九年级上册 2.2 创新永无止境(课时作业)-【宝典训练】2025-2026学年九年级全一册道德与法治高效课堂教学课件(统编版)

天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 Administrator (A) - 第二课　创新驱动发展 第2课时　创新永无止境 第一单元　富强与创新 目录 CONTENTS 1 基础过关 2 能力提升 一、单项选择题 基础过关 1. （科技创新的必要性）2025年1月生效的美国对华高科技投 资限制新规，禁止或限制美国企业在半导体、AI、量子技术领 域的对华投资，美国企业不得参与中国先进制程芯片（如 3nm、5nm）的设计或制造，半导体设计软件（EDA）和光刻 机等核心设备的对华出口也被严格限制。面对此情况，我们必 须要（　D　） 基础过关 返回 目录 能力提升 A. 立足于本国，加大资金引进外国技术 B. 坚持自力更生，拒绝引进外国技术 C. 把科技创新作为当前工作的中心 D. 努力提高自主创新能力 答案：D 基础过关 返回 目录 能力提升 2. （科技创新的作用）我国全球创新指数排名从2012年的第34 位上升至2024年的第11位，成功进入创新型国家行列，是唯一 进入全球前30的中等收入经济体，开启了实现高水平科技自立 自强、建设科技创新强国的新阶段，体现了中国从“追赶者” 向“创新引领者”的角色转变。这说明（　C　） ①我国创新能力持续提高，创新活力增强　　 ②标志着我国已经成为世界科技创新强国 ③我国落实创新驱动发展战略的成果显著　　 ④夯实了创新在推动社会进步中的基石地位 C A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 基础过关 返回 目录 能力提升 3. （科技创新的作用）2024年，我国GDP的“量质齐升”在新 能源汽车和船舶产业的变革中得到生动诠释，新能源汽车和船 舶产业通过技术突破、绿色转型和国际竞争力提升，成为推动 经济高质量发展的核心引擎……由此可推断（　C　） A. 促进国内生产总值增长是党和国家的最终奋斗目标 B. 中国特色社会主义进入新时代，已成为创新型强国 C. 我国坚持以科技创新来推动我国经济高质量发展 D. “中国制造”再创新辉煌，引领世界经济健康发展 C 基础过关 返回 目录 能力提升 4. （实施科教兴国战略）2025年政府工作报告提出：紧扣“高 水平科技自立自强”主线，以“创新驱动发展”为核心，围绕 关键领域突破、未来产业布局、企业创新主体地位强化、科技 生态优化等维度展开，形成了覆盖基础研究、技术攻关、成果 转化、人才支撑的全链条布局。这表明（　C　） A. 创新的目的是增进民生福祉，让生活更美好 B. 当今国际竞争实质就是科技创新能力的竞争 C. 我国要坚持走中国特色自主创新道路 D. 改革已经通过创新渗透到社会生活方方面面 C 基础过关 返回 目录 能力提升 5. （人才强国战略）2025年我国政府工作报告提出：全面提高 人才队伍质量。发挥人才高地和人才平台的辐射作用，加快建 设国家战略人才力量，加强拔尖创新人才、重点领域急需紧缺 人才和高技能人才培养。大力支持、大胆使用青年科技人才。 弘扬工匠精神，建设一流产业技术工人队伍。这体现了我国 （　A　） A. 实施人才强国战略 B. 实施健康中国战略 C. 努力引进海外人才 D. 通过奖励提高人才的地位 A 基础过关 返回 目录 能力提升 6. （企业创新的重要性）面对美国制裁的压力，华为加速提升 自主研发能力。华为Mate60Pro实现技术突破，携自主研发芯 片，成为全球首款支持卫星通话的大众智能手机，央视盛赞其 “争气机”。目前这款手机销售火爆，创下多项纪录。华为的 逆境突围表明（　C　） A. 我国已经成为世界科技创新强国 B. 每个人都能在创新中实现自我价值 C. 提升创新能力是企业持续发展之基 D. 企业只要加强自主研发就能实现创新 C 基础过关 返回 目录 能力提升 7. （教育事业的发展）党的十八大以来，我国教育事业获得巨 大发展，从下面的图表，我们可以得出的结论有（　A　） 高等教育毛入学率 义务教育巩固率 2020年 54.4％ 94.8％ 2025年 65％ 95.5％ 注：农村义务教育学生营养改善计划覆盖3 700万学生，贫困 地区重点高校录取比例提高至10％。 ①教育普及水平实现历史跨越 ②教育公平取得进展 基础过关 返回 目录 能力提升 ③满足所有学子读大学的梦想 ④教育质量极大提高 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 答案：A 基础过关 返回 目录 能力提升 8. （激发创新意识）2025年是中国首次太空授课12周年。2013 年6月20日，神舟十号乘组在天宫一号进行首次太空授课；为 大家展示了微重力环境下的奇特现象，激发了无数青少年对科 学的探索热情。“天宫课堂”开讲有利于（　C　） A. 构建高质量教育体系，建设教育强国 B. 从根本上培养我国的创新型人才 C. 传播科学知识，激发青少年创新意识 D. 增加民生福祉，让生活更加美好 C 基础过关 返回 目录 能力提升 9. （保护知识产权）下列行为中，属于保护知识产权的做法是 （　B　） ①购买正版软件并遵守使用协议　　 ②在某网站下载盗版音乐用于班级活动 ③将同学的作文稍作修改后参加比赛　　 ④对自己的发明创造及时申请专利 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ B 基础过关 返回 目录 能力提升 能力提升 10. （我国的科技创新现状）2025年，我国在科技创新领域取 得显著进展，但同时我国芯片设备自给率预计达到33％～35％，核心基础材料自给率仍只有23％，半导体级光刻胶、高纯度电子气体等核心材料自给率不足23％，70％依赖日本、美国企业。这主要说明了（　B　） A. 我国关键核心技术实现了突破 B. 我国科技创新能力还需进一步提高 C. 我国距离创新型国家还有很长道路 D. 我国努力建成世界科技创新强国 B 基础过关 返回 目录 能力提升 11. （科技创新的原因）2025年政府工作报告中将6G列为未来 产业，强调科技创新和产业升级。欧盟在2024年提供1.27亿欧 元支持6G项目，聚焦灵活、安全的网络和AI驱动架构。2024年 11月，中国、欧盟分别发布6G白皮书，提出不同的技术路线， 可能引发“数字铁幕”。2024年3月，美国国会通过《6G加速 法案》，将6G研发提升至国家战略层面。对以上做法理解正确 的是（　A　） A A. 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素 B. 各国推动高质量发展还存在许多卡点瓶颈 C. 我国要建设成世界科技创新强国，任重而道远 D. 发达国家想通过科技创新制约他国的发展 基础过关 返回 目录 能力提升 12. （创新精神）宇树科技创始人王兴兴研究生时期突破技术 垄断，实现核心部件国产化；他还将机器人成本从7.45万美元 降至万元级，通过开源生态降低行业门槛，他说：“我们的目 标是让机器人走进千家万户”；在人形机器人研发上突破传统 技术瓶颈，提升产品运动与交互能力；带领团队攻克春晚60台 机器人调度难题。从他身上体现了（　C　） ①敢为人先的勇气和自信 ②乐观健康的良好心态 C ③有责任担当的济世情怀 ④坚强意志的团队精神 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 基础过关 返回 目录 能力提升 13. （创新的目的）北京经济技术开发区试点“车路云一体 化”智能网联汽车，无人配送车、自动驾驶接驳小巴等创新应 用显著提升城市运行效率；甘肃某小学使用AI作业批改系统， 老师批改40份作业时间从1小时缩短至1分钟，同时生成错题分 析报告。这共同体现了（　C　） A. 创新促进经济发展，增强综合国力 B. 创新激发了人民的积极性和创造力 C. 贯彻创新驱动发展战略，促进科技与民生融合 D. 创新增进人类福祉，给人民生活提供物质基础 C 基础过关 返回 目录 能力提升 二、非选择题 14. 教育兴则国家兴，教育强则国家强。为了解我国的教育事 业发展，凝聚强国力量，某校开展“强国建设　教育何为”主 题探究活动，以下是某校九年级（1）班同学搜集的资料，请 你一起参与探究。（16分） 【探究一】数说教育发展 　　以下是同学们搜集到的近年来我国教育发展的两组数据： 基础过关 返回 目录 能力提升 2018—2026年高等教育毛入学率 时间（年） 2019 202 0 2021 202 2 2023 2024 高等教育毛入学率（％） 51.6 54. 4 57.8 59. 6 60.2 60.8 劳动年龄人口平均受教育 年龄（年） 10.7 5 10. 8 10.8 8 10. 9 11.0 5 11.2 1 基础过关 返回 目录 能力提升 （1）以上数据反映了哪些信息？（4分） 改革开放以来，党和国家重视并发展教育，我国高等教育规模 持续扩大，劳动年龄人口平均受教育年龄不断提高，教育事业 获得巨大发展。（两组数据信息各2分） 基础过关 返回 目录 能力提升 【探究二】关注教育大计 　　同学们关注到2025年全国教育工作会议于1月9日在北 京召开，并学习了相关会议精神：会议指出，要坚定落实立 德树人根本任务，持续促进学生德智体美劳全面发展；紧紧 锚定党和国家重大战略需求，加速推动教育、科技、人才深 度融合；持续践行以人民为中心的发展理念，不断破解人民 群众急难愁盼教育问题； 基础过关 返回 目录 能力提升 纵深推进教育领域综合改革，进一步构建教育高质量发展新 格局……要坚持教育高质量发展这个硬道理，锚定2035年建 成教育强国目标，聚焦推进中国式现代化这个最大的政治， 书写好以教育强国建设支撑引领中国式现代化的新篇章。 基础过关 返回 目录 能力提升 （2）结合探究二，分析坚持教育高质量发展对推进中国式现 代化有何意义。（6分） 教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创 新型人才、促进人的全面发展的根本途径；教育寄托着亿万家 庭对美好生活的期盼。坚持教育高质量发展为社会主义现代化 强国建设提供有力支撑。（三点6分） 基础过关 返回 目录 能力提升 【探究三】响应教育倡议 　　为响应教育强国建设的号召，成为德智体美劳全面发展的 社会主义建设者和接班人，同学们针对班级同学在学习上存在 的问题，准备撰写倡议书，向同学们发出倡议： 倡议书 同学们： 　　青年兴则国家兴，青年强则国家强。源源不断的高素质 人才，必将为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。作 为新时代的中学生，我们要勇担时代使命，书写教育强 国新篇章。我们通过调查，发现同学们在学习中存在如 下问题： 基础过关 返回 目录 能力提升 　　有的同学学习不爱动脑，知其然而不知其所以然；有的 同学做作业喜欢抄答案，不懂也不问老师；有的同学只注重 书本学习，动手能力和实践能力差…… 　　因此，我们向全班同学倡议： ① 　　　　　　　 　.　　　　　　　　　　　　　　 ② 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　. ③ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　. 基础过关 返回 目录 能力提升 （3）请你提出三个有针对性、可行性的建议，完成以上倡议 书。（6分） ①珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。②上课认真听 讲，积极回答问题。③课后及时独立完成作业，不拖拉。④培 养创新意识，积极参加社会实践活动，提高创新能力等。（任 意三点得6分） 基础过关 返回 目录 能力提升 $