第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源 测试卷（课时作业）-【宝典训练】2025-2026学年新教材七年级上册历史高效课堂（统编版2024）

null《高效课堂宝典训练》·历史（七年级上册）/R 论述：张仲景在总结前人经验的基础上，结合自己的 31.(1)主要考古发现：发现了大量的建筑、房址、墓葬遗 临床实践，写成《伤寒杂病论》一书。这部著作发展了 迹；出土了众多文物：发现了城防设施；发现了超大型 中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候， 史前城址（皇城台、内城、外城）。（任意两点得4分） 提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗。他还 (2)生产生活状况：骨针的大量出土反映了当时石峁 发展了“治未病”思想，提倡预防疾病。他是中医临床 制作骨针的技术比较成熟，出现社会分工（磨制技术、 理论体系的开创者，大大推动了中医药学的发展；《齐 手工业有了进步)；大量的纺织工具出土反映了纺织 民要术》总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术， 业得到进一步发展（纺织工具说明掌握了纺织技术）； 内容十分丰富，反映出当时农业生产技术已经达到很 口簧的出土反映了当时石峁已经能够制作一定的乐 高的水平，对后世农学的发展有深远影响，在世界农 器（掌握了原始的音乐、艺术）；反映当时的人们敬畏 学史上占有重要地位。 神灵，借助乐器的演奏祭祀祖先、沟通神灵（有原始宗 结论：中华典籍是传播中华传统文化的重要截体，有 教意识、神性色彩比较浓)。（任意三点得6分） 助于中华传统文化在传承的基础上不断创新。 (3)特征：形成了早期国家；阶级分化出现；出现原始 (典籍选择2分，观点2分，论述4分，结论2分，共10分) 艺术与宗教信仰；文化互相交流、互相影响（兼容并 单元强化提升 包)：中华文明多元一体（各具特色）；中文文明源远流 1-5 DCADB 6-10 BDDBC 11-12 AA 长。（任意两点得4分） 32.(1)进步：会制作陶器，使用磨制石器，过定居生活。 13.(1)时代：西汉。(2分)价值：验证了霍去病破匈奴。 (2分) (任意两点得4分) (2)时间：距今约1万年前。(2分)原始居民：半坡居 (2)特点：雕塑题材种类繁多；雕塑风格各异：等等。 民和河姆渡居民。(2分) (两点4分) (3)信息：普遍使用陶器；普遍使用磨制石器。(2分) (3)转变：吸收了希腊、印度、波斯、西域的外来造型艺 史实：斜岭岗遗址有泥质印纹硬陶、夹砂灰陶，纹饰有 术的特点。(2分) 方格纹、夔形纹、米字纹和复合纹等；东埔山遗址有石 说明：云冈石窟的雕饰花纹种类奇多，其中很多为希 器，如倴3件，镞5件，砺石2件，穿孔石铲1件，矛1 腊的来源，经波斯及键陀罗而输入者；以兽形为母题 件，水晶尖状器1件，残石器8件。(4分) 之雕饰，共有龙、凤、金翅鸟、狮子等，这些除金翅鸟为 33.选择：①②。 从印度传人，狮子带着波斯色彩外，其余皆可说是中 观点：考古发现是了解原始社会的重要依据。(2分) 国本有的式样，而在刻法上略受西域影响。（言之有 论述：①通过对元谋人遗存发掘出的石器和炭屑、烧 理即可，4分) 骨的研究，我们可以看出，他们已经能够制作工具，知 试卷答案 道使用火；②根据北京人的头骨，推测出北京人的外 o or o oo 貌，以及脑容量比现代人小；③通过对多个北京人个 第一单元测试卷 体化石的研究，推测出他们的平均身高为157厘米， 1-5 DCBAD 6-10 ABDCD 11-15 BBCAC 上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能够直立行走。 16-20 DBBAB 21-25 CBCDB 26-30 DCCCC (6分) 18 七年级上册参考普案 结论：考古发现是了解原始社会的重要依据，通过对不 说明：春秋战国时期处于社会大变革时期，孔子强调“为 同时期的化石研究，可以发现人类演进和发展变化的 政以德”“仁”“礼”等思想，不受统治阶级重视。(4分) 规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。(4分) 33.(1)表现：①从出土地点看，铁器在南北方均有分布， 第二单元测试卷 说明铁器应用得到普及；②从出土器物看，铁器中有 1-5 BDCBA 6-10 ADBBA 11-15 BBADC 农具、兵器、手工业工具、生活用具，说明铁器得到广 16-20 DABAD 21-25 AAACC 26-30 DACCB 泛应用；③从农具种类上看，农具种类丰富，说明农业 31.(1)特点：深受三晋文化传统影响；符合秦国国情；措 生产精耕细作；④从出土遗物和遗迹上看，出现不少 施全面；持续时间长；影响深远。（任意三点得6分） 铁范和冶铁遗址，说明治铁业得到发展。（任意两点 措施：在军事上奖励军功，对有军功者授予爵位并赏 得4分) 赐土地。(2分) (2)重要原因：重视水利工程的兴修和农业灌溉。(2分) (2)【示例】褒扬的态度。(1分) 时代背景：①铁制农具和牛耕出现，社会经济有很大 评价：商鞅是一位伟大的改革家。(1分) 的发展；②社会大动荡、大变革，周王室衰微，诸侯争 理由：他的改革使老百姓得到了实惠，受到百姓的拥 霸，礼崩乐坏。（两点2分） 护，《史记》记载，商鞅变法“行之十年，秦民大说，道不 (3)主要意义：①发展了农业生产，也有利于商业、交 拾遗，山无盗贼，家给人足”。同时，商鞅执行法律公 通运输的发展；②使部分诸侯国富强起来，兼并其他 正无私，人人平等；通过商鞅变法，秦国迅速变成最强 国家，从而实现了局部统一；③素国通过商鞅变法，奖 盛的诸侯国，为秦统一天下奠定基础。(6分) 励耕织，兴修水利，综合国力增强，最终统一中国。 32.(1)“鲁国人”：在春秋战国时期，列国纷争、社会转型 (任意两点得4分) 之时，鲁国人孔子针对礼崩乐坏的春秋乱局，创立了 第三单元测试卷 以“礼”和“仁”为核心的儒家思想。(2分) 1-5 BAACC 6-10 DBABC 11-15 CBBBD “中国人”：随着西汉大一统政权的重建与国力的强 16-20 BBCAA 21-25 CDAAD 26-30 AABCD 盛，汉武帝时采用董仲舒等人的建议，尊崇儒术，将儒 31.(1)特点：货币由青铜铸造；各诸侯国没有统一的货 学定为官学，从此儒学成为历代王朝的统治思想和社 币；货币形制多样；同类货币使用超出一国（诸侯国） 会主流的意识形态，影响广泛深远。(2分) 范围。（任意两点得4分） “东亚人”：秦汉以后至隋唐时期，以儒家思想为核心 (2)变化：从币值多样到币值统一（五铢钱）；从私人铸 的中国文化先后传人越南、朝鲜、日本等东亚国家，形 币到政府铸币，并禁止私人铸币；铸币权逐渐从地方 成以中国文化为轴心的“东亚文化圈”。 收归中央（中央垄断铸币权）。（任意两点得4分） 孔子经历了从“鲁国人一中国人一东亚人”等阶段，其 (3)简述：中央权力弱小时，私人铸币普遍流行，货币 实质反映的是以儒家思想为核心的中国传统文化不 也难以统一，如春秋战国时期，王室衰微，各诸侯国各 同时期的内涵及其地位影响。(2分) 行其是，货币混乱；中央权力强大时，货币统一，中央 (2)【示例】春秋战国时期，孔子被“矮化”为“丧家之 垄断俦币权，如汉武帝时，中央集权不断加强，统一铸 犬”。(2分) 造五铢钱，铸币权收归中央。（两点4分） 19