期中模拟测试卷-2025-2026学年语文五年级上册统编版

2025-2026学年五年级语文上册期中模拟测试卷 （测试范围：第1-4单元 时间：90分钟 满分：100分） 一、选择题 1. 下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 垂蔓（màn） 眼睑（liǎn） 榨油（zhà） B. 眸子（móu） 依偎（wēi） 执拗（niù） C. 剔透（tì） 酿酒（niàng） 舀水（yǎo） D. 崩塌（tā） 步履（lǔ） 剔透（tī） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 糕饼 爱幕 协调有序 理所当然 B. 汛期 恩惠 金碧辉煌 完壁归赵 C. 懒惰 叮嘱 人影绰绰 难以置信 D. 发誓 消毁 勤勤恳恳 相依为命 3. 下列句子中，修辞手法判断错误的一项是（ ） A. 白鹭是一首精巧的诗。（比喻） B. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张） C. 小珍珠鸟在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿站在书架上。（排比） D. 这庄严的宣告，怎能不让人热血沸腾？（反问） 4. 下列课文与主题对应错误的一项是（ ） A. 《落花生》——做人要做有用的人，不要做只讲体面的人 B. 《搭石》——赞颂乡亲们无私奉献、互帮互助的品质 C. 《猎人海力布》——体现海力布贪生怕死的性格 D. 《圆明园的毁灭》——抒发对祖国文化的热爱和对侵略者的痛恨 二、在下面加点字的正确读音上画“√” 榨油（zhà zà） 酿酒（niàng liàng） 上卿（qīng qīn）   任务（wù wū） 倾泻（xiè xiě）   剔透（tī tì） 三、结合语境写词语 1. 故乡的小院里，桂花盛开时，香气jìn rù（ ） 骨髓，母亲会收几大箩，用来做gāo bǐng（ ） ，那味道是我心中最美的huí yì（ ） 。 2. 蔺相如面对廉颇的dǐ kàng（ ） ，选择回避，只为国家hé xié（ ） ；海力布得到宝石后，为救乡亲，不惜fā shì（ ） 说出秘密，最终变成石头，他们的精神令人jìng pèi（ ） 。 3. 圆明园中，有jīn bì huī huáng（ ） 的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁。 四、照样子，写词语 1. 勤勤恳恳（AABB式）：____________、____________、____________ 2. 自言自语（ABAC式）：____________、____________、____________ 3. 津津有味（AABC式）：____________、____________、____________ 4. 惊天动地（含反义词）：____________、____________、____________ 五、补全四字词语，并选词填空 完（ ）归赵 同心（ ）力 （ ）世闻名 难以（ ）信 金碧（ ）煌 政通人（ ） （1）廉颇和蔺相如____________，共同保卫赵国，留下了一段佳话。 （2）改革开放以来，我们的国家____________，人民安居乐业，一派繁荣景象。 六、按课文内容填空 1. 死去元知万事空，______________________。王师北定中原日，______________________。——陆游《示儿》 2. ______________________，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，______________________。——林升《题临安邸》 3. 九州生气恃风雷，______________________。我劝天公重抖擞，______________________。——龚自珍《己亥杂诗》 4. 不饱食以终日，____________________________。——《论语》 5. 搭石，构成了家乡的一道风景。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么_________________！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像_________________；______________________，______________________，给人画一般的美感。——《搭石》 6. 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，______________________，______________________，少年独立则国独立……——《少年中国说》 七、按要求写句子 1. 白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句） ___________________________________________________________________________ 2. 父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为第三人称转述句） ___________________________________________________________________________ 3. 小珍珠鸟趴在我的肩头睡着了。（扩句，至少扩两处） ___________________________________________________________________________ 4. 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（缩句） ___________________________________________________________________________ 5. 例：桂花雨是一幅美丽的画，描绘着故乡的温情。（仿写）__________________________________________________________________________ 八、口语交际 你的好朋友沉迷于网络游戏，不爱学习。请你结合“不饱食以终日，不弃功于寸阴”这句名言，劝劝他。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 九、课内阅读 节选自《圆明园的毁灭》 圆明园不但建筑宏伟，而且收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 1. 第一自然段中，作者从哪两个方面介绍了圆明园？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. 文中画“______”的句子在全文中起到什么作用？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. 从第二自然段加点的“凡是”“统统”“任意”等词语中，你体会到了什么？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. 读完这段文字，你有什么感受？请简要写一写。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 十、课外阅读 桂花里的时光 奶奶的院子里有一棵老桂树，打我记事起，它就站在那里。每年中秋前后，细碎的桂花便缀满枝头，风一吹，院子里、屋檐下，连空气里都飘着甜丝丝的香。 每到这时，奶奶就会搬来竹椅，坐在桂树下捡桂花。她的手指很巧，总能把完整的花瓣从绿叶间挑出来，放进竹篮里。我也学着奶奶的样子捡，可总把叶子也混进去，奶奶从不责备，只是笑着把叶子挑出来：“慢慢来，桂花要细心得很呢。”捡好的桂花，奶奶会晒干，一部分装进布袋子，说要给我做桂花枕头；另一部分则用来腌桂花糖，玻璃瓶里，白糖裹着桂花，像藏了一罐子的月光。 后来我去外地读书，每年秋天，都会收到奶奶寄来的包裹。里面要么是一袋干桂花，要么是一瓶桂花糖。有一次，包裹里还夹着一张纸条，奶奶的字歪歪扭扭：“今年桂花开得晚，糖腌得也慢，你别着急。”我捧着纸条，咬一口桂花糖，甜意里带着暖意，眼眶一下子就湿了。 去年冬天，奶奶走了。今年秋天，我回到老家，桂树依旧开花，只是树下再也没有奶奶的身影。我学着奶奶的样子捡桂花、腌糖，风里的桂花香和记忆里的一模一样。原来，奶奶早就把她的爱，藏在了每一朵桂花里，藏在了那些甜甜的时光里。 1. 文中奶奶用桂花做了哪两件事？请用简洁的语言概括。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. 如何理解文中画“______”的句子“玻璃瓶里，白糖裹着桂花，像藏了一罐子的月光”？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. 奶奶寄来的包裹里夹着的纸条，体现了奶奶怎样的性格特点？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. 短文表达了作者怎样的思想感情？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 十一、作文 题目：《我的心爱之物》 提示：每个人都有自己特别珍爱的东西，它可能是一件礼物、一本好书、一个玩具……请写写你的心爱之物是什么，它的样子，你是怎么得到它的，以及你为什么喜欢它。要求：内容具体，感情真实，不少于400字。   参考答案 一、选择题 1. B 2. C 3. C 4. C 二、读音 1. zhà√ 2. niàng√ 3. qīng√ 4. wù√ 5. xiè√ 6. tī√ 三、词语 1. 浸入；糕饼；回忆 2. 抵抗；和谐；发誓；敬佩 3. 金碧辉煌 四、词语仿写 1. 示例：干干净净、整整齐齐、明明白白 2. 示例：自由自在、无影无踪、半信半疑 3. 示例：井井有条、彬彬有礼、栩栩如生 4. 示例：深入浅出、出生入死、左邻右舍 五、补全词语+选词填空 1. 璧 2. 协 3. 举 4. 置 5. 辉 6. 和 （1）同心协力 （2）政通人和 六、按课文内容填空 1. 但悲不见九州同；家祭无忘告乃翁 2. 山外青山楼外楼；直把杭州作汴州 3. 万马齐喑究可哀；不拘一格降人材 4. 不弃功于寸阴 5. 协调有序；轻快的音乐；清波漾漾；人影绰绰 6. 少年富则国富；少年强则国强 七、按要求写句子 1. 白鹭本身就是一首很优美的歌。 2. 父亲说，那是他对我们的希望。 3. 示例：可爱的小珍珠鸟静静地趴在我的肩头甜甜地睡着了。 4. 毁灭是损失。 5. 示例：白鹭是一首灵动的诗，书写着自然的纯净。 八、口语交际（示例） XX，我知道网络游戏很有趣，但我们现在正是学习的好时候呀。古人说“不饱食以终日，不弃功于寸阴”，意思是不要虚度光阴。如果我们现在沉迷游戏，浪费时间，将来可能会后悔的。我们还是合理安排时间，多花点心思在学习上吧。 九、课内阅读 1. 从“建筑宏伟”和“收藏着最珍贵的历史文物”两个方面介绍了圆明园。 2. 起到承上启下的过渡作用，既总结了上文对圆明园建筑的介绍，又引出下文对圆明园收藏文物的描述。 3. 体会到英法联军的贪婪、野蛮和残暴，他们对圆明园的破坏是肆无忌惮的，表达了对侵略者的痛恨。 4. 示例：我为圆明园的毁灭感到痛心，也为侵略者的野蛮行径感到愤怒。我们要铭记历史，努力学习，让祖国变得更强大，不再让这样的悲剧重演。 十、课外阅读 1. ① 把晒干的桂花做成桂花枕头；② 用晒干的桂花腌桂花糖。 2. 运用比喻的修辞手法，将“白糖裹着桂花”比作“一罐子的月光”，既写出了桂花糖的洁白与晶莹，又暗含了桂花糖里藏着奶奶的温柔与爱意，充满诗意。 3. 体现了奶奶体贴、细心，对“我”充满牵挂，即使做事慢也怕“我”着急的性格特点。 4. 表达了作者对奶奶的思念之情，以及对与奶奶共度的、充满桂花香气的美好时光的怀念。 十一、作文（示例） 我的心爱之物 我的书桌上放着一个小小的木制铅笔盒，它是我生日时爷爷亲手做的，也是我最珍爱的东西。 铅笔盒是浅棕色的，表面被爷爷打磨得光滑又温润，摸起来像一块细腻的鹅卵石。盒盖上，爷爷用小刀刻了一只展翅的小鸟，线条不算精致，却格外生动——小鸟的翅膀微微张开，好像下一秒就要从木头上飞出来。盒子分两层，上层放铅笔和橡皮，下层能装尺子和卷笔刀，爷爷还特意在盒底钉了块软布，防止文具被磨花。 记得去年生日前，爷爷每天吃完晚饭就躲在阳台的小屋里忙活。有一次我偷偷进去看，发现他正戴着老花镜，小心翼翼地打磨木块，手指上还沾着木屑。爷爷说：“咱们自己做的铅笔盒，比买的结实，还能陪着你好好学习。”生日那天，当爷爷把铅笔盒递给我时，我发现他的指尖有一道小小的伤口——一定是刻小鸟时不小心划到的。 现在，我的铅笔盒已经用了快一年，盒盖上的小鸟颜色淡了些，边缘也有了轻微的磨损，但我还是每天带着它。每当我打开铅笔盒，就会想起爷爷做盒子时专注的样子，想起他说的话。这个小小的铅笔盒，装着的不只是文具，还有爷爷对我的爱，它会一直陪着我成长。 学科网（北京）股份有限公司 $