第2单元 多种多样的生物综合测试-【少年素质教育报】2025-2026学年新教材七年级上册生物一本通（人教版2024）

第二单龙综合测武 一、单项选择题（本题共25小题，每小题 9.下列有关藻类、植物类群的描述，错 C.消化道 D蚊虫叮咬 分，共25分) 误的是 16.龙是中华民族的象征。中国龙的形 1.紫菜营养丰富、味道鲜美，富含蛋白 A.葫芦藓的茎、叶中没有输导组织 象“鳞似鱼、爪似鹰、颈似蛇、眼似兔”，是集 质、维生素和阿矿物质等营养物质。下列生物 B海带没有根、茎、叶的分化 多种动物特征于一身的形象。下列有关表述 中与紫菜属于同一类群的是 C珙桐被誉为植物界的“活化石” 错误的是 A.衣藻B.马尾松C.油菜D.葫芦藓 D松的球果外层有果皮包被 A.鱼类体表不都覆盖鳞片，如鲸鱼的体 2.藻类种类繁多，下列关于藻类说法正 10.在玉米籽粒的纵剖面上滴加一滴碘 表没有鳞片 确的是 液，变成蓝色的部分是 B.鹰前肢化为翼，有喙无齿，气囊可辅 A.藻类有茎和叶的分化 A.种皮B.胚乳 C胚轴 D胚芽 助呼吸 B.藻类是大气中氧气的主要来源 11.下图是彤彤在公园游玩时看到的几 C蛇属于爬行动物，其卵外有坚韧的卵 C.藻类是唯一生活在水里的绿色植物 种生物，下列有关描述错误的是 壳保护 D,藻类在生物圈中适应性最强、种类最 D.兔体表被毛，胎生哺乳，牙齿有门齿 多 3卷柏又名九死还魂草，土生或石生复 和臼齿的分化 苏植物，呈垫状，靠孢子繁殖，有根、茎、叶的 17.2023年4月25日，四头迁地保护的 ① 分化，卷柏所属的植物类群是 江豚首次放归长江，这将有助于改善种群遗 A.①有根、茎、叶的分化 A.苔藓植物 B裸子植物 传多样性的水平。下列有关江豚特点的叙述 C.被子植物 D.蕨类植物 B.②的茎中没有导管，叶中没有叶脉 错误的是 ) 4.生物兴趣小姐对某种植物进行长期 C.③与②④最主要的区别是它能产生 A.江豚体内有由脊椎骨组成的脊柱 种 观察，并记录其结构特征如下表，据此分析， B江豚通过胎生、哺乳的方式哺育后代 该植物最可能属于 D.④与卷柏、贯众、满江红都属于蕨类 C胎生、哺乳方式大大提高了后代的成 结构根茎叶花果实种子 植物 活率 特征有有有 无 无 有 12.无脊椎动物是一个大家族，下列无 D.江豚的体温会随着环境温度的变化 A.被子植物 B.蕨类植物 脊椎动物所属类群和主要特征的关联正确 而变化 C.裸子植物 D.苔藓植物 的是 18.在“检测不同环境中的细菌和真菌” 5.“白日不到处，青春恰自来。苔花如米 A.水螅 一刺胞动物一身体背腹扁 的实验中，把装有培养基的培养皿打开，暴 小，也学牡丹开。”诗中的“苔花”指的是苔藓 平，有口无肛门 露在空气中10分钟，再盖上，封好。上述操 植物，下列叙述错误的是 B.蛔虫 一线虫动物 身体细长，体 作相当于培养细菌、真菌一般方法中的 A.苔藓体内无输导组织 表有角质层 B.苔藓具有类以茎和叶的分化 C.蚯蚓 一软体动物 一身体由许多 A配制培养基 B.高温灭菌 C.苔藓是绿色开花植物，能进行光合作 相似环状体节构成 C接种 D恒温培养 D.涡虫一扁形动物 身体辐射对 19.下列单细胞生物中，无成形细胞核 D.苔藓可以作为监测空气污染程度的 称，体表有刺细胞 的是 指示植物 13.红火蚁（如下图）是全球公认的百种 A酵母菌 B.草履虫 6鹅掌楸具有黄绿色花瓣，因结实率极 最危险人侵物种之一，被它咬会有火灼感， C.大肠杆菌 D霉菌 低而繁殖困难，是我国重点频危保护植物。 严重者可能丧命。下列关于红火蚁的说法正 据此判断鹅掌愀属于 确的是 20.用放大镜观察发霉的橘子，其发霉 部位呈青绿色的结构是青霉的 A.菌丝 B孢子 A.用体壁呼吸，属于环节动物 C种子 D果实 21.下图是青霉和蘑菇的结构示意图， A裸子植物 B.被子植物 B.身体分为头部、胸部和腹部 下列叙述正确的是 C.蕨类植物 D.苔藓植物 C.体表有坚韧的外骨骼，属于脊椎动物 7.下列关于蕨类植物的叙述中，错误的 D.附肢分节，身体不分节，属于节肢动 物 A.生活在森林和山野的潮湿环境中，植 14.仙女虫，长3~7厘米，身体由许多彼 株比苔藓植物高大 此相似的体节构成，它的形状如下图所示。 B.比苔藓植物高等，不是用孢子繁殖而 以下动物中，和仙女虫属于同一类动物的最 A都是多细胞真菌，都由菌丝构成 是用种子繁殖 可能是 B.孢子分别着生在结构①和a中 C剖开蕨类植物，发现它的根、茎、叶中 C.结构③和d只能吸收水分和无机盐 都有输导组织 D.细胞内都没有叶绿体，营养方式是自 D.煤的形成与距今2亿年前的高大蕨 类植物有关 A.沙蚕 B.日本血吸虫 22.以下是细菌和真菌在生产实践中的 8.下列四种生物中，最早出现根、茎、叶 C.钩虫 D.珊瑚虫 应用，搭配正确的一组是 分化的是 15.蛔虫是营寄生生活的动物，它的虫 A醋酸菌一酱油 卵会进人人体致人患病。其感染人体的途径 B.甲烷细菌一沼气 是通过 C酵母菌—泡菜 A.呼吸道 B.皮肤 D大肠杆菌—馒头 23.进人秋冬季后，流感频发，流感是由 物。 控制板电池组陀螺仪 流感病毒引起的急性呼吸道传染病，下列 27.(7分)芒种节气是农作物种植和收 关于流感病毒的说法，正确的是( 获的关键时刻，此时我国北方正在忙着抢 鱼体后段胸鳍关节】 A.流感病毒的细胞内有遗传物质 收小麦，之后就要进行秋大豆的种植。下列 图三鱼的模型 B可以借助光学显微镜观察流感病毒 甲、乙两图分别表示小麦种子和大豆种子 (1)鸟类呼吸模型中，大气球模拟的是 C.流感病毒属于单细胞生物 的结构示意图，请据图回答问题： 鸟类呼吸系统中的 ,小气 D.流感病毒离开活细胞以病毒颗粒的 球模拟的是 ,吸管模拟的 形式存在 是[ 24.月季是常见的观赏植物。下面为某 (2)向吸管中通入新鲜空气，发现大小 植物园内月季的标牌，下列叙述正确的是 气球均鼓起，松开后发现小气球中的气体 (1)写出下列小麦种子与大豆种子结 通过大气球进入吸管中排出，这一过程模 月季 构上相对应的部分（填字母）。②对应 拟了鸟类特有的呼吸方式 学名：Rosa chinensis Jacquem (3)从鱼的模型来看，该模型缺少了鱼 科属：蔷薇科蔷薇属 ;④对应 (2)为小麦种子和大豆种子的萌发提 适应水中生活的呼吸器官 特征：俗称月月红，又名长春花、月月花等，原产中国 (4)该模型鱼在水中游动的动作和真 其特点是从春到秋开花不绝，叶子光滑，茎上有倒刺， 供丰富营养物质的结构是 常绿或落叶灌木。 或 鱼相似，都是通过躯干部和尾部的摆动以 A.学名用英文表示，Rosa为种名 (3)⑤与e相比较，不同之处在于」 及 的协调作用游泳。 B蔷薇属的植物比蔷薇科的植物多 ,因此，我们常说的小麦 30.(8分)一提到细菌、真菌和病毒，人 C.花是被子植物进行分类的依据之 种子实际上是小麦的 们往往只想到它们的害处，其实它们中的 D.“属”是最基本的分类单位 (4)仔细观察大豆种子的外形，它非常 很多是对人类有益的。请结合所学知识回 25.某同学学习了生物的分类后，制作 像一株幼小的植株，由此推测，大豆种子的 答下列问题： 了一个简易生物分类检索表，查阅该表可 是新植物的幼体。 知，我国珍稀植物 -水杉应属于的生物 28.(8分)下面是某兴趣小组同学利用 类群是 课外活动时间，对校园及其周围的生物进 1a有根、茎、叶…2 行细心观察后进行的总结，请结合下图分 3 1b无根、茎、叶…甲 析回答问题： (1)图①是病毒，没有细胞结构，由 2a有种子…3 组成。虽然病毒常 2b无种子…乙 常令人谈“毒”色变，但是人类在研究病毒 3a种子外有果皮包被…丙 的过程中，取得了可喜成绩，如人们把减毒 3b种子外无果皮包被…丁 或无毒的病毒制成 A.甲 B.乙C.丙D.J (1)若根据体内有没有脊椎骨构成的 (2)图②是细菌，它是一种单细胞生 二、综合题（本题共5小题，每空1分， 将图中的动物分成两组，则与 共35分) A不在同一组的动物有 (用字 物，靠 方式进行繁殖。乳酸菌 就是一种细菌，人们可以利用它发酵制作 26.(6分)中国科学家屠呦呦以创制新 母表示)。 (2)A体表有 ,可以起保护 等食品 型抗疟疾药物青蒿素和双氢青蒿素成为第 (3)图③是 ,人类从它体内 一个获得诺贝尔自然学奖的中国人。青蒿 和支持作用，并能防体内水分蒸发。C是现 提取了最早的抗生素，今天仍然广泛用于 素是从复合花序植物黄花蒿（俗称“臭蒿”） 存最大的珍贵的两栖动物，幼体用 中提取得到的一种无色针状晶体，青蒿素 呼吸，长大后用 呼吸，是 医疗。 药物至今仍然是世界范围内最主要的抗疟 (4)图④是酵母菌，人们利用它制作面 由水生到陆生的过渡类型。 包、馒头等。同学们为探究“酵母菌的发酵 药物。下图为黄花蒿部分外形结构示意图 (3)适于空中生活的D在骨骼上与飞 及其他生物形态示意图，请分析回答问题： 过程及影响因素”设计了表中及下图所示 翔生活相适应的特征有 实验：在四个相同的瓶子中分别装人等量 的相应物质，搅拌均匀，在四个瓶口处套上 (至少两点)。 (4)图中E生活在陆地上，而白鳍豚却 气球，置于相应的温度下，一段时间后观察 实验现象。 生活在水中，两者在生活环境和生活习性 素外结示 装置 物质 上都有很大差异，但在分类学上，两者却同 温度 甲 水、葫萄糖、酵母菌 25℃ (1)在黄花蒿、天女花、红豆杉、葫芦藓 属同类群动物，原因之一是两者在生殖发 水、酵母菌 25℃ 这四种植物中，同黄花蒿亲缘关系最近的 育过程中都有 的特点，且此类 水、葡萄糖 25℃ 是 水、葡萄糖、酵母菌0℃ 动物的牙齿有了 的分化。 (2)黄花蒿和红豆杉都能产生种子，但 29.(6分)川跨学科)生物兴趣小组在学 土求A 一气求气求 小气球 红豆杉的种子外没有 包被着。 习了脊椎动物的知识之后，制作了鸟类的 (3)藻类、植物与我们的关系非常密 呼吸模型和鱼的模型（如下图所示），请回 切，人们可以从海带等藻类中提取配制培 答下列问题： 养基的 物质；葫芦藓所属植物 吸管 监细线 段时间后观察：气球涨大的装置是 类群为 它们茎叶中没有运输 ;若要验证酵母菌的发酵作用， 营养物质的 组织，叶只有一层 应选择对照实验装置 ;若选择 细胞，有毒气体很容易侵入威胁其生活，因 气球 对照实验装置甲和丁，则可探究酵母菌的 此它们可作为监测 的指示植 呼吸系统 生活需要28.(1)细胞(2)a:收缩和舒张：d 3)c→ad4 30.(1)爬行(2)鳃：肺；皮肤(3)①养殖模式：数量； 参考答案 29.1) 绿体：化学能：糖类(2)保护(3)薄壁：输导： 1:1②显微镜③仿生态养殖 机械：分生：器官 微生物的分布 30.(1)纤毛(2)B(3)食物泡；净化污水 、单项选择题 1—8:DDBDA CCD ·单元综合测试 二、综合题 观察周边环境中的生物 一.单而洗择雨 1-5:DDCCB 9(1 对照(2)为培养的细菌和真菌的生长警殖 一、单项选择题 6-10:DACCD 11-15:BBADB 1-8:ABADD CAD 提供有机物(3)杀灭培养基和培养皿内原有的细菌和真 生物的特征 16-20.DDCCB 21-25:DDAAA 菌(4)单一变量(5)宿舍内的细菌最多 二、综合题 细 一、单项选择题 1-5.CCCDB 26.(1)暗：8细准焦螺旋(2)生理盐水；保持细胞原有 -10:AABBC 11-15:ABBCD 形态(3)cadb:4物镜(4)d:盖玻 单项选择题 1-一8：ADDDD DCC 、综合题 27.(1)生长和分裂：形态：功能(2)结缔：感受刺激，产 二、综合题 16.(1)生 发育：营养：呼吸：能排出体内产生的废 、 生并传导神经冲动：D 9.(1)外部形态；螺旋菌(2)成形的细胞核；原核 物(2)对外界刺激作出反应：遗传和变异 28.(1)①细胞膜：叶绿体：光能：化学能(2)保护 (3)叶绿体：异养(4)分裂生殖：芽孢 (3)繁殖： (3)单(4)肌肉：器官 真菌 物具有遗传的特性(2)生物具有变异的特性 29.(1)线粒体；呼吸作用：细胞液：①细胞壁(2)B:细 单项选择题 1-8:DDDCD CCB (3)生物的生 要营养(4)生物能生长、发育和繁殖 纱网既有保护作用，又能控制物质进 二、综合题 (5)生物能对外界刺激作出反应(6)生物能排出体内产生 01) (a)清水：(b)内表皮：(c) 侧：(d)碘液(2)① 9.(1)椭圆；液泡；出芽生殖(2)碘液；细胞核(3)白；2 的废物 细胞核：②右上 气生菌丝：1孢子；青绿(4)3营养菌丝 第一单元第一章综合测试 藻类、苔藓植物和蕨类植物 病毒 、单项选择题 1-5:BCACB 、单项选择题 5:CDACD ,单项选择题 1-8:DCACD ADB 6-10:DBDAC 11-15:ADDDB 6-10:BDADB 11-15:ADDBB 二、综合题 二，综合题 一综合题 9.(1)有无烟草花叶病毒；细菌和病毒；细菌(2)B;滤 16.(1)排出体内产生的废物(2)变异(3)对外界刺 16.(1)茎、叶④假根：输导组织(2)只有一层细胞； 去细菌的汁液还存在烟草花叶病毒，病毒具有传染性 激作出反应(4)营养 (5)生1 和繁殖 背腹：空 度(3)孢子囊；温暖潮湿 3)植物：不能存活 ，因为烟草花叶 毒属于植物病毒，只 17.(1)观察目的：观察为 象：记录；结果(2)⑤ 17.(1)藻类：没有根 、叶的分化(2)苔藓：固着（固 寄生在植物细胞内(4)电子：蛋白质外壳：内部的遗传 18.(1)水草、荷、芦苇、蚪(2)细胞(3)生物的生活 定植株)(3)铁线蕨：输导组织(4)线粒体 物质；细胞结构 需要营养(4)不捕食青蛙；保护青蛙的栖息环境 于使用显微镜 种子植物 第二单元第三章综合测试 、单项选择题 1-5:ACCCB 一、单项选择题 1-5:DCDBA 一、单项选择题 1-5.CBDDC 6-10：BDDAD 11-15:BDCAD 6 10:ACDBC 11 15:DDCBA 10:ADDCD 11-15:BADCD 二、综合锁 1 20:BDCA 3 -25:CCBCD 16.(1)淀粉(2)胚(3)子叶：不乳 二、综合题 16.(1)镜、反光镜(2)40倍（或40x)(3)q (4)b 17.(1)胚芽(2)胚：胚乳(3)④ (4)单子叶：淀粉 26.(1)A:细菌(2)B(3)A瓶煮沸，B瓶不做处理 17.(1)物镜(2)BDAC(3)左(4)③：② (5)被子植物 (4)需要；导致肉汤腐败的细菌来自空气中的细菌 植物细胞 第二单元第一章综合测试 27.(1)成 1(2)独立；叶绿体；有机物 、单项选择题 1-8:CDCAA CBO 、单项选择题 1-5:CABDC 营养物6度壁年孢：泡 、综合题 6-10.CBBCC 11-15.DACDA 9.(1)②③①④：清水；碘液(2)①(3)没有绘制细胞 壁（多绘制了叶绿体） 16 20:DBBBD 21—25:CAABB 细，8)动物：蛋白质外壳；内部遗传物质（2)不能； 我复制) 动物细胞 综合题 29.(1)酵母菌、青霉(2)分裂：芽孢(3)孢子：出芽 4)蹈气：右图：图 26.(1)A(2)B:细胞：背腹两面(3)C:输导 、单项选择题 1-8:CDDAB CDD 27.(1)果皮和种皮：果实：器官：被子植物(2)②胚乳 30.(1)④⑤③①②(2)接种：细胞核(3)防止高温茶 - 综合题 (3)③胚：1 死酒曲粉末中的酵盘 (4)密封不严，杂菌感 9.(1)A、B、D、E、F、H(2)①③②⑤④(3)细胞壁和液 28.(1)a(2)1胚乳：淀粉(3)9子叶：6789(4)种皮； 染（或器皿消毒不严或酒曲含杂菌等） 泡(4)气泡：② 胚；1胚乳 尝试对生物进行分类 细胞的生活 29.(1)新月藻；娱蚣草；花生(2)砷、汞：蕨类植物 、单项选择题 1-9:BBCCD ACCA 一、单项选择题 1-5:ABDBC (3)墙藓；输 (4)红豆 有果皮有 综合题 6-10:ADBCB 11-15:CBCCD 30.(1)葫芦藓的假根能（或不能）吸收水分(2)对照 10.(1)形态结构(2)B;E;C(3)C(4)鳃 二、综合题 (3)不变色(4)葫芦藓的假根不能吸收水分(5)没有 从种到界 16.(1)细胞膜(2)线粒体：叶绿体(3)细胞核：遗传信 期中测试 、单项选择题 -9.ADACD DCCB 息(4)细胞是生物体结构和功能的基本年 一.单可洗圣圆 1-5.ABBAC 、综合 17.(1)病毒(2)A:细胞核；DNA(3)线粒体：叶绿体； 10:CCBBA 11-15:CDDCA 10.(1) 字花：种子植物；双子叶植物；白菜：葱 液泡 6 20:CDDAA 21 -25:DDAAD (2)界门、纲、目、科、属、种；纲和目(3)花、果实和种子 一单元第二章综合测试 、综合题 第二单元第四章综合测试 、单项选择 -5:CDBDA 26.(1)能对外界刺激作出反应(2)能生长、发育和繁 、单项选择题 1-5:ABDDD 6—10:DBBDD 1-15:CBAAC 殖(3)营养(4)遗传：变异(5排体内生的废物 6 10:ACAAD 11 16-20:CAADA 21-25:BBDCD 27.(1)细胞膜： 质进出细胞(2)线粒体(3)组 16 20:ABCCA 21 、综合颗 织(4)生殖：营养(5)系 综合题 26.(1 薄而透明 (2)倍数较小：光 圈；反光镜 )④ 28.(1)田向梦：B:C(2)A(3)田句该：DNA:贵告言目 26.(1)脊柱(2)⑥：④⑤(3)鳃：流线型(4)刚毛：毛 物镜；玻片标本；擦镜纸(4)物镜；下(5)b;C;光线被挡住 29.(1)DCAB:清水(2)大(3)细胞核 (4)细胞膜；细 、 细血管 胞壁的保折 支特作用(5)叶绿体 27.(1)EABFDC(2)能产生 种子；种子外面有果皮 27.(1)甲；细胞壁、液泡、叶绿体（答对两个即可） (2)②细胞膜 0.(1)假根(2)孢子(3)强；一；苔薛(4)种子：裸子： 被(3)孢子；青霉有成形的细胞核，乳酸菌没有成形的细 3 4 叶绿 被子 核(4)蛋白质外壳和内部的遗传物质(5)体表有坚韧 28.(1)细胞(2)避免盖玻片下面出现气泡(3)染色 无脊椎动物 的外骨骼，身体 (4)加叶绿体 、单项选择题 1-5.CCCAC 28.(1)爬行；角质的鳞片；肺(2)扬子鳄：嘴狭长（或 29.(1)克隆；北极狼；细胞核是北极狼提供的(2) 吻狭长”) 细胞质(3)有 的控制中心 6-10:CBDAA 11-15:CDDAB 0.(1)淀粉（或糖类）(2)叶绿体：光：化学(3)水分： 综合锁 无机物 16.(1)海葵；身体星辐射对称；体表有刺细胞；有口无 胞中%是整：：皮：生，哺乳(22：④3湘 (4)细脆 细胞分裂产生新细胞 2)软体(3)三 子蟹、口虾蛄：外骨骼(4)环节： 30.(1哺乳动物：犬齿(2)肺；气囊；身体呈流线型，可 身体分节 减少飞行中空气的阻力或体表覆羽，前肢变成翼（一条即 、单项选择题 1-5:BBBDC 6 17.(1)辐射；刺细胞(2)两侧（左右）；扁平(3)小肠： 可)(3)属名：种加词：门 10:CBACD 11-15:DDCD0 角质层(4)柔软；贝壳(5)头 单元综合测试 标台 脊椎动物 一伯 、单项选择题 1-5:ABDCC 16.(1)②①③：植物(2)染色体：相同(3)DNA:蛋白 、单项选择题 1-8:ABDCC DBB 6-10:BBADB 11-15:ABBA0 17.(1)乙：有细胞核：丙继续分裂：细胞核是细胞的控 综合题 16-20:ADCCB 21 -25:ABDCD 动物体的结层(4大：细胞膜 制中心(2)细胞膜：B(3)细胞核： 9.(1)鳃丝：毛细血管(2)呼吸：交替(3)鳃盖后缘：二 、综合颗 氧化碳：氧气 26.(1) 天女花(2)果皮(3)琼脂：苔藓植物：输导：空 单项选择 脊椎动物 -两柄动物和爬行动物 1-5:BDCDD 气污染程 6—10:ABBAD 11-15:CCCDC 、单项选择题 10-17:ACCBC DAB 27.(1)b:c(2)①胚乳：d子叶(3)⑤外面有一层果皮： 二，综合 综合题 果实(4)不 16.(1)受精卵(2)分裂(3)分化(4)器官；消化 18.(1)AB:CD(2 水；角质鳞片 (3)肺泡：皮肤；蜥蜴 28.(1)脊柱；B、C、D、E(2)外骨骼；鳃；肺和皮肤 17.(1)分裂：数目增多 (2)生长：体积增 脊椎动 鸟和哺乳动物 (3)骨骼轻薄、长骨中空、有龙骨突等(4)胎生、哺乳；门 单项选择题 1-5:ADDAA 齿、臼齿和犬齿 (3)分化；细胞群：组织(4)相同(5)结缔：肌肉 29.(1)③肺：②气囊；①气管(2)双重呼吸(3)鳃 植物体的结构层次 一、单项选择题 1-8:ADBCC DCB 蝶省SDD 11-15:CDCDB (4)鳍 30.(1)蛋白质外壳和内部遗传物质；疫苗(2)分裂；酸 二、综合题 16.(1)流 浅型：羽：翼(2)中 骨突；胸肌(3)气囊： 9.()受精卵(2)分裂：分化(3)机械(4)器官(5)系 辅助呼吸(4)恒温(5)积极宣传爱护鸟类（合理即可） （或泡菜）(3)清霉（青霉菌）(4)甲；甲和丙：适宜的温 度 17.(1)门齿、臼齿：犬齿(2)羊、野兔：牧羊犬、狼 期末测试 单细胞生物 (3)胎生；哺乳 第二单元第二章综合测试 单项选择题 1- -5:DBCDB 一、单项选择题 1-8:CBABC ADC 6-—10:BCAAC 11-15:BACDB 二，综合 一、单项选择题 1-5:DABCA 20:DCCAB 21-25:ACCBD 9.(1)上：②表膜(2)食物泡(3)A侧草履虫游到B 6-10:DBDAB 11-15:CBDCD 16 综合题 侧：能；趋性(4)生理功能 16—20:CDBBD 21-25:DACCB 26.(1)碘液；生理盐水；维持细胞正常形态(2)e;a;细 第一单元第三章综合测试 综合题 胞核(3)C 单项选择题 1-5:DABBC 26.(1)呼吸(2)圆筒：体节；刚毛(3)氨、磷、钾；抗血 27.(1)阴湿(2)有真正的根，能吸收水分和无机盐（有 6-10:CDCBA 11-15:DABDD 栓 专 1织)(3)真正的根；导管(4)裸子；种子：红 16—20:ACDBA 21-25:CBDAD 27.(1)身体辐射对称，有口无肛门(2)软体(3)分节 综合题 (4)脊柱：无脊椎动物 28.(1B:A:2:细胞核(2)孢子：⑧（3)青毒素 26.1)受精卵(2)染色体：DNA:蛋白质：复制；染色体 28.(1)流线型：覆羽：翼：轻、薄：胸肌：龙骨突(2)气 29.(1)流线：翼（2)骨 胸肌(3)没有：肌胃 (贵传物质)(3)细胞分化：组织(4)器官 囊 (4)气囊：肺(5) 掌轻、薄、坚 27.(1)细胞(2细胞核：保护和分泌(3)花、果实、种 29.(1)游泳：鳃：鱼(2)鳞片；不恒定(3)被毛：保温 30.(1)烟草花叶病是由细菌引起的吗(2)对照(3)蛋 子：分生(4)细胞壁：系统：消化系统 (4)老虎和兔 白质；遗传物质(4)植物