精品解析：福建省政和县第一中学2025-2026学年九年级上学期第一次月考语文试题

2025—2026学年上学期九年级第一次质量监测 语文试卷 （全卷共7页，3大题，共20小题；满分：150分；考试时间：120分钟） 一、积累与运用（23分） 1. 根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）《醉翁亭记》中“________，________”，大意是说“醉翁的情趣不在酒上，而在山光水色中啊”。 （2）鲁迅留学日本，见到“日暮里”而起相思之情，正如崔颢在《黄鹤楼》中所言“________，________”。 （3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：________，________。 （4）苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是：________，________。 【答案】 ①. 醉翁之意不在酒 ②. 在乎山水之间也 ③. 日暮乡关何处是 ④. 烟波江上使人愁 ⑤. 沉舟侧畔千帆过 ⑥. 病树前头万木春 ⑦. 但愿人长久 ⑧. 千里共婵娟 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“暮”“关”“畔”“婵”等字词容易写错。 2. 小语是班级“诵读经典，做礼雅少年”活动的主持人。以下是她撰写的部分主持词，请你一起参与主持词的修改，根据语境完成下面小题。 中国是一个诗歌的国度。“桃之夭夭，灼灼其华”，从我国最早的诗歌总集《诗经》开始，古诗词的芬芳便（ ）在四季。《诗经》拉开了中国诗歌的帷幕。从此，光辉的篇章纷至沓来，无不令人不叹为观止。 中国古诗词yùn ① 涵着中华民族千百年来根深蒂固的精神和文化，有的（ ），使人读之清醒；有的柔情万种，使人读之怅惘；还有的追sù ② 朝代往事，使人读之明理。我们读古诗是为了更好地感知生活，从容地面对生活，成为一个大写的中国人。 六月，是草木茂盛、雎鸠鸣唱的季节；六月，也是拨开雾霭、（ ）羁绊的季节。为了激发同学们朗诵诗歌的兴趣，营造良好的学习氛围，老师与班委讨论决定举行一次“诵读经典，做礼雅少年”的班级朗诵活动。在这充满诗意、充满激情的日子，让我们选择经典、诵读经典、感悟经典。跟随诗人，看江山妩媚，在诗歌的海洋里遨游，líng ③ 听圣哲先贤的教诲感受（ ）人心的力量。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ①________ ②________ ③________ （2）依次填入语段中括号处的词，最恰当的一项是（ ） A. 迷漫 震耳欲聋 挣脱 震撼 B. 弥漫 震耳欲聋 逃脱 震动 C. 迷漫 振聋发聩 逃脱 震动 D. 弥漫 振聋发聩 挣脱 震撼 （3）文中画线句子有语病，请写出修改后的句子。 【答案】（1） ①. 蕴 ②. 溯 ③. 聆 （2）D （3）从此，光辉的篇章纷至沓来，无不令人叹为观止。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字形。 蕴涵（yùn hán）：包含。 追溯（zhuī sù）：逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。 聆听（líng tīng）：指集中精力、认真地听，带有尊敬色彩。常用于书面语境，多用于下级对上级的恭敬的听取。 【小问2详解】 本题考查词语运用。 第一空： 迷漫：多形容烟尘、风雪等漫天遍野、视线模糊景象；弥漫：原指充盈、布满，后延伸为烟尘、雾气等物质充满空间或抽象事物广泛存在。此处用来形容古诗词的芬芳布满四季，应使用“弥漫”。 第二空： 震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大；振聋发聩：发出巨响，让耳聋的人也能听到，比喻唤醒糊涂麻木之人。此处用来形容古诗词能唤醒糊涂麻木之人，应使用“振聋发聩”。 第三空： 挣脱：奋力摆脱；逃脱：逃跑，躲开。此处用来形容摆脱羁绊，应使用“挣脱”。 第四空： 震撼：震动，摇撼，强调力量大；震动：颤动，使颤动，重在“动”。此处用来形容圣哲先贤的教诲带给人的力量大，应使用“震撼”； 故选D。 【小问3详解】 本题考查病句辨析。 否定不当；“无不令人不叹为观止”中“无不”双重否定表肯定，后面就不能加“不”，原句与想要表达的意思相反，应删去第二个“不”。 3. 名著整本书阅读 “磨难”是成长的催化剂。请列举保尔·柯察金或孙悟空在成长过程中经历的一次重大磨难，并简述这次磨难对保尔或孙悟空产生了怎样的影响？ 【答案】示例一：保尔·柯察金 磨难：在严寒与疾病中修筑铁路，最终患上重伤寒，濒临死亡。 影响：磨砺了他钢铁般的革命意志，让他深刻理解了牺牲与奉献，精神得到升华。 示例二：孙悟空 磨难：因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下五百年，失去自由。 影响：消磨了他的狂傲与野性，促使他反思，为后来护送唐僧取经奠定了心理基础。 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解。 从名著指定人物的不同章节中筛选出典型磨难情节，再围绕该磨难具体分析其对人物性格（如坚韧度、责任感、心性成熟度等）产生的直接影响，以此印证“磨难是成长的催化剂”这一核心观点即可。 示例一：保尔·柯察金 磨难：在与波兰白军战斗中腿部中弹，伤口感染高烧不退。 影响：让他从热血冲动的青年蜕变为能审时度势的革命者，即便暂别战场，也能在后方以更务实的行动推动革命，性格中多了隐忍与远见。 示例二：保尔·柯察金 磨难：文学创作的手稿被邮局弄丢，多年心血毁于一旦。 影响：锤炼了他不屈的意志，让他从绝望中振作，以更执着的姿态重新创作，将“钢铁精神”在文学领域延续，生命价值再获升华，成为不朽的精神符号。 示例三：孙悟空 磨难：与红孩儿对战时被三昧真火重伤，求助无门陷入绝境。 影响：让他摒弃了“唯我独尊”的自负，学会以平和心态面对自身不足，性格中多了自省与柔韧，后续面对青牛精的金刚琢时，能提前预判风险并主动寻求帮助。 示例四：孙悟空 磨难：被黄眉老怪用金钹困住，连金箍棒都无法打破，被困多日难以脱身。 影响：磨去了他对自身武力的过度依赖，让他学会冷静分析妖怪法宝的弱点，主动寻求二十八星宿等外力支援，性格中多了份谋略与变通，不再仅凭蛮力对抗强敌。 二、阅读（67分） （一）（7分） 阅读下面这首诗，完成下面小题。 清明① 北宋·黄庭坚 佳节清明桃李笑，野田荒芜自生愁。 雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。 人乞祭余骄妾妇②，士甘焚死不公侯③。 贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。 【注释】①此诗作于诗人被贬宜州期间。②《孟子》中有一则寓言。说齐国有一人每天出外向扫墓者乞讨祭祀后留下的酒饭。回家后却向妻妾夸耀是别人请自己吃饭。③士：指介子推，春秋时人。从晋文公出亡十九年，功成拒绝做官，隐居绵山被烧死。 4. 请分析“佳节清明桃李笑”一句中“笑”的表达效果。 5. 请分析诗歌尾联表达了作者怎样的情感。 【答案】4. “笑”运用了拟人手法，描绘出清明时节桃花李花争相绽放的情景，与后文荒冢生愁形成鲜明对比（与下句中的“愁”形成鲜明对比），以乐景衬哀情，不仅表达了诗人对自然美景的热爱与欣赏，也流露出对世事无情的叹息。 5. 人生无论贤愚，最后都变成了蓬蒿草，诗人将大自然中的勃勃生机与人世间不可逃脱的死亡命运进行对照，抒发了诗人对人生无常的慨叹以及对社会不平的愤激（或者被贬的愤懑）。 【解析】 【导语】黄庭坚《清明》一诗以桃李笑、草木柔之景，对比荒芜野田、龙蛇惊蛰，又借齐人乞食、介子推焚死典故，叹贤愚同归蓬蒿，于清明时节寄寓对人生价值的深沉思考，笔力雄健，意味隽永。 【4题详解】 本题考查词句赏析。 “佳节清明桃李笑，野田荒芜自生愁”意思是“在清明佳节时分，桃花李花等竞相开放，仿佛在欢笑。可是野外田边荒芜的坟冢却自然生出哀愁。因此，“笑”字运用了拟人的修辞手法，生动地描绘出清明时节，桃花李花竞相绽放、争妍斗艳的景象，仿佛它们也在为这美好的春光而欢笑。与下文“野田荒芜自生愁”描写的荒凉、悲愁的景色形成强烈的对比。“笑”与“愁”相互映衬，以乐景反衬哀情，更加突出了诗人内心的愁苦与无奈。通过这一对比，不仅表达了诗人对自然美景的热爱与欣赏，更显露出诗人对世事无情的深深叹息。 【5题详解】 本题考查诗歌情感分析。 “贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘”意思是他们是贫贱愚蠢还是贤能清廉，至今又有谁知道呢？现在留下来的只不过是满目乱蓬的野草而已。诗人通过“贤愚千载知谁是”这一问句，表达了对人生价值的深刻反思和疑问。在作者看来，在历史的长河中，无论是贤能之士还是愚昧之徒，最终都难逃时间的侵蚀，他们的名字和事迹或许会被遗忘，他们的贤愚也难以被后人准确评判。这种对人生无常的感慨，透露出诗人对生命短暂和历史无情的深刻认识。“满眼蓬蒿共一丘”则进一步强化了这种感慨。诗人将大自然的勃勃生机与人世间不可逃脱的死亡命运进行对照，那些曾经辉煌或卑微的生命，最终都归于尘土，与蓬蒿共葬一丘。这种景象不仅令人感到悲凉和无奈，更引发了对社会不平的愤激。 示例：诗歌尾联点明主旨——人生无论贤愚，终会归于蓬蒿。诗人以清明时节桃李绽放、草木柔润的盎然生机，对照人世间难逃死亡、归于蓬蒿一丘的命运，既抒发对人生无常的深沉慨叹，又暗含对贤愚同尽、社会不公的愤激，也藏着自身被贬的失意怅惘。 （二）（16分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 范文正公微①时，尝诣灵祠求祷，曰：“他时得位相②乎？”不许，复祷之曰：“不然，愿为良医。”亦不许。既而叹曰：“夫不能利③泽生民，非大丈夫平生之志。” 他日，有人谓公曰：“大丈夫之志于相，理则当然，良医之技，君何愿焉？无乃④失于卑耶？”公曰：“嗟乎，岂为是哉！古人有云：‘常善救人，故无弃人；常善救物，故无弃物。’能及⑤小大生民者，固惟相为然，既不可得矣夫能行救人利物⑥之心者莫如良医。果能为良医也，上以疗君亲之疾，下以救贫民之厄，中以保身长年。在下而能及小大生民者，舍夫良医，则未之有也。” （选自吴曾《能改斋漫录》。根据命题需要，原文有删节） 注释：①〔微〕贫贱。②〔位相〕做宰相。③〔利〕谋求利益。④〔无乃〕莫非，恐怕，表揣测。⑤〔及〕（恩惠）到。⑥〔物〕人，众人。 材料二： 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （选自范仲淹《岳阳楼记》） 6. 下列对材料一中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（ ） A. 既不可得矣/夫能行救人/利物之心者莫如良医/ B. 既不可得矣/夫能行救人利物之心者/莫如良医/ C. 既不可得矣夫能/行救人利物之心者/莫如良医/ D. 既不可得矣夫能/行救人利物之/心者莫如良医/ 7. 请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。 文言语句 方法提示 解释 夫不能利泽生民 查阅词典（①沼泽，湖泽。②雨露。③加恩惠于人。） （1）泽：________ 尝诣灵祠求祷 课内迁移（诣太守，说如此《桃花源记》） （2）诣：________ 下以救贫民之厄 语境推断（联系上下句） （3）厄：________ 8. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）大丈夫之志于相，理则当然。 （2）不以物喜，不以己悲。 9. 材料二中说“进亦忧，退亦忧”，这里的“进”与“退”分别指什么？材料一中也谈到了范仲淹的“进”“退”选择，又分别指什么？ 【答案】6. B 7. ①. 加恩惠于人 ②. 拜访或前往 ③. 困厄 8. （1）大丈夫立志当宰相，是理所当然的。 （2）不因外物和自己处境的变化而喜悲。 9. 材料二中的“进”指“居庙堂之高”，“退”指“处江湖之远”。材料一中的“进”指当宰相，“退”指当良医。 【解析】 【导语】这两段文言文皆体现了范仲淹的修身齐家治国平天下的抱负。甲文通过范仲淹微贱时的愿望，展现他无论位高权重还是行医救人的志向，皆以利泽苍生为目标，体现他对个人道德修养与社会责任的追求。乙文则通过《岳阳楼记》中的引述，展现范仲淹忧国忧民、以天下为己任的情怀，强调他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚情操。这一文一白交相呼应，全面展示了他不以个人利益为重的伟大胸襟。 【6题详解】 本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。一般来说，主谓之间应该有停顿，谓语和宾语间要停顿。如果是几个句子的组合，句与句间要停顿。 句意“既然（求签结果表明）我当不了宰相，要实现救人利泽众人的心愿，莫过于当良医。”“既不可得矣”为完整感叹句（“既然无法实现”），后需停顿；“夫”为句首发语词，引出下文议论，引出“能行救人利物之心者”这一评论（“能践行救世济民之心的人”），其后应断开；“莫如良医”是结论（“没有比良医更好的”），独立成意。故停顿为：既不可得矣/夫能行救人利物之心者/莫如良医/。 故选B。 【7题详解】 本题考查词语解释。按提示的方法理解。 （1）夫不能利泽生民：大丈夫如果不能给百姓带来好处和恩惠。泽：加恩惠于人。结合给出的词典释义，“雨露”和“沼泽”放在此句中不合适，而“加恩惠于人”符合句子表达的意思，即给百姓带来好处。 （2）诣太守，说如此：到太守那里去，报告了这番经历。诣：拜访或前往。用课内迁移的方法，在本句中，尝诣灵祠求祷：曾经到灵祠去祈祷。诣：拜访或前往。 （3）通过语境推断，联系上下句可知，这里说如果能成为良医，对上可以治疗君王亲人的疾病，对下可以拯救贫民的困苦灾难。“厄”在句中应理解为“困厄、灾难；困苦”。因为上文提到大丈夫要利泽生民，良医可以救人利物，所以此处“贫民之厄”应是指贫民所面临的困境灾难。 【8题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。注意下列重点词语的意思： （1）大丈夫：有志向、有抱负的男子；志于相：立志当宰相；理：道理、事理。 （2）以：因为；物：指外部环境（如名利、际遇）；喜：欢喜；己：指个人处境，体现超然心态；悲：悲伤。 【9题详解】 本题考查内容理解。 材料一：由“能及小大生民者，固惟相为然，既不可得矣，夫能行救人利物之心者，莫如良医。果能为良医，上以疗君亲之疾，下以救贫民之厄，中以保身长年”可知，这里范仲淹的“进”指当宰相以利泽万民，“退”指当良医，以疗君亲之疾，贫民之厄，保自身长年。表现了范仲淹一生只想辅佐明君治理国家，为百姓谋利造福的利泽苍生之心。 材料二：“进亦忧，退亦忧”，联系上句“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”可知，这里的“进”指“居庙堂之高”，“退”指“处江湖之远”。表达了范仲淹忧国忧民之心和先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的济世情怀。 综上分析，概括作答即可。 【点睛】参考译文： 材料一：范仲淹还未显达时，曾经去神祠求签祈祷，说：“将来我能当丞相吗？”（然后抽签）结果表明不可以。然后又（再次求签）祈祷，说：“不行话，那我就当个良医。”结果表明还是不可以。过了一会儿，他长叹说：“不能为百姓谋利造福，不是大丈夫一生的志向。” 某一天，有人问他：“大丈夫立志当宰相，是理所当然的，您为什么又祈愿当良医呢？恐怕有一点太卑微了吧？”范仲淹回答说：“唉，怎么会如此呢？古人说：‘常常善于挽救他人，因而才没有被遗弃的人；常常善于拯救万物，因而也没有被废弃的物’，能够普济万民的，当然只有宰相能做到。既然（求签结果表明）我当不了宰相，要实现救人利泽众人的心愿，莫过于当良医。如果真成为技艺高超的好医生，上可以治疗君亲的疾病，下可以救助贫民的困厄，中能够保身长年。身在民间而依旧能利泽苍生的，除了良医，再也没有别的了。” 材料二：唉！我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）这两种表现，为什么呢？（是由于）不因为外界环境的好坏或喜或忧，也不因为自己心情的好坏或乐或悲。处在高高的庙堂上（在朝），则为平民百姓忧虑；处在荒远的江湖中（被贬），则替君主担忧。这样（他们）进朝为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。那么什么时候才快乐呢？他一定会说“比天下人忧虑在前，比天下人享乐在后”吧。啊！（如果）没有这样的人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。 （三）（20分） 阅读下面文章，完成后面小题 陪着母亲看花开花落 崔修建 ①68岁的母亲刚刚搬到城里不到半年，竟然被医生宣判得了老年痴呆症。他一时无法接受这突如其来的变故，因为他心目中的母亲一向是坚韧的，那么多的磨难都没有击倒过她。然而，他现在必须要面对这样的事实——老年痴呆症正将母亲一点点地拉入越来越痛苦的死亡之旅，母亲开始失忆。几个月后，竟连她最疼爱的儿子也不认识了。 ②母亲的这一生实在是太辛苦了，在黄土高原那个贫瘠的小山村，母亲三十五岁失去丈夫，一个人守着几亩薄地，苦苦地拉扯着三个孩子，不但让他们健康地长大，还把他们都送进了大学，漏雨的寒舍竟成了山村远近闻名的“大学生之家”，还让三个孩子在外面各自打出一片令人羡慕的天地。最小的他如今已是一家大公司的总裁，自从母亲住进城里，他就开始减少工作上的应酬，努力地多挤出一些时间陪母亲。母亲生病后，他连工作的时间都大大地压缩了，除了特别重要的事情到公司去处理一下，他把大量的时间留给了母亲，他想陪着母亲走完生命最后这一段让人心疼的路。 ③他想尽一切办法，期望唤醒母亲的记忆，然而，可恶的病魔似乎有意难为他，母亲已经什么都不记得了，任他怎样竭尽全力。给她洗脚时，看到她那木然的样子，他心酸得直想大哭一番。 ④唯一让他感到有些欣慰的是，母亲对他摆到阳台上的那一盆盆花，似乎有着一种特别的喜爱。每天都在忙着为它们浇水、松土、修剪……然后，就呆呆地坐在那里，静静地看着那些花，眼睛里闪着慈祥的光亮。 ⑤每每此时，他也会安静地坐在母亲身旁，一会儿看看母亲，一会儿看看那些姹紫嫣红的花朵，细细的阳光透过窗玻璃，柔柔地拂着面颊，听着时光流动的声音，他的思绪不禁肆意地漫散开来。 ⑥他记忆里母亲一向喜欢花的，无论是爬满栅栏的牵牛花，还是后院的刺梅，连那金黄的蒲公英和紫色的打碗花，她都喜欢得不得了。她曾说，懂得了花的生命，就能品出生活的滋味。那时他正是被梦想激励的翩翩少年，无暇也不愿去慢慢地赏花，自然无法读出藏在花里的奥妙意蕴。时间久了，那些鲜亮的花朵，仿佛都懂母亲和他的绵密的心思，在他们母子深情满怀的注视中，有的开得淡然，有的开得热烈，有的开得急促，有的开得从容，有的开得繁盛，有的开得朴拙……每一种花似乎都在展示着一种生命的样式，都在讲述着一段生命的故事。与花朝夕相守，渐渐地，他挥走了弥漫心头的伤感。他知道：痴呆的母亲依然是幸福的，虽然很多很多的人间往事，她都已经无法记起，但她慈爱的眼里有花，静谧的心里有花，她有如花一样丰富的情感，只是她无法与人交流而已。 ⑦在陪伴母亲看花开花落的日子里，他疏于公司的管理，丧失了几次重要的商机。但他丝毫不后悔，他跟最好的朋友说：“其实，不是我在陪母亲，而是母亲在陪我。伟大的母亲在她生命的最后历程里，仍然在默默地教我理解生命的要义。” ⑧一瓣瓣的花开，一瓣瓣的花落，在那些平凡琐屑的日子里，在那些绚丽张扬的日子里，面对那一对心意绵绵的母子，我们除了奉上一份由衷的敬佩，还应该轻叩心扉：我们是否仍有一份从容看花的心情，是否仍有一份读懂花语的认真和执着？ 10. 下列对本文有关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 这篇文章题为“陪母亲看花开花落”，其实更是一次母亲陪“他”看花并默默地教“他”理解生命的要义的过程。 B. 当母亲在逐渐失忆几个月后，竟连她最疼爱的儿子也不认识了，他的心情是心酸、失望、痛苦而无奈的。 C. “漏雨的寒舍竟成了山村远近闻名的‘大学生之家’，还让三个孩子在外面的广阔世界里各自打出一片令羡慕的天地。”作者想告诉我们：吃得苦中苦，方为人上人。 D. 文中提到“他”减少工作上的应酬来陪母亲，虽然能够反映出他的一片孝心，但也能折射出成功后的他对工作已有了一丝懈怠。 11. 结合上下文，按照提示，品析下列语句。 （1）细细的阳光透过窗玻璃，柔柔地拂着面颊，听着时光流动的声音。（这是描述语言，从修辞手法的角度，品析句子的表达效果） （2）他挥走了弥漫心头的伤感。（赏析加点词语） 12. 文章中的母亲是一个怎样的人？请从文中找出具体的事例说明。 13. 怎样理解“懂得了花的生命，就能品出生活的滋味”在文中的含义？ 【答案】10. A 11. （1）运用了拟人的修辞手法。柔柔地拂着面颊将阳光拟人化，生动形象地写出了依偎在母亲身旁时的美好。 （2）“弥漫”是指充满、布满的意思。文中的弥漫是指母亲的病痛萦绕在他心中，而随着母亲对花的喜爱找到了情感的依托让他内心对母亲的愧疚和伤感，他渐渐释怀。 12. ①坚韧勤劳。母亲经历了许多磨难它们却未击倒她在黄土高原贫瘠的小山村将三个孩子培养成人成才；②热爱生活、内心丰富。母亲喜欢花有如花一样丰富的情感；③从容、认真、执著。在生命平凡或绚烂、健康或痴呆的日子里从容看花品谈花语。 13. ①每一种花都在展示一种生命的样式都在讲述着一段生命的故事；②与化朝夕相处让心更静谧，情感更丰富，使人理解生命的要义；③有从容看花的心情，有读懂花语的认真和执著，在花开花落中可以听懂岁月深情的叮咛。 【解析】 【分析】 【10题详解】 考查对内容的理解和分析。 B.当母亲在逐渐失忆几个月后，竟连她最疼爱的儿子也不认识了，他一开始的心情是心酸、失望、痛苦的，但与花朝夕相守，渐渐地，他挥走了弥漫心头的伤感。他知道：痴呆的母亲依然是幸福的。所以他的心情不是一直都是心酸、失望、痛苦而无奈的； C.作者是想突出母亲的勤劳、坚强、教子有方的形象； D.他减少工作上的应酬是为了努力地多挤出一些时间陪母亲，并未能说明他对工作的懈怠。 故选A。 【11题详解】 考查赏析句子的能力。 （1）题干明确指出从修辞手法的角度赏析，所以正确判断修辞手法是解题的关键。“细细的阳光透过窗玻璃，柔柔地拂着面颊”一句中“拂着面颊”赋予阳光以人的动作，是拟人的修辞手法，阳光是“柔柔地拂着面颊”，生动形象地表现出阳光的温暖。此时他正在陪母亲赏花，环境的美好，也展现人物内心的美好。 （2）“弥漫”的本义是充盈、充满、蔓延，根据文章内容，这里的“弥漫”指的是母亲的病充满了他的内心，成了他心中最重要也最难以忘却的事情，以此形象地突出他对母亲的爱。正是对花的喜欢，“每一种花似乎都在展示着一种生命的样式，都在讲述着一段生命的故事”让母亲依旧具有丰富的情感，也让他逐渐从母亲的病痛中走出来。 【12题详解】 考查人物形象的分析能力。通过“母亲三十五岁失去丈夫，一个人守着几亩薄地，苦苦地拉扯着三个孩子，不但让他们健康地长大，还把他们都送进了大学”，可以看出母亲是一个勤劳、坚强、教子有方的人；通过母亲曾说“懂得了花的生命，就能品出生活的滋味”，可以看出母亲是一个热爱生活、情感丰富的人；通过“我们除了奉上一份由衷的敬佩，还应该轻叩心扉：我们是否仍有一份从容看花的心情，是否仍有一份读懂花语的认真和执著”，可以看出母亲是一个从容、认真和执著的人。 【13题详解】 考查句子含义的理解能力。这句话出现在文章的第⑥段，是爱花的母亲对花的独特感悟。“懂得了花的生命，就能品出生活的滋味”，结合本段中“有的开得淡然，有的开得热烈，有的开得急促，有的开得从容，有的开得繁盛，有的开得朴拙……每一种花似乎都在展示着一种生命的样式，都在讲述着一段生命的故事”一句，可知每一种花的生命样式、生命故事不同，赏花当然可以读出不同的滋味。“痴呆的母亲依然是幸福的，虽然很多很多的人间往事，她都已经无法记起，但她慈爱的眼里有花，静谧的心里有花，她那如花一样丰富的情感，只是她无法与人交流而已”，可见赏花让母亲的心静谧，让她有了如花一样的情感，情感的丰富也正是品出生活滋味的表现。再结合文章最后一段的内容，可知作者认为赏花可以表现出人的从容、认真和执著。 （四）（12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 真正有思想的人，必然是内心强大的人 ①一个有思想的人，不会在乎旁人的误解，也不会在乎世俗的偏见。因为他的内心就是一个完美的世界，一个内心强大的人，多半是真正有思想的人；而真正有思想的人，必然是内心强大的人。 ②有思想的人，不会因不同意见而焦虑。他有一种特别的开放意识与开放心态，对于任何不同的声音，他能认真听取并缜密思考，同时又对自己相信的东西始终保持一份警惕。因此，他不会拒绝不同的声音，也不会一听到不同的声音就焦虑不安，甚至改变自己的想法，他会用逻辑、常识、直觉、经验及科学的方法再检验一次。 ③有思想的人，通常是不合群的，却能以自己的方式，引导社会朝着正确的方向前进。他们往往被贴上“标新立异”“唯恐天下不乱”的标签，甚至被称为“神经病”。或许他们并不会有任何反抗社会的行为，而是选择保持沉默，而沉默往往导致他们逐渐被边缘化。 ④但是，事实已经证明，很多在昨天看起来还危险的思想，在今天却变成了常识。在历史长河中，所谓有“偏执”思想的人，往往是这个社会的清醒者，是现实问题的第一反思者。哥白尼用毕生的精力去进行天文研究，以惊人的天才和勇气揭开了宇宙的秘密，把“地心说”送进了历史的垃圾堆，奠定了近代天文学的基础。伽利略被誉为“近代科学之父”，是为维护真理而献身的不屈不挠的战士，恩格斯称他是“不管有何障碍，都能不顾一切而打破旧说，创立新说的巨人之一”。 ⑤有思想的人，崇尚独立的人格与尊严。在中国这片土地上，也有这样一个群体，背负着来自民众的误解与毁谤，默默地承受着社会的压力，却持之以恒，始终朝着他们的理想而奋斗。梁启超竭尽一生努力唤醒国民；鲁迅弃医从文，用孤独的声音“呐喊”；张志新即使被割喉，也要“像小草一样”凄厉地“歌唱”……正是这种独立的人格与尊严，才使得他们如此特立独行。他们以自己深刻的洞察力与判断力，对社会提出一种屈原式的“弱者”的绝唱。他们“拯救”了很多人的思想与认知，他们因此注定被当时的社会离弃，因为每个人观察事物的高度、深度和广度不尽相同，而能够达到最优的，永远只是极少数人。 ⑥印度诗人泰戈尔说：“我最后的祝福，要留给那些知道我并不完美，却依然爱的人”，这句话是献给他自己，也是献给同类，正是这样一群“神经病”，承担着社会良心的功能，才使得这个世界不至于完全崩塌，他们付出了所有的年华与生命，在生命的年轮上或许只有“荣誉”二字能够对他们的孤独予以安慰，对他们的价值予以承认。 14. 下面对文章的理解不正确的一项是（ ） A. 本文在文中标题及文中的第一段便亮出中心观点“真正有思想的人，必然是内心强大的人” B. 内心强大的人，必然是真正有思想的人；而真正有思想的人，多半是内心强大的人。 C. 哥白尼和伽利略的伟大，在于他们对人们原有错误的认识破旧立新。 D. 文章先提出问题，再分析问题，有理有据，逻辑清晰。 15. 作者是从哪三个方面来论述的？请简要概括。 16. 文章第⑤段划线句子运用了什么论证方法？有什么作用？ 【答案】14. B 15. （1）有思想的人，不会因不同意见而焦虑。（2）有思想的人，通常是不合群的，却能以自己的方式，引导社会朝着正确的方向前进。（3）有思想的人，崇尚独立的人格与尊严。 16. 举例论证。列举启超、鲁迅、张志新的事例，具体证明“有思想的人，崇尚独立的人格与尊严”这一分论点，进而证明全文的中心论点，增强了文章的说服力。 【解析】 【导语】这篇议论文以“思想者与内心强大”为核心，通过递进式结构展开论述。文章开篇点明中心论点后，从三个维度展开：思想者的独立性（不惧偏见）、开放性（包容异见）和引领性（推动进步）。运用典型事例（哥白尼、伽利略）和本土案例（梁启超、鲁迅）形成时空张力，既具历史纵深感又富现实意义。结尾引用泰戈尔诗句，以抒情笔调升华主题，将思想者的孤独与价值辩证统一。论证方法多样，逻辑严密，展现了思想者的精神肖像。 【14题详解】 本题考查内容理解。 B.根据第①段“一个内心强大的人，多半是真正有思想的人；而真正有思想的人，必然是内心强大的人”可知，原文表述是“真正有思想的人，必然是内心强大的人”，而该选项说“内心强大的人，必然是真正有思想的人”，逻辑关系与原文不符，且“必然”表述过于绝对，所以该选项理解不正确。 故选B。 【15题详解】 本题考查分论点提取和概括。 根据第②段“有思想的人，不会因不同意见而焦虑。他有一种特别的开放意识与开放心态，对于任何不同的声音，他能认真听取并缜密思考，同时又对自己相信的东西始终保持一份警惕。因此，他不会拒绝不同的声音，也不会一听到不同的声音就焦虑不安，甚至改变自己的想法，他会用逻辑、常识、直觉、经验及科学的方法再检验一次”可知，本段主要论述有思想的人面对不同意见时的冷静与理性，他们不会因此焦虑，而是会以科学的态度进行再检验，这是从思想者对待外界不同声音的态度方面进行论述；可概括为：有思想的人，不会因不同意见而焦虑； 根据第③段“有思想的人，通常是不合群的，却能以自己的方式，引导社会朝着正确的方向前进。他们往往被贴上‘标新立异’‘唯恐天下不乱’的标签，甚至被称为‘神经病’。或许他们并不会有任何反抗社会的行为，而是选择保持沉默，而沉默往往导致他们逐渐被边缘化”可知，本段主要论述有思想的人常常因思想独特而不被大众理解，显得不合群甚至被边缘化，但他们却能在沉默中以自己的方式引领社会进步，这是从思想者在社会中的角色与影响力方面进行论述；可概括为：有思想的人，通常是不合群的，却能以自己的方式，引导社会朝着正确的方向前进； 根据第④段“但是，事实已经证明，很多在昨天看起来还危险的思想，在今天却变成了常识。在历史长河中，所谓有‘偏执’思想的人，往往是这个社会的清醒者，是现实问题的第一反思者”以及第⑤段“有思想的人，崇尚独立的人格与尊严……正是这种独立的人格与尊严，才使得他们如此特立独行。他们以自己深刻的洞察力与判断力，对社会提出一种屈原式的‘弱者’的绝唱”可知，这两段集中论述有思想的人坚守独立人格与尊严，不随波逐流，敢于批判与反思，即使被社会离弃也坚持理想，这是从思想者对自我人格的坚守与对社会的深刻影响方面进行论述。可概括为：有思想的人，崇尚独立的人格与尊严。 【16题详解】 本题考查论证方法及其作用。 根据第⑤段“梁启超竭尽一生努力唤醒国民；鲁迅弃医从文，用孤独的声音‘呐喊’；张志新即使被割喉，也要‘像小草一样’凄厉地‘歌唱’”可知，这里列举了梁启超、鲁迅、张志新三个人的具体事例，是运用了举例论证的论证方法； 根据第⑤段“正是这种独立的人格与尊严，才使得他们如此特立独行”以及“有思想的人，崇尚独立的人格与尊严”可知，通过列举这三位人物为了坚持自己的思想，坚守独立人格与尊严的具体事例，具体有力地证明了“有思想的人，崇尚独立的人格与尊严”这一分论点； 根据第①段“真正有思想人，必然是内心强大的人”以及文章整体围绕有思想的人内心强大展开论述可知，该分论点进一步支撑了文章的中心论点，使论证更具说服力； 据此概括作答。 （五）（12分） 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一： 截至正月初七，全国电影票房连续7天突破10亿元大关。据国家电影局统计，2025年春节档总票房为95.10亿元，观影人次为1.87亿，同比分别增长18.64%和14.68%，刷新春节档票房和观影人次纪录。截至2025年2月5日正月初八早上9点，2025年电影总票房为116.34亿元，观影人次为2.40亿。 （摘自《人民日报》2025.2.6） 材料二： 2025年春节档电影题材与风格一览表 影片 题材 风格 《哪吒之魔童闹海》 神话 超燃视效 《唐探1900》 历史与悬疑 喜剧悬疑 《蛟龙行动》 军事战争 硬核动作 《熊出没·重启未来》 科幻 动画电影 《射雕英雄传：侠之大者》 经典武侠 武侠IP 材料三： ①各大影院升级设备，拓展服务，让观众体验到科技与电影的紧密结合。 ②北京市投入3300万元观影补贴推出电影院里过大年2025新春观影活动，覆盖全市300多家影院；上海各大影院纷纷推出优惠措施，如9元的特价票、买一赠一的促销活动、票价补贴等；江苏开展电影惠民消费活动，联合票务平台发放2500万元惠民观影券。 材料四： 网友热议春节档 ①@搬搬侠：《哪吒之魔童闹海》既有踏碎凌霄的热血，又有劈波斩浪的视觉，更藏着观众对国漫工业化进程的期望。 ②@昕昕子：过年在侄子的软磨硬泡下看了《熊出没·重启未来》，没想到我这个30多岁的人也看进去了。电影有笑点有泪点，好几场打斗戏看得热血沸腾。侄子看完说自己也想成为像小亮那样勇敢的人，一代人有一代人的超级英雄，小亮已经成为侄子心里的小小偶像。 ③@小雨点：《哪吒之魔童降世》经历了66次剧本修改，完成了1400多个特效镜头。《哪吒之魔童闹海》的角色数量是第一部的3倍，特效镜头近2000个。 ④@山峰云：喜欢用年轻人接受的方式来讲故事，在创作上有科技的融入，有创新点。 复兴中学进行“2025年春节电影火热的背后”专题探究活动，请你完成相关任务： 17. 【任务一：辨析判断】下列有关2025春节档电影火热的分析与理解，不正确的一项是（ ） A. 2025年春节档总票房和观影人次分别同比增长，并刷新了纪录。 B. 春节档上映的5部电影在题材类型上充分满足了春节的观影需求。 C. 倡导电影院里过大年，推出2025年新春观影活动，是各省市的有力措施。 D. 《哪吒之魔童闹海》的部分观众表达了对国漫工业化进程的期待。 18. 【任务二：标题拟写】根据材料一，为这则新闻拟写标题。 19. 【任务三：思考启迪】2025年春节档电影的火热带来了哪些启示？ 【答案】17. C 18. 全国电影票房春节七天连续破10亿元，刷新纪录（大意即可） 19. ①今年春节档影片题材多元、类型丰富。②电影高品质，制作精良，科技的融入，不断推陈出新，有看点和创新点。③各大影院增加设施升级，提升观众体验。④政府主管部门和经营者采取惠民举措，促进电影市场火热。⑤变换讲述方式，关注不同年龄群体。⑥观感体验丰富，带来对未来的思考期许。 【解析】 【导语】这篇阅读材料围绕2025年春节档电影市场展开，通过四则材料多角度呈现票房数据、影片类型、惠民政策和观众反馈。材料结构清晰，数据详实，表格与网友评论增强了信息立体感。内容既体现产业规模增长，又反映影片题材多元化和惠民措施，展现了电影市场“科技+内容+政策”的良性发展模式。 【17题详解】 本题考查对材料内容的理解。 C.结合材料三第②段“北京市投入3300万元观影补贴推出电影院里过大年2025新春观影活动，覆盖全市300多家影院；上海各大影院纷纷推出优惠措施，如9元的特价票、买一赠一的促销活动、票价补贴等；江苏开展电影惠民消费活动，联合票务平台发放2500万元惠民观影券”可知，材料中仅提到三个省市推出观影补贴或优惠措施，未提及其他省市，本项中“各省市”说法扩大化，与原文不符，是错误的； 故选C。 【18题详解】 本题考查拟写新闻标题。 拟写新闻标题，可结合导语进行。本则新闻的导语“截至正月初七，全国电影票房连续7天突破10亿元大关”可知，新闻对象是“全国电影春节档票房”，事件是“连续7天突破10亿元大关”，还可提取新闻中关键信息“刷新春节档票房和观影人次纪录”进行补充，据此拟写新闻标题。如：全国电影票房春节七天连续破10亿元，刷新纪录。大意对即可。 【19题详解】 本题考查材料阅读启示。 结合材料二的表格，可知2025年春节档电影题材有神话、历史与悬疑、军事战争、科幻、经典武侠等，可概括为：今年春节档影片题材多元、类型丰富。 结合材料四第③段“《哪吒之魔童降世》经历了66次剧本修改，完成了1400多个特效镜头。《哪吒之魔童闹海》的角色数量是第一部的3倍，特效镜头近2000个”、第④段“在创作上有科技的融入，有创新点”可知，电影高品质，制作精良，科技的融入，不断推陈出新，有看点和创新点。 结合材料三第①段“各大影院升级设备，拓展服务，让观众体验到科技与电影的紧密结合”可知，各大影院增加设施升级，提升观众体验。 结合材料三第②段“北京市投入3300万元观影补贴推出电影院里过大年2025新春观影活动，覆盖全市300多家影院；上海各大影院纷纷推出优惠措施，如9元的特价票、买一赠一的促销活动、票价补贴等；江苏开展电影惠民消费活动，联合票务平台发放2500万元惠民观影券”可知，政府主管部门和经营者采取惠民举措，促进电影市场火热。 结合材料四第④段“喜欢用年轻人接受的方式来讲故事”可知，变换讲述方式，关注不同年龄群体。 结合材料四第①段“《哪吒之魔童闹海》既有踏碎凌霄的热血，又有劈波斩浪的视觉，更藏着观众对国漫工业化进程的期望”，可知观感体验丰富，带来对未来的思考期许。 三、作文（60分） 20. 阅读下列文字，按要求作文。 范仲淹在困境中突围，不以个人荣辱为念，始终心系国家；欧阳修在挫折中突围，与民同乐，彰显其超脱乐观；张岱在故国沦丧后精神突围，茫茫天地间找寻到一丝寄托与自我救赎。 浩瀚的历史长河中，众多伟人在困境中的突围，不仅是个人意志的体现，更是对人生哲理的深刻诠释。我们亦是如此，也许，就是在无数次大大小小的突围中，我们得以真正的成长。 年少的你对突围有什么经历、体验或者看法？请以“突围”为题，写一篇文章。 要求：①不得抄袭，不得套作；②立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外）：③书写工整，字数不少于700字；④不得泄露个人信息。 【答案】例文： 突围 成长路上，苦恼和困扰一路相伴，我感烦躁，我感无奈，但当有一天。我们不断突破，不断突破，你会相信你能在底那座围城的另一边迎来曙光的。 蝉在枝头不断鸣叫！夏季的风吹得花儿昏昏欲睡，我独自一人坐在那黑白琴键旁，无奈又困扰。 脑海中的画面，那是一整个暑假我每天的面对，心像是一座无法逾越的围墙，挡在身前，喘息不了。 黑白键仿佛一张张惨淡的脸，在那一瞬间，就能吸收那个假期所有的光彩。炽热的阳光透过乐集射进来，好似是一声声催促回荡在耳边，挥之不去。夏日葱绿的树，摇摇晃晃，筛下一片片尾鱼似的阴影，真想隐藏在那阴影下，永远不出来。手指搭上琴键，目光对上那五线谱子，小心翼翼地打探着弹了却猛然又在同一处断了，像是缓缓流淌的小溪，断了源头。我在那么一刻里，竟显得如此不堪与无能。还有十天就要比赛了，而我还没有练好。 抬眸望去，望到了那本红色封面的书：《红星照耀中国》，那红色封面的背后了散发着一种不甘的光芒，弥漫着一种不屈的意志，那是红军不畏困难，一次次突围的表现啊！ 我烦燥的内心渐渐平静下来，像是不堪过后的淅沥小雨，飘飘荡荡，轻盈地落在心头。红军长征历经千难万险，只凭那坚持不懈的意志和坚定不移的信念完成的千难万险，而我那一点点的困难又算得了什么呢？我不能战胜吗？不！我会突围围困！ 重拾信心，我仿佛看到了小溪泉水叮咚，百花开放的，阳光悄然落下，“扑棱棱、扑棱棱”在我的指间滑过。一遍，又停顿了两遍，还不熟练；三遍，四遍，五遍……比赛这一天，在我一遍遍的练习中悄然而至。一路上，清风不语，我望着车窗里映着的我的笑颜，我看到了十天前那个下午，我一遍一遍练，就是要在这一刻等待突围！ 曲终，我看到了有着几百人映衬的粉色天空，带给我的掌声和欢呼都在这一刻腾跃。终于，逾越过城墙，突破成长带给我那带有辛酸的包围。 那个夏天，我迎来了我的突围。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 1、审题立意。明确“突围”意思就是摆脱困境。“突围”的反面是保守、封闭、故步自封、不思进取；“突”是“突破”，有主动含义，应为意识到被“围”后主动的“突破”。显然，这里的“围”不是一个实指，而是一个喻指，喻指的内容非常广泛，客观上指阻碍人们前行的事物、不良的习惯、陈旧的传统、僵化的思想、世俗的束缚等；主观上指容易让人们产生懈怠、依赖、不思进取心理，从而阻碍人们前行的事物，如舒适的生活、过于优越的环境等。每个人都会有自己的“围”，你的情感可能是你的“围”，你的事业可能是你的“围”，你的环境可能是你的“围”，等等。如此看来，“突围”的意义有：对陈旧僵化意识的剔除，只有这样创新意识才有生存的土壤；对人生繁冗的束缚的挣脱，只有这样人生才可以变得更加精彩，更加自信；“突围”是自我独立成长的开始，只有这样“我”才能变得坚强自信；“突围”是自我精神上的奋起，只有这样“我”的生活才能变得更有价值。参考立意：（1）突围才能有所成就。（2）用胆识和眼光突围。 2、选材构思。本材料要求我们：以“突围”为题，在材料中就蕴含着写作思路：“突围”也许是我们生命行进中的一道道坎，也许是我们生命成长中的一个个结点。正如某位作家所言：“一件事的毕业，永远是另一件事情的开启。”“突围”一个个坎坷，犹如经历一次次修炼。修炼中我们获得生活的智慧，获得生命的升华。应围绕着这几个思路中的一个或者几个展开。写“突围”困难时，要充分调动感官，细节描写一定要到位，这篇文章能不能写成功，细节描写的到位是一个关键因素。需要提起注意的是对“突围”的理解不应该仅仅停留在表面上，而应该认识到问题的实质是观念上的破旧立新。认识到这一点，文章的立意就会更加深刻了。对于初中生来说，写得过大不好把握，如果写自己某一次“突围”的经历就相对容易多了，因此可选自己生活或学习中经历的某一次来写，写作时要注意突出重点，把“突围前”的困惑，纠结以及“突围后”的豁然开朗与欣喜要写充分。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年上学期九年级第一次质量监测 语文试卷 （全卷共7页，3大题，共20小题；满分：150分；考试时间：120分钟） 一、积累与运用（23分） 1. 根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）《醉翁亭记》中“________，________”，大意是说“醉翁的情趣不在酒上，而在山光水色中啊”。 （2）鲁迅留学日本，见到“日暮里”而起相思之情，正如崔颢在《黄鹤楼》中所言“________，________”。 （3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：________，________。 （4）苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是：________，________。 2. 小语是班级“诵读经典，做礼雅少年”活动的主持人。以下是她撰写的部分主持词，请你一起参与主持词的修改，根据语境完成下面小题。 中国是一个诗歌的国度。“桃之夭夭，灼灼其华”，从我国最早的诗歌总集《诗经》开始，古诗词的芬芳便（ ）在四季。《诗经》拉开了中国诗歌的帷幕。从此，光辉的篇章纷至沓来，无不令人不叹为观止。 中国古诗词yùn ① 涵着中华民族千百年来根深蒂固的精神和文化，有的（ ），使人读之清醒；有的柔情万种，使人读之怅惘；还有的追sù ② 朝代往事，使人读之明理。我们读古诗是为了更好地感知生活，从容地面对生活，成为一个大写的中国人。 六月，是草木茂盛、雎鸠鸣唱的季节；六月，也是拨开雾霭、（ ）羁绊的季节。为了激发同学们朗诵诗歌的兴趣，营造良好的学习氛围，老师与班委讨论决定举行一次“诵读经典，做礼雅少年”的班级朗诵活动。在这充满诗意、充满激情的日子，让我们选择经典、诵读经典、感悟经典。跟随诗人，看江山妩媚，在诗歌的海洋里遨游，líng ③ 听圣哲先贤的教诲感受（ ）人心的力量。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ①________ ②________ ③________ （2）依次填入语段中括号处的词，最恰当的一项是（ ） A. 迷漫 震耳欲聋 挣脱 震撼 B. 弥漫 震耳欲聋 逃脱 震动 C. 迷漫 振聋发聩 逃脱 震动 D. 弥漫 振聋发聩 挣脱 震撼 （3）文中画线句子有语病，请写出修改后的句子。 3. 名著整本书阅读 “磨难”是成长的催化剂。请列举保尔·柯察金或孙悟空在成长过程中经历的一次重大磨难，并简述这次磨难对保尔或孙悟空产生了怎样的影响？ 二、阅读（67分） （一）（7分） 阅读下面这首诗，完成下面小题。 清明① 北宋·黄庭坚 佳节清明桃李笑，野田荒芜自生愁。 雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。 人乞祭余骄妾妇②，士甘焚死不公侯③。 贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。 【注释】①此诗作于诗人被贬宜州期间。②《孟子》中有一则寓言。说齐国有一人每天出外向扫墓者乞讨祭祀后留下的酒饭。回家后却向妻妾夸耀是别人请自己吃饭。③士：指介子推，春秋时人。从晋文公出亡十九年，功成拒绝做官，隐居绵山被烧死。 4. 请分析“佳节清明桃李笑”一句中“笑”的表达效果。 5. 请分析诗歌尾联表达了作者怎样的情感。 （二）（16分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 范文正公微①时，尝诣灵祠求祷，曰：“他时得位相②乎？”不许，复祷之曰：“不然，愿为良医。”亦不许。既而叹曰：“夫不能利③泽生民，非大丈夫平生之志。” 他日，有人谓公曰：“大丈夫之志于相，理则当然，良医之技，君何愿焉？无乃④失于卑耶？”公曰：“嗟乎，岂为是哉！古人有云：‘常善救人，故无弃人；常善救物，故无弃物’能及⑤小大生民者，固惟相为然，既不可得矣夫能行救人利物⑥之心者莫如良医。果能为良医也，上以疗君亲之疾，下以救贫民之厄，中以保身长年。在下而能及小大生民者，舍夫良医，则未之有也。” （选自吴曾《能改斋漫录》。根据命题需要，原文有删节） 注释：①〔微〕贫贱。②〔位相〕做宰相。③〔利〕谋求利益。④〔无乃〕莫非，恐怕，表揣测。⑤〔及〕（恩惠）到。⑥〔物〕人，众人。 材料二： 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （选自范仲淹《岳阳楼记》） 6. 下列对材料一中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（ ） A. 既不可得矣/夫能行救人/利物之心者莫如良医/ B. 既不可得矣/夫能行救人利物之心者/莫如良医/ C. 既不可得矣夫能/行救人利物之心者/莫如良医/ D. 既不可得矣夫能/行救人利物之/心者莫如良医/ 7. 请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。 文言语句 方法提示 解释 夫不能利泽生民 查阅词典（①沼泽，湖泽。②雨露。③加恩惠于人。） （1）泽：________ 尝诣灵祠求祷 课内迁移（诣太守，说如此《桃花源记》） （2）诣：________ 下以救贫民之厄 语境推断（联系上下句） （3）厄：________ 8. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）大丈夫之志于相，理则当然。 （2）不以物喜，不以己悲。 9. 材料二中说“进亦忧，退亦忧”，这里的“进”与“退”分别指什么？材料一中也谈到了范仲淹的“进”“退”选择，又分别指什么？ （三）（20分） 阅读下面文章，完成后面小题 陪着母亲看花开花落 崔修建 ①68岁的母亲刚刚搬到城里不到半年，竟然被医生宣判得了老年痴呆症。他一时无法接受这突如其来的变故，因为他心目中的母亲一向是坚韧的，那么多的磨难都没有击倒过她。然而，他现在必须要面对这样的事实——老年痴呆症正将母亲一点点地拉入越来越痛苦的死亡之旅，母亲开始失忆。几个月后，竟连她最疼爱的儿子也不认识了。 ②母亲的这一生实在是太辛苦了，在黄土高原那个贫瘠的小山村，母亲三十五岁失去丈夫，一个人守着几亩薄地，苦苦地拉扯着三个孩子，不但让他们健康地长大，还把他们都送进了大学，漏雨的寒舍竟成了山村远近闻名的“大学生之家”，还让三个孩子在外面各自打出一片令人羡慕的天地。最小的他如今已是一家大公司的总裁，自从母亲住进城里，他就开始减少工作上的应酬，努力地多挤出一些时间陪母亲。母亲生病后，他连工作的时间都大大地压缩了，除了特别重要的事情到公司去处理一下，他把大量的时间留给了母亲，他想陪着母亲走完生命最后这一段让人心疼的路。 ③他想尽一切办法，期望唤醒母亲的记忆，然而，可恶的病魔似乎有意难为他，母亲已经什么都不记得了，任他怎样竭尽全力。给她洗脚时，看到她那木然的样子，他心酸得直想大哭一番。 ④唯一让他感到有些欣慰的是，母亲对他摆到阳台上的那一盆盆花，似乎有着一种特别的喜爱。每天都在忙着为它们浇水、松土、修剪……然后，就呆呆地坐在那里，静静地看着那些花，眼睛里闪着慈祥的光亮。 ⑤每每此时，他也会安静地坐在母亲身旁，一会儿看看母亲，一会儿看看那些姹紫嫣红的花朵，细细的阳光透过窗玻璃，柔柔地拂着面颊，听着时光流动的声音，他的思绪不禁肆意地漫散开来。 ⑥他记忆里母亲一向喜欢花的，无论是爬满栅栏的牵牛花，还是后院的刺梅，连那金黄的蒲公英和紫色的打碗花，她都喜欢得不得了。她曾说，懂得了花的生命，就能品出生活的滋味。那时他正是被梦想激励的翩翩少年，无暇也不愿去慢慢地赏花，自然无法读出藏在花里的奥妙意蕴。时间久了，那些鲜亮的花朵，仿佛都懂母亲和他的绵密的心思，在他们母子深情满怀的注视中，有的开得淡然，有的开得热烈，有的开得急促，有的开得从容，有的开得繁盛，有的开得朴拙……每一种花似乎都在展示着一种生命的样式，都在讲述着一段生命的故事。与花朝夕相守，渐渐地，他挥走了弥漫心头的伤感。他知道：痴呆的母亲依然是幸福的，虽然很多很多的人间往事，她都已经无法记起，但她慈爱的眼里有花，静谧的心里有花，她有如花一样丰富的情感，只是她无法与人交流而已。 ⑦在陪伴母亲看花开花落的日子里，他疏于公司的管理，丧失了几次重要的商机。但他丝毫不后悔，他跟最好的朋友说：“其实，不是我在陪母亲，而是母亲在陪我。伟大的母亲在她生命的最后历程里，仍然在默默地教我理解生命的要义。” ⑧一瓣瓣的花开，一瓣瓣的花落，在那些平凡琐屑的日子里，在那些绚丽张扬的日子里，面对那一对心意绵绵的母子，我们除了奉上一份由衷的敬佩，还应该轻叩心扉：我们是否仍有一份从容看花的心情，是否仍有一份读懂花语的认真和执着？ 10. 下列对本文有关内容理解和分析，正确的一项是（ ） A. 这篇文章题为“陪母亲看花开花落”，其实更是一次母亲陪“他”看花并默默地教“他”理解生命的要义的过程。 B. 当母亲在逐渐失忆几个月后，竟连她最疼爱的儿子也不认识了，他的心情是心酸、失望、痛苦而无奈的。 C. “漏雨的寒舍竟成了山村远近闻名的‘大学生之家’，还让三个孩子在外面的广阔世界里各自打出一片令羡慕的天地。”作者想告诉我们：吃得苦中苦，方为人上人。 D. 文中提到“他”减少工作上的应酬来陪母亲，虽然能够反映出他的一片孝心，但也能折射出成功后的他对工作已有了一丝懈怠。 11. 结合上下文，按照提示，品析下列语句。 （1）细细的阳光透过窗玻璃，柔柔地拂着面颊，听着时光流动的声音。（这是描述语言，从修辞手法的角度，品析句子的表达效果） （2）他挥走了弥漫心头的伤感。（赏析加点词语） 12. 文章中的母亲是一个怎样的人？请从文中找出具体的事例说明。 13. 怎样理解“懂得了花的生命，就能品出生活的滋味”在文中的含义？ （四）（12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 真正有思想的人，必然是内心强大的人 ①一个有思想的人，不会在乎旁人的误解，也不会在乎世俗的偏见。因为他的内心就是一个完美的世界，一个内心强大的人，多半是真正有思想的人；而真正有思想的人，必然是内心强大的人。 ②有思想的人，不会因不同意见而焦虑。他有一种特别的开放意识与开放心态，对于任何不同的声音，他能认真听取并缜密思考，同时又对自己相信的东西始终保持一份警惕。因此，他不会拒绝不同的声音，也不会一听到不同的声音就焦虑不安，甚至改变自己的想法，他会用逻辑、常识、直觉、经验及科学的方法再检验一次。 ③有思想的人，通常是不合群的，却能以自己的方式，引导社会朝着正确的方向前进。他们往往被贴上“标新立异”“唯恐天下不乱”的标签，甚至被称为“神经病”。或许他们并不会有任何反抗社会的行为，而是选择保持沉默，而沉默往往导致他们逐渐被边缘化。 ④但是，事实已经证明，很多在昨天看起来还危险的思想，在今天却变成了常识。在历史长河中，所谓有“偏执”思想的人，往往是这个社会的清醒者，是现实问题的第一反思者。哥白尼用毕生的精力去进行天文研究，以惊人的天才和勇气揭开了宇宙的秘密，把“地心说”送进了历史的垃圾堆，奠定了近代天文学的基础。伽利略被誉为“近代科学之父”，是为维护真理而献身的不屈不挠的战士，恩格斯称他是“不管有何障碍，都能不顾一切而打破旧说，创立新说的巨人之一”。 ⑤有思想的人，崇尚独立的人格与尊严。在中国这片土地上，也有这样一个群体，背负着来自民众的误解与毁谤，默默地承受着社会的压力，却持之以恒，始终朝着他们的理想而奋斗。梁启超竭尽一生努力唤醒国民；鲁迅弃医从文，用孤独的声音“呐喊”；张志新即使被割喉，也要“像小草一样”凄厉地“歌唱”……正是这种独立的人格与尊严，才使得他们如此特立独行。他们以自己深刻的洞察力与判断力，对社会提出一种屈原式的“弱者”的绝唱。他们“拯救”了很多人的思想与认知，他们因此注定被当时的社会离弃，因为每个人观察事物的高度、深度和广度不尽相同，而能够达到最优的，永远只是极少数人。 ⑥印度诗人泰戈尔说：“我最后的祝福，要留给那些知道我并不完美，却依然爱的人”，这句话是献给他自己，也是献给同类，正是这样一群“神经病”，承担着社会良心的功能，才使得这个世界不至于完全崩塌，他们付出了所有的年华与生命，在生命的年轮上或许只有“荣誉”二字能够对他们的孤独予以安慰，对他们的价值予以承认。 14. 下面对文章的理解不正确的一项是（ ） A. 本文在文中的标题及文中的第一段便亮出中心观点“真正有思想的人，必然是内心强大的人” B. 内心强大的人，必然是真正有思想的人；而真正有思想的人，多半是内心强大的人。 C. 哥白尼和伽利略的伟大，在于他们对人们原有错误的认识破旧立新。 D. 文章先提出问题，再分析问题，有理有据，逻辑清晰。 15. 作者是从哪三个方面来论述的？请简要概括。 16 文章第⑤段划线句子运用了什么论证方法？有什么作用？ （五）（12分） 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一： 截至正月初七，全国电影票房连续7天突破10亿元大关。据国家电影局统计，2025年春节档总票房为95.10亿元，观影人次为1.87亿，同比分别增长18.64%和14.68%，刷新春节档票房和观影人次纪录。截至2025年2月5日正月初八早上9点，2025年电影总票房为116.34亿元，观影人次为2.40亿。 （摘自《人民日报》2025.2.6） 材料二： 2025年春节档电影题材与风格一览表 影片 题材 风格 《哪吒之魔童闹海》 神话 超燃视效 《唐探1900》 历史与悬疑 喜剧悬疑 《蛟龙行动》 军事战争 硬核动作 《熊出没·重启未来》 科幻 动画电影 《射雕英雄传：侠之大者》 经典武侠 武侠IP 材料三： ①各大影院升级设备，拓展服务，让观众体验到科技与电影的紧密结合。 ②北京市投入3300万元观影补贴推出电影院里过大年2025新春观影活动，覆盖全市300多家影院；上海各大影院纷纷推出优惠措施，如9元的特价票、买一赠一的促销活动、票价补贴等；江苏开展电影惠民消费活动，联合票务平台发放2500万元惠民观影券。 材料四： 网友热议春节档 ①@搬搬侠：《哪吒之魔童闹海》既有踏碎凌霄的热血，又有劈波斩浪的视觉，更藏着观众对国漫工业化进程的期望。 ②@昕昕子：过年在侄子的软磨硬泡下看了《熊出没·重启未来》，没想到我这个30多岁的人也看进去了。电影有笑点有泪点，好几场打斗戏看得热血沸腾。侄子看完说自己也想成为像小亮那样勇敢的人，一代人有一代人的超级英雄，小亮已经成为侄子心里的小小偶像。 ③@小雨点：《哪吒之魔童降世》经历了66次剧本修改，完成了1400多个特效镜头。《哪吒之魔童闹海》的角色数量是第一部的3倍，特效镜头近2000个。 ④@山峰云：喜欢用年轻人接受的方式来讲故事，在创作上有科技的融入，有创新点。 复兴中学进行“2025年春节电影火热的背后”专题探究活动，请你完成相关任务： 17. 【任务一：辨析判断】下列有关2025春节档电影火热的分析与理解，不正确的一项是（ ） A. 2025年春节档总票房和观影人次分别同比增长，并刷新了纪录。 B. 春节档上映的5部电影在题材类型上充分满足了春节的观影需求。 C. 倡导电影院里过大年，推出2025年新春观影活动，是各省市的有力措施。 D. 《哪吒之魔童闹海》部分观众表达了对国漫工业化进程的期待。 18. 【任务二：标题拟写】根据材料一，为这则新闻拟写标题。 19. 【任务三：思考启迪】2025年春节档电影的火热带来了哪些启示？ 三、作文（60分） 20. 阅读下列文字，按要求作文。 范仲淹在困境中突围，不以个人荣辱为念，始终心系国家；欧阳修在挫折中突围，与民同乐，彰显其超脱乐观；张岱在故国沦丧后精神突围，茫茫天地间找寻到一丝寄托与自我救赎。 浩瀚的历史长河中，众多伟人在困境中的突围，不仅是个人意志的体现，更是对人生哲理的深刻诠释。我们亦是如此，也许，就是在无数次大大小小的突围中，我们得以真正的成长。 年少的你对突围有什么经历、体验或者看法？请以“突围”为题，写一篇文章。 要求：①不得抄袭，不得套作；②立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外）：③书写工整，字数不少于700字；④不得泄露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $