第2单元第2章微生物综合测试-【少年素质教育报】2025-2026学年新教材七年级上册生物一本通（冀少版2024）

第二单元第二章综合测武 一、单项选择题（本题共25小题，每小 A酵母菌 B.乳酸菌 A.大肠杆菌 B.草履虫 题1分，共25分) C.青霉菌 D.醋酸菌 C噬菌体 D.青霉 1.我们身体的表面、内部及生活的环境 7将细菌接种在固体培养基上培养，它 14.下列疾病由病毒引起的是 ( 中生活着数量众多、种类庞杂的微生物。下 会繁殖并形成菌落如下图所示)。某实验小、 A.痢疾 B.流感 列生物不属于微生物的是 组欲检测A、B两种抗生素的杀菌作用，四 C.肺炎 D.脚癣 A.大肠杆菌 列实验方案中最合理的是 15.微生物结构简单，但与人类的生活 B.大肠杆菌噬菌体 物 有着密切的联系。下列有关叙述正确的是 C.青霉 D.水绵 2放久的馒头会长出“白毛”或“黑毛”， 无细萄 抗生素 “白毛”或“黑毛”属于 ) +细菌B+细菌 抗生素抗生素 B.A+细菌B+细菌 A.酵母菌 B病毒 2 C.霉菌 D.细菌 只有细菌 素A抗生 A.①只能寄生在活的细胞内 3.护士在给患者注射药物时，会用酒精 抗生杭生 B.②通过形成芽孢繁殖后代 C A+细 B+用 杭先 B+细官 棉球擦试将扎针处的皮肤，这样做的目的 C.人们制作酸奶、泡菜离不开③ 是 8.下列有关细菌的叙述，错误的是 D.②3都属于真核生物 A.减轻注射时的疼痛 16.下列属于病毒特征的是 B.使药水顺利进入体内 A细菌很小，肉眼观察不到其形态结构 ①不能独立生活②油蛋白质外壳和核 C.使药水尽快被身体吸收 B.细菌包括球形、杆形和螺旋形三种基 酸组成③有细胞结构④无细胞结构⑤ D.杀灭皮肤上的细菌或真菌 本形态 进行分裂生殖 4.下图为培养基上的细菌菌落和真菌 C细菌进行分裂生殖，繁殖速度很快 A.①②③ B.①②④ 菌落，下列说法错误的是 D.细菌的DNA存在于细胞核中 C.②3⑤ D.①④⑤ 9.细菌和真菌的共同特征是 ( 17.蓝细菌是一种能进行光合作用的原 A.都是单细胞 B.都不含叶绿体 核生物，以下关于蓝细菌的叙述正确的是 C.都有细胞核 D.都是分裂生殖 细菌菌落 真菌菌落 10.科学家将控制合成胰岛素的基因转 A.蓝细菌具有成形的细胞核 A.细菌菌落一般较小 入一种生物体内，利用其大量生产胰岛素。 B.蓝细菌大量繁殖会引起赤潮 B细菌菌落只有白色 这种生物是 ( C蓝细菌能进行光合作用，不属于微生 C.细菌菌落表面或光滑黏稠，或粗糙干 A酵母菌 B.乳酸菌 物 燥 C.大肠杆菌 D.蘑菇 D.蓝细菌进行分裂生殖，繁殖速度快 D.真菌菌落往往成绒毛状、絮状或蛛网 11.下列叙述中正确的是 18.下列属于真核生物的是 ( 状 A.蘑菇属于大型真菌 A.葡萄球菌 B.幽门螺杆菌 5炎热的夏季，洗净晾干的衣服不会长 B酵母菌只能生活在有氧的环境中 C.牛肝菌 D.大肠杆菌 毒菌，而脏衣服却容易发霉，下列相关叙述 C野生的蘑菇最美味，可随意食用 19.天宫空间站内的航天员需定期采集 错误的是 ( D.霉菌都是对人体有害的 水样，进行微生物检测。以下是几种常见微 A.衣服上有机物的多少与衣服是否容 12.下列病毒中对人类有益的是 生物结构示意图，相关叙述正确的是 易发毒无关 B.夏季气温高，为霉菌的生长和繁殖提 A.肝炎病毒 供了适宜的温度 B.烟草花叶病毒 C.为了防止衣服发霉，可以在衣柜中放 C.流行性感冒病毒 置一些干燥剂 D.细菌病毒 D.夏季空气湿度大，为霉菌的生长和繁 13科学家发现某种生物主要由蛋白质 A除丁外都具有细胞结构 殖提供了必要的水分 和遗传物质组成，它必须寄生在活细胞中 B.四种生物都通过分裂方式生殖 6我门吃的面包膨大而松软，在制作过 才能增殖。下列选项中，与该生物在结构上 C除乙外都对人体有害 程中发挥作用的微生物是 相似的是 D.乙为酵母菌，可用于制作酸奶 20.下图是发霉的橘子上长出的青霉结 构示意图。下列分析正确的是 甲 （1)甲图中肉汤仍保鲜的是 (1)以上三种生物中，属于真核生物的 瓶，而将其瓶颈打断后肉汤就会变质，原因 是 A.①是其繁殖器官 是空气中的 进入瓶内。 (2)从生殖方式上看，炭疽杆菌主要进 B.②细胞内有叶绿体 (2)甲、乙两组实验所控制的变量都是 行 生殖。用煮沸的方式无法消 C.③能吸收馒头中的有机物 灭炭疽杆菌，主要是由于炭疽杆菌会形成 D.①②③细胞内都没有细胞核 A瓶子的大小 B.细菌的有无 21.下列哪项不是人类利用病毒的实例 C.肉汤的多少D.温度的高低 (3)酵母菌和青霉可以通过产生 ( (3)乙图中控制该变量的方法是将瓶 繁殖后代，除此之外，酵母菌还可 A.利用昆虫病毒制成生物杀虫剂 颈打断，而甲图中控制变量的方法则是 以进行 生殖。 B.用噬菌体治疗饶伤病人的感染 (4)酵母菌和青霉在我们日常食用的 C.净化生活污水和工业废水 (4)巴斯德的“鹅颈瓶”实验 米饭中都能生长，但是若将装米饭的容器 D.给健康人群注射新冠疫苗 (“需要”或“不需要”)经过重复多次才能得 密封储藏，就只有酵母菌生长而没有青霉， 22.下列关于细菌、真菌与人类关系的 出科学的结论： 原因是青霉的生长需要 酵母菌 叙述，错误的是 在 和 条件都能生 A酵母菌等应用于食品制作 27.(8分)我们的生活中细菌无处不 长。 B青霉等应用于生产抗生素 在，下图是细菌结构图，请分析回答问题： 30.(8分)为了检测不同环境中的细菌 C链球菌（细菌）引起人患手癣、足癣 ① 和真菌，同学们做了如下实验： D.有些细菌被应用于污水处理 (一)检测池塘水中有没有细菌和真 23.2021年1月22日至25日，圆明园 菌。实验步骤如图，请回答： 无菌棉棒 遗址公园共有3只黑天鹅死亡，经诊断确 菌落 诊为病毒引起的H5N8亚型高致病性禽流 ② (3 感。下列有关病毒的描述正确的是( ) 配置培养基并蘸取池塘水涂 培养 观察结果 (1)细菌与动植物细胞的主要区别在 高温灭菌冷却抹（无菌操作） A.该病毒属于噬菌体 集中 A B D 于无 B.病毒离开活细胞就不再有任何生命 ,只有1 的区域。 (1)B过程是培养细菌和真菌一般方法 C.病毒是单细胞生物 D.病毒能够用低倍显微镜观察 (2)虽然有些细菌会聚集成团或连成 过程中的 过程。实验中细菌和 真菌所需要的营养物质来自」 ,对 24.下列关于微生物与人类的关系说法 长链，但它们都能 生活；细菌与 培养基进行高温灭菌的目的是 植物细胞相比没有 ,不能进行 正确的是 ( A.由于它们比较小，故不会给人类带 光合作用，所以培养细菌的培养基中必须 (2)D过程中如果观察到的菌落呈绒 来危害 添加 毛状，絮状或蛛网状，有时还出现各种颜 B微生物是人类的朋友，基本没有危害 (3)有些细菌的细胞结构中含有④ 色，可判断这是 菌落，细菌和真 C微生物是一把双刃剑，给人类带来很 ,起到保护作用；当遇到不良环 菌的主要生殖方式分别是 大利益的同时，也会给人类带来危害 境时，细菌的③ 变厚会形成 D.以上说法都不正确 (二)为验证教室中存在细菌和真菌， 25.在制作下列食材或佐料的过程中， 28.(5分)非洲猪瘟是由猪瘟病毒引起 进行如下探究实验，实验步骤如下，请回 利用的微生物不正确的是 ( ) 的家猪、野猪的一种急性、热性、高度接触 答： A.制作泡菜一一乳酸菌 性动物传染病，患病率和死亡率最高可达 ①用牛肉汁与琼脂混合配制培养基： B制作米酒一酵母菌 100%。请分析回答问题： ②将配制好的培养基平铺在两个培养 C.制作米醋 醋酸菌 (1)非洲猪瘟病毒属于 (填 皿中（编号1、2），并进行高温处理，冷却后 D.制作酱油 青霉菌 “动物”“植物”或“细菌”)病毒，其结构简 使用； 二、综合题（共5小题，每空1分，共35 单，由 和 组成。 ③设置对照实验； 分) (2)猪瘟病毒 (填“能”或“不 ④将两套培养皿同时放人恒温箱中培 26.(6分)下图是巴斯德著名的“鹅颈 能”)独立生活，在猪体内，猪瘟病毒寄生在 养，几天后观察培养皿中菌落的生长情况。 瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤， 活细胞中，利用其中的物质制造新的病毒， (3)请补充完成上述步骤③中对照实 甲图表示A瓶煮沸，B瓶不做处理。一段时 损害猪体内的组织器官。这种繁殖方式为 验的设计：第1组在教室中将培养皿打开， 间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质。接 暴露5~10分钟，第2组」 着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图所示）， 29.(8分)如图分别是显微镜下看到的 (4)预测实验结果： 数日后，瓶中肉汤也变质。请回答下列问 炭疽杆菌、酵母菌和青霉。据图回答下列问 题： 题：藻类 27.(1)成形细胞核：①DNA(2)独立：叶绿体：有机物 参考答案 、单项选择题 1- 9:CDACD ADCD (营养物质)(3)英膜；细胞壁：芽孢 二、综合题 28.(1)动物：蛋白质外壳：核酸(2)不能；复制（自我复 10.(1)水绵：衣藻(2)水绵是多细胞的；衣藻是单细胞 制) 的(3)简单：水中 29.(1)酵母菌、青霉(2)分裂：芽孢(3)孢子：出芽 显微镜的使用 植物 (4)氧气：有氧；无 一、单项选择题 1-5.ADBAD 30.(1)接种：培养基：以防杂菌对实验的干扰(2)真 、单项选择题 1-5:CBDDC 11-15:BADCC 6-10:DBBCA 11-15:BDCAD 菌；分裂生殖：孢子生殖(3)不作任何处理(4)第1组培养 6-10:BDDCD 二、综合题 二、综合题 皿出现菌落，第2组培养皿不出现菌落 16.(1)茎、叶：④假根；输导组织(2)大气污染监测 生物的分类 16.(1)物镜、反光镜(2)40倍（或40×）(3)q(4)b (3)孢子囊：孢子 一、单项选择题 1—8:BDCAD CCB 17.(1)物镜(2)BDAC(3)左(4)③：② 17.(1)根：输导组织(2)果皮；被子：种子；裸子 二、综合题 细胞的形态 期中测试 9.(1)形态结构(2)B;E;C(3)C(4)鳃 一、单项选择题 1—8:CBBBA ABC 一、单项选择题 1-5:DCBAC 生物的鉴别 二、综合题 -10:CCCBA 11-15:CDDCA 一、单项选择题 1-8:BCBDB DCB 9(1)B;趋性(2)2(3)限制草履虫的活动范围，减慢 16-20:CDDAA 21—25:DDBBC 二、综合题 它的运动速度，便于观察 胞的结构 、综合题 9.(1)扬子鳄：白鳍豚(2)中华鲟：鳃(3)长江江豚和白 一、单项选择题 26.(1)④细胞核(2)染色体；两个子细胞；细胞分化 鳍豚：胎生(4)前肢成鳍，后肢退化：鼻孔位于头J顶，边缘有 1 5:CCAAC 6-10:BCCDD 11-15:ABCDD (3)上皮：营养 瓣膜：体毛已经退化等 27.(1)细胞膜：控制物质进出细胞(2)线粒体(3)组织 第二单元第三章综合测试 16.(1)②3①④：清水：碘液(2)①(3)没有绘制细胞 (4)繁殖：营养(5)系统 一、单项选择题 1-5:ABDDD 壁（多绘制了叶绿体） 28.(1)细胞核；B;C(2)A(3)细胞核；DNA;遗传信息 6-10.ACAAD 11-15.ABCC0 17.(1)A、B、D、E、F、H(2)①③②⑤④(3)细胞壁和液 29.(1)DCAB;清水(2)大(3)细胞核(4)细胞膜；细胞 20:CBCCA 21-25:DDCDB 泡(4)气泡；② 壁的保护和支持(5)叶绿体 、综合题 细胞的生命活动 30.(1)假根(2)孢子(3)强；一；苔薛(4)种子；裸子：被 26.(1)脊柱(2)⑥：④⑤(3)鳃；流线型(4)刚毛；毛 一、单项选择题 子 1-5:BBDBC 细血管 6-10:ADBCA 11-15:CBCCA 无脊椎动物 27.(1)EABFDC(2)能产生种子；种子外面有果皮包被 二、综合题 、单项选择题 1-5:ABCBC (3)孢子：青霉有成形的细胞核，乳酸菌没有成形的细胞核 16.(1)细胞膜(2)线粒体：叶绿体(3)细胞核：遗传信 610:BDAAD 11-15:BCDAB (4)蛋白质外壳和核酸(5)体表有坚韧的外骨骼，身体和附 息 、综合题 肢都分节 17.(1)A:细胞核：DNA(2)线粒体：叶绿体；液泡 16.(1)②：环状体节(2)①：环带(3)刚毛(4)温润的 28.(1)爬行：角质的鳞片：肺(2)扬子鳄：嘴狭长（或 第一单元第一章综合测试 体壁(5)把蚯蚓放回适合它生活的自然环境中 吻狭长”) 一、单项选择题 1-5:CDBDB 17.(1)头部：腹部(2)口器(3)三：后足(4)两(5)外 29.(1)外骨骼：肺；皮肤；胎生哺乳(2)②；④(3)细胞 6-10:DBBDD 11-15.CBBAC 骨骼：保护和支持内部的柔软器官；防止体内水分的蒸发 中有成形的细胞核(4)细胞 16 20:CAADA 2125:BBDC 脊椎动物 伍类 30.(1)B(2)A(3)蕨类(4)被子：种子外有果皮包被 二、综合题 单项选择题 1 -8:ABDCC DBB 5)R:爬行：鳍 26.(1)薄而透明(2)倍数较小：光圈；反光镜(3)④物 二、综合题 我国的珍稀动植物资源 镜；玻片标本；擦镜纸(4)物镜；下(5)b;C;光线被挡住 9.(1)鳃丝；毛细血管(2)呼吸；交替(3)鳃盖后缘 、单项选择题 1-8:BBBDA BAC 氧化碳：氧气 二、综合题 27.(1)甲：细胞壁、液泡、叶绿体（答对两个即可） 脊椎动物一两栖类和爬行类 9.(1)哺乳：肺(2)过度的渔业捕捞、水质污染(3)金丝 (2)②细胞膜(3)⑤液泡(4)③加叶绿体 、单项选择题 10-17:ACCBC DAB 猴：朱鹦(4)不向水中乱扔垃圾等 (1)细胞(2)避免盖玻片下面出现气泡(3)染色 48 二、综合题 生物资源的保护 18.(1)AB:CD(2)水；角质鳞片(3)肺泡：皮肤：斯蜴 、单项选择题 1-8:AACAC ABD 29.(1)克隆；北极狼；细胞核是北极狼提供的(2)堆： 脊椎动物 一鸟类 综合题 细胞质(3)有无细胞核；细胞核是遗传的控制中心 单项选择题 1-8:ADDAA DCD 9.(1)无脊椎：恒定(2)自然保护区；就地保护 30.(3)氧气；表层；低：棉花纤维(4)单(5)多 二、综合题 外米物种入侵的防控 细胞的分裂 9.(1)流线型：羽：翼(2)中空：龙骨突：胸肌(3)气囊 一、单项选择题 1-7:DBBAD CD 一、单项选择题 1-7:BDCCD DD 辅助呼吸(4)恒温(5)积极宣传爱护鸟类 二、综合题 △甄 脊椎动物 一哺乳类 8.(1)生态平衡(2)扁平虫（或玫瑰蜗牛）：环保，天敌 8.(1)细胞膜(2)细胞核：一样(3)较大；细胞膜 单项选择题 10-16:DDCDC DB 不会污染环境等；加强对观赏性植物、苗木、石材、板材的检 组织的形成 二、综合题 一、单项选择题 1-5:BDDAC 17.(1)1膈(2)3肺：4心脏；1：3：1(39 第二单元第四章综合测试 6-10:ACCAC 11-15:DCBBC 第二单元第一章综合测试 一、单项选择题 1-5.BDADC 、综合题 、单项选择题 -5:CABDB -10:ABBDC 11-15:DDBCB 16.(1)分裂；数目增多(2)生长：体积增大(3)分化；细 6-10.CDABB 11-15:CABDB 二、综合题 胞群：组织(4)①：相同(5)结缔：肌肉 16-20:DBDCD 21-25:CDDAC 16.(1)大熊猫(2)肺：爬行(3)恒温(4)掠夺性的狩猎 17.(1)细胞(2)分裂：24(3)分化：肌肉组织(4)细胞 、综合题 核 (5)脊椎动物(6)建立自然保护区 26.(1)AC:C:果皮(2)BD:D(3)B:输号 生物体 17.(1)调查法 27.(1)葫芦藓的假根能（或不能）吸收水分(2)对照 单项选择题 (3)不变色(4)葫芦藓的假根不能吸收水分(5)没有 00 1-5:BCCDA 6 -10:CCABB 28.(1)环节；节肢(2)氧气(3)翅：足；刚毛 器官和系 29.(1)流线型：覆羽；翼：轻、薄：胸肌：龙骨突(2)气囊 单而先择斯 1-5:ADCAD 30.(1)鳃：鱼类(2)鳞片(3)被毛；保温(4)鳃：肺：皮 6-10:BDACD 11-15:ABDCD 肤：爬行(5)老虎和兔 (3)增加(4)就地；繁殖(5)哺乳；胎生：臼 二，综合锁 病毒 第二单元综合测试 16.(1)受精卵(2)分裂(3)分化(4)器官：消化 一、单项选择题 1-5:CDCAC 、单项选择题 -5:ABDCC 17.(1)营养：繁殖(2)组织：器官：植物体；系统(3)分 6-10:CCDCA 11-15:ADBAB 6-10:BBADA 11-15.ABACA 生 二综合题 16-20:DCCAO 21—25:DCDAC 一单元第二章综合测试 16.(1)蛋白质：核酸（2)动物(3)细胞(4)活细胞 二、综合题 一、单项选择题 1-5.DA BBC 17.(1)有无烟草花叶病毒；细菌和病毒：细菌(2)B:滤 26.(1)天女花(2)果皮(3)琼脂；苔藓植物：输导；空气 6-10:CBCBA 11-15:DABCD 污染程度 16-20:ACDBA 21-25:CBDAD 去细菌的汁液还存在烟草花叶病毒，病毒具有传染性 (3)植物：不能存活，因为烟草花物叶病毒属于植物病毒，只能 27.(1)人类对长江环境的破坏：过度捕捞(2)形态结 综合题 构：生理功能：哺乳：蕨类(3)积极宣传环境保护的重要性 26.(1)受精卵(2)复制：相同：相同：遗传物质(3)细胞 寄生在植物细胞内(4)电子：蛋白质外壳：核酸：细胞结构 和痢 提高公民的环境保护意识（对长江流域实行禁渔期政策，以 分化；组织(4)器官 、单项选择题 1—5:ADADB 保护日益减少的鱼类资源：防止周边企业向长江排污) 27.(1)细胞(2)细胞核；保护和分泌(3)花、果实、种 子：分生(4)细胞壁：系统：消化系统 6-10:ADCCA 11-15:DCCCD 28.(1)脊柱：B、C、D、E(2)外骨骼：勰：肺和皮肤(3)骨 骼轻薄、长骨中空 、有龙骨突等 (4)胎生、哺乳：门齿、臼齿 28.(1)细胞(2)a;收缩和舒张：d(3)ca→d→b 二、综合题 29.(1①：叶绿体；：化学能(2)营养(3)营养：输导：保 16.(1)外部形态：螺旋菌(2)原核(3)分裂生殖：芽孢 29.(1)③肺：②气囊：①气管(2)双重吸(3)勰(4)鳍 护：分生：器官 17.(1)拟核；细胞膜；细胞壁；荚膜；细胞质(2)2细胞 30.(1)蛋白质外壳和核酸；疫苗(2)分裂：酸奶（或泡 菜)(3)青霉（青霉菌）(4)甲：甲和丙：适宜的温度 30.(1)分生(2)多能：全能(3)46(4)线粒体 膜(3)荚膜 期末测试 第一单元综合测试 真菌 一、单项选择题 1—5:BCDBB 单项选择题 -5:BDABD 一、单项选择题 1—5:DBBCC 1-15.DCDDA 6-10:CAABA 11-15:CDDD0 6-10.BBCCD 11-15.BBADB 610:CDDDD 16-20:ABAC0 21-25:BDBBD 16 21-25:DDADD 综合题 16.(1)椭圆；液泡；出芽生殖(2碘液；细胞核(3)白；2 、综合题 26.(1)暗；8细准焦螺旋(2)生理盐水；保持细胞原有 气生菌丝；1孢子 营养菌丝 26.(1)碘液；生理盐水；维持细胞正常形态(2)e;a:细 形态(3)cadb:4物镜(4)d:盖玻片 17.(1)e(2)是否具有成形的细胞核(3)分裂(4)菌 胞核(3)C 27.(1)生长和分裂；形态；功能(2)结缔；感受刺激，产 丝；孢子 27.(1)阴湿(2)有真正的根，能吸收水分和无机盐（有 生并传导神经冲动：D 第二单元第二章综合测试 专门的输导组织)(3)真正的根；输导组织(4)裸子：种子 28.(1)①细胞膜；叶绿体：光能：化学能(2)保护(3)单 一、单项选择题 5:DCDBA 红豆衫的种子裸露，文竹的种子有果皮包被 4)肌肉：器官 6-10.ACDBC 11-15:ADCBA 28.(1)B;A:②：细胞核(2)孢子：⑧(3)青霉素 29.(1)线粒体：呼吸作用：细胞液；①细胞壁(2)B:细 1 20:BDCAC 21- 25 CCBCD 29.(1)流线；翼(2)龙骨突；胸肌(3)没有(4)气囊： 纱网既有保护作用，又能控制物质进出 二、综合题 肺：双重呼吸(5)骨骼轻、薄、坚固或直肠很短等 30.(1)(a)清水；(b)内表皮；(c)一侧；(d)碘液(2)①细 26.(1)A;细菌(2)B(3)A瓶煮沸，B瓶不做处理 30.(1)烟草花叶病是由细菌引起的吗(2)对照(3)蛋 胞核；②右上 (4)需要；导致肉汤腐败的细菌来自空气中 白质：核酸(4)植物