第4课 第2课时 遵守规则（讲练本）-【宝典训练】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治高效课堂（统编版2024）

参考苔案 第2课时遵守规则 5.(×)“制定”改为“改进、完善”。 【夯实基础】 【随堂练习】 1.有序文明 1-5 ACADC 6-10 CBBDC 2.监督提醒惩戒自我约束 11.(1)故事里的这条豚鱼没有很好地进行自律（或：自 3.内化于心外化于行提醒劝导帮助 省。或：没有自觉地约束自己)。(2分)启发：在做事 4.制定废除调整改进 的时候，知道自己应该怎样做、不应怎样做，自觉约束 5.增强规则意识他律与自律坚定地维护规则 自己，保全好自己。(2分) 积极完善规则 (2)自律就是严于律己，通过自省和慎独，不断发现并 【核心研讨】 及时纠正自己的不良行为。(2分) 1.我们在社会生活中要各司其职，遵守相应的社会规则， (3)①需要增强规则意识。②需要他律与自律。③需 保障社会生活的正常运行，维系良好的社会秩序。理 要坚定地维护规则。④需要积极完善规则。(4分) 由：①社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们 【考向特训】 应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会 1-4 BADB 员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系， 第五课社会生活讲道德 从而使大家各司其职、各安其位、各尽其责、各得其所。 第1课时文明有礼 ②社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当 【夯实基础】 有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性 1.社会关系人际和谐 运行。 2.社会公德践行者社会风尚 2.中间同学观点是正确的，其他两位同学的观点都是错 3.人际关系立身处世真诚待人社会和谐 误的。无论何时何地，我们都不应该闯红灯，违反交通 安定有序。文明祥和国家形象民族尊严 规则。在日常生活中自觉遵守社会规则，这需要我们 4.文明有礼言谈文明举止端庄学习观察 发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 思考践行 无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化 【核心研讨】 于行。 3.《中小学生守则》《铁路安全管理条例》等。理由：随着 1.竞技体育赛事。体现了观众在体育赛事中文明有礼的 社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则， 行为，也体现了我国良好的国家形象。这种文明有礼 需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要 的行为有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有 废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化， 利于形成安定有序、文明祥和的社会。 需要加以调整和完善。 2.文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲 4.(1)网点顾客的行为是错误的，守规则需要自律，自律 突，维护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感，有利 就是严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正 于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发 自己的不良行为。 展进步。 (2)要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交 3.文明有礼是国际交往的“通行证”，有利于不同国家的 流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策。 人们深化交流、增进友谊，有利于体现民族尊严、展现 【易混易错】 国家形象。 1.(×)他律指需要监督、提醒、惩戒等外在约束。自律指 【易混易错】 自我约束。 1.(X)道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。 2.(×)维护规则，要将规则内化于心、外化于行。 2.（×)“社会关系”改为“人际关系”。 3.(×)一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化， 3.(×)文明有礼是一个人立身处世的前提。 需要调整和改进。一些原有的规则失去存在的合理 4.(×)文明有礼有利于不同国家的人们深化交流、增进 性，需要废除。 友谊，有利于体现民族尊严、展现国家形象。 4.(/) 5.(/) 5null