第3课 第2课时 学习成就梦想 （课时作业）-【宝典训练】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治高效课堂教学Word（统编版2024）

第2课时　学习成就梦想 一、单项选择题 @基础过关 基础过关 1.（认识学习）有人说：“一个人成功与否，主要在于他有没有学会学习和学会做人。”下列选项中对学习理解错误的是（　A　） A.在校学习我们只需要掌握知识、技能和成绩快速提高的方法 B.初中阶段的学习，既有知识的获取，又有各种能力的培养 C.在校学习不仅表现为接受和掌握，还表现为探索、发现、体检和感悟 D.我们可以从一切经历中学习：认识世界，关爱他人，遵守规则…… 2.（学习的作用）小宇在妈妈为自己制作的成长纪念册上看到了自己从出生到现在的点点滴滴，例如，牙牙学语时，第一次喊出爸爸妈妈；蹒跚学步时，第一次学会走路；学习书法时，第一次写出自己的作品……这些第一次表明（　B　） A.学习只指学习生活技能　　B.学习伴随我们的成长 C.学习只需要父母来教授　　D.每个第一次才需要学习 3.（学会学习）进入初中后，很多同学发现初中和小学的一个很大区别是学习的内容增多了，难度加大了，学习困难了。想要更好地适应初中阶段的学习需要我们（　D　） ①具备记忆、理解、关联、运用等能力 　　 ②把所有的时间都用来刷题 ③找到适合自己的学习方法和学习方式 　　 ④制订切实可行的学习计划 A.①②③　　B.②③④ 　　C.①②④　　D.①③④ 4.（认识学习）从广义来看，学习不仅是指在课堂上学习，也涉及我们生活的方方面面。下列选项中属于学习活动的是（　D　） ①春游踏青感受季节的美好 　　 ②与同伴一起做实验研究 ③跟随父母旅游了解各地文化 　　 ④广泛阅读感悟生活哲理 A.①②③　　B.②③④ 　　C.①②④　　D.①②③④ 5.（终身学习）在山东营口，阳光少年戚成睿高一时查出白血病，高中三年一共化疗十多次，但他仍坚持求学梦想，一边化疗一边忍痛求学，患病两年多以来自学高中课程，最后高考考了597分，成功考上理想的大学。下列说法正确的是（　B　） A.明确学习的意义，抓住和利用一切机会学习 B.学习没有终点，要把学习当成一种生活方式 C.要在实践中学习，不断提高知行合一的能力 D.树立终身学习的理念，增强自我更新的能力 @能力提升 能力提升 6.（认识学习）某中学组织学生周末到福利院参加义工活动，小敏约好朋友小蝶一起去，但是小蝶拒绝了。她说：“我的任务是学习，参加这些活动只会浪费我的学习时间。”小蝶的想法（　C　） A.正确，这正是她重视学习的表现　　 B.正确，说明实践活动没有意义 C.错误，表明她没有正确认识学习　　 D.错误，说明她没有爱心与同情心 7.（学习的意义）习近平总书记指出，青少年正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。这告诉我们青少年（　D　） ①要明确中学阶段的基本任务是读书学习 ②要明确学习的意义，认识到学习是立身做人的永恒主题 ③要明确学习的意义，认识到学习是报国为民的重要基础 ④要明确学习的意义，认识到学习是成就梦想的重要路径 A.①②③　　B.①②④ 　　C.①③④　　D.①②③④ 8.（学习的意义）“作为一名工人，起点低没关系，但一定要坚持学习。”全国劳模周树春说道。从这句话中我们可以认识到（　B　） A.只要学习就一定能成功　　 B.坚持学习才可能走向成功 C.校内学习是无关紧要的　　 D.所有工人都必须坚持学习 9.（认识学习）2022年11月，教育部办公厅发布《关于举办2022年全民终身学习活动周的通知》，要求采用线上线下互动等多种方式，动员社区居民积极参加读书活动，营造全民阅读浓厚氛围，助力书香中国建设。这是因为（　C　） ①学习是一个长期的过程 　　 ②阅读是人类获取知识的唯一途径 ③学习可以让我们拥有实现梦想的持续力量　　 ④学习是适应未来社会需要所必备的一种能力 A.①②③　　B.①②④　　C.①③④　　D.②③④ 10.（学习成就梦想）2024年4月25日，神州十八号飞船成功升空，叶光富有望成为我国在太空时间最长的航天员。叶光富的微信签名始终是这样一句话：奋斗成就梦想，拼搏时刻在线。这给我们带来的启迪是（　A　） A.奋斗是实现梦想和通往成功的必经之路　　 B.只要肯奋斗，梦想就一定能够实现 C.我们也要像叶光富一样成为宇航员　　 D.奋斗和拼搏是我们走向成功的唯一途径 二、非选择题 11.阅读材料，回答问题。（16分） 材料：某中学初一班主任发现，班上很多人出现了学习不适应的现象。进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也改变了，很多学生开始出现不适应的现象，甚至有些学生开始厌学，找理由旷课、逃课，经常违反校纪校规，这让家长和老师感到无比头痛。 　　为了引导同学们深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，班主任决定召开一次以“学先贤事迹，做学习主人”的主题班会。假如你是该班的一名同学，请你参与进来。 （1）【行为评析】根据材料，请列出班上同学出现了哪些不适症状，并评析这些行为。（8分） 学生的不适症状主要是：有些学生开始厌学，找理由旷课、逃课，经常违反校纪校规。（2分）这些同学的做法不可取。《中华人民共和国义务教育法》对青少年的学习权利和义务作出了明确规定。作为青少年学生，有责任和义务通过受教育掌握先进的科学文化知识，为自己将来更好地报效祖国和服务社会打下坚实的基础。旷课、逃学等行为是没有很好地履行受教育义务的表现，也是对自己不负责任的表现。（三点6分） （2）【先贤启示】古人有“孙敬头悬梁，苏秦锥刺股”的感人事例，这对我们的学习有什么启示？（2分） 珍惜受教育的权利和机会，珍惜大好时光，把握好学习生活，刻苦学习，提升自我。（2分） （3）【金玉良言】你认为学习成绩不理想的同学想要缩小差距，应该从哪些方面努力？（6分） ①要明确学习目的，树立远大理想，使自己有前进的不竭动力。②要向学习好的同学看齐，虚心向他们请教。③要增强自己的自律意识，专心致志地学习。④要制订明确的学习计划并切实执行，做学习的管理者。（任意三点得6分） 12.阅读材料，回答问题。（14分） 材料一：2025年美国本科早申（REA）放榜，济南新航道前程留学学员马同学以托福110＋、SAT高分，被斯坦福大学录取。马同学成长于山东济宁，自幼受儒家文化熏陶，9～10年级时，一堂《中西文明对比》课点燃了他对全球文明的探索欲，兴趣从中国文化拓展到世界其他文明。在父母的支持下，他通过参与斯坦福大学夏校的科研项目，深入了解了该校自由创新的校风，坚定了报考决心。新航道团队将他的个人经历和特点融入文书，最终马同学凭借展现出的个人特质和加分项目，赢得了斯坦福大学的青睐。 材料二：2015年，刘政从一所民办二本毕业后到北大，从保安到物业，他半工半读。在连续六年的法考中，他经历了客观题只差1分的不甘、主观题未过导致客观题成绩作废的绝望，但他从未放弃。在北大，他可以走进任何一间教室听课，得到了中国法学界“大佬”赠送教材、批改论文以及师生们的关心支持。2025年初，他六战法考最终上岸，正式从北大辞职进入律所工作。 （1）结合材料一，分析马同学能够圆梦斯坦福大学的原因。（6分） ①因为他对全球文明有浓厚的兴趣，兴趣是最好的老师，激发了他不断探索学习的动力。②父母的支持为他提供了接触优质教育资源的机会，如参与斯坦福大学夏校科研项目。③新航道团队在文书撰写等方面给予了专业帮助，将他的个人经历和特点充分展现，让招生官看到了独特的他。④马同学自身努力取得了托福110＋、SAT高分等优异成绩，为申请成功奠定了基础。（任意三点得6分） （2）（学习成就梦想）刘政从北大保安成为律师的历程，对我们实现梦想有怎样的启示？（8分） ①实现梦想需要坚定的信念和坚持不懈的努力。②要善于利用身边的学习资源。此外，他人的支持和帮助也很重要，北大师生的关心支持为他的成长助力。③要勇于面对困难，不断克服自身在专业知识和实操技能上的不足。④我们还要认识到实现梦想的道路并非一帆风顺，要有积极乐观的心态去应对各种挑战。（四点8分） 学科网（北京）股份有限公司 $