精品解析：福建省龙岩市第五中学2025-2026学年七年级上学期10月月考道德与法治试题

福建省龙岩市第五中学2025-2026学年七年级上学期10月月考道德与法治试题 闭卷考(考试时间：90分钟 满分：100分) 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。) 1. 小郑准备以“初中阶段为我们的发展提供了新的机会”为论点，写一篇小论文。下列素材可以被用作论据的有（ ） ①集体生活——涵养我们的品格 ②新的环境——迷失自我，无法融入 ③社团活动——给我们提供培养兴趣的平台 ④社会实践——让我们远离学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. “进入中学后，我们增加了4门课程，道德与法治培养了我良好的思想品德，历史让我了解了中华上下五千年的悠久文明，生物学让我懂得了生命之源，地理让我饱览了祖国的美丽河山。”这段话表明（ ） A. 我们可以根据个人的喜好去选择课程 B. 中学时代为我们铺就了成长的平坦大道 C. 新的课程，给我们带来了极大的负担 D. 新的课程，引领我们探索新的知识领域 3. 初中阶段是我们生命成长的“拔节孕穗期”,这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观。进入初中,我们应该（ ） ①探索新知识领域，不断提升自我②放飞自我,敢想敢做,不受他人约束 ③把准人生方向，积极追求进步④珍视当下,模仿他人做好初中生活规划 A. ②④ B. ①③ C. ①④ D. ②③ 4. 小倩来到新学校，她是一个中学生了，但她不太适应中学生活。作为好友（ ） ①中学生活充满挑战，苦比乐多 ②中学生活充满惊喜，抓住成就自我的机会吧 ③把新的目标，新的要求看成实现自我超越的机会 ④我们的能力提高了，可以摆脱父母的管束，重新塑造自我 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 5. 古人云：“凡事预则立，不预则废。”刚进入初中，我们必须对初中生活进行规划。对此，下列说法正确的是（ ） A. 要制订一个完美的规划，争取考上重点高中 B. 只要制订详尽的规划，就一定能够实现愿望 C. 做任何事情只有早作准备，才有成功的可能 D. 跟着学霸模仿学霸规划，确保目标顺利实现 6. 为了更好地适应中学的学习，下列同学的做法中，可以借鉴的是（ ） ①小利每天晚上刻苦学习，不到十二点决不休息 ②小玲为了提高学习效率，只写自己喜欢的学科的作业 ③小惠现在不用父母催促，回家后第一件事情就是写作业 ④小江制定了一个学习计划，科学地安排每天的学习时间 A. ③④ B. ①③ C. ②③ D. ①② 7. 课堂上，老师说：“努力，是梦想和现实之间的桥梁，努力也是有方法的。”下列方法中合理的是（ ） ①注意劳逸结合，学会科学用脑 ②分清主次，合理规划和管理时间 ③不在意他人的评价，坚持己见 ④学会依赖他人，借用集体的力量 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 8. 小江同学的数学基础比较薄弱，但他在写作方面很有天赋，于是他就在写作方面发展自己，并走上文学创作之路，其作品深受中学生的喜爱。小江的经历启示我们（ ） ①要结合自己的兴趣和能力确定发展目标②学不好的科目要尽早放弃，及时止损 ③要在老师的帮助下设定合理的发展目标④要做好初中生活规划，确定个人发展目标 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 9. 小明说：“我经常丢三落四，找不到自己的东西，我认识到自己有粗心，马虎的毛病。”他认识和评价自己的途径是（ ） A. 从生理方面 B. 自我评价 C. 他人评价 D. 与他人比较 10. 老子说“自知者明”,古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们，认识自己是多么重要。对于正确认识自己，下列说法错误的是（ ） A. 促进自我发展 B. 增强对自己的信心 C. 促进与他人的交往 D. 能和任何人都成为朋友 11. 当代著名历史学家邓拓曾说过：“我们的骄傲多半是基于我们的无知，越是没有本领的人就越加自命不凡。”这告诫我们（ ） A. 自我评价比不上他人评价重要 B. 人不可有傲骨，但不可无傲气 C. 自我评价不利于个人健康成长 D. 要全面客观地认识、评价自己 12. “当局者迷，旁观者清”这句成语启示我们（ ） ①要通过他人来了解自己 ②别人怎么看不重要，自己快乐就行 ③全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点 ④周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识自己，了解自己 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 13. 下列对同学们的生活点滴评价正确的是（ ） ①小道：我认为自己是积极上进，身上有很多优点——欣赏自己与他人 ②小德：妈妈说我比较懒，我及时改变，主动帮妈妈做家务——正确对待他人评价 ③小法：我喜欢在日记里写下想法，记录自己的生活趣事——接纳自己的不足 ④小治：我虽然没有其他同学个子高，但跑步比他们快——全面认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 我们要学会在生活实践中认识自己，在深入认识自己的过程中不断发展自己、完善自己。以下关于认识自己推导正确的是（ ） A. 我唱歌好听，但我写字潦草→端正态度，临摹字帖→老师表扬我书写进步快 B. 同桌的美术作品比我的好看→暗自生气，不理睬同桌→促进与他人的交往 C. 我的人缘好，朋友多→欣赏自己的一切→不和内向的人交朋友 D. 我热爱爬山、打球→妈妈说我不务正业→改变自己的兴趣爱好，专心学习 15. 著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话给我们的启示是（ ） A. 正确认识自己可以促进自我发展 B. 人的性格没有天生相同的 C. 要学会接纳和欣赏自己 D. 我们可以从多方面认识自己 16. 董丽娜先天弱视，10岁失明，她不向命运妥协，通过努力成为全国首位视障播音硕士，并积极投身于视障青少年语言艺术教育，帮助热爱声音艺术的他们提升朗读与表达能力。董丽娜的事迹启示我们（ ） ①要刻意掩饰自己的缺陷 ②要珍视自己的兴趣爱好，不断激发自己的潜能 ③要在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己 ④只有残疾人才能创造有意义的人生 A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④ 17. 人没有十全十美的，不要对自己太多苛求，不要总是要求自己每个事情都做的那么完美。一个人有缺点是正常的，改正了就好。改正缺点比较好的方法有（ ） ①从最容易改正的缺点开始②及时肯定或奖励自己改正缺点的努力 ③等自己长大了再改正缺点④换个角度看问题，把缺点当作优点看 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 18. 体育训练期间，小明选择了自己擅长和喜欢排球和立定跳远项目。确定好项目后，小明每周都能风雨无阻地进行5天的训练，经过持续的训练，他在体育测试中取得了优异的成绩。小明的经历启示我们，不断完善自己要（ ） ①善于向他人、社会学习 ②善于发挥自身的优点和长处 ③重视他人的态度和评价 ④利用一切机会丰富和发展自己 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 19. 1986年出生的桂海潮，从听到杨利伟驾乘神舟五号一飞冲天的消息，就开始对飞向太空充满向往，经过20年的不懈努力奋斗，终于在2023年5月29日被确定和景海鹏、朱杨柱一起执行神舟十六号任务，最终圆梦太空。这启示我们（ ） A. 要从小树立人生志向，并为之努力 B. 只要树立志向，就一定能实现梦想 C. 追求个人的梦想，要不惜任何代价 D. 早立志、立大志就能创造美好明天 20. “志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”这一古语启示我们（ ） A. 只要有远大梦想，就能取得不朽伟绩 B. 从小要立志，早立志、立大志、立长志 C. 要树立远大的梦想，一旦确定就不能改变 D. 做有梦想的少年，就享有梦想成真的机会 21. 某校开展“梦想邮局”活动，同学们寄存梦想给未来的自己。 梦想一： 我长大了要当警察，保卫国家和人民的生命财产安全。 梦想二： 我想在家乡建更大、更好的蔬菜棚，用双手让家乡变得更美好。 从同学们寄存的梦想中可以感受到（ ） ①梦想能够明确我们前进的方向 ②每个人都有梦想，也都能实现梦想 ③编织人生梦想是所有人的重要生命主题 ④个人梦想要同国家发展紧密相连 A. ②③ B. ①④ C. ③④ D. ②④ 22. 现在国家设置了成人考试、公务员考试、计算机等级考试、职称考试等。社会上一些公司的招聘广告内容，对应聘者的综合素质的要求很全面，有学历要求，有各种能力要求。这启示我们青少年（ ） A. 学习就是为了以后有好的工作和生活 B. 只要努力学习，就可以获得成功 C. 今天的学习，是为明天的发展积蓄力量，我们要珍惜当下的学习机会 D. 学习可以保障我们竞争中永远立于不败之地 23. “一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”“即使现在，你的对手还在不停地翻动书页”。这两句话启示我们（ ） ①专注书本学习，生活实践无关紧要 ②学习能使自己得到发展 ③要树立终身学习的观念 ④只有承受过重的学习压力才能成功 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④ 24. “杂交水稻之父”袁隆平曾说：“电脑和书本里种不出水稻，要多联系实际，多到试验田走走看看，把论文写在稻田里，写在大地上。”这启示我们要（ ） A. 勤钻研，学习好冷知识 B. 重实践，做到知行合一 C. 多阅读，体味读书乐趣 D. 立大志，树立远大理想 25. 在“唤醒学习内驱力”主题班会课上，三位同学分别分享了适合自己的记忆方法：要想知识记得牢，可以编成顺口溜；同学互问印象深，你帮我来我帮你；思维导图用得好，高效学习不烦恼。这启发我们（ ） A. 更好地学习要合理安排时间 B. 合作学习是最好的学习方式 C. 学习方法因人而异贵在得法 D. 在自主学习中提高学习效率 二、非选择题(本大题有5小题，共50分。请把答案写到答题卡的相应位置) 26. 判断说理 请你判断下列做法或说法是否正确,并说明理由。 （1）小敏认为：“他人的评价可以帮助我们更好地认识自己”。（ ） 理由：_____ （2）七年级学生小南认为，学习就是为了取得优异的成绩。 （ ） 理由：_____ 27. 时政点评 在第二十九个“4·23”世界读书日来临之际，福州市委文明办在福书轩举办了“文明福州·书香榕城”阅读分享活动，福州八中在三江口校区大梦书屋举行了以“阅享人生·好书相伴”为主题的读书会。福州市图书馆举办了“诗乐雅集书香榕城”活动。这些活动不仅丰富了市民的文化生活，还促进了全民阅读的普及和推广，营造了浓厚的书香氛围。进一步壮大了全民阅读的普及和推广，推动了全民阅读事业的发展。 结合材料，运用“学习成就梦想”的相关知识，对上述新闻材料进行点评。 28. 张扬说，升入初中，我站在了一个新的起点，我充满了对中学时代的向往，同时也浮起一丝隐忧。新的起点上，有很多挑战，有很多诱惑，我能行吗？我还会和小学一样优秀吗？ （1）张扬多次提到“新的起点”，谈谈你对新起点的理解。 （2）中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础，你打算如何度过中学时代？ 29. 【认知自我】 期中考试结束之后，为了让同学们更好地反思上半学期的表现，争取下半学期有更大的进步，某校师生认真填写了发展性综合素质报告单。在龙龙的报告单上，留下了这样一些评价： 写给自己的话 昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间；今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点；明天的我，可能是中国篮球队队员. 老师寄语 你是一个聪明、活泼、爱读书的学生，遵守纪律，学习成绩优秀，关心集体。也是班里的“篮球健将”。老师希望你继续努力，争取更大的进步! 运用所学知识，说说我们应该怎样做更好的自己? 30. 阅读材料，回答问题。 神舟十八号于2024年4月25日成功发射，载着叶光富、李聪、李广苏三名航天员进入太空，与空间站顺利对接。航天员叶光富表示，飞天之路是一场光荣与梦想的远征，而拼搏就是他展翅飞翔的有力臂膀。另一位航天员李广苏回忆起自己小时候的飞天梦想，经过不懈努力最终实现，对此他说：“能够为祖国出征太空是我莫大的幸福。” 七年级(1)班的同学们就“梦想”展开讨论，准备进行一次关于“少年的梦想”的调查问卷。请你参与策划，并完成如下任务。 （1）有同学不理解为什么要选“少年的梦想”这一主题，请你帮其解惑。 （2）写一写：你的梦想是什么? （3）少年有梦，则民族有望，少年追梦，则国家昌盛。调查结束后，请你就如何做一个有梦想的少年向同学们发出倡议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建省龙岩市第五中学2025-2026学年七年级上学期10月月考道德与法治试题 闭卷考(考试时间：90分钟 满分：100分) 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。) 1. 小郑准备以“初中阶段为我们的发展提供了新的机会”为论点，写一篇小论文。下列素材可以被用作论据的有（ ） ①集体生活——涵养我们的品格 ②新的环境——迷失自我，无法融入 ③社团活动——给我们提供培养兴趣的平台 ④社会实践——让我们远离学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的新机会。 ①：集体生活有助于培养合作精神和责任感，涵养我们品格，符合“新机会”的论点，故①正确； ②：新环境导致迷失自我是负面影响，不属于发展机会，故②错误； ③：社团活动为兴趣培养提供平台，属于积极的发展机会，故③正确； ④：社会实践是学习的延伸，而非“远离学习”，故④错误； 故本题选B。 2. “进入中学后，我们增加了4门课程，道德与法治培养了我良好的思想品德，历史让我了解了中华上下五千年的悠久文明，生物学让我懂得了生命之源，地理让我饱览了祖国的美丽河山。”这段话表明（ ） A. 我们可以根据个人的喜好去选择课程 B. 中学时代为我们铺就了成长的平坦大道 C. 新的课程，给我们带来了极大的负担 D. 新的课程，引领我们探索新的知识领域 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对初中生活的认识和理解。 A：中学课程为必修内容，学生需全面学习，不能仅凭喜好选择，故A说法错误； B：中学时代是成长的重要阶段，但“平坦大道”忽略了学习中的挑战，故B说法错误； C：题干强调新课程的积极收获，未体现“极大负担”，故C说法错误； D：新增课程如历史、地理等拓宽了知识领域，符合题干中“了解文明”“探索生命”等描述，故D说法正确； 故本题选D。 3. 初中阶段是我们生命成长的“拔节孕穗期”,这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观。进入初中,我们应该（ ） ①探索新的知识领域，不断提升自我②放飞自我,敢想敢做,不受他人约束 ③把准人生方向，积极追求进步④珍视当下,模仿他人做好初中生活规划 A. ②④ B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确面对初中生活。 ①：初中阶段是知识和能力快速增长的时期，学生应该积极探索新的知识领域，拓宽自己的视野，并通过不断学习和实践来提升自我。这有助于他们更好地适应未来的挑战，也是个人成长的重要途径。①说法正确； ③：在初中阶段，学生开始形成自己的世界观、人生观和价值观，这是他们未来人生道路的重要基石。因此，他们应该认真思考自己的人生方向，并积极追求进步，为未来的成功打下坚实的基础。③说法正确； ②：虽然勇敢追求梦想和独立思考是重要的，但在初中阶段，学生仍然需要学会在规则和约束中成长。完全不受他人约束可能会导致行为失范，不利于个人和社会的和谐发展。②说法错误； ④：虽然珍视当下是积极的生活态度，但模仿他人做规划可能并不适合每个人。每个人的情况都是独特的，应该根据自己的兴趣、能力和目标来制定个性化的生活规划。④说法错误； 故本题选B。 4. 小倩来到新学校，她是一个中学生了，但她不太适应中学生活。作为好友（ ） ①中学生活充满挑战，苦比乐多 ②中学生活充满惊喜，抓住成就自我的机会吧 ③把新的目标，新的要求看成实现自我超越的机会 ④我们的能力提高了，可以摆脱父母的管束，重新塑造自我 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查适应中学生活。 ①：中学生活虽有挑战，但强调“苦比乐多”不符合积极适应成长的导向，故①说法错误； ②：肯定中学生活的惊喜和机会，鼓励积极面对，故②说法符合题意； ③：将新目标视为超越自我的机会，体现主动适应和成长，故③说法符合题意； ④：“摆脱父母管束”不符合中学生仍需家庭引导的价值观，故④说法错误； 故本题选C。 5. 古人云：“凡事预则立，不预则废。”刚进入初中，我们必须对初中生活进行规划。对此，下列说法正确是（ ） A. 要制订一个完美的规划，争取考上重点高中 B. 只要制订详尽的规划，就一定能够实现愿望 C. 做任何事情只有早作准备，才有成功的可能 D. 跟着学霸模仿学霸规划，确保目标顺利实现 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对初中生活规划的正确认识。 A：强调“完美规划”和“考上重点高中”，但规划无需完美且目标应更全面，故A说法错误； B：“只要……就”绝对化，忽略执行力和外部因素，故B说法错误； C：对应题干古语“预则立”，强调计划的重要性，启示我们做任何事情只有早作准备，才有成功的可能，故C符合题意； D：盲目模仿他人规划，忽视个体差异，故D说法错误； 故本题选C。 6. 为了更好地适应中学的学习，下列同学的做法中，可以借鉴的是（ ） ①小利每天晚上刻苦学习，不到十二点决不休息 ②小玲为了提高学习效率，只写自己喜欢的学科的作业 ③小惠现在不用父母催促，回家后第一件事情就是写作业 ④小江制定了一个学习计划，科学地安排每天的学习时间 A. ③④ B. ①③ C. ②③ D. ①② 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查科学的学习方法。 ①：小利熬夜学习会损害健康，降低学习效率，故①说法错误； ②：只做喜欢的学科作业会导致偏科，违背全面发展原则，故②说法错误； ③：小惠主动完成作业，体现学习自主性，故③说法正确； ④：制定科学计划符合高效学习规律，故④说法正确； 故本题选A。 7. 课堂上，老师说：“努力，是梦想和现实之间的桥梁，努力也是有方法的。”下列方法中合理的是（ ） ①注意劳逸结合，学会科学用脑 ②分清主次，合理规划和管理时间 ③不在意他人的评价，坚持己见 ④学会依赖他人，借用集体的力量 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查努力的方法。 ①：注意劳逸结合，学会科学用脑，符合科学学习的方法，能提高效率，故①说法正确； ②：分清主次，合理规划和管理时间，是时间管理的核心方法，有助于高效实现目标，故②说法正确； ③：不在意他人的评价可能忽视合理建议，正确的态度应是理性对待他人评价，故③说法错误； ④：依赖他人会削弱自主性，应学会和他人合作，故④说法错误； 故本题选A。 8. 小江同学的数学基础比较薄弱，但他在写作方面很有天赋，于是他就在写作方面发展自己，并走上文学创作之路，其作品深受中学生的喜爱。小江的经历启示我们（ ） ①要结合自己的兴趣和能力确定发展目标②学不好的科目要尽早放弃，及时止损 ③要在老师的帮助下设定合理的发展目标④要做好初中生活规划，确定个人发展目标 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现规划的方法。 ①④：小江发挥自己写作方面的天赋，走上文学创造之路，启示我们要结合自己的兴趣和能力确定发展目标，要做好初中生活规划，确定个人发展目标，故①④说法正确； ②：中学生要努力学好各科知识，全面发展自己，不能偏科，更不能放弃，故②说法错误； ③：老师的帮助在题文中没有体现，故③不符合题意； 故本题选C。 9. 小明说：“我经常丢三落四，找不到自己的东西，我认识到自己有粗心，马虎的毛病。”他认识和评价自己的途径是（ ） A. 从生理方面 B. 自我评价 C. 他人评价 D. 与他人比较 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径。 B：正确认识自己，可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现。“我经常丢三落四°，找不到自己的东西。我认识到自己有粗心、马虎的毛病。”，体现了认识自己的方法是自我观察和反省即自我评价，B符合题意； ACD：题干未涉及从生理方面、他人评价、与他人比较，ACD不符合题意； 故本题选B。 10. 老子说“自知者明”,古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们，认识自己是多么重要。对于正确认识自己，下列说法错误的是（ ） A. 促进自我发展 B. 增强对自己的信心 C. 促进与他人的交往 D. 能和任何人都成为朋友 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 A：正确认识自己可以促进自我发展，故A说法正确； B：正确认识自己有助于增强自信心，故B说法正确； C：正确认识自己能够促进与他人的交往，故C说法正确； D：“能和任何人都成为朋友”过于绝对，不符合实际，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 11. 当代著名历史学家邓拓曾说过：“我们的骄傲多半是基于我们的无知，越是没有本领的人就越加自命不凡。”这告诫我们（ ） A. 自我评价比不上他人评价重要 B. 人不可有傲骨，但不可无傲气 C. 自我评价不利于个人健康成长 D. 要全面客观地认识、评价自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 A：自我评价和他人评价都很重要，都是我们认识自己的途径，A说法错误； B：人不可有傲气，但不可无傲骨，B说法错误； C：自我评价有利于正确认识自己，有利于个人健康成长，C说法错误； D：题文中“我们的骄傲多半是基于我们的无知，越是没有本领的人就越加自命不凡”的话语，强调了正确认识自己的重要性，告诉我们要正确认识自己，学会全面客观地认识、评价自己，D说法正确； 故本题选D。 12 “当局者迷，旁观者清”这句成语启示我们（ ） ①要通过他人来了解自己 ②别人怎么看不重要，自己快乐就行 ③全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点 ④周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识自己，了解自己 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】“当局者迷,旁观者清”,当局者指下棋的人,旁观者指观棋的人。比喻当事人因为身处其境而对利害得失考虑太多,看不清形势,而局外人却比较明了,通过解释我们可以知道是外人看自己，通过他人了解自己。“当局者迷，旁观者清”这句成语启示我们要通过他人来了解自己，①正确。别人怎么看不重要，自己快乐就行属于自我认识方面，②错误。每位同学都要全面认识自己，经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足，才能不断更新和完善自我。全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点属于自我认识方面，③错误。一般来说，当局者迷，旁观者清，周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识、了解自己，④正确。故本题正确答案选B。 13. 下列对同学们的生活点滴评价正确的是（ ） ①小道：我认为自己是积极上进的，身上有很多优点——欣赏自己与他人 ②小德：妈妈说我比较懒，我及时改变，主动帮妈妈做家务——正确对待他人评价 ③小法：我喜欢在日记里写下想法，记录自己的生活趣事——接纳自己的不足 ④小治：我虽然没有其他同学个子高，但跑步比他们快——全面认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ②④：结合所学知识可知，小德在妈妈指出他比较懒后，及时改变，主动帮妈妈做家务，这是正确对待他人评价的表现；小治虽然个子没有其他同学高，但能看到自己跑步比他们快的优势，这是全面认识自己的体现，故②④正确； ①：小道认为自己积极上进，身上有很多优点，这是欣赏自己，而不是欣赏自己与他人，故①错误； ③：小法喜欢在日记里写下想法，记录生活趣事，这不是接纳自己的不足，而是一种记录生活、表达自我的方式，故③错误； 故本题选C。 14. 我们要学会在生活实践中认识自己，在深入认识自己的过程中不断发展自己、完善自己。以下关于认识自己推导正确的是（ ） A. 我唱歌好听，但我写字潦草→端正态度，临摹字帖→老师表扬我书写进步快 B. 同桌的美术作品比我的好看→暗自生气，不理睬同桌→促进与他人的交往 C. 我的人缘好，朋友多→欣赏自己的一切→不和内向的人交朋友 D. 我热爱爬山、打球→妈妈说我不务正业→改变自己的兴趣爱好，专心学习 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 A：我唱歌好听，但我写字潦草，所以要端正态度，临摹字帖，来改进自己，因此老师表扬我书写进步快，是正确认识自己的表现，故A说法正确； B：因为同桌的美术作品比自己的好看，而不理睬同桌，这是不能正确对待友谊与竞争的表现，故B说法错误； C：欣赏自己的优点，“一切”说法太绝对，故C说法错误； D：专心学习的前提下可以保持兴趣爱好，故D说法错误； 故本题选A。 15. 著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话给我们的启示是（ ） A. 正确认识自己可以促进自我发展 B. 人的性格没有天生相同的 C. 要学会接纳和欣赏自己 D. 我们可以从多方面认识自己 【答案】C 【解析】 【详解】从题文中的语句中可以看出我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点，我们要学会接纳自己，B观点不是题文中语句给我们的启示，C观点正确；A观点体现的是正确自己的重要性，观点正确不合题意；D观点体现的是如何认识自己，不合题意，所以本题选择C答案。 16. 董丽娜先天弱视，10岁失明，她不向命运妥协，通过努力成为全国首位视障播音硕士，并积极投身于视障青少年的语言艺术教育，帮助热爱声音艺术的他们提升朗读与表达能力。董丽娜的事迹启示我们（ ） ①要刻意掩饰自己的缺陷 ②要珍视自己的兴趣爱好，不断激发自己的潜能 ③要在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己 ④只有残疾人才能创造有意义的人生 A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自我、实现人生价值的相关知识。 ①：刻意掩饰缺陷不符合接纳自我的要求，董丽娜正视缺陷而非掩饰，故①说法错误； ②：董丽娜通过努力发挥潜能，体现了珍视兴趣、激发潜能，故②符合题意； ③：她帮助视障青少年提升能力，体现了在奉献中实现自我价值，故③符合题意； ④：“只有残疾人才能创造有意义人生”是绝对化表述，与事实不符，每个人都可以创造有意义的人生，故④说法错误； 故本题选C。 17. 人没有十全十美的，不要对自己太多苛求，不要总是要求自己每个事情都做的那么完美。一个人有缺点是正常的，改正了就好。改正缺点比较好的方法有（ ） ①从最容易改正的缺点开始②及时肯定或奖励自己改正缺点的努力 ③等自己长大了再改正缺点④换个角度看问题，把缺点当作优点看 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ①②：做更好的自己，需要改正缺点，从最容易改正的缺点开始，及时肯定或奖励自己改正缺点的努力，①②说法正确； ③：我们不能放任错误存在，③说法错误； ④：不能把缺点当作优点看，④说法错误； 故本题选A。 18. 体育训练期间，小明选择了自己擅长和喜欢的排球和立定跳远项目。确定好项目后，小明每周都能风雨无阻地进行5天的训练，经过持续的训练，他在体育测试中取得了优异的成绩。小明的经历启示我们，不断完善自己要（ ） ①善于向他人、社会学习 ②善于发挥自身的优点和长处 ③重视他人的态度和评价 ④利用一切机会丰富和发展自己 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查不断完善自己的方法。 ①：材料未体现小明向他人或社会学习，故①不符合题意； ②：小明选择擅长和喜欢的项目，体现他善于发挥自身的优点和长处，故②符合题意； ③：材料未涉及重视他人评价，故③不符合题意； ④：小明坚持每周训练并取得成绩，说明他利用机会发展自己，故④符合题意； 故本题选B。 19. 1986年出生的桂海潮，从听到杨利伟驾乘神舟五号一飞冲天的消息，就开始对飞向太空充满向往，经过20年的不懈努力奋斗，终于在2023年5月29日被确定和景海鹏、朱杨柱一起执行神舟十六号任务，最终圆梦太空。这启示我们（ ） A. 要从小树立人生志向，并为之努力 B. 只要树立志向，就一定能实现梦想 C. 追求个人的梦想，要不惜任何代价 D. 早立志、立大志就能创造美好明天 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查实现梦想。 A：题干中桂海潮从小立志，二十年来不曾放弃，刻苦努力，成功在2023年与神舟十六号一起飞向太空，启示我们要从小树立人生志向，并为了目标要不懈努力，故A符合题意； B：“只要……就”说法绝对化，树立志向，不懈努力，有助于我们实现梦想，故B说法错误； C：“不惜任何代价”说法错误，我们要不懈努力追求梦想，故C说法错误； D：“就”说法错误，早立志、立大志有助于我们明确目标，并为之不懈努力，有助于创造美好明天，故D说法错误； 故本题选A。 20. “志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”这一古语启示我们（ ） A. 只要有远大梦想，就能取得不朽伟绩 B. 从小要立志，早立志、立大志、立长志 C. 要树立远大的梦想，一旦确定就不能改变 D. 做有梦想的少年，就享有梦想成真的机会 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年的要求。      A：只要……就能……，说法过于绝对，有远大梦想不一定能取得不朽成绩，还需要其他，比如努力。故A说法错误； B：题干中的古语意思是说，志存高远的人，在遥远的地方也能达到，再坚固的东西也能突破。一个人有坚定的志向，必会无坚不摧，即使是精锐士兵，坚固的铠甲，也不能抵挡，告诉我们努力从小要立志，早立志、立大志、立长志，故B说法正确；    C：梦想并不是一成不变的，可能会随着我们认识的完善而改变，故C说法错误； D：在题干中没有体现，做有梦想的少年，就享有梦想成真的机会，不符合题意，故D说法错误； 故本题选B。 21. 某校开展“梦想邮局”活动，同学们寄存梦想给未来的自己。 梦想一： 我长大了要当警察，保卫国家和人民的生命财产安全。 梦想二： 我想在家乡建更大、更好的蔬菜棚，用双手让家乡变得更美好。 从同学们寄存的梦想中可以感受到（ ） ①梦想能够明确我们前进的方向 ②每个人都有梦想，也都能实现梦想 ③编织人生梦想是所有人的重要生命主题 ④个人梦想要同国家发展紧密相连 A. ②③ B. ①④ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查梦想的含义及重要性、少年的梦想的特点。 ①④：依据教材知识，分析题文，梦想当警察保家卫国，梦想让家乡变得更美好，从同学们寄存的梦想中可以感受到梦想能够明确我们前进的方向，个人梦想要同国家发展紧密相连，故①④符合题意； ②③：编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，都有、都能、所有人，说法绝对化，故②③说法错误； 故本题选B。 22. 现在国家设置了成人考试、公务员考试、计算机等级考试、职称考试等。社会上一些公司的招聘广告内容，对应聘者的综合素质的要求很全面，有学历要求，有各种能力要求。这启示我们青少年（ ） A. 学习就是为了以后有好的工作和生活 B. 只要努力学习，就可以获得成功 C. 今天的学习，是为明天的发展积蓄力量，我们要珍惜当下的学习机会 D. 学习可以保障我们在竞争中永远立于不败之地 【答案】C 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对学习的认识，题文中的关键信息“社会上公司对应聘者的综合素质的要求很全面，有学历要求，有各种能力要求”，表明今天的学习，是为明天的发展积蓄力量，我们要珍惜当下的学习机会，ABD观点绝对化，是错误的，所以正确答案选C。 23. “一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”“即使现在，你的对手还在不停地翻动书页”。这两句话启示我们（ ） ①专注书本学习，生活实践无关紧要 ②学习能使自己得到发展 ③要树立终身学习的观念 ④只有承受过重的学习压力才能成功 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ①：专注书本学习而忽视生活实践是片面的，题干未否定实践的重要性，故①说法错误； ②：题干强调不读书的负面影响，说明学习能促进自身发展，故②符合题意； ③：“对手还在翻动书页”体现持续学习的重要性，需树立终身学习观念，故③符合题意； ④：“只有承受过重压力才能成功”违背科学学习观，压力需适度，故④说法错误； 故本题选C。 24. “杂交水稻之父”袁隆平曾说：“电脑和书本里种不出水稻，要多联系实际，多到试验田走走看看，把论文写在稻田里，写在大地上。”这启示我们要（ ） A. 勤钻研，学习好冷知识 B. 重实践，做到知行合一 C. 多阅读，体味读书乐趣 D. 立大志，树立远大理想 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学习正确认识。 A：袁隆平的话侧重于实践的重要性，而非单纯的理论学习或冷知识的积累。故A不符合题意； B：袁隆平强调“多到试验田走走看看”，即要重视实践，将理论知识与实际操作相结合，做到知行合一。故B符合题意； C：阅读和学习固然重要，但袁隆平的话主要是强调实践的重要性，而非阅读的乐趣。故C不符合题意； D：虽然树立远大理想是积极向上的表现，但袁隆平的话并未直接涉及理想或志向的问题，而是强调了实践在科学研究中的关键作用。故D不符合题意； 故本题选B。 25. 在“唤醒学习内驱力”主题班会课上，三位同学分别分享了适合自己的记忆方法：要想知识记得牢，可以编成顺口溜；同学互问印象深，你帮我来我帮你；思维导图用得好，高效学习不烦恼。这启发我们（ ） A. 更好地学习要合理安排时间 B. 合作学习是最好的学习方式 C. 学习方法因人而异贵在得法 D. 在自主学习中提高学习效率 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 C：分析题文，题文展现的是三名不同学生学习的方法，这启示我们学习要找到适合自己的学习方法，学习方法因人而异，适合自己的学习方法才是最好的，故C符合题意； A：题文材料没有涉及到合理安排时间，故A不符合题意； B：最好的方式，说法绝对，是比较好的学习方式之一，故B说法错误； D：题文材料没有体现出自主学习，故D不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题(本大题有5小题，共50分。请把答案写到答题卡的相应位置) 26. 判断说理 请你判断下列做法或说法是否正确,并说明理由。 （1）小敏认为：“他人的评价可以帮助我们更好地认识自己”。（ ） 理由：_____ （2）七年级学生小南认为，学习就是为了取得优异的成绩。 （ ） 理由：_____ 【答案】（1） ①. 正确 ②. 他人评价是认识自己的重要途径，能帮助我们发现自身未察觉的优缺点，形成对自己更全面的认识，从而改进不足、完善自我。 （2） ①. 错误 ②. 学习不仅是为了取得优异成绩，更能让我们生存、充实生活，激发前进动力，还能帮助我们培养能力、塑造人格，实现自我成长。 【解析】 【分析】考点考查：他人评价的意义、学习的意义的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：他人评价的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：学习的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 时政点评 在第二十九个“4·23”世界读书日来临之际，福州市委文明办在福书轩举办了“文明福州·书香榕城”阅读分享活动，福州八中在三江口校区大梦书屋举行了以“阅享人生·好书相伴”为主题的读书会。福州市图书馆举办了“诗乐雅集书香榕城”活动。这些活动不仅丰富了市民的文化生活，还促进了全民阅读的普及和推广，营造了浓厚的书香氛围。进一步壮大了全民阅读的普及和推广，推动了全民阅读事业的发展。 结合材料，运用“学习成就梦想”的相关知识，对上述新闻材料进行点评。 【答案】福州市开展的阅读分享活动符合“学习成就梦想”的理念；阅读是学习的重要形式，能丰富知识、提升素养，为实现梦想奠定基础；这些活动营造书香氛围，推动全民阅读，有利于引导市民养成终身学习习惯，为个人成长和社会发展注入动力。 【解析】 【分析】考点考查：学习的重要意义、学习和梦想的关系的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学习的重要意义、学习和梦想的关系的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：福州市委文明办在福书轩举办了“文明福州·书香榕城”阅读分享活动→符合“学习成就梦想”的理念。 关键词②：福州市图书馆举办了“诗乐雅集书香榕城”活动→阅读的意义。 关键词③：这些活动不仅丰富了市民的文化生活，还促进了全民阅读的普及和推广，营造了浓厚的书香氛围→有利于引导市民养成终身学习习惯，为个人成长和社会发展注入动力。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 张扬说，升入初中，我站在了一个新的起点，我充满了对中学时代的向往，同时也浮起一丝隐忧。新的起点上，有很多挑战，有很多诱惑，我能行吗？我还会和小学一样优秀吗？ （1）张扬多次提到“新的起点”，谈谈你对新起点的理解。 （2）中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础，你打算如何度过中学时代？ 【答案】（1）①中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。②这个“新的起点”既带给我们机会和可能，也带给我们新的目标和挑战。③我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，站在“新的起点”上，为美好明天付出不懈的努力。 （2）努力学习科学文化知识，树立人生目标，磨砺坚强的意志，从点滴做起，把握机会，为明天奋斗。 【解析】 【分析】考点考查：对新起点的正确认识如何度过中学时代 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用新的起点的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：升入初中，我站在了一个新的起点→可链接新校园、新老师、新同学； 关键词②：新的起点上，有很多挑战，有很多诱惑→可链接既带给我们机会和可能，也带给我们新的目标和挑战。我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何度过中学时代，为开放性试题，符合题意即可。 29. 【认知自我】 期中考试结束之后，为了让同学们更好地反思上半学期的表现，争取下半学期有更大的进步，某校师生认真填写了发展性综合素质报告单。在龙龙的报告单上，留下了这样一些评价： 写给自己的话 昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间；今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点；明天的我，可能是中国篮球队队员. 老师寄语 你是一个聪明、活泼、爱读书的学生，遵守纪律，学习成绩优秀，关心集体。也是班里的“篮球健将”。老师希望你继续努力，争取更大的进步! 运用所学知识，说说我们应该怎样做更好的自己? 【答案】①接纳并欣赏自己，既看到优点（如聪明、爱读书），也正视缺点（如曾自由散漫）； ②主动改正缺点，如合理利用时间、刻苦学习； ③发挥潜能，如坚持篮球爱好，向“篮球队员”的目标努力； ④倾听他人评价（如老师寄语），并结合自我评价，不断调整自我。 【解析】 【分析】考点考查：做更好的自己的要求 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间；今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点→联系接纳并欣赏自己，既看到优点，也正视缺点；主动改正缺点。 关键词②：明天的我，可能是中国篮球队队员→联系发掘潜能。 关键词③：写给自己的话+老师的寄语→联系倾听他人的评价，并结合自我评价，不断调整自我。 第三步：整合信息，组织答案。 30. 阅读材料，回答问题。 神舟十八号于2024年4月25日成功发射，载着叶光富、李聪、李广苏三名航天员进入太空，与空间站顺利对接。航天员叶光富表示，飞天之路是一场光荣与梦想的远征，而拼搏就是他展翅飞翔的有力臂膀。另一位航天员李广苏回忆起自己小时候的飞天梦想，经过不懈努力最终实现，对此他说：“能够为祖国出征太空是我莫大的幸福。” 七年级(1)班的同学们就“梦想”展开讨论，准备进行一次关于“少年的梦想”的调查问卷。请你参与策划，并完成如下任务。 （1）有同学不理解为什么要选“少年的梦想”这一主题，请你帮其解惑。 （2）写一写：你梦想是什么? （3）少年有梦，则民族有望，少年追梦，则国家昌盛。调查结束后，请你就如何做一个有梦想的少年向同学们发出倡议。 【答案】（1）①编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，能不断激发我们生命的热情和勇气； ②少年的梦想与个人目标、时代脉搏紧密相连，能指引前进方向； ③追梦过程能培养我们的毅力、责任感，促进自我成长； ④少年强则国强，少年的梦想关乎国家未来，能推动国家发展。 （2）示例：我的梦想是成为一名环保工程师，保护生态环境（合理即可）。 （3）①树立远大梦想，将个人梦想与国家发展相结合； ②努力学习科学文化知识，为实现梦想打下基础； ③培养不怕困难、坚持不懈的品质，勇于面对追梦路上的挫折； ④积极参与实践，在行动中提升能力，逐步靠近梦想。 【解析】 【小问1详解】 本题考查梦想的意义，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查写出自己的梦想，为开放试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查做有梦想的少年，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $