第4课 第2课时 让家更美好 （课时作业）-【宝典训练】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治高效课堂教学Word（统编版2024）

第2课时　让家更美好 @基础过关 基础过关 1.（体味亲情）与家人的相处，有的家庭是温馨和睦的，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉……这说明了（　A　） A.每个家庭的亲情表现不尽相同　　 B.与家人相处中必然存在着矛盾 C.亲情不会随时间的流逝而改变　　 D.亲情之爱需要我们用心去体味 2.（孝老爱亲）家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。下面做法正确的是（　C　） ①对父母长辈，我们要孝顺敬重 　　 ②对工作同事，我们要互帮互助 ③对亲密朋友，我们要相互尊重 　　 ④对兄弟姐妹，我们要相携相助 A.①②　　B.①③　　C.①④　　D.②④ 3.（化解家庭矛盾）在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免的，下列方法对家庭矛盾处理不当的是（　D　） A.学会换位思考　　B.主动化解矛盾 C.保持尊重的态度　　D.堆积怨气翻旧账 4.（传统家庭美德）建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。下面属于中华民族传统家庭美德的是（　D　） ①爱国爱家 　　②勤俭持家　　 ③尊老爱幼 　　④相亲相爱 A.①②③　　B.①③④　　C.②③④　　D.①②③④ 5.（承担家庭责任）在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。下列符合家庭成员承担建设美好家庭责任的是（　A　） ①提高自我管理能力 　　②增强家庭责任意识 ③主动分担家务活 　　④让父母只照顾自己 A.①②③　　B.①③④　　C.②③④　　D.①②③④ @能力提升 能力提升 6.（体味亲情）随着年龄的增长，我们对亲情有了更深的感悟。下面对亲情的认识不正确的是（　C　） ①每个家庭的亲情表现都是相同的 　　 ②每个人都有一份对家人割舍不断的情感 ③和父母发生冲突，可以固执己见 　　 ④新增了家庭成员，亲情会随之改变 A.①②③　　B.①②④　　C.①③④　　D.②③④ 7.（建设美好家庭）“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他！”面对这种伟大的爱，我们青少年应该（　B　） A.与父母和平相处，言听计从　　 B.学会尊重、理解、关心父母 C.消除一切冲突，接纳父母的做法　　 D.放弃学业，努力赚钱回报父母 8.（化解亲子冲突）当“青春期”遇上“更年期”，亲子摩擦时有发生。当和父母产生矛盾时，我们的正确做法是（　B　） A.服从妈妈决定，无论对错　　 B.及时交流沟通，注意方法 C.凡事只讲对错，据理力争　　 D.以“沉默”处理一切争执 9.（优良家风）下列说法最符合右面漫画主旨的是（　A　） A.家的意味深厚，传承好家训共筑美德家 B.孝敬父母长辈，只是在于经济方面供养 C.任何家规家训对人成长都有积极影响 D.秉承诚实待人对人与人相处没有好处 10.（优良家风的意义）近代著名学术大家梁启超培养的九个子女都是所在行业的精英：诗词研究专家梁思顺，著名建筑学家梁思成，著名考古学家梁思永、梁思忠，著名图书馆学家梁思庄，著名经济学家梁思达、梁思懿、梁思宁，著名火箭控制系统专家梁思礼。其中梁思成、梁思永和梁思礼为院士。这个“一门三院士，满庭皆才俊”的精英家庭启示我们（　C　） A.名门出贤才，名家后代定有作为　　 B.竞争促发展，兄妹竞争有助成才 C.家风养精神，良好家风助个人成长　　 D.少年当自强，少年奋斗终身受益 二、非选择题 11.观察漫画，运用所学知识回答问题。（8分） （1）（建设美好家庭）根据漫画的内容，请你给漫画想一个合适的标题。（2分） 和谐家庭我出力、家中亲情我呵护、家庭美德我传承。（符合题意即可，2分） （2）（建设美好家庭）从漫画中，你得到了什么启示？（6分） ①建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重，家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。③建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。④建设美好的家庭，要用心体味亲情之爱。（任意三点得6分） 12.阅读材料，回答问题。（8分） 材料一：小明想参加学校艺术节的街舞表演活动，但是爸爸妈妈比较担心小明因为排练而分心，耽误学习。为此，小明特意写了一封信给爸爸妈妈，说明自己的理由，还在信中对时间进行了具体的安排和规划。周六家庭会议中，他得到了全家人的支持。 材料二：升入中学后，小明不像以前那样缠着妈妈了。每天放学回家后，他直接回到自己的房间，并关上房门，很少和妈妈交流。一天晚上，妈妈打开他的手机，翻看他的聊天记录，并追问他一些内容。小明很生气，大声指责妈妈：“你管那么多干嘛？那是我的隐私！”妈妈很生气…… （1）（建设美好家庭）谈谈在建设和谐美好家庭方面，小明家有哪些方面值得我们借鉴。（4分） ①建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱，我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。②建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德，如相互尊重，民主和谐等。③家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。（任意两点得4分） （2）（核心素养∙健全人格、责任意识）运用所学知识，请分别对小明和妈妈的行为进行点评。（4分） 妈妈是在关心小明，在尽自己应尽的责任，只是方式不当。妈妈对子女的爱是亲情的流露，看小明的聊天记录是出于对他的关心。（2分）小明的做法是错误的，虽然妈妈侵犯了他的隐私，但妈妈是出于好心，小明要正确理解妈妈的爱。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $