综合实践 活动二 年、月、日知多少（教学课件）数学西南大学版三年级上册（新教材）

该小学数学课件聚焦“年、月、日的秘密”，核心知识点涵盖年、月、日的自然成因及年历规律。课前以“年、月、日是怎么来的”提问导入，链接时、分、秒旧知，搭建从自然现象到数学概念的学习支架。 其亮点在于通过连续四年年历数据对比的探究活动，引导学生观察发现大月、小月及2月特殊性，培养数学眼光中的抽象能力。结合古埃及历法等历史背景渗透推理意识，课后绘制思维导图强化数学语言表达。既激发学生探究兴趣，又为教师提供结构化活动设计支持。

综合实践 年、月、日的秘密 活动二 年、月、日知多少 小学数学·三年级（上）·西师大版 课前导入 Lead in “年、月、日”是怎么来的？今天就一起走进“年、月、日”的世界，去探索它们的奥秘！ 知识链接 Knowledge link 年、月、日的自然由来 学习任务一 你知道年、月、日的来历吗？ 地球自转一周大约是24 时，也就是 1 日或1天。 探究新知 Presentation 你知道年、月、日的来历吗？ 月球绕地球转一周是29天12时44分3秒，也就是1月。 探究新知 Presentation 你知道年、月、日的来历吗？ 地球绕太阳转一周要365天5时48分46秒，也就是1年。 年、月、日和时、分、秒一样，都是时间单位。 探究新知 Presentation 探究年历规律 学习任务二 查一查连续四年的年历，你发现了什么？ （1）填一填。 2022 2023 2024 2025 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 探究新知 Presentation 查一查连续四年的年历，你发现了什么？ 活动要求： 1.同桌两人为一组，观察上列表格，说一说你是怎样找年历上的规律呢？ 2.小组代表上台分享发现。 探究新知 Presentation 查一查连续四年的年历，你发现了什么？ 2022 2023 2024 2025 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 从每年的月数看，一年都是12个月。 探究新知 Presentation 查一查连续四年的年历，你发现了什么？ 2022 2023 2024 2025 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 从每月的天数角度观察，1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月都是31天，是大月。 探究新知 Presentation 查一查连续四年的年历，你发现了什么？ 2022 2023 2024 2025 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 从每月的天数角度观察，4月、6月、9月、11月都是30天，是小月。 探究新知 Presentation 查一查连续四年的年历，你发现了什么？ 2022 2023 2024 2025 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 从每月的天数角度观察，2月比较特殊，平年28天，闰年29天。 探究新知 Presentation 了解年、月、日的历史由来 学习任务三 查一查连续四年的年历，你发现了什么？ （2）请查阅资料，了解年、月、日的由来。 5000 多年前，古埃及人通过对天狼星的观察制定了天狼历，规定：一年12个月，一个月30日，外加5日的假期，共365日。 古罗马人引入天狼历后规定单数月为31 天，双数月为30 天，2 月为29 天。后来，把 8 月改成 31 天，2 月改为 28 天，把原来的 9 月与 10 月、11 月与12月的天数对调，就变成了7月前单数月是大月，7月后双数月是大月。 探究新知 Presentation 查一查连续四年的年历，你发现了什么？ （2）请查阅资料，了解年、月、日的由来。 地球绕太阳转一圈是365 天5 时48 分46 秒，如果按365 天算，一年少算了大约 6 时，因此每 4 年在 2 月增加 1 天，2 月就有 29 天，一年就有366天。有366天的这一年是闰年，有365天的这一年是平年。 探究新知 Presentation 查一查连续四年的年历，你发现了什么？ （2）请查阅资料，了解年、月、日的由来。 把5时48分46秒看成6时，每一年多算了11分14秒，又该怎么办呢？ 为了弥补这个误差，历法上又规定，每400年中要减少3个闰年。例如，整百年份必须是400的倍数才是闰年，像1900年不是闰年，2000年是闰年。 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1. 一年有（ ）个月，其中（ ）是大月，大月每月有（ ）天；（ ）是小月，小月每月有（ ）天，特殊月是（ ）月。 12 1、3、5、7、8、10、12 31 4、6、9、11 30 2 达标练习 Practice 20 2.下面是2025年1月份的日历，根据月历填一填。 （1）这个月有（ ）天。其中1日是星期（ ），31日是星期（ ）。 （2）2024年12月31日是星期（ ）。 31 三 五 二 达标练习 Practice 2. 从每年的月数看，一年都是12个月。 3. 从每月的天数角度观察，4月、6月、9月、11月都是30天，是小月；1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月都是31天，是大月；2月比较特殊，平年28天，闰年29天。 1. 年、月、日和时、分、秒一样，都是时间单位。 知识总结 Summary 22 1. 绘制本节课知识的思维导图； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 综合实践 年、月、日的秘密 同学们再见THANKS FOR WATCHING $