广东省湛江第一中学2025-2026学年高一上学期第一次月考历史试题

2025~2026学年第一学期第一次大考 高一历史 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对 n 应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答 题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 量 4.本卷命题范围：《中外历史纲要》（上）第一、二单元。 如 一、选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是 最符合题目要求的。) 的 1.我国有众多新石器时代的龙形象遗存，在河南、湖南、湖北、甘肃、内蒙古、辽宁和山西等地均 有发现，而且龙形象各不相同。这可用于说明中华文化 长 A.区域之间交融互鉴 B.多元一体 C.以中原地区为中心 D.满天星斗 区 2.某同学在研究“我国最早的奴隶制国家夏朝”这一课题时，查阅了《尚书以礼记》等文献资料。 为更进一步研究，该同学还可以利用的资料有 A.《甲骨文研究资料汇编》 B.《捃古录金文》 都 C.仰韶文化出土的文物 D.二里头遗址资料 3.有学者认为，中国某一朝代的“国家结构和形态，既非一般所说的‘统一的中央集权制国家’， 南 亦非所谓‘邦国联盟'，而是一种以王为天下共主、以王国（王邦）为中央、以主权不完全独立的 诸侯国即普通的属邦为周边的复合型国家结构。”与此相关的是 A.西周的宗法制 期 B.商朝的内外服制 C.西汉的郡国制 D.秦朝的郡县制度 4.西周建立后，为稳固和扩大统治，实行了分封制，史称“封邦建国”。当时周王分封诸侯主要是基于 A.军功大小 B.血缘亲疏 C.财产多寡 D.才能高低 5.下面是西周时期大宗和小宗的关系示意图。据此可知，西周时期 天子 ] 【高一第一次大考·历史第1页（共6页）】 A.注重贵族中血缘关系及等级秩序 B.中国搬域得到进一步的发展 C.血缘亲疏是决定分封的唯一因索 D.天子实现了权力的高度集中 6.春秋战国时期，各诸侯国先后产生了金属货币，并且得到了不断的推广和发展，出现了逐渐取 代贝币等实物货币的趋势。这种现象出现的主要原因是 A.社会经济的大发展 B.分裂割据的变局 C.冶铁技术日渐成熟 D.统一进程的加速 7.春秋战国时期，楚国吴起主张“使封君子孙三世而收爵禄”“废公族疏远者，以抚养战斗之士”； 秦国商鞅制定了二十等爵制，并规定“宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级…有 功者显荣，无功者虽富无所芬华”。这些举措 A.表明军功已成为入仕唯一的标准 B.强化了中央对地方的控制 C.标志着官僚政治已取代贵族政治 D.利于推动社会制度的转型 8.《荀子·大略》载：“君人者，隆礼尊贤而王，重法爱民而霸。”据此可知，荀子主张 A.崇礼抑法 B.无为而治 C.崇法抑礼 D.礼法并重 9.春秋时期，有学者主张“道生之，德畜之，物形之，势成之。是以万物莫不尊道而贵德。”该学者 所属学派应为 A.道家 B.法家 C.儒家 D.墨家 10.国家昏乱，语之“尚贤”“尚同”；国家贫，则“节用”“节葬”；国家熹音湛湎（沉迷于音乐），语之 “非乐”“非命”。其“非乐”，并非反对音乐本身，而是反对王公大臣以音乐满足其奢靡的生活 享受，造成劳动力和衣食物资的浪费。下列观点与材料观点同属一个学派的是 A.“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫” B.“人法地，地法天，天法道” C.“民为贵，社稷次之，君为轻” D.“兼相爱则治，交相恶则乱” 11.秦统一不仅体现在“尽并兼天下诸侯”，还体现在君主与地方政治联结层面上。这一“联结层 面”是指 A实现了文字的统一 B.全面推行那县制 C.统一货币和度量衡 D.统一六国迁贵族 12.秦始皇“焚书坑儒之后，留存下来服务于朝廷的那些以博士为代表的儒生，不再敢轻易借古 讽今，给朝廷造成麻烦”。由此可知，“焚书坑儒” A.旨在禁止儒学的传播 B.毁灭了六国的历史记录 C.强化了对思想的控制 D.落实了以法为教的政策 13关于秦朝的灭亡，陆贾认为“举措暴众而用刑大极”；柳宗元则强调“秦之失，在政不在制”。 这两者都认为秦的灭亡的根源在于 A.统治者实施暴政 B.农民起义的频发 C.素始皇昏庸无能 D.君主专制的实施 14.下面是某朝代的地方建置图（局部）。这体现出当时 六县0 A.初创了皇帝制度 B.实行了郡国并行制 C.建立了刺史制度 D.废除了宗法分封制 【高一第一次大考·历史第2贞（共6页）】 15.汉初推行“轻刑事少，之休息，以俭约节欲门持…明劝农耕桑，务民之本”的政策，其目 的是 A.打击王国势力 .宜扬重心思想 C.抑制商业发展 D.恢复发展经济 16汉初，地方郡国每年需向中央交纳一定的责物，山于路远费烦，贡物多有损坏，往往得不偿 失。汉武帝元鼎二年，规定各郴国把各类贡物按当地市价折合成土特产品，上缴当地均输 官，由其运往京师或缺少这类产品的地区山售。这一举措 A.适应了汉代中央集权的需要 B.旨在减轻百姓的赋税负担 C.开启中国古代官营经济基调 D.实现了社会经济协调发展 17、下表所示为两汉时期儒学名咖师或师从名家的儒者在公卿中所占的比例。表中变化说明 西汉前期 西汉中期 西汉后期 东汉 2.7% 15.7% 32.3% 30.3% A.汉代重视对官吏的选拔 B.中央行政机构不断完善 C.官员执政能力日益提升 D.儒学社会地位逐步提高 18.东汉光武帝时期，三公高高在上，享受一万石的俸禄，却没有实权。尚书台长官尚书令掌管 朝廷大权，却没有三公的地位，俸禄只有一千石。东汉前期这一局面反映出 A.中央决策机构日益臃肿 B.君主的权力得到了加强 C.外戚专权受到一定遏制 D.贵族等级体系日趋严格 19.《史记·高祖本纪》中，司马迁将刘邦的事迹基本记录，对于刘邦性格中的弱点也毫不掩饰。 在《史记·吕太后本纪》的开篇，司马迁除了对吕后的个人事迹进行记述外，还将吕后一生中 的不幸集中叙述，刻画了一个色衰爱弛的不幸女子的形象。这些说明《史记》 A.客观评价了历史事件 B.注重宣传儒家伦理道德 C.全面揭示了历史真相 D.兼具了史学和文学特色 20.下面是某一时期朝代更迭的示意图。其中①②处应填写的正确朝代是 北朝 北 魏 十六国 周 汉 蜀 ① 吴 东晋 宋→齐梁陈 南朝 A.前素隋 B.西晋北魏 C.北魏后赵 D.西晋隋 21.魏晋南北朝时期，无论是北方还是南方地区大都出现了双语或多语现象，尤其汉族人员“南 染吴越，北杂夷虏”。这可说明当时 A.胡言夷语成为主流 B.民族交融得到加强 C.文化冲突空前加剧 D.汉文化走向了衰落 22.由于门阀制度的形成以及士庶等级界限的严格区分，上品与下品同社会等级制度结合得愈 来愈紧密。上品的含义由单纯评定人才优劣的等级称谓蜕变为代表士族身份等级的标识。 材料所述的选官制度为 A.世卿世禄制 B.九品中正制 C.科举制 D.军功解制 23.《隋书·食货》记载，开皇儿年(589年)平陈，十一年讨平江南叛乱，仓库里的布帛等物经过 两次大赏赐，至十二年，有司上言：“库藏皆满”。自开皇中期以后，“隋氏资储遍于天下，人俗 康阜”。由此可知，附彻开皇年间 A.商品经济高度发达 B.储粮技术先进 C.备战备荒蔚然成风 D.国家财政充裕 【高一第一次大考·历史第3页（共6页）】 24.有学者在评价隋唐大运河时认为：作为南北运输主动脉的大运河是帝国的生命线，它勾连起 各个经济区域，并把南方的漕粮等贡物运到北方政治中心和边防要地，解决了经济重心与政 治中心的地理分离问题。该学者意在强调隋唐大运河 A.消除了王朝边疆的安全隐患 B.维护了国家政权的统治 C.推动了古代政治中心的转移 D.促进了南北经济的交流 25.唐朝某位皇帝施政有方，选贤问廉能，克己纳谏，形成一种良好的政治风气。历代有为的治 国者，皆追慕“贞观政风”而力图仿效。这位皇帝是 A.唐高祖 B.唐太宗 C.唐玄宗 D.武则天 26.白居易在《省官并俸减使职》中日：“兵兴以来，诸道使府，或因权宜而置职，一置而不停；或因 暂劳而加俸，一加而无减。致使职多于郡县之吏，俸优于台省之官。”这一现象反映了当时 A.藩镇势力日趋膨胀 B.内重外轻局面初步形成 C.中央财政危机凸显 D.君主专制制度遭到破坏 27.下表为唐末至五代十国时期，在整体人口户数下降的大前提下，南方相同地区户数比较情 况。排除人口自然增长因素之外，导致这一时期人口变化的主要原因是 时代 户数（户） 指数 资料来源 元和时期 1053517 77.3 (806820年) 《元和郡县图志》卷二五~三零 五代十国 1364704 100 《文献通考N典地考一N宋史N地理志一》 A.少数民族的封建化 B.世家大族逐渐瓦解 C.经济重心逐渐南移 D.南方疆域得到拓展 28.晋代葛洪在道教典籍《抱朴子》中说：“欲求仙者，要当以忠孝、和顺、仁信为本。”这反映了 A道教危机的出现 B.儒学正统地位的巩固 C.儒道思想的融合 D.儒本道末的指导思想 29.有学者认为：“当国家的统治基石由门阀转为受田民（通常指拥有土地并从事农业生产的平 民)之时，科举制度便随之而诞生了。”这一论述强调科举制度的出现 A变更了封建政权的支柱 B.表明门阀已经退出政治舞台 C.标志着官僚政治的建立 D.迎合了社会关系调整的需要 30.中书、门下两省是以皇帝的名义草拟和颁发诏令，且门下审复的第一个手续就是向皇帝复奏 画敕，最后一个手续是用皇帝的宝玺进行“印逢”。这说明三省六部制 A.提高了政府的行政效率 B.巩固完善中央集权制度 C.有利于专制皇权的加强 D.建立了科学的行政体系 31.唐朝立足于新形势下户口流移、土地集中、贫富分化、课口隐匿、浮寄泛滥以及工商业大发展 的客观现实，在中国历史上首次确立了“以资产为宗”的赋税征纳方式。这种征纳方式 A.遵从了“量入为出”的原则 B.减轻了政府对农民的人身控制 C.说明国家的赋役极其沉重 D.抑制了唐朝的土地买卖和兼并 32.安史之乱是唐朝由盛而衰的转折点，有位诗人在这场战乱中写了一首诗：“今夜鄜州月，闺中 只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。”写出了战争中妻离子散的悲哀。这位诗人应该是 A.杜牧 B.李白 C.杜甫 D.白居易 33.敦煌壁画中不仅有三世佛、观音菩萨的佛像画，“九色鹿舍己救人”的本生故事画和以山水为 主体的“五台山图”，还有建筑画、器物画、花鸟画等。这反映出敦煌壁画的特点是 A.注重写实 B.规模巨大 C.内容丰富 D.固守传统 34.北魏末年，贾思勰通过研究前人成果、搜集民间歌谣、走访农民老者、亲自耕作实践，最终撰 成《齐民要术》，并在其序言中写道：“起自耕农，终于醢醢（酱醋），资生之业，靡不毕书。”由此 可知，《齐民要术》 A.摒弃了传统的农本思想 B.有利于指导农业生产 C.提倡改进农业生产技术 D.导致耕作模式的转变 【高一第一次大考·历史第4页（共6页）】 35.据史料记载，唐就已经设雀了市加可，且唐物对外交通拥有七条国际海路，主要干道四面 通达，各航道向海外广泛柄射，构建起唐代散射到世界各国的路径。这从侧面反映出唐朝 A.推行开明的民族政策 B.文化发展兼收并蓄 C.实行开放的对外政策 D.边弧形势稳定和谐 二、非选择题（本大题包括2小题，第36题14分，第37题16分，共30分。）》 36.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(14分) 材料一 下面是战国和秦汉北部地区农牧界限分布图（线北是游牧区，线南是农耕区）。 匈 奴 ⊙江东郡 阴小，五原现… 部”上瓮9阳 ⊙业煌郡酒泉 方 O代郡o 的 太原郡 连， 威 安定祁 鹿和 【o 天水郡北道 西郡Q 武都 现阳 水 一一战国时期农牧界限 ·汉武帝时期农牧界限 1O蜀郡 材料二 汉武帝时期，西汉在修复秦长城的基础上继续向西北大规模修筑长城…后霍去病破 匈奴右地，金城河西、盐泽之间，不复有匈奴，于是…设四郡，辖35县，置军屯、民屯共 71270户。 摘编自马亚辉《边疆经略与交通变迁的互动》 (1)根据材料一，指出与战国时期相比，汉武帝时期农牧界限发生的变化，并结合材料二，分 析发生变化的原因。(8分) (2)根据材料，指出秦汉时期农牧界限变化所带来的积极影响。(6分) 【高一第一次大考·历史第5页（共6页）】 37.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(16分) 材料一 拓跋部进入中原以后，太武帝拓跋焘为了适应黄河流域比较发达的封建经济状况，制定 了相应的发展政策，即由原来以狩猎、游牧为主的生产、生活方式，朝着以农业为主的方向发 展。在统一中原的过程中，拓跋氏得到西晋末年没有南逃的各州郡汉族世家豪强地主的支 持。这些世家大族修筑坞堡，将宗族、部曲武装起来，占据一方，逐渐形成了“宗主督护制”。 随着时间的推移，宗主对佃客或部曲的剥削压榨日益严重；且佃客或部曲因多数无户籍，国 家无从征收赋税和调发徭役。从孝文帝即位到太和八年（公元484年）的13年中，人民暴动 事件就有十余起。改弦更张、进行社会变革已势在必行。冯太后凭着她多年辅佐献文帝的 丰富政治经验，同孝文帝一起，开始了北魏的改革。 一摘编自徐凯《中国历史上的重要革新与变法》 材料二 中华文化之所以如此精彩纷呈、博大精深，就在于它兼收并蓄的包容特性。展开历史长 卷，从赵武灵王胡服骑射，到北魏孝文帝汉化改革；从“洛阳家家学胡乐”到“万里羌人尽汉 歌”；从边疆民族习用“上衣下裳”“雅歌儒服”，到中原盛行“上衣下裤”、胡衣胡帽，以及今天 随处可见的舞狮、胡琴、旗袍等，展现了各民族文化的互鉴融通。各族文化交相辉映，中华文 化历久弥新，这是今天我们强大文化自信的根源。 蟈 一摘自《习近平总书记在2019年全国民族团结进步表彰大会上的讲话》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括孝文帝改革的原因。(6分) 如 (2)根据材料二，列举北魏孝文帝改革中推动中华民族共同体演进的典型举措，并谈谈古代 民族交融的历史意义。(10分) 酃 长 都 杯 期 ⊙ 【高一第一次大考·历史第6页（共6页）】 2025~2026学年第一学期第一次大考·高一历史 参考答案、提示及评分细则 1,书在不同地区发现的龙形象各具特色，展现了中华文化的多元性，然而，尽管这些龙形象有所不同，但它们 都被视为龙的表现形式，都承载着人们在神秘力量、祖先崇拜、自然敬畏等方面的共同情感和精神迫求。这 体现了中华文化的一体性，即在多样性的基础上存在考内在的统一性和共同的文化基因，故选B功。其他选 项材料均无法体现，排除。 2.1)结合所学知识可知，二里头遗址很有可能是夏文化的造存，故选D项。甲骨文是研究商同历史的资科， 金文是研究商周朝时期的资料，仰韶文化是研究新石器时期的资料，排除其他三项。 3.B相据材料“既非一般所说的‘统一的中央集权制国家'，亦非所调‘邦国联盟’”并结合所学知识可知.商朝 国家管理实行内外服制，内服指商王直接控制的王畿地区，外服指商王间接控制的方国和部族，故选B项。 其他三项都与材料主旨无关：均拱赊 4.B,·分封制是以宗法制为基础的，宗法制的核心是嫡长子继承制，也就是血缘关系在其中起到关键的作用，因 此周王分封诸侯主要是基于血缘亲疏，故选B项，排除其他三项。 5.A:.根据材料中的图片可知“嫡长子继承制”王位继承中作用重大，且形成了“天子一诸侯一卿大夫一士”金 字塔型的等级结构，说明西周时期注重血缘关系和等级秩序，故选A项。“中国疆域得到进一步的发展”在 材料中没有体现，排除B项；“唯一因素”说法错误，排除C项；西周时期天子并没有实现权力的高度集中，排 除D项。 6.A,根据材料并结合所学知识可知，随着社会经济的发展，交换日益扩大，金属货币作为交换媒介大量出现， 故选A项。“分裂割据的变局”与金属货币的产生没有因果关系，排除B项，“冶铁技术日渐成熟”并不是主 要原因，排除C项；“统一进程的加速”是货币统一的重要原因，并非金属货币产生的原因，排除D项。 7.D根据材料可知，楚国吴起和秦国商铁都主张破除以血缘取士的传统制度，而主张以军功取士，这有利于 推动当时政治出资族政治向官惊改治的转型，加速封建制度的建立，故选D项。“唯一”的说法过于绝对，带 除A项；材料反映的是选官标准由血缘向罕功的转变，这与加强中央对地方的控制无关，排除B项；秦朝建 立后，标志着官你政治取代贵族政治，排除C项。 8.D材料表明荀子认为重礼尊贤可以称王，重法爱民可以称霸，可以得出其主张“礼法并重”，故选D项。 A、C两项不能全面概括材料中的荀子思想，排除；B项是道家思想，排除。 9.A材料出自老子《道德经》，体现的是道家思想，故选A项。其他选项均不符合题意，故排除。 0.D根据材料并结合所学知识可知，“尚贤”“尚同”“节用”节葬”“非乐”“非命”是墨京思想，故选D项。A 项是法家思想，排除；B项是道家思想，排除，C项是儒家思想，排除。 11.B根据材料并结合所学知识可知，秦朝统一后在全国推广郡县制：那县长官由君主或中央任免，加强了中 央对地汀的控制，故选B项。文字、货币及度量衡不属于地方政治方面，排除A、C两项；D项“迁贵族”不能 体现君主与地方政治层面的联结，排除。 12.C·根据材料“焚书坑儒之后…不再敢轻易借古讽今，给朝廷造成麻烦”并结合所学知识可知，秦始皇“焚 书坑儒”是文化专制的表现，强化了对思想的控制，故选C项。其他三项都不是材料主旨，均排除， 13.A根据材料“暴众”“用刑太极”“在政不在制”等观点，共同体现了秦推行暴政，没有施行仁政，故选A项。 B、D两项均与材料主旨不符，排除；秦朝统治者中秦始皇并不昏庸无能，排除C项。 14.D根据材料图片信怠可知，地方建置图中的“郡”“楚”“赵”“燕”“蜀郡”等信息判断，图示反映的是汉朝初 年。汉朝初年，汉承秦制，有所损益，实行郡国并行制，故选B项。秦朝初创皇帝制度，排除A项；汉武帝划 分13州部，分设刺史，但仅从图片内容不能得出C项，排除：秦朝废除分封制，实行郡县制，排除D项。 15.D,根据材料并结合所学知识可知，西汉初年，统治者为了恢复社会经济，采取了与民休息的统治政策，故 选D项。其他三项都不是材料主旨，均排除 16A结合所学知识可知：材料中的举描为均输制度，中央通过均输宜实现对各地财货的调控，或从事官营商 业的经营，这有利丁打击地方豪强及割据势力，适应了当时强化中央集权的需要，故选A项，排除B项。秦 汉以前官营经济已经出现，排除C项：“实现了”的说法过于绝对，排除D项。 17.D根据材料可知，儒家官员在政局中所占的比例由汉初的2.7%上升到后期的30%以上，占比不断升高，其 原因是两汉“独尊儒术”政策的影响，这也是儒学社会地位不断提高的表现，故选D项。材料中没有涉及官吏 的选拔和中央行政机构的变化，排除A、B两项：需者占比的提升无法说明宜员的执政能力的提高，排除C项。 18.B结合所学知识可知，尚书令作为皇帝的亲信待从，地位较低，却逐商草握实权，其权力来源是皇帝的赋予 而非原先制度上的规定，这反映出的是皇权的加强，故选B项。材料中体现不出中央机构的臃肿，排除A 项；材料中没有涉及外戚和贵族制度，排除C、D两项。 19.D根据材料可知，司马迁在《史记》中对刘邦和目后的形象描写都很立体，且将吕后描绘成了一个色衰爱 弛的不幸女子形象，说明其兼具文学及史学特色，故选D功。《史记》是由人为编写的，其有一定的主观性且 材料没有涉及对历史事件的评价，排除A项；材料没有涉及儒家伦理道德，排除B项：“全面”说法过于绝 对，排除C项。 20.B结合所学知识可知，266年，司马懿的孙子司马炎篡夺皇位取代魏国建立了晋朝，定都在洛阳，史称“西 晋”。280年，西晋灭掉吴国，结束了分裂的局面，统一全国。316年匈奴人火亡了西晋。317年，皇族司马容 重建晋朝，都城在建康，历史上称为“东晋”。420年东晋大将刘裕自立为帝国号“宋”。此后，南方经历了 【高一第一次大考·历史参考答聚第1页（共2页）】 宋、齐、梁、陈四个王朝，统称为南朝。4世纪后期，游牧在阴山地区的鲜卑族拓跋部迅速崛起，建立北魏。 439年，北魏统一北方黄河流蚊，结束了十六国以来分裂割据的局面。后来北魏分裂，北方先后出现东魏、 西魏和北齐、北周四个王朝，北魏和四个王朝统称为北朝。①②分别为西晋和北魏，故选B项。 21.B结合所学知识可知，魏晋南北朝时期是民族大融合时期。材料中“无论是北方还是南方地区大都出现了双 语或多语现象，尤其汉族人南染吴越，北杂夷崩”，是当时民族交融时代特色的表现，故选B项。“胡言夷语 成为主流”“汉文化走向了衰落”均不符合史实，排除A、D两项：材料中并没有体现“文化冲突”，排除C项。 22.B,根据材料并结合所学知识可知，曹魏创立了新的选官制度儿品中正制。中央委任中正官为各地人才评 定等级，共分九等，故选B项。其他三项都与材料无关，均排除。 23.D根据材料“十一年讨平江南叛乱，仓库里的布帛等物经过两次大赏賜，至十二仟，有司上言：‘库数皆 满”“隋氏资储遍于天下，人俗康阜”并结合所学知识可知，隋朝广设仓库，积储丰高，财政充裕，故选D项。 “高品经济”“储粮技术”“备战”在材料中均未体现，排除A、B、C三项。 24.B根据材料“勾连起各个经济区域…解决了经济重心与政治中心的地理分离问题”并结合所学知识可 如，隋声大运河的修建，既有利于巩周边疆的安会，也在定程度上解决了传统政治中心的经济问题，这有 利于维护国家政权的统治，故选B项。“消除了”的说法过于夸大，排除A项，材料并未涉及政治中心转移， 陈心项；D项非材科里点，故#除， 25. B根据材料并结合所学知识可知，“贞观”是唐太宗李世民的年号，且与材料内容描述一致的皇帝是唐太 宗，故选B项。 26.A根据材料“兵兴以来，诸道使府，或因权宜而置职…致使职多于那县之吏，俸优于台省之官”并结合所 学知识可知，安史之乱后，地方藩镇置官数量不断增多，且其薪俸甚至超越中央官吏，这一现象反映出地方 藩镇权力的不断膨胀，故选A项。唐玄宗中后期，外重内轻局面逐渐形成，排除B项，材料与中央财政及君 主专制无关，排除C、D两项。 27,C根据材料并结合所学知识可知，唐末到五代十国时期，在整体人口户数下降的大前提下，南方相同地区 户数的增长主要是由于经济重心逐渐南移以及北方战乱、人口南迁等因素导致的，故选C项。在唐末到五 代十国时期，北方战乱导致大量人口南迁，经济重心南移使得南方地区的经济得到快速发展，吸引了更多的 入口。而少数民族封建化所带米的入口变化相对较小，不足以成为这一时期南方地区户数变化的主要原 因，形陈A项；世家大族的瓦解是一 个长期的过程，并非在唐木到五代十国时期突然发生。而且世家大族 的瓦解在不同地区的进程也不一致，与南方地区户数的变化没有明显的直接对应关系，排除B项；排除人口 自然增长因家之外，盾末到五代十邑时期南方地区户数变化的主要原因不是南方显城得到拓展，而是北方 人口的大量南迁，排除D项 28.C材料“忠孝、和顺、仁信”体现的是儒家思想，其在“道教典籍”中出现，说明儒道思想的融合，故选C项。 29.D材料“当国家的统治基石由门阀转为受田民之时”，实际上反映了社会关系的调整，即统治基础由贵族 门阀转更广泛的“受田民”即小地主和自耕浓。科举制度有利于在社会关系调整之下选拔人才，促进社 会流动，加强中央集权，扩大统治基础，故选D项。材料论述的是科举制度出现的原因，A项是其影响，排 除：材料并未指出科举制度的出现就使得门阀士族完全退出政治舞台，且当时门阀土族在政治上的影响力 虽然减弱，但并未立即消失，排除B项：官僚政治建立的主要标志包括专业的官條队伍的出现、中央集权体 制的定立和行政管理制度的系统化，科举制度的出现实际上是对官條政治的进一步完普，排除C项。 30.C材料反映出三省分割了相权，且事事需要皇帝定夺，这有利于削弱相权，加强皇权，故选C项。材料并 未强调提高政府行政效率和建立科学的行政体系，排除A、D两项：三省六部制旨在加强皇权，而非中央集 权，排除B项。 31.B传统的赋税征收以人丁为主要依据，政府需要严格控制人口流动，以确保赋税的征收，而“以资产为宗” 的新赋税征纳方式不再单纯以人丁为依据，这使得政府对人民的人身控制相对诚轻，促进人口流动和经济 发展，故选B项。两税法明确提出了“量出为人”的财政立法原则，排除A项，根据现有材料无法得出C项 结论，排除：土地兼并的根源是封建地主土地私有制的存在，两税法无法抑制土地兼并，排除D项， 32.C 根据材料中的时间“安史之乱”和诗句“今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安”可知，这位 诗人是杜甫，故选C项。这首诗不是杜牧、李白或白居易的作品，排除A、B、D三项。 33 C 根掘材料可知：敢煌壁画内容丰宫：形式多种多样：故选C项。其他选项不符合题意，均排除 34.B根据材料“贸思勰通过研究前人成果、搜集民间歌谣、走访农民老者、亲自耕作实践，最终撰成《齐民要 术》”可知，《齐民要术》是在总结前人农业实践的基灿上完成的，这有利于指导农业生产和传统技术的推广 故选B项。《齐民要术》强调“起自耕农”表明其重农倾向，排除A项；《齐民要术》是对古代农业生产经验的 总结，而不是提倡改进农业生产技术，排除C项；材料无法体现耕作模式的转变，排除D项。 35.C根据材料“设置了市舶司”“唐朝海外交通拥有七条国际海路，主要干道四面通达，各航道向海外广泛辐 射“可知，唐朝时期海上交通发达，辐射花固广，说明唐朝实施开放的对外政策，故选C项。材料强调的是海 上交通的便利，与“民族政策”无关，排除A项，B项材料并没有体现，排除；D项表述不符合史实，排除。 36.(1)变化：与战国相比，汉武帝时期农牧界限向北移动明显。(2分)原因：汉武帝时期大规模修筑长城：卫 青、霍去病北击匈奴：设置河西四那：移民实边、屯田等，推动了农牧界限的北移。(6分，任容三点即可) (2)积极影响：推动了中原地区先进生产力式向边疆地区的传播，有利于边疆的开发和农业经济的发展，推 动了统一多民族国家的巩因与发展。(6分) 37.(1)原因：社会矛盾（阶级矛盾、民族矛盾）的激化：强化中央樂权的需要，汉文化具有先进性：统治者个人因 素（冯太后和孝文帝的推动）：黄河流域封建经济发达。（6分，任答三点即可) (2)举措：迁都洛附；说汉语，易服饰，改议姓。(4分)历史意义：推动中华民族共同体的形成与发展：促进统 一的多民族国家的巩固与发展：加强各民族文化的相融互通，丰富中华文化的内容。(6分) 【高一第一次大考·历史参考答案第2页（共2页）】