内容正文:
数学·八年级·上册(R)
第49课时
用完全平方公式分解因式
新课学
知识点利用完全平方公式分解因式的概念
把整式乘法的完全平方公式(a+b)2=a2+2ab+b和(a-b)2=a2-2ab十b的等号两边互换,就得
到a2+2ab+b2=(a十b)2和a2-2ab+b2=(a-b)2.我们把a2+2ab+b2和a2-2ab+b这样的式
子叫作完全平方式,利用完全平方公式可以把形如完全平方式的多项式分解因式.即两个数的平方
和加上(或减去)这两个数的积的2倍,等于这两个数的和(或差)的平方:
1.【2023·湛江·期末】下列多项式中,能用完全平方公式分解因式的是
A.a2+4
B.a2+ab+62
C.a2+4ab+b2
D.x2+2x+1
点拨:此题考查利用完全平方公式分解因式,正确掌握完全平方式的特点是解题的关键,
2.【人教版八上P130例3改编】填空:
(1)x2-6.x+
=(x一
)2;
(2)4x2+12xy+(
)2=(
点拨:本题聚焦于对完全平方公式的考查,精准把握各项特征是解题关键,
精饼精
练
例1【2024·甘肃张掖·期中】若关于x的二次三项式x2+2(一3)x+
&易错警示
9是完全平方式,则m=
(1)忽略首项系数为负的情况
先提取公因式或负号,确保首项系
点拔:本题考查完全平方公式分解因式,解题的关键是熟练运用完全
数为正,再应用完全平方公式,
平方公式.
(2)误判完全平方式的结构
例2已知x2十x+36可以用完全平方公式进行因式分解,则k的值为
完全平方式需满足a2士2ab十b,中
(
间项系数必须为两数积的2倍
(3)未彻底分解因式
A.±6
B.±12
C.6
D.12
分解到每个因式均为最简形式,
点拨:此题考查了因式分解:运用公式法,熟练掌握完全平方公式是解
(4)符号错误
本题的关键,
注意中间项的符号与公式中“差平
方”或“和平方”的一致性。
例3【人教版八上P131例6改编】将下列各式因式分解:
(1)a2-8ab+16b2;(2)4x2+12xy+9y2;(3)-x2+6xy-9y2.
点拨:先提公因式,再用完全平方公式分解因式
●>1120
第十七章因式分解
过关训练
退基础训练
1.下列各式:①a2+2a十4;②a2+2a-1;③a2+2.将下列各式因式分解:
2a+1;④-a2+2a+1;⑤-a2-2a-1;⑥a2
(1)x2+4x+4=
2a一1.其中能用完全平方公式进行因式分解
(2)4x2-6x+9=
的有
(
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
点拔:完全平方式的形式为两数的平方和加上
(或减去)这两数乘积的2倍,逐项判断即可.
点拔:熟练掌握完全平方公式的各项属性特征.
能力训练
圆拓展训练
3.【2024·山东济南·期中把下列各式分解因式:
4.【2024·四川成都·月考】综合与实践
(1)(a-3)2-6(a-3)+9;
下面是某同学对多项式(x2一4x)(x2一4x+8)+
(2)(x2+y2)2-4x2y2;
16进行因式分解的过程:
(3)a4-2a2+1.
解:设x2-4x=y,
原式=y(y十8)十16(第一步)
=y2十8y十16(第二步)
=(y十4)2(第三步)
=(x2一4x十4)2(第四步).
回答下列问题:
(1)该同学第二步到第三步运用了;
A.提公因式法
B.平方差公式
C.两数差的完全平方公式
D.两数和的完全平方公式
(2)该同学因式分解的结果是否彻底?
(填“彻底”或“不彻底”),若不彻底,则该因
式分解的最终结果为
(3)请你模仿上述方法,对多项式(x2一2x
1)·(x2-2x十3)+4进行因式分解.
点拨:此题考查了因式分解,正确掌握因式分解
的方法:提公因式法和公式法(完全平方公式和
点拨:本题考查的是因式分解,在解答此类题目
平方差公式)是解题的关键。
时要注意完全平方公式的应用.
●>113《0参考答案
3.解:(1)4x2-9=(2x)2-32=(2x+3)(2x-3);
【变1】解:原式=3ab2(a2-46)=3ab(a十2b)(a-2b).
(2)1-a2=(1+a)(1-a).
【例2】解:(1)a(x+y)+b(x+y)=(a+b)(x+y);
4.解:(1)原式=x(x2-1)=x(x+1)(x-1):
(2)(x3-2x2)+(-x+2)=x2(x-2)-(x-2)=(x
(2)原式=xy(y-x2)=x2y(y-x)(y+x).
-2)(x2-1)=(x-2)(x+1)(x-1).
5.解:(1)原式=(1000+999)×(1000-999)=1999×1=1999;
【变2】解:原式=(a+2)2-b=(a+2+b)(a+2-b).
(2)原式=(99号+100号)×(9号-10号)=200×
过关训练】
(-1)=-200.
1.D2.C3.A4.D5.D
6.解:原式=(1002-992)+(982一972)+…+(4-32)+
6.(1)(m+2n)(2m+n)
(22-1)=(100+99)×(100-99)+(98+97)×
解:(2)因为每块小长方形的面积为12cm2,所以mn=
(9897)+…+(4+3)×(4-3)+(2+1)×
12,因为四个正方形的面积和为50cm2,所以2m2+2n2=
50,即m2+=25,(m+n)2=m2+t+2mn=25+24=
(2-1)=100+99+98+·+3+2+1=5050.
49,因为m>n>0,所以m十n=7,所有裁剪线(虚线部分)
第49课时用完全平方公式分解因式
的长度之和是:(2m+n)×2+(m+2n)×2=4m+2n+2m+
4n=6m+6n=6(m十n)=6X7=42(cm).
〔新课学习】
1.D2.(1)93(2)3y3y
第53课时《因式分解》章末复习
〔精讲精练
【知识梳理】
【例1】6或0【例2】B
1.D
【例3】解:(1)(a-4b)2;(2)(2x+3y)2;(3)-(x-3y)2.
2.解:(1)3.xy(2x-3y);(2)5(m-m(m-2n.
〔过关训练了
3.解:(1)(a+2b)(a-2b);(2)(x+3)2.
1.A
4.解:原式=(a十1十b)(a十1-b)
2.(1)x2+2·x·2+22(x+2)2
5.解:原式=(2x-3)(x十4).
(2)(2x)2-2·2x·3+32(2x-3)2
6.解:(1)原式=(x2+4)(x+2)(x一2);
(2)原式=(x+3)(x十2)(x-2).
3.解:(1)(a-6)2(2)(x十y)2(x-y)2(3)(a+1)2(a-1)2
7.解:(1)(x+4)(x-2);
4.(1)D(2)不彻底(x-2)(3)解:(3)(x一1).(过程略)
(2)正方形和长方形组成的公园面积可以看作是长(x十4)米
第50课时综合运用提公因式法、公式法分解因式
和宽(x一2)米的长方形区域的面积
8.解:存在,k=士7,士8,士13.
【新课学习】
9.解:(x十a)(x十b)
1.B2.A
=2+ax+bx+ab
【精讲精练
=x2十(a十b)x十ab,等式成立,
【例1】解:(1)x4-y=(x2+y2)(x2-y2)=(x2+y2)(x十
因式分解得x2-5.x十6=(x-2)·(x-3).
10.解:由于4a2-12ab+96=(2a-36)2,所以(2a-b)2=(2a
y)(x-y):
(2)a3b-ab=ab(a2-1)=ab(a+1)(a-1)
3b)2,所以k=2.
【例2】解:(1)3a.t+6axy十3ay=3a(2+2xy十y)=3a(x+y)2;
第54课时《因式分解》中考热点
(2)-a.d+2dx-a=-a(x2-2a.x十a)=-a(x-a)2.
【过关训练
【新课学习】
1.C2.A
1.解:(1)x2+2xy+y=(x+y)2
(2)x3+3x2y+3xy2+y
3.解:原式=2ab(a2-4ab+4b)=2ab(a-2b)2.
(3)因为x十y=10,xy=20,所以x2十y=(x十y)2-2xy=
4.解:(1)原式=2a2(x2+2xy+y2)=2a2(x+y)2;
102-2×20=60,
(2)原式=-b(1-2b+6)=-b(b-1)2.
所以(x-y)2=x2-2xy十y2=60-2X20=20,所以x-
5.A6.C
y=士/20,因为x>y,所以x-y=/20,
第51课时用十字相乘法分解因式
所以x2-y=(x-y)(y+xy+x2)=/20X(60+20)=
【新课学习】
80/20,
1.D
由(2)得:x3+y3=(x+y)3-(3x2y+3xy2)=(x+y)3
3xy(x十y)=103-3×20×10=400,
〔精讲精练】
400
5
【例1】D
所以号
80/20-720
【变1】解:(1)原式=(x-3)(x十1);(2)原式=(m一4)(m-3).
【变2】6【例3】(x-3)·(2x+1)
2.解:(1)(x+4(x-4)>0,原不等式可转化为+40:①
1x-4>0
过关训练
1.A2.C3.D4.解:x2+11x-26=(x+13)(x-2).
成8@
5.(x-3)(2x十1)6.(2)①m=9或m=-8②x=5或x=8
解不等式组①得,x>4,解不等式组②得,x<一4,
③x=7或x=-4
即一元二次不等式x2一16>0的解集为x>4或x<-4.
第52课时因式分解习题课
②原不等式可转化为任一0①成任0@
1x-3<0
解不等式组①得,1<x<3,解不等式组②得其无解;
【精讲精练
【例1】解:(1)6ab(2a2-3b);(2)5(y-z)(x-2y).
即分式不等式<0的解集为1<<3.
19