2.4.2 “种”是生物分类的基本单位-【少年素质教育报】2025-2026学年新教材七年级上册生物一本通（济南版2024）

少生物学一本通·七年级上册（济南版）】 51 第二单元第四章 第二节“种是生物分类的基本单猛 去，直至编制出包括全部生物种类的分类检索表。 学习导别 3.如何使用分类检索表鉴别生物 1怎样划分生物分类单位中的不同等级？ 使用分类检索表鉴别生物时，先将生物的形态特征与检索表中 2在不同等级的分类单位中，生物之间有什么关系？ 的第一项进行比照，选择其中一个相符的特征，在此特征范围内继 3我们怎样科学地认识和鉴别生物？ 续向下查找，直到查出该生物所对应的类群或生物名称为止。 4通过查阅检索表，我们可以方便、快捷地确定每种生物的分 知识梳理 类地位，并能判断不同种生物之间亲缘关系的远近，这有利于我们 认识、利用和保护生物。 一、生物分类单位有不同的等级 1生物的分类单位 典例精析 (1)生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。 例1如图是四种动物的分类图解，该图可以说明亲缘关系最 近的两种动物是 () 国)科))纲)门 哺乳纲 (2)“界”是最大的一级分类单位：“种”是物种的简称，是最基本 鲸目 食肉目 的分类单位。 猫科 (3)同一物种的形态结构和生理功能基本相以，同种内个体之 抹香鲸科 间能够进行交配并繁殖出有生殖能力的后代。 抹香鲸属 猫属 豹属 【知识延伸 抹香鲸 虎豹 生物的主要分类单位是界、门、纲、目、科、属、种。有时还有一些 A抹香鲸和豹 辅助等级，是在主要分类等级单位前加前缀，如“亚”单位。“亚”单位 位于上一等级和下一等级之间，在上一等级的名称前加上一个“亚 B猫和虎 字来表示。如亚门在门和纲之间。 C.虎和豹 3分类单位的关系 D.猫和抹香鲸 生物分类单位越大，包含的生物种类越多，生物之间的差异越 【解析】生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、 大，具有的共同特征就越少：反之，生物分类单位越小，包含的生物 种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，生物所属的等 种类越少，生物之间的差异越小，具有的共同特征就越多。 级越小，生物的亲缘关系越近。界是最大的单位，种是最基本的分类 4.生物分类的意义 单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多。 弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系；生物分类是研究生 抹香鲸和豹同纲，猫和虎同科，虎和豹同属，猫和抹香鲸同 物的一种基本方法。 纲。科、属、钢中属最小，因此虎与豹亲缘关系最近。可见C符合题 名师点拔 意。 两种或两种以上的生物同属于一个较小的分类单位时，也一定 答案：C 同属于一个较大的分类单位，如狼和郊狼同属于犬属，也一定同属 例2使用常见的生物检索表时，在检索表的每一个阶段，应该 于犬科、食肉目：但是当它们同属于一个较大的分类单位时，它们不 一定同属于一个较小的分类单位，如狼和虎同属于食肉目，但是狼 A.从两种相对特征中选取一种 属于犬科，虎属于猫科。 B.从两种相对特征中选取两种 二、尝试鉴别生物 C.从两种相对特征中选取第一种 1.生物学家依据生物特征的相似和差异程度，按照生物分类单 D.从两种相对特征中选取第二种 位编制出了分类检索表。 【解析】为了便于识别生物，生物学家编制出生物检索表，编制 2检索表的编制 生物检索表的依据主要是生物自身特征的差异。生物检索表是根据 编制检索表，首先要用比较、分析和归纳的方法，从不同分类单 生物一对或几对自身特征的区别，逐级排列编制而成的。所以使用 位等级的特征中选出突出、明显的特征：其次根据一种或多种特征 常见的生物检索表时，在检索表的每一个阶段，应该从两种相对特 的差异，分成相对应的两个分支，然后根据另一种或几种特征的差 征中选取一种 异，把上面的每个分支再分成相对应的两个分支。这样逐级排列下 答案：A ★点拨思路 ★ 引导学习 ★开发潜能 ★提高素质 52 七年级上册（济南版）少生物学一本通 “种”是生物分类的基本单位 同步练习 一、单项选择题 ①石蒜科②葱属③天门冬目④被子 D.如果采用的特征不相同，将出现不同 1.《中国生物物种名录2024版》中写道： 植物门⑤单子叶植物纲⑥葱 的检索表 “本年度收录的动物部分隶属于18门、52 A.①②③④⑤6B.④⑤3①②6 15.生物的鉴别，对人类有很多非常重要 纲、246目、1884科、14194属、69407 C.⑤36④①②D.③⑤①④②6 的意义，下面属于鉴别生物意义的是( 种。”其中最基本的分类单位是 10.课堂上老师介绍了二歧分类检索表 A.在食品安全方面没有作用 A.门B.目 C.属 D种 后， 要求同学们回家也制作一张简易检索 B.帮助我们对生物资源确定合理的保 2.从分类的角度说，下列亲缘关系最为 表，将鳄鱼、蜗牛、鸽子、蝗虫、草鱼进行分 护措施和开发利用策略 密切的是 类。小明同学制作的检索表如表所示，R和 C.不利于农业、养殖业及人体的防病和 A.同属生物 B.同科生物 M分别对应的动物是 治病 C.同纲生物 D.同目生物 1a无脊椎……2 D.可以帮助我门找到更多的分类方法 3.下列生物分类等级中，包含的生物种 1山有脊惟骨…3 二、综合题 类最多、共同特征最少的是 2a身体分节，有外骨骼…R 16.阅读如下表的小资料，回答下列有关 A.门 B.目C.科 D.属 2弘身体不分节… 问题： 4.在生物分类单位中，最大和最小的分 3a卵生，体温不定…………4 几种常见蔬菜在分类学的地位 3弘卵生，体温恒定…P 类单位分别是 4a生活在水中，用鳃呼吸Q 种 属 科 纲 门 A门、界 B.界、科 4b生活在陆地上，用肺呼吸…M 萝下属 白花 双子叶种子植 十字花科 C.界、种 D纲、种 莱目 植物纲物门 A.蜗牛、鳄鱼 B蝗虫、鳄鱼 5.人和蜘蛛同属动物界，两者差别很大 白花 双子叶种子植 C蝗虫、鸽子 D草鱼、鸽子 芸属 十字花科 莱目 共同点很少；人和兔子同属哺乳纲，两者差 植物纲物门 11.2023年5月，在丽水景宁发现全球 单子叶种子植 别较小，共同点较多。这一事实说明( 葱属 百合科 百合目 新物种一细齿菌芋（如图）。细齿菌芋株型 植物纲 物门 A分类等级越高，所包含的生物间的共 矮小，叶缘有齿，花瓣有4瓣，果实红艳。则 : 双子叶种子枝 辣椒辣椒属 同点越多 茄科 玄参目 植物纲物门 细齿菌芋在以下检索表中的位置是( B.分类等级越高，所包含的生物间的差 (1)分析上述资料可以看出：萝卜与白 a有种子… 2 别越少 1b无种子m 菜同属于 科，萝卜与葱同属于 C.分类等级越低，所包含的生物间的共 24种子有果皮包被…3 门，萝卜与辣椒同属于 同点越多 2种子无果皮包被.Q 纲。所以萝卜与 的亲缘 D.分类等级越低，所包含的生物间的差 3a叶缘有齿………R 关系最近，与 的亲缘关系最远。 别越多 3孔缘无齿…S (2)现有生物分类等级单位从大到小依 6现有A、B、C、D四种动物，它们的分 A.P B.Q C.R D.S 次是 其中亚纲位于 类情况是A和B同“目”不同“科”，B和C同 12.在余姚海除水库发现国家一级保护 之间。 “科”不同“属”，D和A不在同一“目”中，你 动物一 一白头鹤，它的额和两眼前方有较密： (3)在被子植物分类过程中 认为哪两种动物的共同特征最少 集的黑色刚毛，从头到颈是雪白的柔毛，其 的特征是比较重要的分类依据。 A.A和B B.B和C 余部分体羽都是石板灰色。在如图所示的分 17检索表是生物分类和鉴定的重要工 C.D和A D都一样 类检索表中，白头鹤的位置是 具。小烨将图中4种长江流域的珍稀物种 7.雪豹是高原地区的岩栖性的动物。猎 昏推动园 编制成如检索表 豹奔跑速度极快，主要分布在非州等地。虎 体温 是典型的山地林栖动物，主要分布在亚洲。 不恒 如表是它们的分类图解.下列叙述错误的是 体外 自羽毛 长T ☑ 科 A.甲 B.乙 C.丙 食肉目猫科 D.T 豹 食肉目猫科 豹属 13.下列关于生物的分类和鉴别的叙述， 中华寻 扬子词 食肉目猫科猎豹属猎豹 错误的是 检索表 A.“种”是最基本的分类单位 A.生物分类检索表是根据生物之间的相 1a有四肢…甲 B.表中三种生物，雪豹和猎豹亲缘关系 以和差异编制而成的 1b无四肢…2 最近 B.对生物进行分类要注意寻找生物的 2尾睹竖立………乙 C.虎和猎豹在相同的分类单位中的最 相同点和不同点 2b尾鳍水平· 3 小单位是科 C对生物进行分类有利于识别生物，了 3a吻较长……丙 D.对生物进行分类有利于揭示生物之 解生物之间亲缘关系远近 3弘吻较短…丁 间的亲缘关系，对研究生物进化有帮助 D.在生物科学研究中最常用的分类方 (1)甲是 ,丙是 8.当遇见一种不知名生物，想鉴别该生 法是根据生物的经济价值进行分类 (2)与其他三种动物相比，呼吸器官不 物的种类，最适合使用的工具书是( 14.在野外遇见不知名的生物，可以通过 A新华字典 同的是 其呼吸器官是 B.生物检索表 生物检索表去识别。下列相关叙述错误的是 C.英语字典 D.成语词典 (3)检索表中的四种动物，共同特征最 9.2024年世界园艺博览会于4~10月在 A.检素表是依生物的特征制作的分类 : 多的是 ,生殖方式均为 成都举办，园内许多种类的葱属植物竞相开 工具 (4)丙与同类陆地上的生物相比，适于 放。下列是“葱”在分类学上的部分等级名 B.检索表是鉴别生物种类的常用工具 水中生活的特点有 称，从大到小排列正确的是 C植物分类的检索表只有一种 点拨思路 ★ 引导学习 ★ 开发潜能 ★ 提高素质心生物学一本通·七年级上册（济南版） 6-10:CAADB 11-15:ADDBB 17.(1)e(2)是否具有成形的细胞核(3)分裂(4)菌 参者答案 综合题 丝：孢 16.(1)茎，叶：④假根：输导组织(2)空气污染程度 第二单元第三章综合测试 (3)孢子囊；孢子 一、单项选 1-5:DCDDA 17.(1)水绵：衣藻(2)水绵是多细胞生物，而衣藻是单 6-10:ACDBC 11-15:BDCBA ■。。。。用。甲 细胞生物(3)简单：水中 21-25:CCCCD 生物具有基木的生命特征 澳子植物和被子植物能用种子繁殖后代 I绿含CAM 、单项洗择题 26.(1)A:细菌(2B(3)A瓶煮沸，B瓶不做处理 、单项选择题 I一5：CBBDD 6-10:BBDAC 15:BDCAD (4)需要 导致 收的细菌来 6-10:CAACC 11-15:CDCAA 二、综合题 27.(1)成形细胞核：原核细胞：原核生物：真核(2)加 二、综合题 16.(1)果皮(2)果皮和种子：被子：传播(3)孢子囊：细 绿体：寄生：腐生(3)英膜；运动 16.(1)生长、发育：营养：呼吸：能排出体内产生的废物！胞 28.(1)动物：蛋白质：遗传物质(2)不能：活细胞：遗传 (2对外界刺激作出反应：遗传和变异(3)繁殖：营养 17.(1)根：输导组织(2)果皮；被子：种子：裸子 物质：蛋白质 17.(1)生物具有遗传的特性(2)生物具有变异的特性 第单元第一章综合测试 29.(1)酵母菌、青毒(2分裂(3)细胞膜：细胞质：细胞 (3)生物的生活需要营养(4)生物能生长发和堂(5 一、单项选择题 -5:CABDC 核(4)氧 生物能对外界刺激作出反应(6)生物能排出体内产生的废 -10:CB 11- 5:DACD 30浆种类2)9(3)平均值(4)乳酸菌：无氧 -20:DBBBC 21—25:CABBB 据生物的特征进行分类 探究实践是研究生命现象的重要途径 二、综合题 一、单项选择题 I-5:BBACD 一、单项选择题 I-5:DABDA 26.(1)没有(2)多细胞：叶绿体(3)不用台磷洗衣粉 6-10:AACCC 11-15:BCCCA 6-10:DCBBB 11-15:ABCAD (或农田少施化肥等】 合 一综合题 27.(1)水中（或淡水河流）：根、茎叶(2)潮湿的陆地： 16.(1)形态结构(2)B:E:C(3)C(4)腿 161)明客(2)周店法：定验 根茎叶：输导组织3) 17.(1)果皮(2)葫芦(3)孢子(4蝶(5梭 17.(1)温度越高，蟋蟀鸣叫次数越多吗(2)温度越高 蟋鸣次多 28.(1)A:叶绿体(2)苔薛；根：：叶；阴湿(3)蕨类： “种“是生物分类的基本单位 (4)温度越高，蟋蟀鸣叫次数越多（或答 说明假设正确)(5)温度；实 一、单项选择题 1-5:DAACC 11-15:CBDCB 研究物学需要特定的器具 具有茎和叶的分化(3)蕨类(4)被 、综合题 一、单项选择 1-5:BBADC 30.(1)葫芦藓的假根能（或不能）吸收水分(2)对照 610:BDCCD 11-15:BAACC (3)不变色(4)葫芦薛的假根不能吸测收水分(5)没有 16.(1)十字花：种子植物：双 :门纲，目科属种：和目3花果零&r、」 二，桌合颗 期中测试 17.(1)扬子鳄：白豚(2)中华鲟：鰓(3)长江江豚和 16物德反光镜240倍或40x)3q（4b 一、单项选择题 -5.BCBBC 4 白鲒豚：胎生(4)前肢成鳍，后肢退化：鼻孔位于头顶，边缘 (2)BDAC (3)左 6 -10:CCCBA -15:ADBCA 有瓣膜：体毛已经退化等 16-20:CDDBA 21-25:DDDCB 第二单元第四章综合测试 一、单项选择题 I-5:CBDAD 二、综合题 单项选择 -5:ABDDD 6-10.AABAR 11-15.D)BH 26.(1)B(2)表：限制草履虫活动，便于观察(3)③反 11 16-20:ACBCD 21-25:BDACB 光镜：纤毛(4)单 6 -10:ACAAD -15:AB 量：卡米辽：熟g指图 21-25:DDCDB 二、综合题 27(1)细胞膜：控制物质进出细胞(2)细胞质：线粒体 16-20:CBCCA 26.(1)生活需要营养(2)观察(3)对外界刺激作出反 (3)组织（4)生殖营5)续 二、综合题 应(4)繁殖(5)调睿 28.(1)细胞 核：B:C(2)A(3)细胞核 6.(1)脊柱(2)⑥：④⑤(3)勰：梭形(4)刚毛：毛细 恤管 29.(1)DCAB:清水(2)大(3)细胞核(4)细胞膜：细胞 27.(1)EABFDC(2)能产生种子：种子外面有果皮包被 :擦镜纸(4)物镜；下(5)b:C;光线被挡住了 壁的保护和支持(5)叶绿体 (3孢 28.(1)观察：对外界刺激作出反应(2)调查(3)实验： 30.(1)被子：种子：水(2)叶柄中部以下膨大呈海绵体 :青常有 和传物质(5体表有坚物外保 4)蛋 对照实验：单一变量 葫芦状，内部充满空气(3)光合：下降(4)引入天敌 29(1)转其天对大太小、白际建有（成有） 无脊椎动物体内设有脊柱 (2)一致：等量转基因大豆：形成对照实哈(3)转基因大 28.(1)爬行：角质的鳞片：肺(2)扬子鳄：嘴狭长（或 对小白鼠的健康有影响：转基因大豆对小白鼠的健康没有 “吻狭长” 影响(4)是 每组取10 0:BDAAD 11-15:BCDAB 只小白鼠进行实验 29.(1)外骨骼：肺：皮肤：胎生，哺乳(2)②：④(3)细胞 中有成形的细胞核(4)细胸 30.(1)C(2)B(3)A(4)D 16.(1)②环状体节(2)①环带(3)刚毛(4)湿润的体 30.(1)B(2)A(3)蕨类(4)被子：种子外有果皮包被 细胞是生物体结构和功能的基本单位 表(5)把蚯蚓放回适合它生活的自然环境中 (5)R:爬行：鳍 一、单项选择题 I-5:CDCAA 17.(1)头部：腹部(2)口器(3)三：后足(4)两(5)外 第二单元合测试 仁合cD 11-15:BDBCD 骨骼：保护和支特内部的柔软器官：防止体内水分的燕发 春椎动物身体背部石脊 二温动伤 一、单项选择题 1-5:ABDCC 610:BBAAA 、单项洗搔题 11-15:ABACA 6.(1)B:能对外界刺激作出反应(2)2(3)限制草履 -5.ABDCC 21-25:ABBDD 虫的 16一20：DBCCC 6 10:DBACC 11-15:BCDAB 二、综合题 有0H2品506随壁和速 、综合题 .(1)天女花(2)果皮(3)苔薛植物：输导：空气污 16.(1)鳃丝：毛细血管(2)呼吸：交替(3)勰盖后缘；二 染程度 细胞通过分裂和分化形成不同的组织 氧化碳：氧气 一、单项选择题 1-5:BBCCD 17.(1)AB:CD(2水：角质鳞片(3)肺泡：皮肤：斯蝎 7.(1)大肠杆菌：扬子鳄(2)成形的细胞核；原核 11-15:ACCBB (3)细菌：蛋白质和遗传物质(4)⑤槐树 中温动物 5:ADBAA 28.脊柱：B、C,D,E(2)外骨骼：鳃：肺和皮肤(3)身体 16.(1)分裂：数目增多(2)生长：体积增大(3)分化：细 呈流线型(4)喇乳：胎生喃乳 胞群：组织 ①：相同(5)结缔：肌肉 6 O:DCDDD 11-15:CDCC 29.(1)③肺：②气囊：①气管(2)双重呼吸(3)鲫(4)鳍 综合题 17.(1)细胞(2)分裂：24(3)分化：肌肉组织(4细胞 30.(1)蚪状：疫苗(2)分裂：酸奶（或泡菜）(3)真菌： 16.(1)流线型：羽：翼(2)中空：龙骨突：胸肌(3)气囊： 核 成形的细胞核(4)甲：甲和p 适宜的温度 铺助呼吸(4)恒温(5)积极宣传爱护鸟类 生物体在结构和功能上是一个统一整体 期未测 7.(1)被毛：胎生：哺乳(2)门齿：白齿(3)肺(4)神经 、单项选择题 -5:CDACB 一、单项选择题 5.ADCAC 系统 6-10:BDCCB -10.DDACD 11-15:ABDCD 第二单元第二章综合测试 11-15:BBABC 、单项选择 16-20:BBCBC 21-25:ABBCC 5:DCCBA 二、综合题 16.(1)受精卵(2)分裂(3)分化(4)器宫：消化 6 -10:DBDAB 11 -15:CBD 26.(1)儿dca(2)清水：生理盐水(3)③转换器：暗 17.(1)营养：生殖(2)组织：器官：植物体；系统(3)分生 16-20:CDCBD 21-25:DACAB (4)左：② 二、综合题 27.(1)甲：③叶绿体(2)6细胞质：④细胞核(3)细胞 一、单项选择题 1-5:BBDAD 26.(1)呼吸(2)体节：②环带：刚毛(3)沙蚕：医蛭 6-10:BDCDC 分化(4)B 11-15:CCBAD 27.(1)C腹(2)外骨路：水分差发：(3)气 28.(1)A,B(2D:F:输导组织(3)种子：器官(4)藏类 16-20:BDCDB 21-25:ACBDA 9.(1)：鱼(2)鳞片 不恒定(3)被毛：保温(4)老 植物具有输导组织：种子裸露，没有果皮包被 29.(1)肺：肺：毛细恤管(2)身体分节：外骨骼(3)A,D 611 对两个即可) 虎和兔 (4)脊椎 E(4)3 十绿体 )线粒 .(1)爬行(2)鳃；肺：皮肤(3)①养殖模式：数量： 30.(1)A:原核：①夹膜(2)C:遗传物质；寄生(3)孢子 27.(1)细胞(2)避免盖玻片下面出现气泡(3)碘液：染：1：1②显微镜③仿生态养殖 期末测 色：清水(4加叶绿体 病毒是没有细胞结构的生物 、单项选择题 28.(1)北极狼：细胞核是北极狼提供的(2)唯：细胞质 一、单项选择题 1-5:CDCAC -5:BCDBE (3)有无细胞核：细胞核是遗传的控制中心 11-15:ADBAB 6-10:CAABA 11-15:CDDDD 绵合题 10:CCDCA 16-20:ABCCC 21-25:DDBBC 实9，脸2胞核：保护吸收和分泌(3)花果 、综合题 分生(4) 30. 16.(1)蛋日 质：遗传物质(2动物(3)细胞(4)活细胞 26.(1)碘液：生理盐水：维持细胞正常形态(2)：a:细 0a:收缩和舒 k:d 17.(1)有无烟草花叶病毒：细菌和病毒：细菌(2)B: 系统：呼吸系统：循环系统(4)心 胞核(3)C d 滤去细菌的汁液还存在烟草花叶病毒，病毒具有传染性 第一单元综介测试 27.(1)阴湿(2)正的根：输导组织(3)裸子：被子 (3)植物：不能存活，因为烟草叶病毒属于植物病毒，只 种 、单项选择题 1-5:CDCCB 能寄生在植物细胞内(4)电子：蛋白质外壳：遗传物质：细 种子有果 包被 8B:A:2:细胞核2孢子：青靠素(3加叶绿 6-10.ùAPm 11-15.BBADB 胞结构 29.(1)E:鳃(2)AF1:外骨骼：附肢(3)前肢：肺 1620:Cc0cB 21-25:DCACB 细菌是原核生物 ,综合题 (4)GJ (5)BEGHJ 、单项选择题 ADADB 26.(1)暗：8细准焦螺旋(2)生理盐水：维持细胞原有 30.(1)烟草花叶病是由细菌引起的吗(2)对照(3)蛋 6-10:ADCCA 11-15:DBCCD 白质：遗传物质(4)植物 形态(3)cadb:4物镜( )d:盖玻 二、综合题 27.(1)生长和分裂：结构：功能(2)结缔：感受刺激，产 16.(1)外部形态：螺旋菌(2)原核(3)分裂生殖 生并传导神经冲动：D 17.(1)遗传物质：细胞膜：细胞壁：英膜：细胞质(2)2 1)B(2)1细胞壁：5液泡(3)3叶绿体(46细胞质 28.(1)①细胞膜：叶绿体(2)保护(3)单(4)肌肉：细，细胞(3)英膜 (5)图B 胞：组织：器官 2.(1)操子(2)藻类(3)潮湿(4)输导 真南是真核生物 29.(1)线粒体：呼吸作用：细胞液：①细胞壁(2)B:细 3.(1)毛细血管(2)口：氧气：二氧化碳(3)减小(4)外 、单项选择题 纱网既有保护作用、又能控制物 -5:DBBCC 11-15:DCDDB 骨骼：节肢：脊椎：鳍(5)角质层 6-10:CDDDD 4.(1)BE(2)细菌病毒（或滋菌体）：蛋白质：遗传物质 30.(1)清水：内表皮：一：碘液(2)①细胞核：②右上 二、综合题 (3)C(4)设有成形的细胞核(5)E 篇类.若锋植物和碳类植物能川孢子繁殖后代 16.(1)椭圆：液泡：出芽生殖(2)碘液：细胞核(3)1孢 5.(1)两：展平和收拢(2)目(3红蜻艇 、单项选择题 1-5:CADAD ★ 点拨思路 ★ 引导学习 ★ 开发潜能 ★ 提高素质