第2单元 成长的时空 测试卷-【宝典训练】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治高效课堂教学Word（统编版2024）

第二单元测试卷 一、单项选择题（本大题20小题，每小题3分，共60分） 1.无论多晚，这里总有一盏灯为你而亮，总有热腾腾的饭菜为你备着。这就是家，一个只要你一想到，就会给你无限温暖与勇气的地方。下列对于“家”的认识正确的有（　C　） ①家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ②家是生命的居所，心灵的港湾 ③每个人对家的感情是一样的 ④家庭是社会的基本细胞，家庭和谐则社会和谐 A.①②③　　B.①③④ 　　C.①②④　　D.②③④ 2.小刘与妻子已经结婚10年了，但依然没有孩子，于是他们到福利院通过合法的途径收养了小明，组成了一个幸福的家庭。小刘的家庭的组成是依据（　B　） ①婚姻关系 　　②血缘关系　　③收养关系 　　④寄宿关系 A.①②　　B.①③ 　　C.②③　　D.②④ 3.2025年新学期，小辉的父母给他报了多个课外辅导班，小辉觉得压力很大，多次和父母发生冲突。小辉认为自己课余时间被占用，没有自由；父母则觉得现在竞争激烈，希望小辉能多学习知识，提升竞争力。以下关于此亲子冲突的说法正确的是（　D　） A.小辉不理解父母的苦心，父母都是为了他好，他应该完全听从父母的安排 B.小辉的父母不该给小辉报这么多辅导班，应该尊重小辉的意愿，让他自由发展 C.亲子冲突是因为小辉处于叛逆期，故意和父母作对，与父母的教育方式无关 D.有效地化解这场亲子冲突，需要小辉和父母双方通过良好的互动沟通来解决 4.家是温暖的港湾，是承载爱的地方。当下社会，有很多家庭因为手机问题导致家庭矛盾加剧，亲子关系也渐渐疏远。以下古人的智慧可以帮助化解“手机冲突”的有（　B　） ①孝子之至，莫大乎尊亲　②礼，天之经也，地之义也，民之行也　③古之立大事者，必有坚忍不拔之志　④侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱 A.①②③　　B.①②④　　C.①③④　　D.②③④ 5.2025年1月，上海徐汇区启动“家幸福”百项千场进万家行动，融合家庭建设六个方面内容，通过设计开发百个手作、互动、浸入式活动，促进家庭和睦，加深亲人情感。这一行动表明（　C　） A. 建设美好家庭，只需要政府组织相关活动即可 B. 参与这类活动就能完全解决家庭中的所有矛盾 C. 通过多样化活动，为建设美好家庭提供支持和引导 D. 美好家庭建设与孩子无关，主要是家长和社会的事 6.一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断地涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。下列对好老师重要性的理解正确的是（　A　） ①老师是我们锤炼品格的引路人 　　　　　　　　　 ②老师是人类文明的传承者 ③老师承担教书育人的使命 　　　　　　　　　 ④人类数千年的文明，全靠教育来传承 A.①②③　　B.②③④　　C.①②④　　D.①③④ 7.2025年2月12日，正值元宵佳节，桂林市逸仙中学为弘扬传统文化、增进师生情谊，开展了元宵节送汤圆活动。活动中，教职工在教师食堂有序排队领取汤圆，学生们手持汤圆券在学生食堂排队。领到汤圆后，师生围坐在一起，分享美味、交流趣事。这一活动（　C　） A.是增进师生情谊的最重要的方式 B.说明通过节日活动就能拉近师生距离 C.体现了学校重视师生间的情感交流，有利于珍惜师生情谊 D.说明学生和老师只能在食堂交流，才能增进感情 8.北京第二实验小学浮水河分校校长王春伟说：“教育就是以爱育爱，爱业爱生爱教育。不言光辉与奉献，只道尽职与尽责。”老师在点点滴滴中教育、爱护着学生，作为学生的我们应该做到（　B　） ①主动关心、理解和尊重老师 ②尊重不同风格的老师，学习他们的长处 ③平等相待，就不必尊重老师 ④正确对待老师的表扬与批评，在老师的引领和指导下健康成长 A.①②③　　B.①②④ 　　C.①③④　　D.②③④ 9.有网友说：“以前的学生见了老师就跑，现在的学生见了老师花式问好；以前的学生不敢问问题，现在的学生主动要求上台讲题；以前的学生向老师学习，现在师生互相学习……”这告诉我们（　C　） A.要学会正确对待老师的表扬和批评 B.无论什么风格的老师都应该受到尊重 C.以勤学好问、积极主动的态度与老师交流 D.尊敬老师，服从老师的教诲 10.老师是我们学习的指导者和成长的引路人。下列诗句能反映师生之间关系的是（　C　） A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B.慈母手中线，游子身上衣 C.饮其流者怀其源，学其成时念吾师 D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 11.右面漫画《网络诈骗》警示中学生在进行网络交友时要（　A　） ①提高自我保护意识和能力 ②学会理性辨别，慎重选择 ③提高执法意识和执法能力 ④不相信一切网友，拒绝网络 A.①②　　B.①③　　C.②④　　D.②③ 12.当小雨被问及为什么愿意和小丽成为朋友时，小雨说道：“我认为友谊重在交心，我和小丽似乎冥冥之中注定就是好朋友，我使一个眼神她就懂我的意思，她的心情也只有我才能真正感同身受。”这说明（　C　） A.友谊是一种亲密的关系　　B.友谊是平等的、双向的 C.友谊是一种心灵的相遇　　D.友谊必须互利共赢 13.在校园欺凌案件中，有很多欺凌者根本不知道自己为什么要去欺负别人，往往是出于“哥们儿义气”的帮助，最后做了错事。这启示我们（　B　） A.友谊的消极影响多于积极影响　　　　 B.友谊需要讲原则 C.我们只能和成绩好的人交朋友　　　　 D.友谊需要讲“义气” 14.在与朋友交往的过程中，我们会发现朋友之间不会总是和谐的、温暖的，很多时候朋友间难免会有不同的意见和看法，甚至也会因为一些误会而产生冲突，这就需要我们正确看待友谊并掌握必要的方法以处理冲突。下列方法你认为不可行的是（　C　） A.保持冷静　B.坦诚交流　C.完全容忍　D.换位思考 15.2025年3月，小王的朋友小赵在网上看到一款价格便宜但疑似来源不明的电子产品，想买来使用。小王知道后，应该（　C　） A. 支持小赵购买，觉得价格便宜很划算 B. 尊重朋友，相信小赵自己能做决定 C. 规劝他不要购买并与他一起分析可能涉及的侵权危害 D. 和小赵一起寻找更多类似便宜的产品 16.某班班长、学习委员、劳动委员、文艺委员等班干部都能做到各负其责，每个同学都有自己的分内事，把集体的事当作自己的事来做，做到了人人有事做，事事有人管。这说明了（　B　） ①在集体中每个人都扮演着不同角色，承担不同职责 ②我们在集体中要承担责任，做有担当的人 ③班级事务是班干部的事，我不参与也无所谓 ④集体生活有助于培养我们的责任感 A.①②③　　B.①②④　　C.①③④　　D.②③④ 17.右面漫画启示我们，在班级中（　A　） ①要学会尊重他人 ②要学会接纳他人 ③要与同学友好相处 ④要远离成绩不好的同学 A.①②③　　B.①③④　　C.②③④　　D.①②④ 18.钟南山院士给全国中小学生的寄语：“我们每个人心中除了有一个‘小我’，还应该有个‘大我’，危难的时刻，‘大我’是最重要的。只有大家做出了贡献，我们自己才能保得平安。”这启示我们（　A　） ①要正确处理个人利益与集体利益的关系 ②只有维护好集体利益，个人利益才有保障 ③要放弃个人利益，重视集体利益 ④集体应该充分尊重和保护个人利益 A.①②　　B.①④　　 C.②③　　D.③④ 19.某班准备参加学校举办的以“自然界大事件”为主题的“环球自然日”推选活动，小薇、小林和小庄三位同学兴趣一致，组成了一个小组。他们根据各自的特长，分别承担了材料收集、图文创造、现场解说等相关任务，各显身手，通力合作，最终他们的作品在学校评比中获得第一名。从活动中可以看出（　A　） ①小组的合作提高了团队竞争力 ②小组之间的竞争必然依靠小组内部的合作 ③小组间的竞争有利于激活各小组成员的潜能 ④活动中突出了竞争，忽视了合作，不利于激发活力 A.①②③　　B.②③④　　 C.①②④　　D.①③④ 20.某中学毕业班班主任在给一位学生的综合素质评语中写道：“你热爱劳动，集体意识强；如能在今后的校园生活中更加自信，你的未来会更加美好。”下列是该同学的日常行为，其中能作为班主任写出上述这段评语的依据的是（　B　） 行为1：踢球时不小心将邻居家的玻璃打碎，找邻居承认并进行赔偿 行为2：开运动会时，使劲加油呐喊，主动给大家买饮料，打扫现场 行为3：演讲比赛前，觉得自己实力不足，跟老师说想退出比赛 行为4：在自己的校服上用彩笔画卡通人物，裤脚改窄，觉得很酷 A.行为1和行为3　　　B.行为2和行为3 C.行为2和行为4　　　D.行为1和行为4 二、非选择题（40分） 21.阅读材料，回答问题。（10分） 　　七年级（1）班决定召开一次以“交友”为主题的班会。下列是部分同学谈论的主要话题，请你运用所学知识对其进行探究。 【话友谊】 　　小朵同学谈了自己对友谊的看法，她说：“友谊是‘桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情’的那份真诚；友谊是‘祝你每一天都有一个灿烂笑容’的那声祝福；友谊是‘如果你正心情不好，我可以借个肩膀给你靠一靠’的那份回应与安慰；友谊是成功时朋友脸上的微笑与鼓励；友谊是失败时朋友眼中的那份焦虑、肯定和支持……” 【护友谊】 　　小刚觉得友谊像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，不然友谊的小船就会如漫画一样说翻就翻。 （1）根据材料【话友谊】，谈谈小朵对友谊的看法体现出友谊的哪些特质。（4分） 特质：①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的、双向的。③友谊是一种心灵的相遇。（任意两点得4分） （2）根据材料【护友谊】，请你谈谈如何才能不让“友谊的小船说翻就翻”。（6分） 做法：①学会关心和尊重对方。②要理性辨别，慎重选择朋友。③学会正确处理朋友之间的矛盾和冲突。④和朋友相处要讲原则。（任意三点得6分） 22.阅读材料，回答问题。（14分） 材料一：习近平总书记强调，办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。原国务院总理李克强说，教育承载民族的希望和未来，教师是国家大厦的基石。全国1 500多万教师支撑起世界最大规模的教育体系，是最宝贵的社会财富。 （1）结合材料一，谈谈你对教师工作特点的认识。（6分） 认识：①教师是人类文明的传承者。②教师承担教书育人的使命。③随着时代的发展，老师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。④老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，老师是我们锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。（任意三点得6分） 材料二：“天下之本在家。”习近平作为党和国家的最高领导人，在他的治国理政思想与实践之中对家庭的重要作用予以了高度的关注。他指出：“无论时代如何变化，无论经济社会如何发展，对一个社会来说，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社会功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代。” （2）“天下之本在家”，我们作为家庭的一员，应如何为建设和谐家庭出一份力呢？（8分） 做法：①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。②建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱，家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，增进情感。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任，我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。（四点8分） 23.阅读材料，回答问题。（16分） 【集体生活成就我】 　　某校七年级（10）班是一个团结向上的班集体，有着一股永不服输的劲头，班级各项工作开展得有声有色。在学期总结会上，班长英杰谈了自己在集体生活中发生的变化：“我跟随打工的父母转学来到城里，同学们在学习和生活上给了我很多帮助；我也能严格要求自己，积极协助老师做好班级的管理工作，帮助同学解决困难和矛盾纠纷。现在，我感觉自己学习、工作能力都有所增强，性格也比以前开朗了，我要继续努力，感谢班集体带给我的温暖。” （1）英杰的感言说明了集体生活对个人成长有什么作用？（6分） 作用：①每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②集体生活能带给我们温暖。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。③集体生活有助于我们学会与人交往。④集体生活有助于培养我们的责任感。⑤集体生活有助于我们发展个性。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。（任意三点得6分） 【共建美好集体】 　　美好集体的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。如果把集体比作一只木桶，我们就是构成木桶的木板。集体利益的多少不是取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线。 （2）当个人利益和集体利益发生冲突时，理智的处理方法是什么？（4分） 方法：①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。②同时，也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人的不断发展。（两点4分） （3）请你结合所学知识，为美好集体建设出谋划策。（6分） 建议：①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。③建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。④建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。（任意三点得6分） 学科网（北京）股份有限公司 $