第4课 夏商西周王朝的更替（主书）-【宝典训练】2025-2026学年新教材七年级上册历史高效课堂（统编版2024）

七年级上册参考普案 可以佐证河姆渡人会制作陶器。图4：陕西半坡出土 管理机构，成为一方诸侯进行统治管理。(2分)“义 的人面鱼纹陶盆，可以佐证半坡人会制作陶器。（任 务”：向周王供享，听从周王的命令，履行辅佐周王室 选一项考古发现作答即可，4分) 的职责。(2分) (2)②③ (3)二里头遗址中的宫殿建筑群、大型墓葬和手工作 (3)途径：上网搜集；去图书馆查找；参观历史博物馆： 坊，以及平民生活和墓葬群反映了阶级分化和等级界 考古发现等。（任意两点得4分） 限。(2分) 真题链接 措施：任用贤才，发展农业、手工业和商业，使经济得 1-5 ADBBA 到发展；设置监狱，制定刑法，加强对奴隶和平民的控 制。(2分) 第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的 更替和向封建社会的过渡 真题链接 第4课夏商西周王朝的更替 1-5 BABCB 知识梳理 第5课动荡变化中的春秋时期 一、1.公元前2070禹奴隶制夏朝 知识梳理 2.启世袭制3.刑法国家4.二里头遗址5.夏桀 东周春秋前770前476年 二、1.汤奴隶制毫2.盘庚殷3.奴隶4.纣 一、1.礼崩乐坏分封制2.共主贡赋 三、1.牧野周武王镐京 3.周王室诸侯 2.血缘关系远近功劳宗亲功臣土地民众 二、2.尊王攘夷 诸侯国向周王进献贡赋服从周王调遣再分封 3.齐桓公晋文公楚庄王吴越 诸侯等级结构地方统治范围 4.民族交融华夏认同 3.国人暴动周幽王犬戎 三、1.铁制农具牛耕深耕细作2.手工业冶铁业 核心研讨 3.金属货币 1.“汤武革命，顺乎天而应乎人”的意思是商汤和周武王 核心研讨 的革命符合天意，顺应民心，因此材料对商汤、周武王 1.变化：周王室地位下降，诸侯各自为政，国家统治权实 通过战争推翻腐朽旧王朝之举持赞同（或支持）态度。 际上转移到了大国诸侯手里，他们操控政治、竞相角 2.原因：西周疆域广大，兵力不足以统治东方各族；为稳 逐，国家处于分裂割据状态。 定周初的政治形势，巩固周王朝对地方的控制，扩大统 2.(1)主要分布在黄河中下游地区和长江中下游地区。 治范围。 (2)如图圆圈位置所示：齐、楚、秦、越、晋、吴。 3朝代：夏朝。地位：夏朝是中国历史上的第一个王朝。 3.变化：从石器、木器、骨器到青铜器，再到铁器。 随堂练习： 优势：生产效率更高，可以大范围扩大农业种植的区域。 1-5 ADDBC 6-10 BABDD 11-12 CB 随堂练习 13.(1)材料一属于实物史料；材料二属于文献史料。(2分) 1-5 BABDD 6-10 CCDAA 11-13 BDB (2)制度：分封制。(2分)“权利”：接收封赐的土地和14.(1)用途：驾车、耕地、祭祀。（任意两点得2分） 3null