8.3 第2课时 金属资源的保护(课后作业)-【宝典训练】2025-2026学年新教材九年级全一册化学高效课堂教学课件(人教版2024)

天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 Administrator (A) - 课题3　金属资源的利用和保护 第2课时　金属资源的保护 第八单元　金属和金属材料 1. 为了防止钢铁制品锈蚀，下列做法不．恰．当．的是（　B　） A. 在铁制品表面镀上一层锌 B. 用洗涤剂把铁制品表面的油膜洗净 C. 将使用后的菜刀用布擦干 D. 在车船的表面喷涂油漆 B 2. 下列关于金属资源的说法中，你不．赞．成．的是（　B　） A. 用特种塑料代替金属制造机器的零部件 B. 可肆意开采稀土资源 C. 提高废旧金属的回收利用率 D. 合理开采矿物、防止金属腐蚀都是保护金属资源的有效途径 3. 杨湉钰同学常将家中废弃的易拉罐制作成小花瓶，或收集起 来卖给废品回收站。她这么做的目的不．包．括．（　D　） A. 节约金属资源 B. 增加自己的收入 C. 废物再利用 D. 增加地壳中金属元素的含量 B D 4. “中国稀土之父”徐光宪独创稀土萃取法。钇属于稀土元 素，它在元素周期表中的信息如图。下列说法不．正．确．的是 （　D　） A. 钇属于金属元素 B. 钇元素的原子序数为39 C. 可在钇制品表面刷漆或涂油，防止生锈 D. 我国稀土资源丰富，可随意出口 D 5. 如图1，将锥形瓶内壁用稀盐酸酸化的饱和食盐水润洗后， 放入适量铁粉，塞紧橡胶塞，用压强传感器测得锥形瓶内压强 的变化如图2。下列说法错．误．的是（　C　） A. 润洗锥形瓶内壁的目的是提供水 B. ab段压强增大的主要原因是有氢气生成 C. bc段压强减小的原因是锥形瓶内的氢气被消耗 D. 实验结束后可观察到黑色固体变为红褐色 C 6. 为了探究铁制品锈蚀的条件。胡扬晗同学使用洁净无锈的铁 钉、经煮沸迅速冷却的蒸馏水进行如下实验。实验装置及现象 如下表： 序号 ① ② ③ ④ 实验 放置一 周后的 现象 无明显 变化 无明显 变化 铁钉表面 出现红色 物质 铁钉表面出现 的红色物质比 ③中多 （1）③中甲、乙、丙三处比较，生锈最明显的地方是 ⁠。 （2） （填序号）证明水对铁锈蚀有影响；③④证 明 ⁠；该实验运用的化学实验方法 是 ⁠。 （3）将蒸馏水煮沸的目的是 ；②中 植物油的作用是隔绝 ⁠。 （4）由该实验可知：自行车在沿海城市比在内陆城市更 ⁠ （填“难”或“容易”）生锈；车的支架和车篓可以通 过 ⁠以防生锈。 乙　 ①③　 食盐能加快铁的锈蚀　 控制变量法　 除去水中溶解的氧气　 氧气　 容 易　 刷漆　 $