3.4 商的近似值-【七彩课堂】2025-2026学年五年级数学上册同步学案（西南大学版）

该小学数学学案聚焦“商的近似值”核心知识点，通过复习小数乘除法竖式计算导入，以“8步走2.97米求平均每步长”的生活问题衔接“四舍五入”法旧知，构建从旧知到新知的学习支架。 资料以生活情境激发探究兴趣，培养用数学眼光观察现实世界的抽象能力，通过计算推理过程发展数学思维的运算能力与推理意识，分层练习表格设计助力用数学语言表达结果，习题从基础到应用层次清晰，有效提升学习效率。

4　商的近似值 项目 内　　容 1.竖式计算。 1.5×0.7=　　　　　　　4.08×3.2=　　　　　　　12.6÷0.6= 2.我8步共走了2.97米。平均每步长大约是多少米? 分析与解答: 求平均每步长多少米,用总长除以步数,列式为(　　　　)。用竖式计算,发现商的小数位数很多,这种情况下可以根据实际情况,用“四舍五入”法保留一定的小数位数,求出商的近似值。通常保留小数点后两位即可。只需要看小数点后第(　　)位,2.97÷8=0.37125,那么结果应该为(　　)。 3.通过预习,我知道了保留整数就是把(　　)位上的数四舍五入,保留一位小数就是把(　　)位上的数四舍五入,保留两位小数就是把(　　)位上的数四舍五入…… 4.预习后我还知道:解决实际问题时,要先认真审题,找到已知条件和问题,再思考解答的思路和方法。 5.用“四舍五入”法取近似值填入下表。 保留整数 保留一位小数 保留两位小数 1.79÷1.2 45.4÷15 温馨 提示 知识准备:“四舍五入”法求近似值。 参 考 答 案 1.1.05　13.056　21　2.2.97÷8　3　0.37 3.十分　百分　千分　4.略 5.1　1.5　1.49　3　3.0　3.03 学科网（北京）股份有限公司 $