7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件以“弘扬中华民族精神”为核心，系统阐述其基本内涵、具体表现、时代发展及弘扬要求。通过“中国脊梁”主题导入，结合《周易》名言、五四运动史料及电影《南京照相馆》情境设置议学问题，搭建从历史积淀到现实传承的学习支架，衔接前后知识脉络。 其亮点在于紧扣政治认同与责任意识，以分时期精神谱系（如建党精神、抗战精神、抗疫精神）展现时代性，通过抗战家书巩固题、“议学情境”互动设计深化理解。采用情境探究与知识梳理结合的教学方法，助力学生增强爱国情怀与担当精神，也为教师提供结构化教学资源，提升教学实效。

7.3 弘扬中华民族精神 阅读与思考： 中华文明历经沧桑留下的瑰宝，习近平总书记十分珍视。在天津古文化街，指出“中国式现代化离不开优秀传统文化的继承和弘扬”；在江西景德镇，强调“老祖宗传下来的优秀传统文化，我们要继续攥在手里，与时俱进，让它发扬光大”；在关帝文化产业园，叮嘱“文化遗产是老祖宗留下来的宝贵财富，要保护好、传承好”；在龙门石窟，感慨“中华文明博大精深，值得我们多到实地去寻溯”…… 《周易》中说:“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。” 五四运动拉开了中国新民主主义革命的序幕，促进了马克思主义在中国的传播，推动了中国共产党的建立，形成了“爱国、进步、民主、科学”的五四精神。 结合上述材料，谈谈什么样的精神应该成为我们的民族精神？ 结合视频，说说中华民族精神的基本内涵及其表现。 1937年12月，南京在战火中沦陷，整座城市陷入了无尽的黑暗与恐惧。电影《南京照相馆》的故事，就发生在这样的背景之下。。 在这个小小的照相馆里，每个人都经历着内心的挣扎与转变，从最初只求自保的普通人，到最终为了民族尊严和历史真相，不惜牺牲自己的勇士，他们的故事，成为了那段沉痛历史中，不屈抗争的缩影 。 “这部电影是为了中国人那份伟大的精神而拍摄的。”该片总监制傅若清说。 【议学情境】 思考 ：材料中的“中国人那份伟大的精神”指的是什么？ 弘扬中华民族精神 1、是什么： 勤劳勇敢 (1)基本内涵： 中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 “位卑未敢忘忧国” “兄弟同心，其利断金” “亲仁善邻，国之宝也” “克勤于邦，克俭于家”“勇者不惧” “天行健，君子以自强不息” 爱国 主义 团结统一 爱好和平 自强不息 1、中华民族精神的基本内涵？ →中华民族精神 是在5000多年的发展中，中华民族形成的以爱国主义是核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 所以他的主要内容，爱国主义是核心，而其他这四个是对爱国主义这个核心的体现。 那么我们一般来讲，在做选择题的时候主要是你要看到这个句子体现的是哪个精神。 比如这四个 ①爱国主义 ②同心-团结统一 ③爱好和平 ④勤劳勇敢 ⑤自强不息 小结 团结统一 爱好和平 自强不息 勤劳勇敢 爱国主义 体现 体现 体现 体现 核心；精神支柱 中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、 伟大团结精神、 伟大梦想精神的人民。 （2）中华民族精神的具体表现 伟大创造精神 （关键词：创造创新、与时俱进） 伟大奋斗精神 （关键词：革故鼎新、自强不息） 伟大团结精神 （关键词：团结一心、同舟共济） 伟大梦想精神 （关键词：心怀梦想、民族复兴） (3)民族精神的丰富与发展 时代性（与时俱进） 民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史发展积淀的 过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。 一百多年来，中国共产党以伟大的建党精神为源头，铸就了一系列伟大精神，构建起了中国共产党人的精神谱系。 ★伟大的建党精神是中国共产党的精神之源 在新民主主义革命时期，我们形成了…… 井冈山精神 长征精神 延安精神 红岩精神 西柏坡精神 共产党人的革命精神成为中华民族精神的主体 作用：中国共产党团结带领人民浴血奋战，百折不挠,推翻了三座大山， 建立了中华人民共和国。 在社会主义革命、建设中，我们又形成了…… 雷锋精神 “两弹一星”精神 焦裕禄精神 抗美援朝精神 红旗渠精神 大庆精神 作用： 党团结带领人民自力更生，发奋图强，确立了社会主义制度，推进了社会主义建设。 改革开放和社会主义现代化建设新时期又形成了…… 作用：党团结带领人民解放思想、锐意进取，开创、坚持、捍卫、发展了中国特色社会主义。 抗洪精神 载人航天精神 抗震救灾精神 特区精神 抗击非典精神 中国特色社会主义新时代 作用：党团结带领人民自信自强、守正创新， 推动党和国家事业取得历史性成就，发生历史性变革。 冬奥精神 脱贫攻坚精神 抗疫精神 北斗精神 探月精神 12 民族精神的丰富与发展 民族精神的“不变”与“变”？ ——“不变”的是中华民族精神的基本内涵保持稳定。 ——“变”的是具体内涵因时而变。随时代变化而不断丰富发展。 中华民族精神的“不变”与“变”：内涵可以“丰富”，但不能“创新” 时代性、民族性、先进性 中国精神是中华民族精神和时代精神的统一 民族精神 时代精神 区别 核心 中华民族精神以爱国主义为核心 时代精神以改革创新为核心 联系 两者相辅相承，相互支撑，统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。 知识拓展 民族精神是时代精神的基础和渊源，时代精神是民族精神在当代的继承和发展；只有注入时代精神，民族精神才能博采众长，日益丰富；只有坚持民族精神，时代精神才能不移根基，不失本色。 14 ①民族精神是民族文化的结晶（P101)，爱国主义作为中华民族精神的核心，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。（支撑作用）P100-1 ②中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。（激励作用）P100-2 ③集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。（指引作用）P100-3 2、为什么（作用） “我们要建设的社会主义现代化强国，不仅要在物质上强，更要在精神上强。精神上强，才是更持久、更深沉、更有力量的。” 阅读与思考 1.伟大的建党精神与中华民族精神是什么关系？ 2.中华民族精神为什么在不同时期会有不同表现？ 一脉相承。伟大建党精神是中华民族精神具体表现，也对中华民族精神的丰富与发展。 中华民族精神是中国人民在长期历史发展过程中积淀的，也是随时代变化而不断丰富的。在不同时期，中国人民面临的问题，担负不同的历史任务，进行不同的伟大创造，在历史实践形成的民族精神会深深打上那个时代的烙印。 【议学情境】 思考 ：结合视频，今天的我们应该如何弘扬和培育中华民族精神呢？ --弘扬和培育中华民族精神的要求 3、怎么办 （1）在新时代,弘扬和培育民族精神，必须培育和践行社会主义核心价值观（关键）。 （2）要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用，实现中华民族伟大复兴的中国梦。 （3）立足于发展中国特色社会主义伟大实践，弘扬中国人民的伟大创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神。（补充） （4）必须继承和发扬中华民族的优良传统。 （5）必须与弘扬时代精神相结合。 （6）必须发挥人民群众的主体作用，我们人人都应成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。 思维框架 弘扬和培育 中华民族精神 是什么 为什么 （作用） 怎么做 民族文化的结晶 精神支柱、精神动力、精神火炬 培育和践行社会主义核心价值观发挥其引领作用 培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点 民族精神的内涵和核心 民族精神的体现 民族精神的时代性 运用所学民族精神的相关知识，分析XX精神的意义/重要性/时代价值？ 为什么要传承和弘扬XX精神？ ①XX精神是中华民族精神在新时代的体现，是对中华民族精神的丰富和发展， ②XX精神体现了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 ③中华民族精神为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。弘扬XX精神有利于（结合材料） 方法指导 20 3. 在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年之际，中国人民抗日战争纪念馆推出抗战家书主题展览，“夫今死矣！是为时代而牺牲”，这是抗日英雄吉鸿昌就义前留给妻子胡红霞的遗书；赵一曼视死如归，在狱中写下“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”；“为国家民族死之决心，海不清，石不烂，决不半点改变”，是抗日名将张自忠牺牲前写给部下的信……一封封抗战家书（   ） ①饱含着捍卫民族尊严、视死如归的爱国情怀     ②为中国人民奋勇向前提供了强大的精神动力 ③是中华民族区别于其它民族的独特精神标识     ④体现了爱好和平、自强不息的中华民族精神 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 课堂巩固 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $