简洁的作文题，提供的思考空间是广阔的，可写的内容是丰富的。围绕“自见”这一核心话题，可写议论文，也可写出很有意思的记叙文。 立意： 1.主动出击，推销自我。 2.低调做人，谦虚行事。 3.展现自我，让平凡变耀眼。 4.不立旌旗，路人怎能知酒香? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $