九年级下册 7.2 走向未来-【宝典训练】2025-2026学年九年级全一册道德与法治高效课堂教学课件(统编版)

该初中道德与法治课件聚焦“走向未来”主题，围绕畅想未来的目的方法、踏上新征程的机遇与责任展开，通过目标导学明确课标要求，结合思维导图梳理“精耕未来”“国家发展与个人成长”等逻辑，以知识笔记和易混易错辨析为支架，帮助学生构建个人与社会、国家关系的认知。 其亮点在于紧扣2022版课标新要求，通过易混易错警示（如机遇误判辨析）、真题链接（中考题结合敦煌青年、航天精神案例）和古语拓展，强化政治认同与责任意识。采用案例教学法，学生能将生涯规划与国家使命结合，教师可借随堂练习及时巩固，提升教学实效。

天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 Administrator (A) - 第七课　从这里出发 第2课时　走向未来 第三单元　走向未来的少年 目录 CONTENTS 1 目标导学 2 思维导图 3 知识笔记 4 易混易错 5 随堂练习 6 真题链接 课标要求 以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。（2022版课标新内容、新要求） 核心素养目标 健全 人格 理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适 应社会发展变化。 目标导学 返回 目录 思维导图 知识笔记 易混易错 随堂练习 真题链接 学业 质量 描述 1. 能够结合社会发展和个人实际制订个人生涯发展规 划，具有实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。 （政治认同、责任意识） 2. 能够尝试化解青春期烦恼，采取正确方法面对成长 过程中的顺境和逆境，自我管理，具有亲社会行为， 敬畏生命，热爱生活。（道德修养、健全人格、责任 意识） 目标导学 返回 目录 思维导图 知识笔记 易混易错 随堂练习 真题链接 学习 要点 1. 了解畅想未来的目的，学会正确地畅想未来并为之 努力。 2. 正确理解自己的人生规划，脚踏实地，在学习和实 践中走向未来。 3. 抓住机会，善于创造机会，成就自己。 目标导学 返回 目录 思维导图 知识笔记 易混易错 随堂练习 真题链接 目标导学 返回 目录 思维导图 知识笔记 易混易错 随堂练习 真题链接 　　　 一、畅想未来 1. 为什么要畅想未来？（畅想未来的目的）（P86） 　　畅想未来是为了丰富自己的 ，提升 ⁠ ，延展生命的宽度，更是为了很好地服务 和 ⁠ ⁠。 生命　 生命的质 量　 社会　 国 家　 目标导学 返回 目录 思维导图 知识笔记 易混易错 随堂练习 真题链接 2. ★我们应该如何去畅想未来？（P86～87） （1）畅想未来需要开阔的 ，把自己的爱好、需求 与 的发展、 的繁荣、 ⁠的梦想相 结合。 （2）畅想未来要 ，大胆尝试，积极行动，不断 地反思自己， 有意义的人生。 （3）既需要对 有美好的憧憬，也需要有 ⁠ 的行动。 视野　 国家　 世界　 人类　 激发兴趣　 全面规划　 未来　 脚踏实 地　 目标导学 返回 目录 思维导图 知识笔记 易混易错 随堂练习 真题链接 （4）不仅要正确理解自己的 ，而且要积极关 切 和 的发展，关注 与 ⁠发展 的前途和命运，在 和 中走向未来。 人生规划　 国家　 民族　 人类　 世界　 学习　 实践　 目标导学 返回 目录 思维导图 知识笔记 易混易错 随堂练习 真题链接 二、踏上新征程 3. 时代为我们踏上新征程提供了哪些有利条件？（时代为我们 提供了哪些机遇）（P89） 　　我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代。国家 ⁠ 、经济发展、 、社会和谐，人民生活水平不 断提高，这些都为我们的成长提供了良好的 ⁠。 政治稳 定　 文化繁荣　 社会条件　 目标导学 返回 目录 思维导图 知识笔记 易混易错 随堂练习 真题链接 4. ★青少年应该如何踏上新征程？（青少年应如何抓住机遇， 迎接挑战）（P89） （1）要树立 ，热爱伟大祖国，担当 ⁠ ，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼 ⁠。 （2）要 这个时代、担负时代使命，在担当中 ⁠ ，在尽责中 ，立志做有理想、敢担当、能吃苦、 肯奋斗的 ，成为德智体美劳全面发展的⁠ 和 ！ 远大理想　 时代责 任　 品德修为　 珍惜　 历 练　 成长　 新时代好青年　 社会主义建设者　 接班人　 目标导学 返回 目录 思维导图 知识笔记 易混易错 随堂练习 真题链接 【易错警示】 ◎对时代机遇与挑战的误判 （1）盲目乐观或悲观：过度夸大或忽视时代发展带来的机遇 与挑战（如科技变革、产业升级）。 （2）被动地等待机会：认为“机遇可遇不可求”，缺乏主动 创造机会的意识。 目标导学 返回 目录 思维导图 知识笔记 易混易错 随堂练习 真题链接 【拓展延伸】 ◎“新故相推，日生不滞。” 新，即为新生事物，与旧相对。日生，指太阳升起。滞，停滞 不前。 翻译为：新旧事物交替变更，不会随着时间的变化而停滞不 前。 目标导学 返回 目录 思维导图 知识笔记 易混易错 随堂练习 真题链接 1. 畅想未来是为了延长生命的长度。 （　×　） 【改正： ⁠ ⁠】 2. 面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地 的行动。 （　√　） 【改正： 　 　】 × 畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质 量，延展生命的宽度，更是为了很好地服务社会和国家。　 √ 目标导学 返回 目录 思维导图 知识笔记 易混易错 随堂练习 真题链接 3. 畅想未来只需要考虑个人的兴趣爱好，不需要关注国家和社 会的发展需求。 （　×　） 【改正： ⁠ ⁠】 4. 面对未来的不确定性，我们只需要等待机会，不需要主动适 应和调整。 （　×　） 【改正： ⁠ ⁠】 × 畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与 国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。　 × 面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要 有脚踏实地的行动，同时要做好准备，迎接各种挑战。　 目标导学 返回 目录 思维导图 知识笔记 易混易错 随堂练习 真题链接 一、单项选择题（请在题目上保留做题的思路痕迹，让你的思 维可视化，以便温故知新） 知识点一：畅想未来 1. （职业规划、面向未来）某校举办校园科技节，在“未来职 业探索”主题论坛上，同学们围绕人工智能、新能源等新兴领 域展开讨论。以下发言中，合．理．的是（　C　） 目标导学 返回 目录 思维导图 知识笔记 易混易错 随堂练习 真题链接 A. 小明：走出校园意味着学习生涯的结束，我们要以自己的 本领服务社会 B. 小丽：初中毕业的我们还属于未成年人，暂时还没有劳动 的权利与义务 C. 小华：当今时代既充满着挑战又面临着机遇，需要不断提 升个人的素养 D. 小花：热爱本职工作才能成就事业，规划职业要把兴趣爱 好放在第一位 答案：C 目标导学 返回 目录 思维导图 知识笔记 易混易错 随堂练习 真题链接 2. （畅想未来、职业选择）在“新时代青年职业选择与成长” 主题座谈会上，几位大学生分享自己的职业规划和人生展望。 下列观点中，合．理．的是（　C　） ①小佳：毕业后只要找到稳定工作就行，不需要关注行业发展 趋势　②小毅：选择职业不仅要考虑个人兴趣，更要结合国家 “一带一路”建设等发展需求　③小琳：只要考取高学历证 书，未来就一定能获得成功　④小轩：面对快速变化的时代， 要持续学习新技能，提升综合素养 C A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 目标导学 返回 目录 思维导图 知识笔记 易混易错 随堂练习 真题链接 知识点二：踏上新征程 3. （抓住机遇，迎接挑战）如今，乡村振兴战略全面推进，广 袤农村成为大有可为的广阔天地。青年一代是乡村振兴的生力 军，肩负着让农业更强、农村更美、农民更富的使命。要在乡 村振兴中贡献力量，成为推动乡村发展的先锋，我们应该 （　C　） ①立即放下学业，投身社会实践 　　 ②立志报效祖国，勇担时代重任 ③练就过硬本领，提升个人素质 　　 C ④坚持个人至上，成为卓越人才 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 目标导学 返回 目录 思维导图 知识笔记 易混易错 随堂练习 真题链接 4. （成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人）高 考结束后，即将步入大学校园的我们站在了人生的新十字路 口。大学不仅是知识深造的殿堂，更是探索人生方向、实现自 我价值的关键阶段。要在大学中书写有意义的篇章，我们应该 （　A　） ①树立崇高远大的人生理想 ②努力奋斗、不断挑战自我 ③将前途同祖国命运相联系 ④听从父母安排，投其所好 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 目标导学 返回 目录 思维导图 知识笔记 易混易错 随堂练习 真题链接 5. （青少年的责任担当）当前，我国正加快实现高水平科技自 立自强，人工智能、航天探索等领域不断取得突破。在科技强 国建设的浪潮中，每一位青少年都是创新的参与者和推动者。 这启示我们青少年应该（　C　） ①要做有担当的奋斗者，勇挑重担 ②只关注自己的学习成绩，努力考上理想大学 ③增强社会责任感，关心国家和社会发展 ④为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量 C A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 目标导学 返回 目录 思维导图 知识笔记 易混易错 随堂练习 真题链接 6. （树立伟大理想，担当时代责任）重庆市某中学九年级以 “法治意识”为核心开发课程：开展宪法晨读与模拟法庭活 动，邀请法官进校解读未成年人保护法典型案例，组织学生参 与社区普法宣传，制作法治主题手抄报。这些课程实施的主要 价值是（　A　） ①培养学生热爱伟大祖国、中国共产党、中国特色社会主义的 情感 ②落实“立德树人”的教育目标，推进法治中国的建设 目标导学 返回 目录 思维导图 知识笔记 易混易错 随堂练习 真题链接 ③弘扬科学精神、培养科学态度、普及科学知识、提升科学 素养 ④功崇惟志，帮助学生树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想 信念 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 答案：A 目标导学 返回 目录 思维导图 知识笔记 易混易错 随堂练习 真题链接 7. （成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人）杭 州市某实验学校九年级开展劳动教育课程：开设校园责任田， 让学生参与农作物种植和养护；组织前往劳动实践基地，学习 木工、陶艺等传统技艺；开展“家务劳动打卡”活动，培养生 活自理能力……这些劳动教育的意义主要是（　A　） ①培养学生热爱劳动的品质，树立正确的劳动价值观 ②落实劳动教育要求，促进学生德智体美劳全面发展 ③帮助学生掌握劳动技能，体会劳动创造美好生活的真谛 ④提升学生的审美水平，培养艺术鉴赏能力 A A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 目标导学 返回 目录 思维导图 知识笔记 易混易错 随堂练习 真题链接 8. （成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人）某 省青少年活动中心推出“未来创想家”培养计划，组织学生运 用编程、人工智能等技术创作交互式艺术装置，如会“对话” 的雕塑、随音乐变换的光影作品。该计划的主要目的是 （　A　） A. 深度加强美育教育 B. 明确人生奋斗目标 C. 懂得欣赏美创造美 D. 培养生活自理能力 A 目标导学 返回 目录 思维导图 知识笔记 易混易错 随堂练习 真题链接 9. （树立伟大理想担当时代责任）在“逐梦星辰大海”航天精 神主题学习会上，老师分享中国航天人从“东方红”升空到载 人空间站建成的奋斗历程，号召青年学习航天精神。习近平总 书记曾寄语青年：“在攀登科技高峰的征程中贡献青春力 量。”为此，新时代青年应（　D　） ①锤炼品德提升修为，善于从传统道德中汲取滋养 ②勇于追梦、圆梦，努力将中国梦融入到个人梦中 ③坚定理想信念，志存高远，勇做时代的弄潮儿 ④增长才干、练就本领，以真才实学服务于人民 D A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④ 目标导学 返回 目录 思维导图 知识笔记 易混易错 随堂练习 真题链接 10. （理解德智体美劳）根据《教育强国规划纲要》中“全面 发展素质教育”的要求，某中学计划开展系列主题活动。以下 活动设计与“德智体美劳”发展目标对应错．误．的是（　C　） C A. 德育：组织“红色文化讲解员”比赛，引导学生传承革命 精神 B. 智育：举办“AI编程挑战赛”，培养科技创新与逻辑思维 能力 C. 体育：开展“校园马拉松”活动，重点提升学生竞争意识 而非体能 D. 美育：邀请非遗传承人指导学生制作传统扎染，感受 工艺美学 目标导学 返回 目录 思维导图 知识笔记 易混易错 随堂练习 真题链接 二、非选择题（可以在题目圈划哦，养成良好的做题习惯，训 练自己的解题技巧） 11. （创新考法）阅读材料，回答问题。（12分） 材料一：习近平总书记寄语青年：“当代中国青年是与新时代 同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。”在科技 创新日新月异、社会发展充满活力的当下，青年一代正站在时 代潮头，既拥有前所未有的发展舞台，也面临着时代赋予的 使命与挑战。 目标导学 返回 目录 思维导图 知识笔记 易混易错 随堂练习 真题链接 （1）结合材料一，分析新时代为青年成长与发展提供了哪些 独特机遇？当代青年应如何将个人理想融入国家发展大局？ （6分） 机遇：①我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治 稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提 高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。②随着改革 开放的深入，我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成 长创造了更为广阔的空间。（两点2分） 目标导学 返回 目录 思维导图 知识笔记 易混易错 随堂练习 真题链接 当代青年将个人理想融入国家发展大局的方法：加强理论学 习，坚定理想信念；努力学习专业知识，提高自身综合素质， 培养创新精神和实践能力；紧跟国家发展步伐，关注科技创 新、绿色发展等领域的需求；结合自身兴趣和特长，在国家需 要的地方施展才华，如投身关键核心技术攻关。（任意两点得 4分） 目标导学 返回 目录 思维导图 知识笔记 易混易错 随堂练习 真题链接 材料二：敦煌研究院文物保护利用群体扎根大漠，用青春守护 千年文明。他们中有人放弃城市优渥生活，在风沙中研究壁画 修复技术；有人将数字技术与传统文化结合，让敦煌瑰宝 “活”起来。面对艰苦环境和技术难题，他们说：“择一事， 终一生，敦煌需要我们，我们也找到了人生的意义。” 目标导学 返回 目录 思维导图 知识笔记 易混易错 随堂练习 真题链接 （2）材料二中敦煌研究院青年群体的事迹，对我们实现人生 价值有哪些启示？（6分） ①他们放弃城市优渥生活扎根大漠，以守护敦煌文明为使命， 启示我们将个人理想与社会需求相结合。②他们在艰苦环境中 研究壁画修复、用数字技术让敦煌瑰宝“活”起来，通过实际 行动为敦煌文物保护作贡献，启示我们要在为他人、为社会的 付出中展现自身价值。③面对技术难题，他们秉持“择一事， 终一生”的信念，勇于担当责任。这告诉我们，实现人生价值 需要坚定的信念和责任感，在困难面前不退缩，以执着的 精神追求目标。（三点6分） 目标导学 返回 目录 思维导图 知识笔记 易混易错 随堂练习 真题链接 1. （2024∙自贡∙畅想未来的意义和要求）古代有一位哲学家喜 欢四处游历。一次，他约朋友一起爬远方的一座高山，他们走 了很长时间，发现那座高山实在太远了，于是决定放弃。朋友 感到很沮丧，“山没有爬成，白白浪费了这么长的时间”；这 位哲学家却仍然很开心，“当我们追求一个遥远的目标时，切 莫忘记，旅途处处有美景”。材料中哲学家的观点给我们的人 生启示是（　B　） ①走向未来，重视人生过程中的种种经历 目标导学 返回 目录 思维导图 知识笔记 易混易错 随堂练习 真题链接 ②学会多方面收集信息，作出最优的选择 ③走好人生每一步，在历练中不断成长、成熟 ④要结合自己的能力和经验，明白自己想做什么 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 答案：B 目标导学 返回 目录 思维导图 知识笔记 易混易错 随堂练习 真题链接 2. （2024∙铜仁∙树立伟大理想，担当时代责任）青春如初春， 如朝日，如百卉之萌动。在开山岛，“80后”“90后”接过守 岛接力棒，用青春奋斗续写爱国奉献的崭新篇章；在贵州平 塘，年轻的“天眼”守护者探索星辰宇宙、建设国之重器，在 群山深处追逐科技强国的梦想；在大漠敦煌，新一代敦煌人勇 挑重担将青春刻在文物保护事业上。这启示我们（　A　） ①树立远大理想，立志报效祖国 　　 ②担当时代责任，勇于砥砺奋斗 ③练就过硬本领，锤炼品德修为 　　 A ④放下当前学业，投身社会实践 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 目标导学 返回 目录 思维导图 知识笔记 易混易错 随堂练习 真题链接 3. （2024∙广州∙成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和 接班人）广东某职业学院的周同学经过反复刻苦训练，在2022 年世界技能大赛上获得数控铣项目金牌。他说：“有梦想，人 人都有出彩的机会！”这启发我们要（　A　） ①坚持不懈，努力成就未来 　　 ②坚定理想，明确人生目标 ③砥砺奋斗，练就过硬本领 　　 ④认真学习，专注文化成绩 A A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 目标导学 返回 目录 思维导图 知识笔记 易混易错 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