第一板块 世界史部分 通史融会(三)　资本主义制度的确立-【成功方案】2025年高考历史艺术生文化课总复习教师用书(Word)

该高中历史教案聚焦资本主义制度确立专题，整合思想解放运动、近代科学兴起、各国制度变革及代议制特点等高考核心考点，按“思想—政治—经济”内在逻辑构建知识体系，通过考点梳理（如三次思想解放对比表）、方法指导（时空线索归纳）、真题训练（2025年各地真题解析）等环节，帮助学生系统突破重难点。 教案突出跨模块融会与核心素养导向，运用时空观念梳理英美德日等国变革时序，通过“制度确立比较表格”分层练习落实史料实证，如分析《权利法案》与1787年宪法的制衡原则，高效提升学生历史解释能力，为教师把控复习节奏提供精准指导。

通史融会(三)　资本主义制度的确立 欧洲在从中世纪封建社会向近代资本主义社会转型过程中，经历了一个较长的历史过程。在思想文化领域，文艺复兴、宗教改革和启蒙运动高举人文主义的大旗，批判封建思想，起到了思想解放的作用；在三次思想解放运动的影响下，欧洲的近代科学逐渐形成并得到发展。西方人文主义的发展奠定了资本主义文明的渊源，资产阶级思想解放运动是资产阶级革命的先导。 政治领域：17、18世纪，随着资产阶级革命和改革的成功，英、法、美等国确立了资本主义制度，英、美分别建立了君主立宪制和民主共和制，成为西方民主政治的两种基本形式，成为以后世界各国民主化建设的蓝本。 经济领域：资本主义逐步发展到工场手工业时期；伴随着新航路的开辟，世界市场的雏形开始出现；伴随着西方国家的殖民扩张，世界市场得到拓展。 一、思想解放运动 (一)思想 1．近代欧洲思想解放历程 文艺复兴 把人从神权的枷锁中解放出来，人应该过怎样的世俗生活 宗教改革 把人从教权的控制中解放出来，人应该过怎样的心灵生活 启蒙运动 把人从王权的压迫中解放出来，人应该过怎样的政治生活 2．文艺复兴——人文主义的复兴 文艺复兴运动的核心是__人文主义__，主张以人为中心而不是以神为中心，要求肯定人的价值和尊严，其实质是宣传资产阶级思想。 3．宗教改革——人文主义的发展 马丁·路德的主要观点 提出“__信仰即可得救__”的主张；每个基督徒都有直接阅读和解释《__圣经__》的权利 实质 西欧资产阶级发动的反对天主教会的社会、思想改革运动 影响 打破了对罗马教会的迷信，解放了思想，使人文主义得到进一步传播和发展 4．启蒙运动——人文主义的成熟 (1)核心：启蒙运动以“__理性__”为核心，提倡民主和科学、自由和平等。 (2)主张 ①相似点 都反对君主专制，否定教权主义，提倡民主政治、自由平等。 ②不同点 思想家 主张 历史地位 孟德斯鸠 __三权分立__ 成为资产阶级政治制度的原则 伏尔泰 由开明君主制过渡到英国式的君主立宪制 法国启蒙运动的领袖，他的思想对18世纪的欧洲产生了巨大影响 卢梭 倡导__社会契约__和人民主权 描绘了未来世界的蓝图 康德 人非工具 确立了人类的主体地位 (3)影响 对欧洲 冲击了欧洲的封建专制统治；是资产阶级建立政权的思想基础；为法国大革命作了充分动员；主张变革社会制度，建立法制社会，为资本主义发展提供了蓝图 对世界 启蒙思想家提倡理性、科学、自由、民主和平等，为人类社会创造了丰富的精神财富，成为人们追求解放的精神武器，鼓舞了殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争 (二)科技：近代科学的兴起 1．16世纪以来近代西方自然科学迅速发展的原因 (1)新兴的资产阶级在经济上和政治上对自然科学的迫切需要。一方面，资本主义的发展需要自然科学的发展来促进生产力的发展；另一方面，新兴资产阶级要求掌握政治权力，需要把自然科学作为反对宗教统治、争取思想自由的理论武器。 (2)自然科学自身发展的需要。经过中世纪前期的漫长黑夜，自然科学逐渐复兴。资本主义生产方式的产生和发展，不仅为自然科学提出大量的研究课题，还提供了丰富的经验材料以及新的科学实验条件。 (3)文艺复兴和宗教改革的推动。 (4)面向现实、重视实验、崇尚理性的科研精神，也有利于科学的发展。 2．牛顿力学体系建立 波兰天文学家哥白尼提出“日心说”，否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇宙观。17世纪，牛顿发现万有引力定律，建立了较为完整的__力学体系__，为近代物理学的发展奠定了基础。 3．影响 科学革命形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。科学革命促进了思想解放和社会进步。 二、资本主义制度的确立 (一)确立 国家 概况 英国资产阶级革命和君主立宪制(17—19世纪中期) 资产阶级革命：1640年议会斗争、两次内战、军事独裁、王朝复辟、1688年“光荣革命”。 君主立宪制确立：1689年《__权利法案__》确立议会主权；1701年《王位继承法》确立议会至上原则；18世纪中期，责任内阁制形成，国王“统而不治”；政党政治 美国独立战争和联邦共和制(1775年至19世纪) 独立战争：1775年来克星顿枪声、1776年《__独立宣言__》、1781年打败英军、1783年英国承认美国独立。 联邦共和制确立：__1787年宪法__，确立联邦制、三权分立原则维护统一；1861—1865年内战，林肯政府颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，承认了黑人的公民权；两党制形成 俄国农奴制改革(1861年) 废除农奴制，农民可通过赎买获得土地；实施统一的__司法制度__；实行地方自治和民主选举；进行教育改革；实行义务兵役制 意大利统一(1861—1870年) 通过革命和反侵略战争建立意大利王国，实行__君主立宪制__；从奥地利、法国手中收复失地，实现统一 德国统一(1864—1871年) 威廉一世、俾斯麦实行“__铁血政策__”，通过对丹麦、奥地利和法国的三次王朝战争实现统一；1871年，德意志帝国成立，实行君主立宪制 日本明治维新(1868年至19世纪末) 推翻幕府统治、加强中央集权、废除封建等级制度；推行“__富国强兵__”“殖产兴业”“文明开化”三大政策；仿效西方国家制定宪法；实行君主立宪制 (二)西方资产阶级代议制的共同特点 1．议会是形式上代表民意行使国家权力的机构。议会由议员组成，议员由普选产生。 2．实行三权分立和权力制衡的原则，权力之间相互制约平衡，防止专制独裁和官僚腐败，提高了行政效率，保障了资产阶级的民主制度。 3．实行资产阶级的政党政治，即必须由在议会选举或大选中获胜的政党领袖出任总统或总理、首相，并以本党人员为主组成内阁。 一、选择题 1．(2025·云南·高考真题)随着文艺复兴思潮的传入，从16世纪开始，越来越多的英国贵族前往意大利游学，拜访文化名人，参观文物古迹，并大肆收购古董和艺术精品。当地人开玩笑说，如果大斗兽场能够带走的话，英国人也就买走了。据此可知，文艺复兴(　　) A．弘扬了西欧的古典文化 B．拥有着广泛的社会基础 C．推动英国社会风尚转变 D．助推了意大利社会发展 解析：根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：16世纪的欧洲。根据材料及所学可知，16世纪英国贵族对意大利文化的热衷，本质上是文艺复兴思潮跨地域传播的体现。这种文化交流不仅改变了英国贵族的生活方式，更推动了英国社会对人文艺术的重视，促使社会风尚向“崇古、尚艺”转变，C项正确；文艺复兴的核心是借助古希腊罗马古典文化宣扬人文主义，但题干强调的是英国贵族对意大利文化的“消费行为”，而非对古典文化的“弘扬”，排除A项；题干仅提及“英国贵族”群体，未涉及市民、平民等其他阶层，无法体现“广泛的社会基础”，排除B项；英国贵族收购意大利古董可能为当地带来经济收益，但题干未提及意大利经济、社会结构等方面的实质性发展，“助推”证据不足，排除D项。故选C项。 答案：C 2．(2025·甘肃·高考真题)研究指出：自亨利八世改革以来，英国新教与天主教争端不断，直至伊丽莎白一世时期，新教的统治地位才彻底确立；在她治下出现了莎士比亚等诗人和剧作家，同时英国在音乐和哲学方面也达到了创新和活力的顶峰。这一论述意在说明英国(　　) A．文学艺术发展受制于王权 B．市民文学与骑士文学充分发展 C．国教会深受罗马教廷影响 D．宗教改革为文艺复兴作了铺垫 解析：据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：16世纪英国。据材料“自亨利八世改革以来，英国新教与天主教争端不断，直至伊丽莎白一世时期，新教的统治地位才彻底确立；在她治下出现了莎士比亚等诗人和剧作家，同时英国在音乐和哲学方面也达到了创新和活力的顶峰”和所学知识可知，宗教改革打破了天主教的思想束缚，为文艺复兴时期人文主义思想的发展创造了条件，材料中莎士比亚等人的成就正是文艺复兴的体现，D项正确；材料主要体现的是宗教改革与文艺复兴的关系，文学艺术的发展与王权的关系未被提及，排除A项；材料主要体现的是宗教改革与文艺复兴的关系，并未提及市民文学与骑士文学的发展情况，排除B项；据所学知识可知，英国国教会(即新教)是脱离罗马教廷的产物，排除C项。故选D项。 答案：D 3．(2025·河北邯郸·三模)1776年，亚当·斯密的著作《国民财富的性质与原因的研究》(简称《国富论》)出版。《国富论》认为，分工是经济第一原理，人类可以通过劳动分工、自由贸易、企业家精神、创造力和想象力，来制造无穷无尽的财富。该著作(　　) A．体现资产阶级的诉求 B．推动了英国资产阶级革命 C．源于动力技术的革新 D．符合当时西方各国的需求 解析：本题为多类型单项选择题。根据选项用词可知，这是本质题、影响题。时空范围为1776年英国。《国富论》是启蒙运动时期的重要著作，由材料“企业家精神、创造力和想象力”可知该著作鼓励积极进取和创造，体现了上升时期资产阶级在经济上的诉求，A项正确；英国资产阶级革命时间是1640—1688年，与该著作出版的时间不符，排除B项；动力技术革新是指蒸汽机的发明与使用，1782年瓦特试制出“复动式蒸汽机”，亚当·斯密写作《国富论》时动力技术尚未革新，排除C项；“各国”范围不恰当，自由贸易符合英国的资本主义发展的情况，一些较落后的国家仍需一定的贸易保护，排除D项。故选A项。 答案：A 4．(2025·山东济宁·二模)18世纪末19世纪初，法国一些思想家明确指出，不存在不变的、通用的规则，与人类文明和先进的科学技术相比，未经开发的自然世界能够更好地体现出上帝的荣耀。这些观点体现了(　　) A．法国尖锐的等级对立 B．对启蒙运动的理性思考 C．抵制工业革命的倾向 D．对科学革命的悲观态度 解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是18世纪末19世纪初的法国。根据材料“不存在不变的、通用的规则”“未经开发的自然世界能够更好地体现出上帝的荣耀”及所学可知，18世纪末19世纪初，启蒙运动在法国达到高潮，启蒙思想家们倡导理性主义，但理性主义也存在弊端，如对理性本身绝对的推崇，忽视了感性的力量，导致人与自然关系的紧张，这些观点体现了思想家对理性主义的反思，B项正确；材料未涉及法国社会等级对立尖锐的相关信息，不符合题意，排除A项；材料无法得出思想家抵制工业革命的倾向，不符合题意，排除C项；近代科学革命兴起于16至17世纪，材料体现不出思想家对科学革命持悲观态度的相关信息，排除D项。故选B项。 答案：B 5．(2025·山东济南高三联考)启蒙思想家认为，自然法则高于一切人为的法律，因为人为的法律因国家而异，依统治阶级的喜好而改变，往往造成残酷和不公平的现象。在此基础上，他们主张(　　) A．制定各国共同遵守的公共法律 B．构建没有法律约束的公正秩序 C．根据自然法则确立立法的原则 D．建立超越法律之上的立法机构 解析：据材料信息结合所学可知，启蒙思想家认为自然法则高于一切人为的法律，故主张将自然法则确立为立法原则，故选C项；据材料“因为人为的法律因国家而异”“依统治阶级的喜好而改变”可知，启蒙思想家指出各国法律存在的问题，提出以自然法则为原则来制定各国法律，而非是制定国际法，排除A项；启蒙运动的核心思想包括法治思想，启蒙思想家主要有法律约束的公正秩序，排除B项；法律是治国之重器，立法机构不会超越法律之上，排除D项。 答案：C 6．(2025·四川南充三模)16—18世纪，欧洲出现中国热。1599年的《航海全书》全面阐述中国科举制度。1657年的《英雄的美德》介绍了孔子及其思想，宣传孔子哲人形象。到18世纪的《世界公民》称赞中国有完善的道德和法律制度。中国热的出现(　　) A．有利于人文精神的复兴 B．适应了欧洲社会变革需要 C．推动了西学东渐的发展 D．导致欧洲封建制度的解体 解析：根据材料可知，材料反映了16—18世纪欧洲出现了中国热，结合所学知识可知，这时欧洲启蒙运动正在进行，中国的儒家思想和政治制度适应了欧洲启蒙运动的需要，有利于欧洲社会变革，所以中国热的出现适应了欧洲社会变革需要，故选B项；人文精神复兴于14世纪的意大利，排除A项；材料反映的是欧洲启蒙运动时期的东学西传，排除C项；导致欧洲封建制度解体的是启蒙运动，排除D项。 答案：B 7．(2025·河南新乡三模)在意大利留学期间，哥白尼长期研究天文学理论和观测天象，搞清地球的形状和地球的运动规律后，又开始研究地球在宇宙中的位置等。回国后，他仍坚持研究天文学，终于完成了划时代的著作《天体运行论》。由此可见，该著作(　　) A．颠覆了传统思想 B．得到了科学考证 C．抵制了陈规陋习 D．蕴含着理性精神 解析：根据材料信息可知，哥白尼的《天体运行论》是在他长期观察、研究和实验的基础上得出的科学结论，其强调观察、实验和逻辑推理等科学方法，蕴含着理性精神，故选D项；哥白尼的《天体运行论》提出了“日心说”，与当时盛行的“地心说”相悖，确实在一定程度上颠覆了当时传统的思想观念。但是题目中没有给出具体的信息证明该著作完全颠覆了传统思想，排除A项；《天体运行论》中的主要观点——日心说，并不是非常科学的，材料也没有说明后世对《天体运行论》的考证，排除B项；《天体运行论》是一部天文学著作，其主要目的不是抵制陈规陋习，排除C项。 答案：D 8．(2025·哈师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学三模)对比英国1689年《权利法案》和美国1791年《权利法案》可以看出，英国法案第3、5条确立了宗教权利和请愿权利，美国法案第1条也包含这两项权利；英国法案第7条规定了新教徒的武器置备权，美国法案第2条正来源于此；英国法案第10条和美国法案第8条都是限制酷刑。这表明(　　) A．英美革命都充分保障了人权 B．英国清教成为美国革命旗帜 C．美国建立起英国式政治体制 D．美国从传统政治中完善自己 解析：对比英国1689年《权利法案》和美国1791年《权利法案》可知，美国法案在很多方面受到了英国法案的影响。英国法案中的宗教权利、请愿权利、武器置备权以及对酷刑的限制等条款，在美国法案中都有相应的体现。这表明美国在制定自己的《权利法案》时，借鉴了英国的传统政治和法律经验，以此为基础来完善和发展自己的政治和法律体系，故选D项；材料强调的是美国《权利法案》借鉴了英国《权利法案》的内容，“英美革命都充分保障了人权”的说法与材料主旨不符，且“充分保障了”说法过于绝对化，排除A项；美国革命的旗帜是启蒙思想，而不是英国清教，排除B项；美国建立的是民主共和制，英国建立的是君主立宪制，排除C项。 答案：D 9．(2025·河北高三调研(Ⅶ))18世纪下半期、德意志民族意识觉醒。19世纪30年代以后，工业化使德意志各邦各地区在实际利益基础上紧紧绑在一起，出现经济强邦——普鲁士。19世纪中后期，普鲁士领导人运用多种手段、最终实现了德意志的统一。由此可知，德意志统一(　　) A．伴随着社会的转型 B．得益于工业革命的深入发展 C．借鉴美国革命做法 D．奉行联邦政府权力至上原则 解析：18世纪下半期，德意志民族意识的觉醒是一个重要的转折点，它标志着德意志民族开始从分散向统一的方向发展。到了19世纪30年代以后，随着工业化的推进，德意志各邦各地区在经济利益上开始紧密联系在一起。这种经济的联系进一步促进了政治上的统一。普鲁士领导人运用多种手段实现了德意志的统一，这不仅是对民族意识的回应，也是对工业化进程中经济联系的回应。这种统一不仅仅是政治上的，更是经济、文化、社会等多方面的。由此可知，德意志的统一伴随着社会转型，故选A项；工业革命的深入发展是德意志统一的原因之一，但并不是全部原因，排除B项；德意志的统一是通过三次王朝战争实现的，并没有借鉴美国革命做法，排除C项；材料描述的是德意志统一的原因，并没有涉及联邦政府的权力，排除D项。 答案：A 10．(2025·安徽安庆三模)有学者指出，除内部因素外，日本明治维新的成功也离不开有利的国际环境。当时，美国正忙于国内战争，中国的太平天国运动和印度民族大起义又牵制了英国的力量，德、俄、意也因国内事务无暇干涉日本维新运动。此学者意在说明日本明治维新的成功(　　) A．取决于当时有利的国际环境 B．深刻影响了当时的国际政治格局 C．是多种因素共同促成的结果 D．受益于日本政府成功的外交政策 解析：由“除内部因素外，日本明治维新的成功也离不开有利的国际环境”可得，学者意在说明日本的明治维新成功是国内外多种因素共同促成的结果，故选C项；有利的国际环境对明治维新的成功具有积极作用，但并不是取决于有利的国际环境，A项说法不符合史实，排除A项；题干的大意是强调明治维新的成功跟有利的国际环境有关，而不是明治维新的成功对国际政局的影响，B项与题目主旨不符，排除B项；由“美国正忙于国内战争，……因国内事务无暇干涉日本维新运动”可得，这种有利的国际环境不是日本政府外交政策导致的，而是这些国家忙于自身问题导致无暇顾及和干涉，D项与题意不符，排除D项。 答案：C 11．改革和革命是人类社会发展的重要动力。下列对各国改革或革命的评价正确的是(　　) 改革或革命 评价 甲：日本明治维新 摆脱民族危机，成为亚洲强国 乙：德意志统一 清除贵族统治，确立民主共和 丙：中国戊戌变法 缓和国内矛盾，实现君主立宪 丁：俄国农奴制改革 推翻沙皇专制，建立现代国家 A．甲　　 　B．乙　　　 C．丙　 　　D．丁 解析：依据表格信息并结合所学可知，明治维新使日本走上了发展资本主义的道路，摆脱了民族危机，成为亚洲强国，A项正确；1871年德意志统一后建立的是君主立宪政体，保留了浓厚的封建残余，排除B项；戊戌变法最终失败，君主立宪政治并未实现，排除C项；二月革命推翻了沙皇专制统治，排除D项。 答案：A 12．学者阎照祥指出，英国内阁对其政策和法令“集体负责”，一旦它在大选中失利，便被迫践行“内阁由下院多数党组成”的原则自动辞职，并由其政治对手上台执政。基于其自身体会，保守党领袖狄斯累利在一次谈话中说：“我相信，没有政党，代议制政府难以存在。”这主要表明英国(　　) A．首相通过代议制政府掌握行政权 B．内阁通过议会多数党获得立法权 C．政党竞争使代议制政府良性运行 D．执政党反对党之争造成政治混乱 解析：材料描述了英国责任内阁制和政党政治之间的关系，即责任内阁是由议会下院多数党组成，实行集体负责制，而政党一旦政策法令失当，容易导致大选失利，最终导致内阁更迭。在这种运行机制下，执政党在执政过程中往往会考量政策和法令是否得当，这有助于政府良性运行，C项正确；题干没有提及首相如何掌控行政权，排除A项；议会掌握立法权，排除B项；题干显示的是政党政治对于英国政治的积极影响，排除D项。 答案：C 13．1787年宪法创造了一种新的政治制度模式，即联邦制。它明确提出了新的中央政府即联邦政府与州政府行使权力所遵循的四条基本原则：分权原则、共有权原则、权力禁区原则、宪法至上原则。这一制度被人们认为是“自由和绝对统治之间最成功的调和”。该宪法(　　) A．是制止南方分裂、维护国家统一的产物 B．剥夺各州全部权力而赋予联邦政府 C．规定联邦政府无权否决国会提案 D．较妥善地处理了集权和分权的关系 解析：1787年宪法明确提出的四条基本原则，即分权原则、共有权原则、权力禁区原则、宪法至上原则，是“自由和绝对统治之间最成功的调和”，也就是较妥善地处理了集权和分权的关系，故D项正确；《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》是制止南方分裂、维护国家统一的产物，故A项错误；1787年宪法保留了各州部分权力，故B项错误；联邦政府包括国会、总统和最高法院，故C项错误。 答案：D 14．文艺复兴时的“理想型”城市规划理念先在美洲的城市建设中得到实践后，才在欧洲得以全面推广。16 世纪中期，墨西哥城在西班牙的指导下，建成了广场位于城市中心处、城市布局规整如棋盘状的理想城市，然而直到16世纪末以后，西班牙首都马德里才出现类似的城市布局。西班牙城市建设的互动表明(　　) A．西方文明在全球化中扩散 B．殖民地成为宗主国试验场 C．人文主义的影响跨越时空 D．帝国治理受益于地方经验 解析：材料信息“广场位于城市中心处、城市布局规整如棋盘状的理想城市”体现了人文主义理念。由材料可知，这种人文主义城市规划理念先在美洲的城市建设中得到实践后，才在欧洲得以全面推广。由此可知人文主义的影响跨越时空，故C项正确；材料体现不出西方文明的全球化扩散，故A项错误；材料主旨不是强调殖民地成为宗主国试验场，故B项错误；材料没有强调帝国治理，故D项错误。 答案：C 15．15世纪，西欧早期思想家主张，要到科学中去寻找真理，到大自然中去“阅读自然之书”，依靠理性光芒照亮的真理去怀疑权威。这些主张旨在(　　) A．倡导人与自然和谐相处 B．鼓励人们摆脱天主教会的束缚 C．推动近代科学继续发展 D．克服宗教改革引发的思想混乱 解析：15世纪的西欧正值文艺复兴运动时期，随着人文主义思想的传播，当时的思想家主张依靠理性光芒照亮的真理去怀疑权威，崇尚科学、自然，这有助于人们摆脱天主教会的束缚，B项正确；A、C两项片面解读材料，排除；宗教改革发生在16世纪，排除D项。 答案：B 16．新教主张“将《圣经》翻译成各地的语言，可以用多种语言来解释教义”“人可以凭借信仰与神沟通，不必通过教会与神职人员，教会只是教徒的团体，神职人员只是承担教会工作的教徒”。其实，这是对神职人员道德腐化的一种尖锐回应。这一“回应”(　　) A．打破对罗马教会的迷信 B．弱化民众对上帝的信仰 C．开始关注人生活的世界 D．动摇封建专制理论基础 解析：用不同语言翻译《圣经》，淡化教会在信徒和上帝之间的作用，这都有助于打破罗马教会的权威，A项正确；新教的主张并不会弱化民众对上帝的信仰，排除B项；C项错在“开始”，排除；D项不符合史实，排除。 答案：A 17．16世纪，哥白尼通过观察提出“日心说”；17世纪，伽利略用改良的望远镜，修正了前人的发现并提出新的天文学说，不仅迫使教会当局重新考虑被他们抨击的哥白尼学说，也为最终推翻亚里士多德在物理学的统治地位起了作用。这反映了科学发展需要(　　) A．摆脱神学禁锢 B．打破对权威的迷信 C．进行思想启蒙 D．科学家的献身精神 解析：伽利略修正了前人的发现并提出新的天文学说，不仅迫使教会当局重新考虑被他们抨击的哥白尼学说，也为最终推翻亚里士多德在物理学的统治地位起了作用，这反映了科学发展需要不断打破对权威的迷信，故B项正确；科学发展需要摆脱神学禁锢，但材料并未体现，故A项错误；材料不是强调思想启蒙和科学家的献身精神，故C、D两项错误。 答案：B 18．学者钱乘旦指出：“如果说在光荣革命之初，行政与立法的关系尚不明确，国王与议会有可能各行其是，那么到18世纪中叶，国王的权力已经消退了，立法权已高于行政权，并将行政权置于自己的控制下。”据此可知，英国采取的措施是(　　) A．颁布《权利法案》 B．建立责任内阁制 C．加强议会权力 D．推行议会改革 解析：结合所学知识可知，责任内阁制剥夺的是国王的行政权，将行政权置于自己的控制下，B项正确；《权利法案》颁布后，确立的是议会主权，限制王权，A项排除；议会掌握立法权，继续加强议会的权力不能实现“将行政权置于自己的控制下”，C项排除；1832年议会改革适应了工业资产阶级参与政权的需要，D项与材料主旨不符，排除。 答案：B 二、非选择题 19．(2025·黑吉辽蒙卷·高考真题)阅读材料，完成下列要求。 材料一　法国大革命始终是学术界讨论的主题之一。自大革命爆发至20世纪初期，西方学者多聚焦大革命的起因、过程、性质及历史影响等重大历史问题，尤其对推翻封建专制制度和建立资产阶级共和国等问题进行讨论与评价，例如，米什莱认为大革命是一个新法国和新欧洲的先声。此外，奥拉尔等学者汇编大革命时期各类法令与档案及创办《法国革命》杂志等，深化研究。 ——摘编自郭小凌《西方史学史》 材料二　20世纪中叶以来，在法国年鉴学派的推动下，西方学术界关于法国大革命的研究出现新变化。其主要代表著作包括：奥祖夫《革命节日》从人类学角度研究大革命时期的节日；伏维尔《革命心态》从心态史角度研究大革命；夏蒂埃《法国大革命的文化起源》用文学作品、革命书册等研究大革命政治文化；麦克菲《经历法国大革命：1787—1799》用地方文献资料研究大革命中的普通民众。 ——摘编自彼得·伯克《法国史学革命：年鉴学派，1929—2014》 (1)根据材料一，概括自法国大革命爆发至20世纪初期西方学术界关于法国大革命研究的主要特点。 (2)根据材料并结合所学知识，说明20世纪中叶以来西方学术界关于法国大革命研究的新变化及其意义。 解析：(1)本题是特点题。时空是近代世界。主要特点：由材料“自大革命爆发至20世纪初期，西方学者多聚焦大革命的起因、过程、性质及历史影响等重大历史问题，尤其对推翻封建专制制度和建立资产阶级共和国等问题进行讨论与评价”可得出研究主题聚焦重大历史问题；由材料“米什莱认为大革命是一个新法国和新欧洲的先声。”可得出价值判断以肯定进步性为主；由材料“奥拉尔等学者汇编大革命时期各类法令与档案及创办《法国革命》杂志等，深化研究。”可得出研究方法侧重史料汇编与传统叙事。(2)本题是对比题、影响题。时空是20世纪中叶后的世界。新变化：由材料“自大革命爆发至20世纪初期，西方学者多聚焦大革命的起因、过程、性质及历史影响等重大历史问题，尤其对推翻封建专制制度和建立资产阶级共和国等问题进行讨论与评价”“奥拉尔等学者汇编大革命时期各类法令与档案及创办《法国革命》杂志等，深化研究。”可得出研究视角多元化：从政治史转向社会文化史；由材料“麦克菲《经历法国大革命：1787—1799》用地方文献资料研究大革命中的普通民众”可得出研究对象扩展：从精英政治到基层社会；由材料“其主要代表著作包括：奥祖夫《革命节日》从人类学角度研究大革命时期的节日：伏维尔《革命心态》从心态史角度研究大革命；夏蒂埃《法国大革命的文化起源》用文学作品、革命书册等研究大革命政治文化；麦克菲《经历法国大革命：1787—1799》用地方文献资料研究大革命中的普通民众。”可得出研究方法融合跨学科理论。意义：由材料“自大革命爆发至20世纪初期，西方学者多聚焦大革命的起因、过程、性质及历史影响等重大历史问题，尤其对推翻封建专制制度和建立资产阶级共和国等问题进行讨论与评价”可得出有利于深化对革命复杂性的认识；由材料“米什莱认为大革命是一个新法国和新欧洲的先声。此外，奥拉尔等学者汇编大革命时期各类法令与档案及创办《法国革命》杂志等，深化研究。”及所学可得出有助于拓展历史研究的维度；由材料“麦克菲《经历法国大革命：1787—1799》用地方文献资料研究大革命中的普通民众”及所学可得出揭示革命对日常生活的影响，丰富人们对现代社会转型的理解；由材料“奥祖夫《革命节日》从人类学角度研究大革命时期的节日：伏维尔《革命心态》从心态史角度研究大革命”可得出促进了史学方法论的革新。 答案：(1)主要特点：研究主题聚焦重大历史问题；价值判断以肯定进步性为主；研究方法侧重史料汇编与传统叙事。 (2)新变化：研究视角多元化：从政治史转向社会文化史；研究对象扩展：从精英政治到基层社会；研究方法融合跨学科理论。意义：有利于深化对革命复杂性的认识；有助于拓展历史研究的维度；揭示革命对日常生活的影响，丰富人们对现代社会转型的理解；促进了史学方法论的革新。 学科网（北京）股份有限公司 $