5.《以工匠精神雕琢时代品质》同步练习 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

《以工匠精神雕琢时代品质》同步练习 一、积累与运用 1．下列各组词语中，加点字的读音全都不相同的一组是（ ） A．雕琢/琢磨 炽热/炙热 挑剔/警惕 B．造诣/主旨 精湛/堪当 浮躁/燥热 C．砥砺/诋毁 翘楚/翘首 应届/应和 D．积淀/靛蓝 坍塌/彤云 纤维/纤夫 2．下列各组词语中没有错别字，书写全部正确的一项是（ ） A．雕琢 浮躁 精湛 脍灸人口 B．砥砺 造诣 推崇 格物致知 C．蝉联 枯燥 严瑾 浮光掠影 D．雍容 辨论 涵养 技进乎道 3．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（ ） ①工匠精神不是一蹴而就的，它需要在日复一日的专注与坚守中______，成为从业者深入骨髓的职业素养。 ②在精密仪器制造领域，工匠们对每一个零部件的尺寸、精度都______，哪怕0.01毫米的偏差，也绝不放过。 ③《以工匠精神雕琢时代品质》一文，深刻阐释了工匠精神的时代价值，______着更多人在平凡岗位上追求卓越。 A．沉淀 精益求精 激励 B．积淀 吹毛求疵 鼓励 C．沉淀 吹毛求疵 鼓励 D．积淀 精益求精 激励 4．下列各句中，没有语病的一项是(　　) A．《以工匠精神雕琢时代品质》通过阐释工匠精神的内涵与价值，呼吁全社会以工匠精神涵养时代气质，为高质量发展注入动力。 B．由于对工匠精神的深刻解读，使得《以工匠精神雕琢时代品质》成为引导青年树立职业理想的重要文本。 C．通过阅读《以工匠精神雕琢时代品质》，让我们明白：真正的工匠不仅追求技艺精湛，更注重坚守职业初心。 D．《以工匠精神雕琢时代品质》指出，工匠精神源于对职业的热爱，其核心是为了追求产品的极致与用户的满意。 5．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是 (　　) 《以工匠精神雕琢时代品质》的论述层层递进，逻辑严密，______。 ①首先剖析工匠精神“专注、精益、创新”的核心内涵，明确其本质是对职业的敬畏与对品质的追求 ②接着论述工匠精神在新时代的重要性——它是推动产业升级、实现高质量发展的关键力量 ③最后呼吁青年一代传承工匠精神，将个人成长与国家发展紧密结合，让工匠精神照亮奋斗之路 A．①②③ B．①③② C．②①③ D．③①② 6．填入下面横线处的句子，正确的一项是(　　) 工匠精神不仅是一种技艺的追求，______，______。它要求从业者耐得住寂寞、坐得住冷板凳，在反复打磨中提升技艺，在执着坚守中实现价值，最终将“技”与“道”融为一体。 A．更是一种精神的坚守 一种对极致的追求 B．也是一种对极致的追求 一种精神的坚守 C．还是一种精神的坚守 更是一种对极致的追求 D．更是一种对极致的追求 一种精神的坚守 7．下列各句中，表达得体的一句是（ ） A．在班级《以工匠精神雕琢时代品质》主题分享会上，我说：“我对工匠精神的理解还比较浅显，先分享一点不成熟的想法，算是抛砖引玉，恳请大家多提宝贵意见。” B．同学向我请教“技进乎道”的含义，我说：“这都不懂？上课肯定没认真听！我没时间细讲，你自己翻课文吧。” C．给语文老师留言：“《以工匠精神雕琢时代品质》的论述太抽象，我完全没懂，你明天必须单独给我讲一遍，不然我跟不上进度。” D．在读书笔记中，我写道：“这篇文章写得太枯燥了，全是大道理，没什么意思，不如看故事性强的文章。” 二、阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 《以工匠精神雕琢时代品质》（节选） 今天，我们迎来了一个更加注重精细品质和独特体验的时代。“我真的是希望工匠精神可以变成我的墓志铭。”不久前，一位生产智能电器的企业家如是感慨。企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求，同工匠精神不谋而合。只有像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。 《说文》里记载：“匠，木工也。”今天作为文字的“匠”，早已从木工的本义演变为心思巧妙、技术精湛、造诣高深的代名词。一位作家说过，能将胡辣汤做得顾客盈门、生意红火，和能让火箭上天没有本质的区别。职业与职业没有高低贵贱的差别，但人与人却从来都有职业品质、专业精神的分野。工匠精神厚植的企业，一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。崇尚工匠精神的国家，一定是一个拥有健康市场环境和稳健人文素养的国家。“将产品当成艺术，将质量视为生命”，正是这样的极致追求，将我们带往一个更为不凡的世界。 将一门技术掌握到炉火纯青绝非易事，但工匠精神的内涵远不限于此。有人说，“没有一流的心性，就没有一流的技术”。的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎有废寝忘食、尽心竭力的付出？没有臻于至善、超今冠古的追求，怎有出类拔萃、巧夺天工的卓越？没有冰心一片、物我两忘的境界，怎有雷打不动、脚踏实地的笃实？工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证着社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。 8．下列对文中有关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A．节选开篇以企业家的感慨引出话题，将企业对“高精尖、炫彩酷”的追求与工匠精神联系起来，既贴近现实，又凸显工匠精神的时代价值。 B．引用《说文》中“匠，木工也”的记载，既追溯“匠”字的本义，又通过其词义演变，说明工匠精神从“技艺”到“精神”的内涵拓展，增强论述的文化底蕴。 C．“将胡辣汤做得顾客盈门”与“让火箭上天没有本质区别”的类比，意在说明职业无高低贵贱，关键在于从业者是否具备职业品质与专业精神，论证通俗形象。 D．文末“我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者”一句，弱化了工匠精神的实践价值，暗含“工匠精神仅需推崇无需践行”的消极态度。 9．结合节选部分，概括工匠精神的核心内涵。 10．请结合全文，谈谈你对标题“以工匠精神雕琢时代品质”含义的理解。 答案与解析 一、积累与运用 1．【答案】A 【解析】A项，雕琢（zhuó）/琢磨（zuó，表“思索”时）、炽热（chì）/炙热（zhì）、挑剔（tī）/警惕（tì），三组读音均不同，且涉及文中“雕琢”“挑剔”等核心词语，符合要求；B项，造诣（yì）/主旨（zhǐ）、精湛（zhàn）/堪当（kān）、浮躁（zào）/燥热（zào）（后两组读音相同），不符合；C项，砥砺（dǐ）/诋毁（dǐ）（读音相同）、翘楚（qiáo）/翘首（qiáo）（读音相同）、应届（yīng）/应和（yìng），不符合；D项，积淀（diàn）/靛蓝（diàn）（读音相同）、坍塌（tān）/彤云（tóng）、纤维（xiān）/纤夫（qiàn），不符合。故选A。 2．【答案】B 【解析】A项，“脍灸人口”应为“脍炙人口”（“炙”指烤肉，“脍炙”泛指美味食物，“灸”指艾灸，与“美食”无关）；C项，“严瑾”应为“严谨”（“谨”指谨慎、严密，“瑾”指美玉，“严谨”形容态度、论述严密，符合文本语境）；D项，“辨论”应为“辩论”（“辩”指用言语争论，“辨”指分辨，“辩论”侧重言语交锋，与“论述”无关）；B项无错别字（“砥砺”“造诣”“推崇”“格物致知”均为文中核心词语，书写正确）。故选B。 3．【答案】D 【解析】“积淀”侧重长期积累沉淀（多搭配抽象事物，如精神、素养），“沉淀”侧重物理沉降或短期积累，①句中“工匠精神”“职业素养”为抽象事物，用“积淀”更恰当；“精益求精”指追求更好，含褒义，“吹毛求疵”指刻意挑错，含贬义，②句中工匠对精度的追求是积极行为，用“精益求精”；“激励”侧重激发动力（程度更强），“鼓励”侧重给予信心（程度较轻），③句中“时代价值”对青年的影响更具动力性，用“激励”。其他选项词语情感或语义不符，故选D。 4．【答案】A 【解析】B项，成分残缺（主语缺失），“由于……使得”掩盖主语，可删去“由于”或“使得”；C项，成分残缺（主语缺失），“通过……让”掩盖主语，可删去“通过”或“让”；D项，句式杂糅，“核心是为了追求”可简化为“核心是追求”或“是为了追求”；A项无语病，既完整概括文章核心内容，又准确点明其现实意义，符合语法规范。故选A。 5．【答案】A 【解析】三句话围绕“文章论述逻辑”展开，顺序为“剖析内涵→论述重要性→发出呼吁”：①先明确工匠精神的核心内涵，是论述的基础；②再阐述其时代价值（推动产业升级、高质量发展），是内涵的延伸；③最后呼吁青年践行，是论述的升华。符合“是什么→为什么→怎么做”的议论文逻辑，故选A。 6．【答案】A 【解析】根据文中“工匠精神不仅是一种技艺的追求……更注重坚守职业初心”的递进逻辑，“不仅”后接具体“技艺”，“更”后应先接“精神”，再深化到“极致追求”，与后文“耐住寂寞”“执着坚守”“实现价值”的顺序呼应；B项“也是”表并列，未体现递进；C项“还是……更是”逻辑断层；D项“极致追求”与“精神坚守”语序颠倒，不符合后文语境。故选A。 7．【答案】A 【解析】B项，“这都不懂？上课肯定没认真听”语气生硬，暗含指责，态度敷衍，违背同学间交流礼仪；C项，“你明天必须单独给我讲一遍”语气强硬，对老师缺乏尊重，不符合师生沟通的谦逊原则；D项，“太枯燥了”“没什么意思”是对文本的片面否定，忽视其对“工匠精神”的深刻阐释价值；A项“不成熟的想法”“抛砖引玉”“多提宝贵意见”体现谦逊态度，符合主题分享会的交流氛围，表达得体。故选A。 二、阅读 8．【答案】D 【解析】D项分析错误，“不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者”并非“弱化实践价值”或“消极态度”，而是强调工匠精神的普适性——它不仅是工匠的职业要求，更是每个人在岗位上追求卓越的精神指引，既避免了“人人当工匠”的不切实际，又强化了“人人践行”的现实意义，体现论述的理性与全面。A、B、C三项对话题引入、引用作用、类比论证的分析均正确。故选D。 9．【答案】①技艺追求：对技术掌握到炉火纯青，注重细节与精度，追求产品极致（如“雕琢技艺、打造产品”“0.01毫米的偏差也不放过”）；②精神内核：包含发自肺腑的热爱、专心如一的专注、臻于至善的追求、冰心一片的坚守，以及格物致知、正心诚意的生命哲学；③价值导向：不重职业高低，重职业品质与专业精神，将“技”与“道”结合，实现个人价值与产品品质的统一。 【解析】需结合节选细节（如“雕琢技艺”“一流的心性”“格物致知”），从“技艺”“精神”“价值”三个维度概括，每个维度均需对应文本内容，体现工匠精神的多层内涵。 10．【答案】①表层含义：“以工匠精神雕琢时代品质”指用“专注、精益、创新”的工匠精神，打磨产品品质、提升服务水平，让“精细品质”“独特体验”成为时代产品的标签，满足当下社会对高质量发展的需求；②深层含义：“雕琢时代品质”不仅是对“产品品质”的打磨，更是对“时代精神品质”的涵养——工匠精神能疗治社会浮躁风气与短视心态，培育健康的市场环境、稳健的人文素养，让“追求卓越、坚守初心”成为时代的价值取向；③时代意义：标题呼吁全社会践行工匠精神，将工匠精神与国家发展、个人成长结合，以工匠的执着与坚守，推动产业升级、实现民族复兴，让工匠精神成为雕琢新时代“品质”的核心力量。 【解析】需从“产品品质”“时代精神品质”“时代意义”三个层面解读，结合全文对工匠精神时代价值的论述，体现标题对“工匠精神”与“时代发展”关系的统领，以及对“践行工匠精神”的呼吁。 学科网（北京）股份有限公司 $