2.2.1 病毒-【少年素质教育报】2025-2026学年新教材七年级上册生物一本通(冀少版2024)

2025-11-10
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学冀少版七年级上册
年级 七年级
章节 第一节 病毒
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 966 KB
发布时间 2025-11-10
更新时间 2025-11-10
作者 河北鸿硕教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-10-27
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来源 学科网

内容正文:

藻类 27.(1)成形细胞核:①DNA(2)独立:叶绿体:有机物 参考答案 、单项选择题 1- 9:CDACD ADCD (营养物质)(3)英膜;细胞壁:芽孢 二、综合题 28.(1)动物:蛋白质外壳:核酸(2)不能;复制(自我复 10.(1)水绵:衣藻(2)水绵是多细胞的;衣藻是单细胞 制) 的(3)简单:水中 29.(1)酵母菌、青霉(2)分裂:芽孢(3)孢子:出芽 显微镜的使用 植物 (4)氧气:有氧;无 一、单项选择题 1-5.ADBAD 30.(1)接种:培养基:以防杂菌对实验的干扰(2)真 、单项选择题 1-5:CBDDC 11-15:BADCC 6-10:DBBCA 11-15:BDCAD 菌;分裂生殖:孢子生殖(3)不作任何处理(4)第1组培养 6-10:BDDCD 二、综合题 二、综合题 皿出现菌落,第2组培养皿不出现菌落 16.(1)茎、叶:④假根;输导组织(2)大气污染监测 生物的分类 16.(1)物镜、反光镜(2)40倍(或40×)(3)q(4)b (3)孢子囊:孢子 一、单项选择题 1—8:BDCAD CCB 17.(1)物镜(2)BDAC(3)左(4)③:② 17.(1)根:输导组织(2)果皮;被子:种子;裸子 二、综合题 细胞的形态 期中测试 9.(1)形态结构(2)B;E;C(3)C(4)鳃 一、单项选择题 1—8:CBBBA ABC 一、单项选择题 1-5:DCBAC 生物的鉴别 二、综合题 -10:CCCBA 11-15:CDDCA 一、单项选择题 1-8:BCBDB DCB 9(1)B;趋性(2)2(3)限制草履虫的活动范围,减慢 16-20:CDDAA 21—25:DDBBC 二、综合题 它的运动速度,便于观察 胞的结构 、综合题 9.(1)扬子鳄:白鳍豚(2)中华鲟:鳃(3)长江江豚和白 一、单项选择题 26.(1)④细胞核(2)染色体;两个子细胞;细胞分化 鳍豚:胎生(4)前肢成鳍,后肢退化:鼻孔位于头J顶,边缘有 1 5:CCAAC 6-10:BCCDD 11-15:ABCDD (3)上皮:营养 瓣膜:体毛已经退化等 27.(1)细胞膜:控制物质进出细胞(2)线粒体(3)组织 第二单元第三章综合测试 16.(1)②3①④:清水:碘液(2)①(3)没有绘制细胞 (4)繁殖:营养(5)系统 一、单项选择题 1-5:ABDDD 壁(多绘制了叶绿体) 28.(1)细胞核;B;C(2)A(3)细胞核;DNA;遗传信息 6-10.ACAAD 11-15.ABCC0 17.(1)A、B、D、E、F、H(2)①③②⑤④(3)细胞壁和液 29.(1)DCAB;清水(2)大(3)细胞核(4)细胞膜;细胞 20:CBCCA 21-25:DDCDB 泡(4)气泡;② 壁的保护和支持(5)叶绿体 、综合题 细胞的生命活动 30.(1)假根(2)孢子(3)强;一;苔薛(4)种子;裸子:被 26.(1)脊柱(2)⑥:④⑤(3)鳃;流线型(4)刚毛;毛 一、单项选择题 子 1-5:BBDBC 细血管 6-10:ADBCA 11-15:CBCCA 无脊椎动物 27.(1)EABFDC(2)能产生种子;种子外面有果皮包被 二、综合题 、单项选择题 1-5:ABCBC (3)孢子:青霉有成形的细胞核,乳酸菌没有成形的细胞核 16.(1)细胞膜(2)线粒体:叶绿体(3)细胞核:遗传信 610:BDAAD 11-15:BCDAB (4)蛋白质外壳和核酸(5)体表有坚韧的外骨骼,身体和附 息 、综合题 肢都分节 17.(1)A:细胞核:DNA(2)线粒体:叶绿体;液泡 16.(1)②:环状体节(2)①:环带(3)刚毛(4)温润的 28.(1)爬行:角质的鳞片:肺(2)扬子鳄:嘴狭长(或 第一单元第一章综合测试 体壁(5)把蚯蚓放回适合它生活的自然环境中 吻狭长”) 一、单项选择题 1-5:CDBDB 17.(1)头部:腹部(2)口器(3)三:后足(4)两(5)外 29.(1)外骨骼:肺;皮肤;胎生哺乳(2)②;④(3)细胞 6-10:DBBDD 11-15.CBBAC 骨骼:保护和支持内部的柔软器官;防止体内水分的蒸发 中有成形的细胞核(4)细胞 16 20:CAADA 2125:BBDC 脊椎动物 伍类 30.(1)B(2)A(3)蕨类(4)被子:种子外有果皮包被 二、综合题 单项选择题 1 -8:ABDCC DBB 5)R:爬行:鳍 26.(1)薄而透明(2)倍数较小:光圈;反光镜(3)④物 二、综合题 我国的珍稀动植物资源 镜;玻片标本;擦镜纸(4)物镜;下(5)b;C;光线被挡住 9.(1)鳃丝;毛细血管(2)呼吸;交替(3)鳃盖后缘 、单项选择题 1-8:BBBDA BAC 氧化碳:氧气 二、综合题 27.(1)甲:细胞壁、液泡、叶绿体(答对两个即可) 脊椎动物一两栖类和爬行类 9.(1)哺乳:肺(2)过度的渔业捕捞、水质污染(3)金丝 (2)②细胞膜(3)⑤液泡(4)③加叶绿体 、单项选择题 10-17:ACCBC DAB 猴:朱鹦(4)不向水中乱扔垃圾等 (1)细胞(2)避免盖玻片下面出现气泡(3)染色 48 二、综合题 生物资源的保护 18.(1)AB:CD(2)水;角质鳞片(3)肺泡:皮肤:斯蜴 、单项选择题 1-8:AACAC ABD 29.(1)克隆;北极狼;细胞核是北极狼提供的(2)堆: 脊椎动物 一鸟类 综合题 细胞质(3)有无细胞核;细胞核是遗传的控制中心 单项选择题 1-8:ADDAA DCD 9.(1)无脊椎:恒定(2)自然保护区;就地保护 30.(3)氧气;表层;低:棉花纤维(4)单(5)多 二、综合题 外米物种入侵的防控 细胞的分裂 9.(1)流线型:羽:翼(2)中空:龙骨突:胸肌(3)气囊 一、单项选择题 1-7:DBBAD CD 一、单项选择题 1-7:BDCCD DD 辅助呼吸(4)恒温(5)积极宣传爱护鸟类 二、综合题 △甄 脊椎动物 一哺乳类 8.(1)生态平衡(2)扁平虫(或玫瑰蜗牛):环保,天敌 8.(1)细胞膜(2)细胞核:一样(3)较大;细胞膜 单项选择题 10-16:DDCDC DB 不会污染环境等;加强对观赏性植物、苗木、石材、板材的检 组织的形成 二、综合题 一、单项选择题 1-5:BDDAC 17.(1)1膈(2)3肺:4心脏;1:3:1(39 第二单元第四章综合测试 6-10:ACCAC 11-15:DCBBC 第二单元第一章综合测试 一、单项选择题 1-5.BDADC 、综合题 、单项选择题 -5:CABDB -10:ABBDC 11-15:DDBCB 16.(1)分裂;数目增多(2)生长:体积增大(3)分化;细 6-10.CDABB 11-15:CABDB 二、综合题 胞群:组织(4)①:相同(5)结缔:肌肉 16-20:DBDCD 21-25:CDDAC 16.(1)大熊猫(2)肺:爬行(3)恒温(4)掠夺性的狩猎 17.(1)细胞(2)分裂:24(3)分化:肌肉组织(4)细胞 、综合题 核 (5)脊椎动物(6)建立自然保护区 26.(1)AC:C:果皮(2)BD:D(3)B:输号 生物体 17.(1)调查法 27.(1)葫芦藓的假根能(或不能)吸收水分(2)对照 单项选择题 (3)不变色(4)葫芦藓的假根不能吸收水分(5)没有 00 1-5:BCCDA 6 -10:CCABB 28.(1)环节;节肢(2)氧气(3)翅:足;刚毛 器官和系 29.(1)流线型:覆羽;翼:轻、薄:胸肌:龙骨突(2)气囊 单而先择斯 1-5:ADCAD 30.(1)鳃:鱼类(2)鳞片(3)被毛;保温(4)鳃:肺:皮 6-10:BDACD 11-15:ABDCD 肤:爬行(5)老虎和兔 (3)增加(4)就地;繁殖(5)哺乳;胎生:臼 二,综合锁 病毒 第二单元综合测试 16.(1)受精卵(2)分裂(3)分化(4)器官:消化 一、单项选择题 1-5:CDCAC 、单项选择题 -5:ABDCC 17.(1)营养:繁殖(2)组织:器官:植物体;系统(3)分 6-10:CCDCA 11-15:ADBAB 6-10:BBADA 11-15.ABACA 生 二综合题 16-20:DCCAO 21—25:DCDAC 一单元第二章综合测试 16.(1)蛋白质:核酸(2)动物(3)细胞(4)活细胞 二、综合题 一、单项选择题 1-5.DA BBC 17.(1)有无烟草花叶病毒;细菌和病毒:细菌(2)B:滤 26.(1)天女花(2)果皮(3)琼脂;苔藓植物:输导;空气 6-10:CBCBA 11-15:DABCD 污染程度 16-20:ACDBA 21-25:CBDAD 去细菌的汁液还存在烟草花叶病毒,病毒具有传染性 (3)植物:不能存活,因为烟草花物叶病毒属于植物病毒,只能 27.(1)人类对长江环境的破坏:过度捕捞(2)形态结 综合题 构:生理功能:哺乳:蕨类(3)积极宣传环境保护的重要性 26.(1)受精卵(2)复制:相同:相同:遗传物质(3)细胞 寄生在植物细胞内(4)电子:蛋白质外壳:核酸:细胞结构 和痢 提高公民的环境保护意识(对长江流域实行禁渔期政策,以 分化;组织(4)器官 、单项选择题 1—5:ADADB 保护日益减少的鱼类资源:防止周边企业向长江排污) 27.(1)细胞(2)细胞核;保护和分泌(3)花、果实、种 子:分生(4)细胞壁:系统:消化系统 6-10:ADCCA 11-15:DCCCD 28.(1)脊柱:B、C、D、E(2)外骨骼:勰:肺和皮肤(3)骨 骼轻薄、长骨中空 、有龙骨突等 (4)胎生、哺乳:门齿、臼齿 28.(1)细胞(2)a;收缩和舒张:d(3)ca→d→b 二、综合题 29.(1①:叶绿体;:化学能(2)营养(3)营养:输导:保 16.(1)外部形态:螺旋菌(2)原核(3)分裂生殖:芽孢 29.(1)③肺:②气囊:①气管(2)双重吸(3)勰(4)鳍 护:分生:器官 17.(1)拟核;细胞膜;细胞壁;荚膜;细胞质(2)2细胞 30.(1)蛋白质外壳和核酸;疫苗(2)分裂:酸奶(或泡 菜)(3)青霉(青霉菌)(4)甲:甲和丙:适宜的温度 30.(1)分生(2)多能:全能(3)46(4)线粒体 膜(3)荚膜 期末测试 第一单元综合测试 真菌 一、单项选择题 1—5:BCDBB 单项选择题 -5:BDABD 一、单项选择题 1—5:DBBCC 1-15.DCDDA 6-10:CAABA 11-15:CDDD0 6-10.BBCCD 11-15.BBADB 610:CDDDD 16-20:ABAC0 21-25:BDBBD 16 21-25:DDADD 综合题 16.(1)椭圆;液泡;出芽生殖(2碘液;细胞核(3)白;2 、综合题 26.(1)暗;8细准焦螺旋(2)生理盐水;保持细胞原有 气生菌丝;1孢子 营养菌丝 26.(1)碘液;生理盐水;维持细胞正常形态(2)e;a:细 形态(3)cadb:4物镜(4)d:盖玻片 17.(1)e(2)是否具有成形的细胞核(3)分裂(4)菌 胞核(3)C 27.(1)生长和分裂;形态;功能(2)结缔;感受刺激,产 丝;孢子 27.(1)阴湿(2)有真正的根,能吸收水分和无机盐(有 生并传导神经冲动:D 第二单元第二章综合测试 专门的输导组织)(3)真正的根;输导组织(4)裸子:种子 28.(1)①细胞膜;叶绿体:光能:化学能(2)保护(3)单 一、单项选择题 5:DCDBA 红豆衫的种子裸露,文竹的种子有果皮包被 4)肌肉:器官 6-10.ACDBC 11-15:ADCBA 28.(1)B;A:②:细胞核(2)孢子:⑧(3)青霉素 29.(1)线粒体:呼吸作用:细胞液;①细胞壁(2)B:细 1 20:BDCAC 21- 25 CCBCD 29.(1)流线;翼(2)龙骨突;胸肌(3)没有(4)气囊: 纱网既有保护作用,又能控制物质进出 二、综合题 肺:双重呼吸(5)骨骼轻、薄、坚固或直肠很短等 30.(1)(a)清水;(b)内表皮;(c)一侧;(d)碘液(2)①细 26.(1)A;细菌(2)B(3)A瓶煮沸,B瓶不做处理 30.(1)烟草花叶病是由细菌引起的吗(2)对照(3)蛋 胞核;②右上 (4)需要;导致肉汤腐败的细菌来自空气中 白质:核酸(4)植物第二单元第二章 第一为病毒 四、病毒与人类的关系 学习目标 1.有害方面 1描述病毒的形态结构和生命活动特点。 人类传染病大约有80%是由病毒引起的,如流行性感冒、狂犬 2.知道病毒的类型以及与人类的关系。 病、艾滋病、乙型肝炎、脊髓灰质炎、流行性腮腺炎等。 2.有利方面 知识梳理 (1)在计划免疫中,人们接种的一些疫苗就是由经过人工处理 的减毒或灭活的病毒制成的。 一、病毒的形态结构 (2)在农业上,利用昆虫病毒可以进行农林虫害的防治。 1.大小:病毒的个体非常微小,一般用纳米来表示,必须借助电 (3)在生物工程领域,让某种病毒携带动植物或微生物的某些 子显微镜才能观察到。 基因进入寄主细胞,利用寄主细胞生产胰岛素、干扰素等药物。 2形态:在电子显微镜下,病毒的形态多种多样,常见的有杆 (4)用病毒作载体,利用转基因技术培育出一系列动植物新品 形、球形、蝌蚪形等。 3.结构 知识拓展 埃博拉病毒(Ebola virus)又译作伊波拉病毒,是一种十分罕见 的病毒,于1976年在苏丹南部和刚果(金)(旧称扎伊尔)的埃博拉 蛋白质 河地区发现。它是一种能引起人类和其他灵长类动物产生埃博拉出 烟草花叶病毒腺病毒 T2噬菌体 血热的烈性传染病病毒,其引起的埃博拉出血热(EBHF)是当今世 (杆形)(球形) (蝌蚪形) 界上最致命的病毒性出血热,感染者症状与同为纤维病毒科的马尔 (1)病毒结构非常简单,主要由蛋白质外壳和核酸组成,没有细 堡病毒极为相似,包括恶心、呕吐、腹泻、肤色改变、全身酸痛、体内 胞结构。一种病毒只含有一种核酸,有的含有DNA,有的含有RNA。 出血、体外出血、发烧等。死亡率在50%至90%不等,致死原因主要 (2)具有包膜的病毒:新型冠状病毒由RNA、蛋白质外壳及蛋 为中风、心肌梗死、低血容量休克或多发性器官衰竭。 白质外壳外面的包膜组成。具有包膜的病毒还有流感病毒、丙型肝 该病毒生物安全等级为4级,病毒潜伏期可达2至21天,但通 炎病毒、人类免疫缺陷病毒等。 常只有5天至10天。 二、病毒的生活 埃博拉是世界上最高级别的病毒之一,比艾滋病病毒还要可怕 1病毒不能独立生活,只能寄生在其他生物的活细胞内,这些 得多。病毒一旦入侵人体,医学治疗的速度就很难赶上病毒攻击 被寄生的生物称为寄主。在寄主细胞内,病毒的核酸进行复制,在自 人体的速度。它较强的传染性和最高达90%的病死率,如未及时防 身遗传物质的指导下,利用寄主细胞里的物质合成蛋白质,制造出 控很容易让疫情大规模爆发,所以埃博拉也被称为最致命的病毒之 新的病毒。病毒进行复制增殖。 2.病毒离开寄主细胞就不再有任何生命活动。 病毒无细胞结构,需要在活细胞内完成增殖。 典例精析 名师点拨 (1)病毒虽然没有细胞结构,但仍属于生物。 例用腺病毒构建的载体可用于开发安全有效的疫苗。下列对 (2)病毒需寄生在活细胞中才能生存,所以不能用普通培养基 腺病毒的叙述,不正确的是 培养病毒。 A.只由遗传物质构成 三、病毒的种类 B.没有细胞结构 1根据寄主的不同,病毒分为三类:动物病毒、植物病毒和微生 C不能独立生活 物病毒。 D.用电子显微镜才能观察到 (1)动物病毒:专门寄生在动物或人体细胞内的病毒,如流感病 ABC.病毒没有细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组 毒。 成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,A错 (2)植物病毒:专门寄生在植物细胞内的病毒,如烟草花叶病 误;BC正确。 毒。 D.病毒很小一般都能通过细菌滤器,多数病毒直径在100nm (3)微生物病毒:专门寄生在微生物细胞内的病毒。其中寄生在 (20~200nm),较大的病毒直径为300~450nm,较小的病毒直径仅 细菌细胞内的病毒,叫作噬菌体,如大肠杆菌噬菌体。 为18~22m。因此,观察时要借助于电子显微镜才能看到,D正确。 2.根据遗传物质不同:病毒▣可以分为DNA病毒和RNA病毒。 答案:A 病毒同步练习 一、单项选择题 B.大肠杆菌 检测就是检测病毒的包膜。请根据专家的 1病毒生活的环境必须是 C.甲烷菌 解读推测抗原检测实质上检测的是病毒的 A腐烂的尸体中 D.狂犬病病毒 B.空气中 9.下列关于病毒的叙述,不正确的是 A.遗传物质 B.蛋白质外壳 C.活细胞中 ( C.细胞膜 D.细胞壁 D.土壤中 A.要用电子显微镜才能看见 二、综合题 2.下列对病毒的叙述正确的是( B离开活细胞就不能生活 16.如图甲、乙分别是甲型流感病毒和 A.有细胞结构,结构简单 C能利用寄主的遗传信息繁殖后代 大肠杆菌噬菌体结构示意图,据图回答下 B.体积微小,由蛋白质和DNA组成 D.利用病毒能研制疫苗,预防疾病 列问题: C.离开活细胞会变成休眠体—芽孢 10.下列有关病毒与人类生活关系的叙 D.繁殖方式是自我复制 述,不正确的是 3.下列生物不具有细胞结构的是 A都能引起传染病 B.可防治有害生物 A蚂蚁 C.可制成疫苗预防疾病 (1)①表示 外壳,①内部的 B.酵母菌 D.可引起流行性感冒 RNA或DNA是病毒的 C.狂犬病病毒 11根据侵染细胞的不同,可以将病毒 (2)从寄生的细胞种类来看,甲型流感 D.大肠杆菌 分类,下列属于植物病毒的是 病毒属于 病毒。 4.病毒与人类生活密切相关,下列有关 A.烟草花叶病毒 (3)甲型流感病毒和大肠杆菌噬菌体 病毒的叙述错误的是 B.绿脓杆菌噬菌体 的共同点:结构简单,没有 结构。 A.所有病毒对人类都是有害的 C.禽流感病毒 (4)在甲型流感病毒灭活疫苗的研究 B.可以利用昆虫病毒进行农林病虫害 D.电脑木马病毒 生产过程中,科研人员不能直接利用含有 的防治 12.艾滋病、肝炎、禽流感等许多疾病都 营养物质的培养基来培养甲型流感病毒的 C.艾滋病是由艾滋病病毒引起的 是由病毒引起的,以下对病毒的叙述不正 变异株,其原因是甲型流感病毒必须寄生 D.利用人工处理的减毒的或灭活的病 确的是 在 中。 毒可制成疫苗 A.寄生在细菌内的病毒又叫噬菌体 17.某同学想要重新探究俄国科学家伊 5.下列对甲型流感病毒的描述正确的 B病毒需借助电子显微镜才能观察到 万诺夫斯基的烟草花叶病毒发现的实验。 是 C.病毒只能生活在活细胞中 该同学进行了以下实验操作:①收集患有 A.不含遗传物质 D.病毒利用自身的物质进行分裂繁殖 烟草花叶病的烟草叶片,榨成汁液;②将汁 B能独立生活 13.口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一种 液分为两部分,A部分进行高温灭菌处理, C.个体非常微小,一般用纳米表示 急性传染病,感染对象主要是牛、猪、羊等 B部分使用细菌过滤器来过滤,得到滤液; D.营养方式有寄生也有腐生 家畜,人也可感染。下列关于口蹄疫病毒的 ③分别将高温处理过的汁液和滤去细菌的 6.下列哪一项不是人类利用病毒为人: 说法正确的是 汁液去感染正常烟草叶。请回答下列问题: 类服务的实例 ( A.属于植物病毒 A.利用病毒防治棉铃虫 B.没有细胞结构 B.让某些病毒携带某些基因进入寄主 C需用高倍显微镜才能观察到 高温处理组细菌过器过 细胞,利用寄主细胞生产胰岛素 D.营寄生生活,通过分裂繁殖 (1)这两组实验的变量是 C.给高烧病人注射青霉素 14.关于病毒的叙述,正确的是( A组的汁液被杀死了其中的 D.给健康的人接种流感疫苗 A.病毒的遗传物质是DNA或RNA B组的汁液被滤去了其中的 7下列关于病毒的叙述,正确的是 B病毒是一种生物,在分类上属于原核 (2)经过两种处理感染正常烟草叶后, ( ) 生物 组会使正常烟草叶患病,其原 A.病毒用放大镜就可以看到 C.从生命系统的结构层次来分析,病毒 因是 B.病毒细胞有细胞核 属于个体层次 (3)烟草花叶病毒属于 病 C.病毒无细胞结构 D.病毒需要营寄生生活 毒,若用它去感染酵母菌,它能存活吗?为 D.病毒能独立生活 15.2022年3月,为进一步优化新冠病 什么? 8.噬菌体与下列哪种生物的繁殖方式 毒检测策略,国务院联防联控机制综合组 (4)观察烟草花叶病毒结构应该在 致 ( 决定在核酸检测基础上增加抗原检测作为 显微镜下观看,它的结构包括 A.蘑菇 补充,专家解读抗原检测原理时比喻:抗原 花 ,没有

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