第3部分 第1章 第1讲 区域与区域比较-【成功方案】2025年高考地理艺术生文化课总复习课件(PPT)

2025-10-27
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教辅
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 区域发展
使用场景 高考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.36 MB
发布时间 2025-10-27
更新时间 2025-10-27
作者 梁山博圣图书有限公司
品牌系列 成功方案·高考艺术生文化课总复习
审核时间 2025-10-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54571692.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一章 区域与区域类型 第1讲 区域与区域比较 基础知识必备 01 目 录 课堂要点诠释 02 基础知识必备 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 地理环境差异 地域范围 区域特征 相对一致 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 资源环境承载能力 优化 禁止 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 积温 语言 自然条件 经济发展水平 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 各地理要素 相对一致性 联系 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 区域整体 区域发展 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 气候 植被 经济 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 岛国 温暖湿润 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 东 西 山地、丘陵 高原 温带季风 亚热带季风 温带海洋性 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 种类多样 草地 短小湍急 平稳 石油 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 工业化 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 临海型 资源型 种植业 畜牧业 太平洋沿岸 高 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 区域特征 矿产资源 交通运输 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 课堂要点诠释 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 谢谢观看 第三部分 区域发展 返回导航 ‹#› 考点呈现 知识线索 1.区域的含义和类型。 2.比较不同区域发展的异同,说明因地制宜对于区域发展的重要意义。 一、认识区域 1.区域的含义 (1)概念:指一定范围的地理空间,是人们在________________的基础上按一定的指标划分出来的。 (2)特点 (3)全国主体功能区 ①划分依据:不同区域的____________________、现有开发密度和发展潜力。 ②主要类型:分为________开发区域、重点开发区域、限制开发区域和________开发区域四类。 2.区域的类型 划分依据 案例 指标数量 单一 指标 以________为指标将某个区域划分为不同的温度带 综合 指标 如根据________、宗教等指标将世界划分为不同的文化区 要素 特征 自然 要素 根据____________差异将我国划分为三大自然区:东部地区、西北地区和青藏高原区 人文 要素 根据________________,将我国划分为发达地区和欠发达地区 3.区域的特征 二、比较区域发展的异同 1.区域发展的异同 (1)区域的相似性 (2)区域的差异性 自然环境 的差异 地形和________是决定自然环境差异的主要因素,土壤和________是反映自然环境差异的两面“镜子” 人文环境 的差异 各区域在________、社会、文化等区域发展方面呈现出不同的特点 2.区域发展异同比较——以日本和英国为例 (1)自然环境的比较 ①相似性:都是________,面积相差不大;大部分地处北温带,气候比较____________。 ②差异性 日本 英国 位置 位于亚欧大陆的______侧 位于亚欧大陆的______侧 地形 地表崎岖,以______________为主;平原狭小,分布零散;多火山、地震 ________、低山、丘陵与平原、山谷交错分布 气候 南北差异显著:北部为____________气候,南部属______________气候 终年温和多雨,是典型的______________气候 植被 森林面积大,植物____________ 以________为主,植物种类比日本少 水文 河流____________,不利于航行,但水力资源丰富 河网较密,流量________,各河大多有运河相通 矿产 贫乏 煤、铁、________ (2)经济发展的比较 ①相似性:都是发达的__________国家,经济发展水平都比较高,经济发展过程中都充分发挥了岛国的优势。 ②差异性 日本 英国 工业 高新技术产业在世界上地位突出。“__________”布局 传统工业曾在世界上地位突出。“__________”布局向“临海型”布局转变 农业 以__________为主 以__________为主 人口与 城市 人口稠密,城市众多,主要分布在______________ 人口密集,城镇化水平______。曾向海外大量移民 3.因地制宜促进区域发展 (1)原则:根据各地的____________,采取适宜的发展战略。 (2)考虑因素:在区域发展中,既要考虑位置、气候、地形、____________等自然条件,也要考虑劳动力、市场、____________、政策和科技等社会经济因素。 要点1 区域的含义 1.区域的含义 区域是人们在地理差异的基础上,按一定的指标和方法划分出来的地球表面的空间单位。 拓展延伸 区域概念的四个内涵 (1)区域的主观性与客观性:地球表面,无论是自然条件,还是人文条件,都存在地域差异,它们是区域划分的客观基础,这说明了区域的客观性。反过来看,区域又是人们根据一定的需要,采用一定的指标划分出来的,说明区域因为认识上的差异而具有一定的主观性。 (2)区域是地表空间单位:任何区域都有一定的空间,它包括地表及其地下一定深度和地上一定高度。 (3)区域的排他性:即同等级区域之间的差异表现,区域之间的差异是多方面的,但一般只可在同类型、同等级的区域之间进行差异比较。 (4)区域的区位特征:各个区域都有特定的纬度位置、海陆位置及与其他区域之间的相对位置关系。 2.区域的三大特征及其实践意义 (1)整体性、差异性、开放性之间的关系 整体性是区域的基本属性,没有整体性也就没有差异性,没有差异性就无所谓开放性。区域的整体性是相对的,差异性是绝对的。不仅各个区域之间普遍存在着差异性,区域内部也存在着差异性,这种差异性是区域进一步划分的基础,也是开放性形成的基础。 (2)区域三大特征的实践意义 特征 实践意义 举例 整体性 人类利用资源时,必须有综合的考虑和对策,正确处理资源开发与环境保护的关系 青藏高寒区的整体性、西北干旱半干旱区的整体性 差异性 因地制宜,扬长避短,促进区域发展 新疆长绒棉基地、陕西苹果基地 开放性 加强区域合作,实现优势互补、协调发展 资源跨区域调配、经济全球化 3.区域发展的不同阶段 (1)不同社会发展阶段影响人类活动的地理环境要素 不同社会发展阶段人类活动的主体结构不同,影响人类活动的地理环境要素也不同,具有明显的阶段性特征。具体如下所示。 (2)人类活动对地理环境的依赖性越来越小 随着社会的进步,科技水平的提高,地理环境对人类活动的制约性逐渐减弱,人类活动对地理环境的依赖性逐渐减小,表现如下。 ①优势因素的效益放大 如东北平原地广人稀,土壤肥沃,科技的进步,机械化水平的提高,使耕地优势得到充分发挥。 ②劣势因素的制约弱化 灌溉技术、温室大棚等的发展,使干旱、寒冷地区的农业得到更好发展;运输条件的改善、生产效率的提高,促进了资源短缺地区的工业发展。 (3)综合分析区域发展的方法 时间 区域发展呈阶梯式递进。一般分为三个阶段:初期阶段、成长阶段和衰落阶段。初期阶段主要表现为以传统农业为主体;成长阶段可分为工业化阶段和高效益的综合发展阶段 空间 区域发展是一个由点到线再到面的过程 产业 结构 区域发展一般会经历从以第一产业为主到以第二产业为主,再到以第三产业为主的过程,区域产业结构日趋优化、合理 人地 关系 区域发展一般会经历由人地关系基本协调,到明显不协调,再到人地矛盾最为激烈,最后重新走向协调的过程 [考题例析] 例1 (2022·广东)阅读图文资料,完成下列要求。 Z村位于岭南某城市边缘,国道穿村而过,附近有高速公路出入口。2018年全村土地面积1 605.2 hm2,其中农林用地占85.36%;户籍人口3 430人,常住人口2 114人,外出务工人口占38.37%,村民总体收入水平不高。该村经济以种植与养殖为主,仅有一家自办企业,服务业几乎空白;另有三家外来重工业企业和一个度假村,企业原料与市场“两头在外”。与2008年相比,2018年该村的农林用地显著减少,建设用地增加明显。下图反映2018年该村村民主要收入来源构成。 (1)推测2008—2018年该村农林用地显著减少主要原因。 (2)分析该村村民外出务工收入占比高的原因。 (3)从该村与外来企业合作的角度,提出增加村民收入的具体措施。 【解析】 本题以某村的2008年到2018年的发展状况为材料设置试题,涉及城市、人口、农业、工业等相关内容,考查学生区域认识、综合思维等地理学科素养。第(1)题,城镇化的过程中,城镇用地的增加,使大部分农林用地转变为城镇建设用地,用来满足城镇的发展。新建企业、外来企业的增加,也需要征用农林用地,与此同时,交通等基础设施的建设减少了农林用地的占比。 第(2)题,外出务工收入占比高,说明外出务工人员较多,当地就业机会较少,外来企业为本地提供的就业岗位极为有限。再加上Z村位于城市边缘,国道穿村而过,附近又有高速公路出入口说明进出城市交通便利,路程较近,往返方便。在收入方面,与传统务农相比,外出打工的收入水平比较高。 第(3)题,该村与外来企业合作发展,为增加农民收入,可以整合本村资源,发挥资源优势,为企业提供产品,为了降低企业各种成本,需要完善基础设施建设,满足企业的需要。除此之外,为企业提供住宿、餐饮等一系列配套服务也可以为本地村民提供就业机会。本村落靠近城市,交通便利,可以发挥独有的区位优势配合外来企业发展物流等服务业,增加就业岗位。企业可以开展培训,提高村民的就业能力。 【答案】 (1)满足城镇发展的用地需求,部分农林用地转变为城镇建设用地;外来企业建设需要征用农林用地;村庄道路、住宅建设占用农林用地。 (2)外来企业提供的就业机会少;外出务工人员多;靠近城市,交通便利,外出务工方便;与传统农业相比,外出务工收入水平相对较高。 (3)发挥该村资源优势,为企业提供农副产品;满足企业需求,提供民俗、餐饮、休闲等生活配套服务;发挥区位优势,配合企业发展物流、租赁等生产性服务业;发挥企业技术和资金优势,加强村民技能培训,提高村民就业能力。 [对点练习] 阅读图文材料,完成下列要求。 旧石器时代的古人类以采集和狩猎(围猎)为主要谋生方式。20世纪70年代初,在我国北方某地发现一处旧石器中期古人类遗址(下图)。该遗址地处山前冲积—洪积平原区,遗址北面为岩石裸露的山地(北山)。研究表明,古人类在该遗址区生存阶段正值冰期。 (1)指出冰期气候对旧石器时代古人类生存的主要威胁。 (2)简析冰期气候下古人类选择该遗址区生存的原因。 【解析】 本题考查自然地理环境对人类活动的影响,气候变化对人类的影响等相关知识。难度较大,需要加强对图文材料信息的获取与解读,调动和运用所学地理知识分析作答。(1)首先,冰期地球气候寒冷,当时的经济发展水平低,人类制作保暖衣服和房屋的能力弱,人类生存面临低温的威胁;其次,由于冰期气候寒冷,动植物种类少,导致人类的食物来源极其缺乏。 (2)本题主要注意该遗址的地理位置,并且要结合上题“冰期气候对旧石器时代古人类生存的主要威胁”分析作答,冰期气候下古人类选择该遗址区生存,表明该处热量条件相对较好,食物来源也相对较好。该遗址位于北山南麓,海拔较低,且处于山地阳坡地带,北山岩石裸露,升温相对较快,加之北山对冷空气的阻挡,热量条件相对较好;其次,该遗址地处山前冲积—洪积平原区,水源相对充足,土壤相对肥沃,动植物资源相对较多,便于人类采集和狩猎活动的开展。 【答案】 (1)冰期气候寒冷,人类生存面临低温的威胁;气候寒冷,动植物种类少,食物来源缺乏。 (2)位于北山南麓,海拔较低,且处于山地阳坡地带,北山岩石裸露,升温相对较快,北山对冷空气的阻挡较强,热量条件较好;地处山前冲积—洪积平原区,水源相对充足,土壤相对肥沃,动植物资源相对较多,便于人类采集和狩猎活动的开展。 要点2 不同区域发展的异同 区域环境差异及对区域发展的影响 区域间的差异,首先表现为自然环境的差异,一般可从经纬度和海陆位置入手,探寻气候、地形、水文、土壤、植被等方面的不同。不同的自然环境下,人类的活动也会不同;可从农业生产类型(种植业、畜牧业等)和生产方式(包括耕地类型、复种指数等)、工业发展特点和布局、人口、城市、交通等方面进行比较。区域差异的综合分析如下图所示: 案例一:长江三角洲与松嫩平原的区域差异 长江三角洲 松嫩平原 地理环境差异 地理位置 东部沿海地区的中部 东北地区的中部 气候条件 亚热带季风气候,夏季高温多雨 温带季风气候,降水较少,生长期较短 土地条件 水稻土为主;耕地分散;人均耕地面积较少 黑土为主;耕地集中连片,人均耕地面积多 矿产资源 矿产资源贫乏 有较丰富的石油 区域经济发展 农业 水田耕作业、水产业;水稻、油菜、棉花;一年两熟至三熟 旱地耕作业、畜牧业;玉米、春小麦、大豆;一年一熟 商业 商业贸易发达 商业贸易落后 工业 综合性工业基地 重工业基地 案例二:我国三大经济地带之间的差异 范围 优势条件 存在问题 发展方向 东 部 辽、冀、京、津、鲁、苏、浙、沪、闽、粤、桂、琼 我国主要的农业基地,我国最主要的工业区;交通尤其海运便利;经济国际化程度高 能源、原材料不足;北方缺水;江河下游洪涝灾害多 充分发挥沿海的位置优势;大力发展第三产业和集约化农业;充分发挥技术创新的优势,使产品向高、精、尖方向发展 中 部 黑、吉、内蒙古、晋、豫、皖、鄂、湘、赣 能源和矿产资源丰富;农林牧重要产区;有色金属工业和重工业较发达 东北林区过度砍伐;长城沿线风沙严重;黄土高原水土流失;黄河下游“地上河”危害;长江中游的洪涝问题 发挥能源优势,建设全国的能源和原材料生产基地;建设商品粮生产、流通和加工基地;加强生态环境建设 西 部 陕、甘、宁、青、新、云、贵、川、渝、藏 能源、矿产和旅游资源丰富;西南水力资源丰富 工农业基础薄弱;交通落后;科技文化不发达;西北地区荒漠化严重;生态环境脆弱 改善农业生态环境,提高单产;开发能源、矿产资源,促进经济发展 ◎方法技巧 区域差异的比较方法 区域差异既包括自然地理要素的差异,也包括人文地理要素的差异,在进行区域发展差异比较时应该以自然地理要素差异的分析为“入口”,以人文地理要素差异的分析为“出口”。各要素的分析内容见下表: (1)自然地理要素 要素 主要内容 地理 位置 纬度位置→温度带、降水、光照、温差等气候条件的差异 海陆位置(沿海、内陆、岛国)→气候的大陆性与海洋性差异 板块位置→地壳稳定性的差异 相邻位置→区际联系的差异 交通位置→对外联系的差异 气候 气候类型及分布、特征、成因、光照、气象灾害等 地形 组成及以哪种地形为主、地势、山脉及走向等 水文 水系 河湖类型、河流径流量、含沙量、汛期、结冰期、流域面积、长度、流速等 地质 地质构造、地貌形态、地层稳定性等 植被 植被类型、覆盖率等 土壤 土壤类型、肥力状况等 矿产 资源 矿产资源的种类、数量、组合状况等 (2)人文地理要素 要素 主要内客 人口 人口数量、素质、人口结构及人口变化等 科技 科学技术发展水平 交通、通信 交通、通信的通达度、速度 政策 政策的合理性、对外开放程度 城市 城市的数量、规模、布局、发展及影响 农业 农业发展水平、农业结构、农业地域类型、农产品种类、农业发展的有利和不利条件 工业 工业发展水平、工业部门、工业地域、工业布局及工业结构调整方向等 [考题例析] 例2 (2022·江苏)阅读图文材料,回答下列问题。 材料一:江苏地势低平,河湖密布,以平原为主,可以概括为“一山二水七分田”。广东除珠江三角洲外,其余地区以山地和丘陵为主,可以概括为“七山一水二分田”。下图为“江苏地形图”。 材料二:2020年,广东和江苏国内生产总值(GDP)居全国第一、第二位。下图为“2020年江苏和广东各地级市GDP统计图”。 (1)江苏地形以平原为主,从外力作用分析其形成的主要原因。 (2)在与广东比较的基础上,概括江苏区域经济发展水平的整体特征。 (3)为进一步推进江苏区域协调发展,从产业发展的角度提出合理建议。 【解析】 第(1)题,河流在下游地区流速减慢时,泥沙淤积,河水泛滥,河流会寻找下一条河道入海。随着时间的推移,河流“摆动”沉积的区域便形成广阔的平原。第(2)题,根据图表和所学知识,我们了解到广东的珠三角地区发达程度更高,而广东的其他地区,经济发展水平较低。而江苏南部虽然较北部地区经济水平高。但其集中度不如广东。第(3)题,江苏南部产业升级,“腾笼换鸟”。而这些转出产业可以最终被苏北承接。不同的地区发挥其区位优势而不是争夺有限的产业资源或者搞同质化,最终才可能实现区域的协调发展。 【答案】 (1)江苏南有长江流经,现有淮河流经,历史上黄河由此入海;多条河流挟带大量泥沙,进入江苏时,流速减慢,泥沙沉积,从而形成广阔的平原。 (2)江苏发展水平整体低于广东;与广东比江苏区域内部发展水平差异较小;苏南(长江以南地区)整体发展水平高于苏北。与广东比,江苏GDP最高的城市不及深圳广州,但其它城市GDP水平高于广东。 (3)苏南加快产业的转型升级,提升其对苏北地区的辐射带动作用;苏北应加强基础设施建设,积极承接苏南产业转移,实现苏南与苏北产业分工协作;可通过产业园建设,南北挂钩帮扶,实现产业对接;通过人才交流机制,形成产业人才的互通共享。 [对点练习] 地名常和所在地特定时期的地理环境有关。下图所示区域有1700多个行政村,其中85%以上村名与自然要素或地理方位等有关。该区域处于毛乌素沙地与黄土高原的过渡地带。据此完成1~2题。 1.与图示区域中地名“河”“梁”“柳”相关的自然要素依次是(  ) A.水文、地貌、植被 B.地貌、水文、植被 C.植被、地貌、水文 D.水文、植被、地貌 2.图示甲、乙两地区地名中“河”“沟”“湾”等出现的比例很高,表明乙(  ) A.风俗习惯改变 B.土地利用结构稳定 C.人口迁徙频繁 D.自然环境变化较大 【解析】 第1题,地名“河”的命名往往是靠近某河流,以河命名,与相关的自然要素是水文;黄土高原地貌沟壑纵横,峁梁相接,沟梁交错,与地名“梁”相关的是地貌;黄土高原地名可以反映当地物产,如榆林因其多种榆树而得名,因此与地名“柳”相关的自然要素是植被;A正确。故选A。 第2题,图示甲、乙两地区地名中“河”“沟”“湾”等出现的比例很高,而图中乙地河流明显比甲地少。水文类地名的分布可以指示环境变化,乙与现代河流距离较远,可能与气候变干有关,风沙活动加强,地表水环境恶化,一些河流流量减少甚至消失,这些表明乙地自然环境变化较大,D正确。图中民族没有大变化,风俗习惯改变不大,A错误。自然环境变化较大,土地利用结构不稳定,B错误。乙地环境较差,经济落后,人口迁徙不会频繁,C错误。故选D。 $

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第3部分  第1章  第1讲 区域与区域比较-【成功方案】2025年高考地理艺术生文化课总复习课件(PPT)
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第3部分  第1章  第1讲 区域与区域比较-【成功方案】2025年高考地理艺术生文化课总复习课件(PPT)
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