1.3 小数乘整数(小数点位置变化)-【七彩课堂】2025-2026学年五年级数学上册同步学案（西南大学版）

该小学数学学案聚焦“小数乘整数中‘小数点位置变化规律’”核心知识点，以单位换算（1米=100厘米等）联系旧知，通过“10×0.01=0.1”的思考过渡到小数点移动方向与位数的关系，结合“10枚、100枚、1000枚纽扣价格”的实际问题，搭建“旧知—原理—应用”的学习支架。 资料特色在于以现实情境为载体，引导学生用数学眼光观察数量关系，通过计算与观察自主归纳规律，培养抽象能力与推理意识。习题从基础填空到变式计算（填表、写积），帮助学生用数学语言表达规律，提升知识迁移与应用意识，有效巩固学习效果。

3　小数乘整数(小数点位置变化) 项目 内　　容 1.填空。 1米=(　　)厘米　　　3千克=(　　)克 2. 思考:计算10×0.01=0.1就是把0.01的小数点向哪边移动几位? 3.1枚纽扣5分钱,10枚纽扣多少钱?100枚呢?1000枚呢?你发现了什么? 分析与解答: 10枚纽扣,列式计算为(　　　　　)(元) 100枚纽扣,列式计算为(　　　　　)(元) 1000枚纽扣,列式计算为(　　　　　)(元) 发现:小数点向(　　)移动(　　)位,原数就(　　)到原来的(　　)。 4.通过预习,我知道了小数点向左移动,这个数就(　　)。 5.预习后我还知道:小数点向右移动,这个数就(　　)。 6.填表。 因数 127 127 127 12.7 1.27 0.127 因数 76 7.6 0.76 76 76 76 积 9652 7.根据38×53=2014,直接写出下面乘法算式的积。 3.8×53=　　　 5.3×38=　　　 0.38×53=　　　 38×0.053= 温馨 提示 知识准备:小数乘整数。 参 考 答 案 1.100　3000 2.向右移动一位　 3. 0.05×10=0.5　0.05×100=5　0.05×1000=50　右　一　扩大　10倍 4.缩小　5.扩大 6.965.2　96.52　965.2　96.52　9.652 7.201.4　201.4　20.14　2.014 学科网（北京）股份有限公司 $