精品解析:福建省南平市2020-2021学年八年级上学期期末考试数学试题

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2025-10-27
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2020-2021
地区(省份) 福建省
地区(市) 南平市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.85 MB
发布时间 2025-10-27
更新时间 2025-10-28
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-10-27
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来源 学科网

内容正文:

南平市2020—2021学年第一学期八年级期末质量检测 数学试题 (满分:150分;考试时间:120分钟) ★友情提示: ①所有答案都必须填在答题卡相应的位置上,答在本试卷上一律无效; ②试题未要求对结果取近似值的,不得采取近似计算. 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分.每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求) 1. 计算的结果是( ) A. B. C. 3 D. 2. 下列图形中是轴对称图形的个数是( ) A. 1 个 B. 2 个 C. 3 个 D. 4 个 3. 新型冠状病毒平均直径为0.0001毫米,将数据0.0001用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 4. 五边形的内角和为( ) A. B. C. D. 5. 要使分式的值为0,则分式中的字母应满足的条件是( ) A B. C. D. 6. 下面计算正确的是( ) A. B. C. D. 7. 如图,在平分角的仪器中,AB=AD,BC=DC,将点A放在一个角的顶点,AB和AD分别与这个角的两边重合,能说明AC就是这个角的平分线的数学依据是(  ) A SSS B. ASA C. SAS D. AAS 8. 下列分式从左到右变形错误的是( ) A. B. C. D. 9. 如图,作边的垂直平分线,交于D点,交于E点,连接,若,,则的周长是( ) A. 10 B. 11 C. 14 D. 22 10. 设,是实数,定义“★”的一种运算:,则下列结论:①;②;③;④.正确的有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 二、填空题(本题共6小题,每小题4分,共24分.请将答案填入答题卡的相应位置) 11. 若分式有意义,则满足的条件是___________. 12. 分解因式:______. 13. 计算:24a2b÷8ab=______. 14. 在Rt△ABC中,∠C=90°,点D在边BC上,BD=AD,∠B=∠DAC,若DC=1,则BC=______. 15. 若,,则值是______. 16. 在中,,为边上的中线,为边上的高,,相交于点.若,,则的面积是___________. 三、解答题(本大题共9小题,共86分.请在答题卡的相应位置作答) 17. 化简:. 18. 一个等腰三角形的一边长为6cm,周长为20cm,求其他两边的长. 19. 计算:. 20. 如图,在和中,在同一条直线上,,请添加一个条件: ,使得.请写出证明过程.(不添加辅助线) 21. 中,,. (1)求作线段的垂直平分线,与线段相交于点,与线段相交于点.(不写作法,保留作图痕迹); (2)在你所作的图形中,连接. 求证:是等边三角形. 22. 在平面直角坐标系中,点在第一象限,点,点关于轴对称. (1)已知,求出点的坐标; (2)已知,的面积为,求点的坐标. 23. 新冠疫情期间戴口罩是有效减少人和人传播一种方式.为了防控疫情的需要,我国自主研发高速口罩生产设备.某工厂现在一台机器日产口罩量比原来日产口罩量多100万片,现在生产30000万片所用的时间与原来生产10000万片的时间相同,求原来一台机器日产口罩多少万片? 24. 甲、乙两位同学同时从学校沿同一路线到离学校2千米的户外拓展中心参加活动.甲同学有一半路程以a(千米/时)的速度行走,另一半路程以b(千米/时)的速度行走;乙同学有一半时间以a(千米/时)的速度行走,另一半时间以b(千米/时)的速度行走,其中. (1)设甲、乙两位同学从学校走到户外拓展中心的时间分别为,,用含a,b的式子分别表示,; (2)设甲、乙两位同学从学校走到户外拓展中心的平均速度分别为,,用含a,b的式子分别表示,; (3)请你判断哪位同学先到达户外拓展中心?请说明理由. 25. 如图1,在中,,边的垂直平分线与的外角的平分线相交于点E,与,分别相交于点F,G. (1)求证:; (2)如图2,连接,. ①试探求和的数量关系,并说明理由; ②求证:. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 南平市2020—2021学年第一学期八年级期末质量检测 数学试题 (满分:150分;考试时间:120分钟) ★友情提示: ①所有答案都必须填在答题卡相应的位置上,答在本试卷上一律无效; ②试题未要求对结果取近似值的,不得采取近似计算. 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分.每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求) 1. 计算的结果是( ) A. B. C. 3 D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查负整数指数幂的运算,解题的关键是正确理解负整数指数幂的意义.由题意直接根据负整数指数幂的意义进行计算即可求出答案. 详解】解:. 故选:D. 2. 下列图形中是轴对称图形的个数是( ) A. 1 个 B. 2 个 C. 3 个 D. 4 个 【答案】B 【解析】 【分析】此题主要考查了轴对称图形,根据轴对称图形的概念:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴进行分析. 【详解】解:第1,2个图形是轴对称图形,第3,4个不是轴对称图形, 共有2个轴对称图形. 故选:B. 3. 新型冠状病毒平均直径为0.0001毫米,将数据0.0001用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10-n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负整数指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定. 【详解】解:0.0001=10-4. 故选:C. 【点睛】本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10-n,其中1≤|a|<10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定. 4. 五边形的内角和为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了n边形内角和公式,熟练记忆公式是解题的关键.代入公式即可求解. 【详解】解:五边形的内角和为, 故选:C. 5. 要使分式的值为0,则分式中的字母应满足的条件是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了分式值为零的条件,熟练掌握“分子为零且分母不为零时,分式值为零”是解题的关键. 【详解】解:∵分式的值为0, ∴且, 即. 故选:D. 6. 下面计算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】利用同底数幂乘法、单项式除以单项式、单项式乘以单项式、幂的乘方等运算法则分别计算,判断即可. 【详解】解:A、,原式计算错误,不符合题意; B、,原式计算错误,不符合题意; C、,原式计算错误,不符合题意; D、,计算正确,符合题意; 故选:D. 【点睛】本题考查了同底数幂乘法、单项式除以单项式、单项式乘以单项式、幂的乘方等知识点,熟练掌握相关运算法则是解本题的关键. 7. 如图,在平分角的仪器中,AB=AD,BC=DC,将点A放在一个角的顶点,AB和AD分别与这个角的两边重合,能说明AC就是这个角的平分线的数学依据是(  ) A. SSS B. ASA C. SAS D. AAS 【答案】A 【解析】 【分析】根据全等三角形的判定得出∠DAC=∠BAC,然后利用角平分线的定义即可证明. 【详解】解:在∆ABC与∆ADC中, , ∴∆ABC≌∆ADC, ∴∠DAC=∠BAC, ∴AC为∠BAD的角平分线, 故选:A. 【点睛】题目主要考查全等三角形的判定和性质,角平分线的定义,熟练掌握运用全等三角形的判定和性质是解题关键. 8. 下列分式从左到右变形错误的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查分式的基本性质,需逐个分析每个选项的变形是否符合“分式的分子和分母同时乘以或除以同一个不为零的整式,分式的值不变”这一性质,判断变形是否正确. 【详解】、分式的分子分母同除以,且,分式的值不变,原变形正确; 、必须规定,原变形错误; 、分式的分子分母同乘,分式的值不变,原变形正确; 、分式的分子分母同除以,且,分式的值不变,原变形正确. 故答案选:. 9. 如图,作边的垂直平分线,交于D点,交于E点,连接,若,,则的周长是( ) A. 10 B. 11 C. 14 D. 22 【答案】C 【解析】 【分析】根据线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等,可得,进而可得的周长;本题考查了垂直平分线的性质,熟练掌握垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等是解题的关键. 【详解】解:∵是的垂直平分线, ∴, ∵,, ∴的周长.   故选:C. 10. 设,是实数,定义“★”的一种运算:,则下列结论:①;②;③;④.正确的有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】B 【解析】 【分析】根据,分别表示出各项,再比较是否相等;本题考查了定义新运算,解题的关键是理解题中所给的运算法则,以及整式的混合运算. 【详解】解:由题意: ①,故正确; ②,故错误; ③, , 则,故错误; ④, , 则,故正确; ∴有2个正确的. 故选B. 二、填空题(本题共6小题,每小题4分,共24分.请将答案填入答题卡的相应位置) 11. 若分式有意义,则满足的条件是___________. 【答案】 【解析】 【分析】根据分式有意义的条件:分母不为0解答即可. 【详解】解:若分式有意义,则满足的条件是; 故答案为:. 【点睛】本题考查了分式有意义的条件,属于应知应会题型,熟知分式的分母不为0是关键. 12. 分解因式:______. 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查因式分解,原式提取公因式3后再运用平方差公式进行因式分解即可. 【详解】解: . 答案为:. 13. 计算:24a2b÷8ab=______. 【答案】3a 【解析】 【分析】直接利用整式的除法运算法则计算得到答案. 【详解】, 故答案为:. 【点睛】本题主要考查了整式的除法运算,正确掌握相关运算法则是解题的关键. 14. 在Rt△ABC中,∠C=90°,点D在边BC上,BD=AD,∠B=∠DAC,若DC=1,则BC=______. 【答案】3 【解析】 【分析】首先由,得,则,故可得三角形中每个角度数,再利用含的直角三角形的性质可得AD的长度,即可得BC的长度. 【详解】解:, , 又, , 在中,由 则,, 在中,,, 则, , , 故答案为:3. 【点睛】本题主要考查了等腰三角形的性质,三角形的内角和,含的直角三角形的性质,熟练掌握含的直角三角形的性质是解题的关键. 15. 若,,则的值是______. 【答案】4或 【解析】 【分析】用完全平方公式即可求得的值,开平方可得的值;本题考查了完全平方公式和平方根. 【详解】解:∵, ∴, 即, ∴. 故答案为:4或. 16. 在中,,为边上的中线,为边上的高,,相交于点.若,,则的面积是___________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了等腰三角形的性质,三角形全等的性质和判定.证明,得,根据三角形面积公式可解答. 【详解】解:为边上的高, , , ,为边上的中线, ,, , , , , 是等腰直角三角形, , , , 的面积. 故答案为:. 三、解答题(本大题共9小题,共86分.请在答题卡的相应位置作答) 17. 化简:. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查整式的混合运算,灵活运用完全平方公式以及平方差公式是解题关键.运用完全平方公式以及平方差公式进行化简即可. 【详解】解:原式 . 18. 一个等腰三角形的一边长为6cm,周长为20cm,求其他两边的长. 【答案】6cm,8cm或7cm,7cm 【解析】 【详解】试题分析:分两种情况进行讨论. 试题解析: 底边长为,则腰长为:,所以另两边的长为 能构成三角形; 腰长为,则底边长为: 底边长为,另一个腰长为 ,能构成三角形. 因此另两边长为或 答:这个等腰三角形的其它两边的长为或 点睛:等腰三角形一定要分类讨论,这个题目就考虑了6是腰或6是底两种情况进行讨论. 19. 计算:. 【答案】 【解析】 【分析】先算括号里的,利用平方差公式分解,然后再约分化简即可;本题主要考查了分式的混合运算、熟练掌握平方差公式和相关运算法则是解题的关键. 【详解】解:原式 . 20. 如图,在和中,在同一条直线上,,请添加一个条件: ,使得.请写出证明过程.(不添加辅助线) 【答案】(答案不唯一) 【解析】 【分析】本题考查三角形全等的判定定理,解题关键在于熟悉三角形全等的判定定理(如“”“”“”“”等).根据已知条件,添加合适的条件然后依据相应的判定定理进行证明即可. 【详解】添加一个条件为或或或或; 方法一:添加一个条件为 证明:在和中 . 方法二:添加一个条件为. 证明在和中, . 方法三:添加一个条件为, 证明:, . 在和中 . 方法四:添加一个条件为, 证明:在和中, . 方法五:添加一个条件为, 证明:, . 在和中, . 21. 在中,,. (1)求作线段的垂直平分线,与线段相交于点,与线段相交于点.(不写作法,保留作图痕迹); (2)在你所作的图形中,连接. 求证:是等边三角形. 【答案】(1)作图见解析 (2)证明见解析 【解析】 【分析】(1)分别以为圆心,大于为半径画弧,得到两弧的交点,再过两弧的交点作直线即可; (2)根据有三个角是的三角形是等边三角形证明即可. 【小问1详解】 解:如图,直线为所求作直线,点D,点E为所求作点. 【小问2详解】 证明:∵是线段的垂直平分线, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴是等边三角形. 【点睛】本题考查作图-基本作图,线段的垂直平分线的性质,等边三角形的判定等知识,解题的关键是熟练掌握作线段的垂直平分线,属于中考常考题型. 22. 在平面直角坐标系中,点在第一象限,点,点关于轴对称. (1)已知,求出点的坐标; (2)已知,的面积为,求点的坐标. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)根据关于轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数可得点的坐标; (2)根据点坐标和的面积,可得的值,进而得点的坐标. 本题主要考查了坐标系中对称和轴对称的性质,熟练掌握坐标系中点的对称是解题的关键. 【小问1详解】 解:(1)∵点,关于轴对称, ∴的坐标. 【小问2详解】 ∵点在第一象限,点,关于轴对称, ∴的坐标, ∴, ∵的面积为, ∴,(舍去), ∴的坐标. 23. 新冠疫情期间戴口罩是有效减少人和人传播的一种方式.为了防控疫情的需要,我国自主研发高速口罩生产设备.某工厂现在一台机器日产口罩量比原来日产口罩量多100万片,现在生产30000万片所用的时间与原来生产10000万片的时间相同,求原来一台机器日产口罩多少万片? 【答案】50万片 【解析】 【分析】本题考查了分式方程的应用,找准等量关系,正确列出分式方程是解题的关键. 设原来一台机器日产口罩x万片,根据题意列出分式方程求解即可. 【详解】解:设原来一台机器日产口罩x万片, 根据题意,得 解得 经检验:原分式方程的解. 答:原来一台机器日产口罩50万片. 24. 甲、乙两位同学同时从学校沿同一路线到离学校2千米的户外拓展中心参加活动.甲同学有一半路程以a(千米/时)的速度行走,另一半路程以b(千米/时)的速度行走;乙同学有一半时间以a(千米/时)的速度行走,另一半时间以b(千米/时)的速度行走,其中. (1)设甲、乙两位同学从学校走到户外拓展中心的时间分别为,,用含a,b的式子分别表示,; (2)设甲、乙两位同学从学校走到户外拓展中心的平均速度分别为,,用含a,b的式子分别表示,; (3)请你判断哪位同学先到达户外拓展中心?请说明理由. 【答案】(1); (2); (3)乙先到达户外拓展中心;理由见解析 【解析】 【分析】本题考查列代数式,分式值大小比较,分式混合运算的应用,根据路程、速度、时间之间的关系列出式子是解题的关键. (1)根据时间=路程÷速度,甲有一半路程以速度a行走,另一半路程以速度b行走,可表示出;根据路程=速度×时间,乙有一半的时间以速度a行走,另一半时间以速度b行走,可得,即可表示出; (2)根据速度=路程÷时间即可表示出,; (3)运用求差法比较与的大小即可求解. 【小问1详解】 解:由题意,得, , ∴. 【小问2详解】 解:, . 【小问3详解】 解:∵, 又,a、b为正数, ∴,, ∴,即, ∴, ∴乙先到达户外拓展中心. 25. 如图1,在中,,边的垂直平分线与的外角的平分线相交于点E,与,分别相交于点F,G. (1)求证:; (2)如图2,连接,. ①试探求和的数量关系,并说明理由; ②求证:. 【答案】(1)证明见解析 (2)①,理由见解析;②证明见解析 【解析】 【分析】(1)先证,再由平行线和角平分线性质可证,利用等腰三角形的性质即可证; (2)①通过作辅助线构造全等三角形,利用全等三角形的性质即可证明两角相等;②通过角的等量代换和三角形内角和定理可证; 本题主要考查了平行线、等腰三角形、全等三角形的判定和性质,垂直平分线和角平分线的性质,熟练掌握利用角平分线的性质构造全等三角形是解题的关键. 【小问1详解】 证明:∵于点F, ∴, ∵, ∴. ∴, ∴; ∵平分, ∴. ∴, ∴. 【小问2详解】 ①过点E分别作于点I,于点H, 则. ∵平分, ∴. ∵垂直平分, ∴. ∴, ∴. ∵, ∴, ∴. ②证明:∵, ∴, ∵,, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴. 在中,, ∴, ∵,, ∴, ∴, ∴, ∴. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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