精品解析：四川省泸州市龙马潭区多校联考2025-2026学年九年级上学期10月月考化学试题

2025年秋期泸州市龙马潭区多校联考九年级第一学月考试试题 化学 相对原子质量：C-12 H-1 O-16 N-14 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意，请将各题中正确选项的字母填入答题卡，共 8 小题，每小题 3 分，共 24 分） 1. 成语是中华民族文明与智慧的结晶，是中华文化的瑰宝。下列成语所描述的情境主要包含化学变化的是 A. 刻舟求剑 B. 火上浇油 C. 立竿见影 D. 杯弓蛇影 2. 小明对实验桌上的一瓶无色气体进行了探究，他将带火星的木条伸进集气瓶内，木条复燃，这属于科学探究中的 A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 收集证据 D. 获得结论 3. 下列“错误实验操作”与其“可能产生的后果”对应不一致的是 A. 液体易喷出 B. 打破试管 C. 引发火灾 D. 腐蚀标签 4. 下列各图中和表示不同元素的原子，其中不能表示纯净物的是 A. B. C. D. 5. 2025 年 3月，我国发现储量巨大的钍矿，钍是一种潜力非常大的未来能源。钍元素的相关信息如图所示。下列说法正确的是 A. 钍属于非金属元素 B. 钍原子核外有 142 个电子 C. Th 可以表示钍元素、1 个钍原子 D. 钍元素的相对原子质量是 232.0 kg 6. 人工智能飞速发展，其芯片制造中常要用到光刻胶。光刻胶成分之一的甲基丙烯酸甲酯（C5H8O2）中，碳元素与氧元素的质量比为 A. 5∶2 B. 15∶8 C. 8∶15 D. 15∶2 7. 嫦娥五号带回的月壤中含有大量安全无污染的核聚变原料He-3如图所示。下列关于He-3的说法正确的是 A. He-3是一种新元素 B. He-3原子中含有1个质子，2个电子 C. He-3原子中含有3个质子，没有中子 D. He-3原子中含有2个质子，1个中子，2个电子 8. 盘锦河蟹以其肉质鲜美、膏脂丰满而闻名。但死掉的螃蟹就不能食用了，因为螃蟹体内会产生有毒物质组胺(C5H9N3)。关于组胺下列说法正确的是 A. 组胺中共有17个原子 B. 组胺中碳元素的质量分数最大 C. 组胺中碳元素、氢元素、氮元素的质量比为5：9：3 D. 组胺分子是由5个碳原子、9个氢原子和1个氮原子构成 二、填空题（本题 6 个小题，每空 1 分，共 27 分） 9. 化学用语可准确、规范地表示微观粒子、物质及其变化，是学习和研究化学的重要工具。请用化学用语填空： （1）二氧化硅 ___________。 （2）碳酸钙 _____________。 （3）两个水分子 ___________。 （4）H2O2 中氧元素化合价 __________。 （5）三个镁离子 ___________。 10. 二氧化碳是我们熟悉的气体之一，是绿色植物进行光合作用的原料之一，小美同学查阅到有关二氧化碳气体的资料如下： ①二氧化碳是一种无色无味的气体，密度比空气大；②镁条在二氧化碳中燃烧时，冒黑烟，发光，生成白色固体，③二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，④二氧化碳可用于灭火、人工降雨等。 以上叙述中：______是物理性质；______是化学性质；______是现象；______是用途。（均填序号） 11. 有下列物质：①氧气；②冰水混合物；③5%的过氧化氢溶液；④五氧化二磷；⑤空气：⑥氖气，请用这些物质的数字代号填空： （1）属于混合物的是______。 （2）属于稀有气体的是______。 （3）属于纯净物的是______。 12. 小吕同学在学习了量筒和托盘天平的使用后，准备量取 87ml 的矿泉水并称量 5.2g 的白糖调制糖水。 （1）准确量取 87ml 的矿泉水需要量程为 ____________ 的量筒（选填 50ml/100ml），除了使用量筒外还需要用 到的仪器是 ____________。 （2）小吕同学在称量白糖时不小心把白糖和砝码的位置放反了，则小吕同学实际称取的白糖质量为 ____________ g （1g 以下用游码）。 13. 规范使用仪器是实验成功的保障，结合如图所示仪器， 回答问题。 （1）给液体加热时， 图中所列仪器中，可作为热源的是 ___________（填序号），试管内所盛液体体积不得 超过试管容积的 ___________ 。 （2）写出下列仪器名称：C ___________、F ___________。 （3）取用少量液体的仪器是 ___________（填名称） 。未说明用量液体应该取 ___________ mL。 14. 研究元素知识是学好化学的基础， 图 1 是钡元素在元素周期表中的部分信息及钡原子的结构示意图， 图2 是其他五种粒子的结构示意图， 回答有关问题。 （1）图 1 中 X 的数值为_________；钡的相对原子质量为____________。 （2）钡元素在元素周期表的第 _______ 周期 （3）图 2 表示的粒子中，属于同种元素的是 _________（填字母），化学性质和钡元素相似的是 ______（填字母）。 （4）钡和 E 两种元素的原子构成化合物的化学式为_____________。 三、实验探究题（本题 1 个小题，每空 1 分，共 9 分） 15. 某兴趣小组的同学对蜡烛的燃烧过程重新进行了一次探究。 【探究一】探究石蜡的物理、化学性质。 （1）将小块石蜡放入水中，观察到石蜡浮在水面上， 由此判断石蜡的密度比水 ____________ （选填“大”或“小”）。 （2）如图 1，用一根木条横穿火焰三部分。约 1~2s 取出观察，可得 ____________ 温度最高。 （3）同学们查阅资料得知：产生火焰是气态物质燃烧的现象，于是他们做了一个有趣的“母子火焰”实验（图2，将导管伸入蜡烛火焰的焰心处），据此实验，下列有关分析中正确的是______。 A. 子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡 B. 这一现象说明蜡烛中主要物质的熔点较低 C. 要使该实验成功，导管不宜过长 D. 母火焰焰心处的物质是石蜡蒸气 【探究二】探究蜡烛燃烧的产物。 【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末状物质，具有吸水性，吸水后变为蓝色。 【进行实验】 （4）如下表所示。 实验步骤 实验现象 实验结论 ①硫酸铜粉末变 ____________ ； ②澄清石灰 水变 ____________。 蜡烛燃烧的产物中有二氧化碳和水 （5）该实验中，硫酸铜粉末的作用是 ____________ ，请写出蜡烛燃烧的文字表达式 ____________。 【拓展延伸】 化学变化中常伴随有发光、放热的现象。小明认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变 化。兴趣小组的同学对此展开了讨论和验证。 提出问题：有发光、放热现象的变化都是化学变化吗？ 猜想1：都是化学变化；猜想 2：不一定都是化学变化。 【实验探究】观察白炽灯内灯丝在通电前后的变化： 通电前 通电中 断电后 灯丝为银白色固体 发出白光，手摸灯泡感觉发热 灯丝为银白色固体 【讨论】 （6）通电前后，灯丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于 ____________ 变化，不同于蜡烛燃烧。 【结论】 （7）猜想 ____________ （填“1”或“2”）正确。 四、解答计算题（本题 1个小题，每空 1 分，共 5 分） 16. 阿司匹林（C9H8O4）：具有解热、镇痛、抗炎等作用，可用于缓解由感冒引起的发热， 以及轻度或中度的疼痛，如头痛、牙痛等，还可用于预防心脑血管疾病。 （1）阿司匹林由 _____________ 组成。 （2）阿司匹林中碳、氧、氢原子的个数比为 _____________。 （3）阿司匹林的化学式量为 _____________ 。 （4）在阿司匹林中碳元素与氧元素的质量比为 _____________。 （5）90g 阿司匹林中含有氧元素_____________ g。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋期泸州市龙马潭区多校联考九年级第一学月考试试题 化学 相对原子质量：C-12 H-1 O-16 N-14 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意，请将各题中正确选项的字母填入答题卡，共 8 小题，每小题 3 分，共 24 分） 1. 成语是中华民族文明与智慧的结晶，是中华文化的瑰宝。下列成语所描述的情境主要包含化学变化的是 A. 刻舟求剑 B. 火上浇油 C. 立竿见影 D. 杯弓蛇影 【答案】B 【解析】 【详解】A、刻舟求剑描述的是一个人在船上掉了剑，他立刻在船舷上刻了一个记号，希望回到那个位置找回剑；这个情境主要描述的是物体形状的改变，没有新物质的生成，属于物理变化，不符合题意； B、 火上浇油描述了向燃烧的火中添加油，使火势更加旺盛；在这个过程中，油燃烧会生成二氧化碳和水蒸气等新物质，属于化学变化，符合题意； C、立竿见影描述的是把竹竿立在阳光下，立刻就能看到影子，此过程中没有新物质的生成，属于物理变化，不符合题意； D、杯弓蛇影这个成语来源于一个寓言故事，描述的是一个人在酒杯中看到弓的倒影误以为是蛇，从而产生了恐惧。这个情境主要是光的反射现象，此过程中没有新物质的生成，属于物理变化，不符合题意。 故选B。 2. 小明对实验桌上的一瓶无色气体进行了探究，他将带火星的木条伸进集气瓶内，木条复燃，这属于科学探究中的 A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 收集证据 D. 获得结论 【答案】C 【解析】 【分析】科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→设计实验→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断。 【详解】根据题意，小明对实验桌上的一瓶无色气体进行了探究，他将带火星的木条伸进集气瓶内，木条复燃，这属于科学探究中的收集证据。 故选C。 【点睛】本题难度不大，考查的是科学探究的方法，是研究初中化学问题的重要方法。 3. 下列“错误实验操作”与其“可能产生的后果”对应不一致的是 A. 液体易喷出 B. 打破试管 C. 引发火灾 D. 腐蚀标签 【答案】D 【解析】 【详解】A、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的，图中试管中的液体超过试管容积的，容易导致液体沸腾喷出，不符合题意； B、把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地竖起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部，以免打破容器。图中垂直加入固体，容易打破试管，不符合题意； C、酒精具有可燃性，用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，容易引发火灾，不符合题意； D、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中瓶塞未倒放，会导致污染、腐蚀桌面，试剂受到污染，符合题意。 故选D。 4. 下列各图中和表示不同元素的原子，其中不能表示纯净物的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】对于由分子构成的物质，同种分子构成的物质是纯净物。对于由原子直接构成的物质，同种原子构成的物质是纯净物。 【详解】A、根据图示，图中分子相同，属于纯净物，不符合题意； B、该图中有两种不同的分子，属于混合物，符合题意； C、该图中只有一种分子，属于纯净物，不符合题意； D、该图中的物质是由原子直接构成的，图中只有一种原子，属于纯净物，不符合题意。 故选B。 5. 2025 年 3月，我国发现储量巨大的钍矿，钍是一种潜力非常大的未来能源。钍元素的相关信息如图所示。下列说法正确的是 A. 钍属于非金属元素 B. 钍原子核外有 142 个电子 C. Th 可以表示钍元素、1 个钍原子 D. 钍元素的相对原子质量是 232.0 kg 【答案】C 【解析】 【详解】A、钍字带“钅”字旁，属于金属元素，说法错误，不符合题意； B、在元素周期表的一格中，左上角的数字表示原子序数，在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，故钍原子的核外电子数为90，说法错误，不符合题意； C、在元素周期表的一格中，右上角的符号为元素符号，故钍的元素符号为Th，元素符号表示一种元素，还表示这种元素的一个原子，故可以表示钍元素、一个钍原子，说法正确，符合题意； D、由元素周期表中的一格可知，汉字下方数字表示相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，通常省略不写，故钍的相对原子质量为232.0，说法错误，不符合题意； 故选C。 6. 人工智能飞速发展，其芯片制造中常要用到光刻胶。光刻胶成分之一的甲基丙烯酸甲酯（C5H8O2）中，碳元素与氧元素的质量比为 A. 5∶2 B. 15∶8 C. 8∶15 D. 15∶2 【答案】B 【解析】 【详解】C5H8O2碳元素与氧元素的质量比为（12×5）:（16×2）=15:8。 故选B。 7. 嫦娥五号带回的月壤中含有大量安全无污染的核聚变原料He-3如图所示。下列关于He-3的说法正确的是 A. He-3是一种新元素 B. He-3原子中含有1个质子，2个电子 C. He-3原子中含有3个质子，没有中子 D. He-3原子中含有2个质子，1个中子，2个电子 【答案】D 【解析】 【详解】A. He-3质子数为2，属于氦元素，不是一种新元素，此选项错误； B. 原子中质子数=核外电子数，He-3原子中含有2个质子，2个电子，此选项错误； C. 相对原子质量=质子数+中子数，He-3原子的相对原子质量为3，则氦原子中含有2个质子，1个中子，此选项错误； D. H-3原子中含有2个质子，1个中子，2个电子，此选项正确。 故选D。 8. 盘锦河蟹以其肉质鲜美、膏脂丰满而闻名。但死掉的螃蟹就不能食用了，因为螃蟹体内会产生有毒物质组胺(C5H9N3)。关于组胺下列说法正确的是 A. 组胺中共有17个原子 B. 组胺中碳元素的质量分数最大 C. 组胺中碳元素、氢元素、氮元素的质量比为5：9：3 D. 组胺分子是由5个碳原子、9个氢原子和1个氮原子构成 【答案】B 【解析】 【详解】A、组胺是由组胺分子构成的，1个组胺分子中共有17个原子，故选项说法错误； B、组胺中碳、氢、氮三种元素的质量比为（12×5）：（1×9）：（14×3）=60：9：42，则组胺中碳元素的质量分数最大，故选项说法正确； C、组胺中碳、氢、氮三种元素的质量比为（12×5）：（1×9）：（14×3）=60：9：42，故选项说法错误； D、1个组胺分子是由5个碳原子、9个氢原子和3个氮原子构成的，故选项说法错误。 故选B。 二、填空题（本题 6 个小题，每空 1 分，共 27 分） 9. 化学用语可准确、规范地表示微观粒子、物质及其变化，是学习和研究化学的重要工具。请用化学用语填空： （1）二氧化硅 ___________。 （2）碳酸钙 _____________。 （3）两个水分子 ___________。 （4）H2O2 中氧元素化合价 __________。 （5）三个镁离子 ___________。 【答案】（1）SiO2 （2）CaCO3 （3）H2O （4） （5）3Mg2+ 【解析】 【小问1详解】 根据二氧化硅的读法可知，二氧化硅化学式为：SiO2； 【小问2详解】 碳酸钙中钙元素的化合价为+2价，碳酸根的化合价为-2价，根据正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，故碳酸钙化学式为：CaCO3； 【小问3详解】 由分子构成的物质，用化学式表示分子，表示多个分子，就在化学式前加上相应的数字，故两个水分子表示为2H2O； 【小问4详解】 中氢元素显+1价，设氧元素化合价为x，根据化合物中各元素正负化合价代数和为0，则（+1）×2+2x=0，x=-1，化合价的表示方法：标在相应元素的正上方，正负号在前，数字在后，故H2O2 中氧元素化合价表示为：； 【小问5详解】 镁离子带2个单位正电荷，离子符号的书写，将数字和正负号标在元素符号的右上角，先写数字，后标正负号，数值为1，省略不写，表示多个离子，就在离子符号前加上相应的数字，故三个镁离子表示为：3Mg2+。 10. 二氧化碳是我们熟悉的气体之一，是绿色植物进行光合作用的原料之一，小美同学查阅到有关二氧化碳气体的资料如下： ①二氧化碳是一种无色无味的气体，密度比空气大；②镁条在二氧化碳中燃烧时，冒黑烟，发光，生成白色固体，③二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，④二氧化碳可用于灭火、人工降雨等。 以上叙述中：______是物理性质；______是化学性质；______是现象；______是用途。（均填序号） 【答案】 ①. ① ②. ③ ③. ② ④. ④ 【解析】 【详解】①二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，密度比空气大，这些性质不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；②点燃镁条，镁条在二氧化碳中燃烧，冒黑烟、发光、生成白色固体属于实验现象；③二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质；④二氧化碳可用于灭火、人工降雨等属于二氧化碳的用途；故①是物理性质；③是化学性质；②是现象；④是用途，故填:①；③；②；④。 11. 有下列物质：①氧气；②冰水混合物；③5%的过氧化氢溶液；④五氧化二磷；⑤空气：⑥氖气，请用这些物质的数字代号填空： （1）属于混合物的是______。 （2）属于稀有气体的是______。 （3）属于纯净物的是______。 【答案】（1）③⑤##⑤③ （2）⑥ （3）①②④⑥ 【解析】 【分析】①氧气是由一种物质组成，属于纯净物； ②冰水混合物中只有水，是由一种物质组成，属于纯净物； ③5%的过氧化氢溶液中存在水和过氧化氢，是由不同种物质组成，属于混合物； ④五氧化二磷是由一种物质组成，属于纯净物； ⑤空气中存在氧气、氮气等，是由不同种物质组成，属于混合物； ⑥氖气是由一种物质组成，属于纯净物。 【小问1详解】 属于混合物的是③⑤； 【小问2详解】 稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙、氡等气体，属于稀有气体的是氖气，故填⑥； 【小问3详解】 属于纯净物的是①②④⑥。 12. 小吕同学在学习了量筒和托盘天平的使用后，准备量取 87ml 的矿泉水并称量 5.2g 的白糖调制糖水。 （1）准确量取 87ml 的矿泉水需要量程为 ____________ 的量筒（选填 50ml/100ml），除了使用量筒外还需要用 到的仪器是 ____________。 （2）小吕同学在称量白糖时不小心把白糖和砝码的位置放反了，则小吕同学实际称取的白糖质量为 ____________ g （1g 以下用游码）。 【答案】（1） ①. 100mL ②. 胶头滴管 （2）4.8 【解析】 【小问1详解】 量筒有多种规格，一般根据所需液体的量来选择量筒的规格，尽量选用能一次量取最接近所需液体用量的量筒，因此要量取87mL水，应选用量筒的规格为100mL，除了使用量筒外还需要用 到胶头滴管； 【小问2详解】 用托盘天平称量 5.2g（1g以下使用游码）药品时，将药品与砝码的位置放反了，则砝码质量=药品质量+游码质量，故实际药品的质量为；。 13. 规范使用仪器是实验成功的保障，结合如图所示仪器， 回答问题。 （1）给液体加热时， 图中所列仪器中，可作为热源的是 ___________（填序号），试管内所盛液体体积不得 超过试管容积的 ___________ 。 （2）写出下列仪器名称：C ___________、F ___________。 （3）取用少量液体的仪器是 ___________（填名称） 。未说明用量液体应该取 ___________ mL。 【答案】（1） ①. D ②. （2） ①. 试管夹 ②. 量筒 （3） ①. 胶头滴管 ②. 1~2 【解析】 【小问1详解】 液体加热时， 可作为热源的是酒精灯，故填：D； 加热时试管内所盛液体体积不得超过试管容积的三分之一，防止液体喷溅； 【小问2详解】 由图可知，仪器C为试管夹，F为量筒； 【小问3详解】 吸取和滴加液体的仪器是胶头滴管； 未说明用量，按最少量取用，液体应取1~2mL。 14. 研究元素知识是学好化学的基础， 图 1 是钡元素在元素周期表中的部分信息及钡原子的结构示意图， 图2 是其他五种粒子的结构示意图， 回答有关问题。 （1）图 1 中 X 的数值为_________；钡的相对原子质量为____________。 （2）钡元素在元素周期表的第 _______ 周期 （3）图 2 表示的粒子中，属于同种元素的是 _________（填字母），化学性质和钡元素相似的是 ______（填字母）。 （4）钡和 E 两种元素的原子构成化合物的化学式为_____________。 【答案】（1） ①. 56 ②. 137.33 （2）六##6 （3） ①. AB ②. D （4）BaCl2 【解析】 【小问1详解】 由图1中钡原子的结构示意图可知，钡原子的质子数为56，元素周期表中每一格左上角数字表示原子序数，原子序数=质子数，故X的数值为56，最下面数字表示相对原子质量，钡的相对原子质量为137.33； 【小问2详解】 钡原子核外共有6个电子层，故位于第6周期； 【小问3详解】 元素是具有相同质子数的一类原子的总称，A、B的质子数相等，属于同种元素； 元素的化学性质由最外层电子数决定，最外层电子数相同，化学性质相似，D的最外层电子数为2，与钡原子最外层电子数相同； 【小问4详解】 钡原子最外层电子数为2，易失去两个电子，形成带两个单位正电荷的钡离子，E的质子数为17，为氯元素，最外层电子数为7，易得到一个电子，形成带一个单位负电荷的氯离子，根据化合物中正负化合价代数和为零的原则，则形成的化合物为BaCl2。 三、实验探究题（本题 1 个小题，每空 1 分，共 9 分） 15. 某兴趣小组的同学对蜡烛的燃烧过程重新进行了一次探究。 【探究一】探究石蜡的物理、化学性质。 （1）将小块石蜡放入水中，观察到石蜡浮在水面上， 由此判断石蜡的密度比水 ____________ （选填“大”或“小”）。 （2）如图 1，用一根木条横穿火焰三部分。约 1~2s 取出观察，可得 ____________ 温度最高。 （3）同学们查阅资料得知：产生火焰是气态物质燃烧的现象，于是他们做了一个有趣的“母子火焰”实验（图2，将导管伸入蜡烛火焰的焰心处），据此实验，下列有关分析中正确的是______。 A. 子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡 B. 这一现象说明蜡烛中主要物质的熔点较低 C. 要使该实验成功，导管不宜过长 D. 母火焰焰心处的物质是石蜡蒸气 【探究二】探究蜡烛燃烧的产物。 【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末状物质，具有吸水性，吸水后变为蓝色。 【进行实验】 （4）如下表所示。 实验步骤 实验现象 实验结论 ①硫酸铜粉末变 ____________ ； ②澄清石灰 水变 ____________。 蜡烛燃烧的产物中有二氧化碳和水 （5）该实验中，硫酸铜粉末的作用是 ____________ ，请写出蜡烛燃烧的文字表达式 ____________。 【拓展延伸】 化学变化中常伴随有发光、放热的现象。小明认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变 化。兴趣小组的同学对此展开了讨论和验证。 提出问题：有发光、放热现象的变化都是化学变化吗？ 猜想1：都是化学变化；猜想 2：不一定都是化学变化。 【实验探究】观察白炽灯内灯丝在通电前后的变化： 通电前 通电中 断电后 灯丝为银白色固体 发出白光，手摸灯泡感觉发热 灯丝为银白色固体 【讨论】 （6）通电前后，灯丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于 ____________ 变化，不同于蜡烛燃烧。 【结论】 （7）猜想 ____________ （填“1”或“2”）正确。 【答案】（1）小 （2）外焰 （3）CD （4） ①. 蓝 ②. 浑浊 （5） ①. 验证石蜡燃烧有水生成 ②. 石蜡+氧气水＋二氧化碳 （6）物理 （7）2 【解析】 【小问1详解】 石蜡浮在水面上，是因为石蜡密度比水小； 【小问2详解】 如图1，用一根木条横穿火焰三部分。约1~2s 取出观察，外焰加热处最先碳化，说明外焰温度最高； 【小问3详解】 A、物质能通过导管导出，说明子火焰中被燃烧的物质为气态石蜡，而不是液态石蜡，该选项分析不正确； B、石蜡易变成蒸气，说明蜡烛中主要物质的沸点较低，该选项分析不正确； C、石蜡蒸气遇冷会变为固体，则导管不宜过长，以免实验失败，该选项分析正确； D、导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处蜡烛的蒸气不能充分接触氧气，未燃烧，该选项分析正确； 故选：CD； 【小问4详解】 硫酸铜吸水后会变为蓝色，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，由实验结论：蜡烛燃烧的产物中有二氧化碳和水可知，实验中可观察到①硫酸铜粉末变蓝色，②澄清石灰水变浑浊； 【小问5详解】 硫酸铜吸水后会变为蓝色，硫酸铜粉末的作用为验证蜡烛燃烧有水生成；蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，反应的文字表达式为：石蜡+氧气水＋二氧化碳； 【小问6详解】 灯泡通电发光、放热过程中，没有新物质生成，属于物理变化； 【小问7详解】 燃烧发光、放热，属于化学变化，但灯泡发光、放热，属于物理变化，则说明有发光、放热现象的不一定为化学变化，即猜想2正确。 四、解答计算题（本题 1个小题，每空 1 分，共 5 分） 16. 阿司匹林（C9H8O4）：具有解热、镇痛、抗炎等作用，可用于缓解由感冒引起的发热， 以及轻度或中度的疼痛，如头痛、牙痛等，还可用于预防心脑血管疾病。 （1）阿司匹林由 _____________ 组成。 （2）阿司匹林中碳、氧、氢原子的个数比为 _____________。 （3）阿司匹林的化学式量为 _____________ 。 （4）在阿司匹林中碳元素与氧元素的质量比为 _____________。 （5）90g 阿司匹林中含有氧元素_____________ g。 【答案】（1）碳、氢、氧元素 （2）9：4：8 （3）180 （4）27：16 （5）32 【解析】 【小问1详解】 阿司匹林的化学式C9H8O4可知，阿司匹林由碳、氢、氧元素； 【小问2详解】 阿司匹林的化学式C9H8O4可知，阿司匹林中碳、氧、氢三种原子个数比为9：4：8； 【小问3详解】 阿司匹林的化学式量为：； 【小问4详解】 在阿司匹林中碳元素与氧元素的质量比为：； 【小问5详解】 90g 阿司匹林中含有氧元素的质量为：。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $