学易金卷：五年级语文上学期期中真题重组卷（苏州专版）

绝密★启用前 2025-2026学年五年级语文上学期期中真题重组卷（苏州专版） 注意事项： 1.本试卷共7页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分积累与运用 1．（2024秋•苏州期中）结合语境和拼音，写词语。 ㅤㅤ东京奥运会上，全红婵以令人nán yǐ zhì xìn 　难以置信　 的好成绩，打破世界纪录，夺得10米跳台guàn jūn 　冠军　 。为了练好跳水，不管白天，还是shēn yè 　深夜　 ，她每天都要坚持练习400多跳。这位山村小女孩，用她瘦弱的双肩扛起了中国跳水“梦之队”新的希望，赢得了全国人民的chēng zàn 　称赞　 。 【答案】难以置信 冠军 深夜 称赞 【解答】故答案为： 难以置信 冠军 深夜 称赞 将正确答案的序号填写在括号里。 2．（2024秋•苏州期中）下列句子中，加点词语使用正确的是（　　） A．经过警方锲而不舍地追查，时隔五年的盗窃案终于水落石出。 B．环湖自行车比赛开始了，各国参赛运动员滔滔不绝地进场了。 C．我大步流星地走向小猫，生怕惊到它的美梦。 D．为了提高我的学习成绩，妈妈处心积虑地为我报了各种补习班。 【答案】A 【解答】A．正确。 B．有误，“滔滔不绝”形容话很多，连续不断。用来形容运动员进场的状态不恰当，可改为“络绎不绝”等。 C．有误，“大步流星”形容脚步迈得大，走得快。而句中说“生怕惊到它的美梦”，应该是轻缓地走，该词使用不符合语境。 D．有误，“处心积虑”指长期谋划要干某件坏事（多含贬义）。妈妈为“我”报补习班是出于对“我”的关心，用这个贬义词不恰当，可改为“用心良苦”等。 故选：A。 3．（2024秋•苏州期中）下列加点字注音完全正确的一项（　　） A．蓑毛（suō） 便宜（biàn） B．纠缠（chán） 间隔（jiān） C．强逼（qiǎng） 孑口（jié） D．酬谢（chóu） 剔透（tì） 【答案】C 【解答】A.有误，“便”是一个多音字，有“biàn”和“pián”两种读音。读音“biàn”：有顺利，没有困难或阻碍、简单的，礼节上非正式的等意思。例如“便利”“方便”“便捷”等，此时强调事情容易处理、行动不费事。读音“pián”：常见组词为“便宜”，表示价钱低；此外还可用于“大腹便便”，形容肥胖的样子。在选项A中，故“便”应读“pián”。 B.有误，“间”读作“jiān”和“jiàn”。读音“jiān”：表示两段时间相接的地方，或介于两桩事物当中及其相互关系，也有在一定空间或时间内的意思。比如“中间”“人间”“房间”等，侧重于表示空间或时间上的间隔、范围。读音“jiàn”：有隔开、不连接、挑拨使人不和等意思。“间隔”指事物在空间或时间上的距离，这里“间”应读“jiàn”。 C.正确。 D.有误，“剔透”的“剔”应读“tī”。 故选：C。 4．（2023秋•苏州期中）对下列加点字词理解完全正确的一项是（　　） A．九州生气（因不和心意而恼怒） B．万马齐喑（沉默） C．干将发硎（古代的铸剑师） D．酬谢（感谢） 【答案】B 【解答】需要结合所学知识或字词的常见释义，对每个选项中的加点字词进行分析：选项 A：“九州生气恃风雷”出自龚自珍的《己亥杂诗》，这里的“生气”指朝气蓬勃的局面，并非“因不和心意而恼怒”，所以 A 错误。选项 B：“万马齐喑究可哀”同样出自《己亥杂诗》，“喑”的意思是沉默，该项理解正确。选项 C：“干将发硎”中“干将”是古代宝剑名，不是“古代的铸剑师”，所以 C 错误。选项 D：“酬谢”指用财物表示感谢，该项只说“感谢”，表述不完整准确，所以 D 错误。故选：B。 5．（2023秋•苏州期中）下列对古诗描述有误的一项是（　　） A．《己亥杂诗》表达了诗人希望统治者广纳人才、变革社会、振兴国家的愿望。 B．“暖风熏得游人醉”中的暖风一语双关，既指自然界的春风，又指当时社会的不正之风。 C．《题临安邸》是一首写在临安城墙上的诗歌。 D．“但悲不见九州同”描写诗人向儿子交代他至死也无法排解的悲痛心境。 【答案】C 【解答】ABD.正确。 C.有误，《题临安邸》是写在临安（今浙江杭州）一家旅店墙壁上的诗，而不是临安城墙上。 故选：C。 6．（2023秋•苏州期中）下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（　　） A．他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。 B．大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来有的在扑翅膀。 C．毽子越做越讲究，有黑鸡毛，白鸡毛，芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。 D．山峰、河流、树木、房屋、全都笼罩上了白茫茫的厚雪。 【答案】A 【解答】A．正确。 B．使用有误。阅读句子可知，“有的飞起来”和“有的在扑翅膀”两者是事物两种不同的状态，应该是并列关系，中间应加上逗号，改为“有的飞起来，有的在扑翅膀”，这样才能更清晰地表达出不同状态的并列关系。 C．使用有误。“黑鸡毛”“白鸡毛”“芦花鸡毛”是指制作毽子使用鸡毛的种类。三者之间是并列关系。应用顿号隔开，而不是逗号。 D．使用有误。“山峰、河流、树木、房屋”是一个小的并列词组，共同作为“全都笼罩上了白茫茫的厚雪”的主语。“房屋”后面的顿号应改为逗号，用逗号可以更好地划分句子结构。 故选：A。 7．（2023秋•苏州期中）下列句子中，画“ ”的词语使用不恰当的一项是 （　　） A．李华得意扬扬地把成绩单交给父母，想得到他们的夸奖。 B．我们是班干部，理所当然以身作则。 C．那咱们就打开天窗说亮话，把事情讲清吧。 D．他呕心沥血，耍尽手腕，最终还是海底捞月，一无所获。 【答案】D 【解答】A、B、C正确。 D．有误，呕心沥血：形容费尽心血和精力。与语境不符。 故选D。 按要求写句子。 8．（2024秋•苏州期中）在清水田里，是有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。（仿写句子） 　在窗前果树的枝头，是有一两只小鸟在唱歌，整个的树林便成了音乐厅。　 【答案】在窗前果树的枝头，是有一两只小鸟在唱歌，整个的树林便成了音乐厅。 【解答】例句开头点明地点（如“在清水田里”）；“站着钓鱼”将白鹭拟人化，然后把“整个的田便”比作了“一幅嵌在玻璃框里的画”。故仿写的句子也要使用比喻、拟人两种修辞手法。 故答案为： 在窗前果树的枝头，是有一两只小鸟在唱歌，整个的树林便成了音乐厅。 9．（2023秋•太仓市期中）按要求完成句子。 （1）父亲的话深深地印在我的心上。（缩句） 　话印在心上。　 （2）蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽。”（改为转述句） 　蔺相如对秦王说，如果秦王不答应，他就跟秦王同归于尽。　 （3）通过本次综合性学习，明白了读书带来的乐趣是无穷的。（修改病句） 　通过本次综合性学习，我明白了读书带来的乐趣是无穷的。　 （4）听了报告，受到了深刻的教育。（修改病句） 　同学们听了报告，受到了深刻的教育。　 （5）根据“便宜”的两个不同意思写句子。 ①价钱低：　这件衣服的价钱很便宜。　 ②不应得到的利益：　这个人老爱占别人便宜，大家都不喜欢跟他交往。　 【答案】（1）话印在心上。 （2）蔺相如对秦王说，如果秦王不答应，他就跟秦王同归于尽。 （3）通过本次综合性学习，我明白了读书带来的乐趣是无穷的。 （4）同学们听了报告，受到了深刻的教育。 （5）①这件衣服的价钱很便宜。 ②这个人老爱占别人便宜，大家都不喜欢跟他交往。 【解答】（1）考查了缩句。把修饰语去掉，只留主干。 （2）考查了改写句子。改陈述句，注意标点符号和人称的改变。“蔺相如对秦王说”后面的冒号改为逗号，引号去掉，“我”改为“他”即可。 （3）考查了修改病句。缺主语，可在第二个句子前加“我”。 （4）考查了修改病句。缺主语，可在第一个句子前加“同学们”。 （5）考查了造句。根据不同意思造句。所造句子“便宜”的词义必须合乎语境，意义正确。 故答案为： （1）话印在心上。 （2）蔺相如对秦王说，如果秦王不答应，他就跟秦王同归于尽。 （3）通过本次综合性学习，我明白了读书带来的乐趣是无穷的。 （4）同学们听了报告，受到了深刻的教育。 （5）①这件衣服的价钱很便宜。 ②这个人老爱占别人便宜，大家都不喜欢跟他交往。 10．（2023秋•太仓市期中）选词填空。 抢救　　拯救　　挽救　　救助 （1）老爷爷得了重病，医生们正在全力 　抢救　 。 （2）语文老师每月拿出一百元钱，　救助　 一名失学儿童。 （3）老麻雀不顾自己的危险，一心只想 　挽救　 自己的幼儿。 （4）海力布为了 　拯救　 乡亲们的生命，最后牺牲了自己。 【答案】见试题解答内容 【解答】（1）抢救：在危急情况下突击救护。根据语义应选“抢救”。 （2）救助：拯救和帮助。根据语义应选“救助”。 （3）挽救：从危险中救回来。根据语义应选“挽救”。 （4）拯救：援助使脱离危难。根据语义应选“拯救”。 故答案为： （1）抢救； （2）救助； （3）挽救； （4）拯救。 11．（2023秋•苏州期中）书中的人物让人敬佩，请你读一读下面这段人物介绍，完成相关练习。 90多年前，作为共产党yīn bì（①　隐蔽　 ）战线上的一员，钱壮飞fèng mìng（②　奉命　 ）执行潜伏任务。即使是龙潭虎穴，也不fáng ài（③　妨碍　 ）他与战友们tóng xīn xié lì（④　同心协力　 ），在敌人的心脏搜集zuì zhèng（⑤　罪证　 ），向党传递情报，fěnsuì（⑥　粉碎　 ）敌人的阴谋，屡立奇功！ （1）根据拼音补全文中的人物介绍。 （2）介绍词中，加点词“心脏”的释义是 　②　 （①人和高等动物身体内推动血液循环的器官②比喻中心或最重要的部分），请根据相同的释义写一个句子：　北京是中国的心脏，是政治、文化和国际交往的中心　 。 （3）对这段话的意思概括得最准确的是哪一项？　D　 A．90多年前，钱壮飞成为地下工作者。 B．钱壮飞识破敌人的阴谋，是人民的英雄。 C．钱壮飞与战友们合作。 D．钱壮飞勇敢执行潜伏任务，屡立奇功。 （4）听完了这段介绍，琳琳想写下自己的感想，请你帮她修改文段中的三处错误。 无数革命先烈为祖国献出了宝贵的生命，最终改善了中国备受欺凌的命运。这种甘于奉献不怕牺牲的精神，值得我们敬佩。我们会继续发扬和传承革命精神，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量！ （5）听完介绍，同学们纷纷表示要做新时代好少年，一起写下承诺吧！ 为珍惜来之不易的生活，不负革命先烈的付出，做新时代好少年，我承诺： 做一个珍惜时间的人。我要“　不饱食以终日　 ，不弃功于寸阴”，“盛年不重来，　一日难再晨　 。 　及时当勉励　 ，岁月不待人。 做一个立身高处、品行高洁的人，像虞世南一样借蝉言志“　居高声自远　 ，　非是藉秋风　 ”，只有这样，才能说话响亮，声名远播。 做一个懂得珍惜的人。我们不用像陆游一样发出“　死去元知万事空　 ，　但悲不见九州同　 ”的遗憾，一定要学会珍惜当下的幸福生活。 【答案】（1）①隐蔽；②奉命；③妨碍；④同心协力；⑤罪证；⑥粉碎； （2）②北京是中国的心脏，是政治、文化和国际交往的中心。 （3）D； （4）无数革命先烈为祖国献出了宝贵的生命，最终改变了中国备受欺凌的命运。这种甘于奉献、不怕牺牲的精神，值得我们敬佩。我们会继续传承和发扬革命精神，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量！ （5）不饱食以终日 一日难再晨 及时当勉励 居高声自远 非是藉秋风 死去元知万事空 但悲不见九州同。 【解答】（1）考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，结合语境，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。 （2）考查词语理解、造句。结合文本分析，这里把敌人的核心组织或关键部门比作“心脏”，因为钱壮飞是在敌人内部执行潜伏任务，就像在敌人的“心脏”地带活动，强调了他所处位置的重要性和危险性，所以“心脏”在此处是用比喻义来形容敌人最重要的部分。故选②。例：北京是中国的心脏，是政治、文化和国际交往的中心。 （3）考查概括段意或层意。文段主要讲述了 90 多年前钱壮飞作为隐蔽战线的一员，奉命执行潜伏任务，在敌人内部与战友同心协力，搜集罪证、传递情报、粉碎阴谋，屡立奇功，强调的是他执行潜伏任务及所立功劳。A选项只强调了钱壮飞成为地下工作者，并没有概括他的事迹。B项“识破阴谋”是部分内容，不够全面；C项“与战友合作”仅是细节之一。而选项D完整概括了钱壮飞“执行潜伏任务”的核心事迹和“屡立奇功”的成果，最符合文意。故选：D。 （4）考查修改病句。阅读原句可知，在“最终改善了中国备受欺凌的命运”存在搭配不当的语病，“改善”多用于向好发展，而“改变”更适用于描述根本性的转变。在“这种甘于奉献不怕牺牲的精神，值得我们敬佩”处缺少标点符号。在“甘于奉献”“不怕牺牲”之间添加顿号使并列关系更清晰，符合汉语标点规范。在“我们会继续发扬和传承革命精神”处存在前后顺序颠倒的语病，逻辑上应先“传承”（继承）再“发扬”（弘扬），符合事物发展顺序。 （5）考查古诗文默写。“不饱食以终日，不弃功于寸阴”出自葛洪《抱朴子》，强调珍惜时间，不虚度光阴。“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”出自陶渊明《杂诗》，劝诫人们珍惜青春，奋发有为。“居高声自远，非是藉秋风。”出自虞世南《蝉》，以蝉自喻，表达高洁品格与清远志向。“死去元知万事空，但悲不见九州同”出自陆游《示儿》，表达诗人临终未见国家统一的悲愤，反衬珍惜当下的重要性。 故答案为： （1）①隐蔽；②奉命；③妨碍；④同心协力；⑤罪证；⑥粉碎； （2）②北京是中国的心脏，是政治、文化和国际交往的中心。 （3）D； （4）无数革命先烈为祖国献出了宝贵的生命，最终改变了中国备受欺凌的命运。这种甘于奉献、不怕牺牲的精神，值得我们敬佩。我们会继续传承和发扬革命精神，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量！ （5）不饱食以终日 一日难再晨 及时当勉励 居高声自远 非是藉秋风 死去元知万事空 但悲不见九州同。 第二部分阅读与理解（24分） 12．（2024秋•苏州期中） 深山含笑 ①我以前见过的含笑花都是种植在庭院里的，一人来高，叶细花小，有一种水果般的甜香，含笑不以艳丽著称，妙的正是这一缕幽幽的沁香，在井冈山深处，我被另一种含笑花折服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。 ②多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的佳人，竟然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光，和庭院含笑相比，倒像是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗，欢畅，那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。 ③从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人，他们是这个边远的、还没通车的村子里的支教老师，目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来…… （1）联系上下文解释词语， 折服：　由衷地信服、敬佩。在这里，指作者的内心被野生深山含笑磅礴的生命力和潇洒的气概所深深震撼与征服。　 弥天：　布满整个天空，形容范围极大。在这里，指深山含笑的清香极其浓郁，弥漫在整个山野空气之中。　 （2）抄写文中的一句比喻句，说说这样写好在哪里。 　她简直像一个绝世独立的佳人。好处：这句话把深山含笑花比作“绝世独立的佳人”（非常美丽、气质出众、不同寻常的女子），这样写生动形象地表现出深山含笑花超凡脱俗、美丽动人、气质非凡的特点，让人更容易想象和感受到它的独特魅力。　 （3）从选段①中，你能读出庭院里的含笑和野生的含笑有什么不同吗？ 　①植株高矮不同：庭院含笑“一人来高”，野生含笑“两三丈高”；②形态不同：庭院含笑“叶细花小”，野生含笑是“乔木体如游龙”；③香气不同：庭院含笑“有水果般的甜香”，野生含笑“散发弥天的清香气息”。　 （4）选段③中，“另有一株高大的深山含笑”指的是　支教老师　 ，这是一种　借物喻人　 的写作方法。 （5）结合全文，谈谈对文章最后一句话的理解。 　这句话是说，“我”看到支教老师和孩子们亲热相处的场景时，内心深受感动，觉得这些支教老师就像那高大、美丽、散发清香的深山含笑花一样，他们的奉献精神和美好品格深深地打动了“我”，让“我”由衷地敬佩。　 【答案】（1）由衷地信服、敬佩。在这里，指作者的内心被野生深山含笑磅礴的生命力和潇洒的气概所深深震撼与征服。 布满整个天空，形容范围极大。在这里，指深山含笑的清香极其浓郁，弥漫在整个山野空气之中。 （2）她简直像一个绝世独立的佳人。好处：这句话把深山含笑花比作“绝世独立的佳人”（非常美丽、气质出众、不同寻常的女子），这样写生动形象地表现出深山含笑花超凡脱俗、美丽动人、气质非凡的特点，让人更容易想象和感受到它的独特魅力。 （3）①植株高矮不同：庭院含笑“一人来高”，野生含笑“两三丈高”；②形态不同：庭院含笑“叶细花小”，野生含笑是“乔木体如游龙”；③香气不同：庭院含笑“有水果般的甜香”，野生含笑“散发弥天的清香气息”。 （4）支教老师 借物喻人； （5）这句话是说，“我”看到支教老师和孩子们亲热相处的场景时，内心深受感动，觉得这些支教老师就像那高大、美丽、散发清香的深山含笑花一样，他们的奉献精神和美好品格深深地打动了“我”，让“我”由衷地敬佩。 【解答】（1）本题考查词语解释。结合第①自然段“含笑不以艳丽著称，妙的正是这一缕幽幽的沁香，在井冈山深处，我被另一种含笑花折服”可知，作者的内心被野生深山含笑磅礴的生命力和潇洒的气概所深深震撼与征服。故“折服”的意思是：内心被征服，由衷地信服、敬佩。结合第①自然段“几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。”可知，深山含笑的清香非常浓烈，飘散的范围极广，仿佛充满了整个天空。故“弥天”的意思是：弥漫了整个天空，形容气势盛大，遍布广阔空间。 （2）本题考查学生对修辞方法的掌握。比喻句就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物），比喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。答案不唯一，言之有理即可。示例：“和庭院含笑相比，倒像是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗，欢畅”是比喻句，把“深山含笑”比喻成“临风挺立的巾帼英雄”，生动形象地写出了野生含笑的潇洒、豪放、爽朗的特点，表达了作者对野生含笑的喜爱之情。 （3）本题考查文章内容的理解。结合第①自然段“我以前见过的含笑花都是种植在庭院里的，一人来高，叶细花小，有一种水果般的甜香”可知，庭院中的含笑：一人高，叶细花小，有一种水果般的甜香； 结合第①自然段“几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑”可知，野生的含笑：两三丈高，体如游龙，弥天清香。 （4）本题考查文章内容的理解和写作手法。结合第③自然段“从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人，他们是这个边远的、还没通车的村子里的支教老师，目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来”可知，“另有一株高大的深山含笑”指的是两位年轻的支教老师；作者没有直接说“支教老师真伟大”，而是通过一个具体、生动的形象——深山含笑——来代表和赞美支教老师。他将人物的精神品质寄托在一种事物上，让事物承载人的品格。作者借“深山含笑”来比喻“支教老师”。这是一种借物喻人的写作方法。 （5）本题考查句子理解。结合全文可知，文章前半部分不惜笔墨，浓墨重彩地描绘深山含笑。它生长于艰苦的“深山”，却长得“两三丈高”“体如游龙”，香气“弥天”，气概如“巾帼英雄”。这一切描写，都在为它赋予一种在逆境中顽强生长、潇洒豪放、播撒芬芳的精神象征意义；当作者看到在偏远山村支教的年轻老师时，这种象征意义瞬间找到了现实的载体。老师们所处的艰苦环境（边远、未通车）正如深山，而他们的奉献精神、他们为孩子们带去的知识与希望，正如野生的含笑树那般“高大”、那般“潇洒豪放”。因此，这“另一株”含笑，指的就是支教老师本人，文章的主旨也从赞美一种植物，升华到了赞美具有同样品质的奉献者。综上所述，文章最后一句话，是全文思想感情的凝聚点。它运用借物喻人的手法，将深山含笑在深山中顽强生长、播撒芬芳的形象，与支教老师在艰苦环境中无私奉献、播种希望的精神巧妙地融合在一起。这不仅表达了作者对支教老师最崇高的敬意和深深的感动，也揭示了文章深刻的主题：那些在平凡而艰苦的岗位上，依然能绽放生命光彩、无私奉献的人，才是真正值得我们赞颂的“深山含笑”。 故答案为： （1）由衷地信服、敬佩。在这里，指作者的内心被野生深山含笑磅礴的生命力和潇洒的气概所深深震撼与征服。 布满整个天空，形容范围极大。在这里，指深山含笑的清香极其浓郁，弥漫在整个山野空气之中。 （2）她简直像一个绝世独立的佳人。好处：这句话把深山含笑花比作“绝世独立的佳人”（非常美丽、气质出众、不同寻常的女子），这样写生动形象地表现出深山含笑花超凡脱俗、美丽动人、气质非凡的特点，让人更容易想象和感受到它的独特魅力。 （3）①植株高矮不同：庭院含笑“一人来高”，野生含笑“两三丈高”；②形态不同：庭院含笑“叶细花小”，野生含笑是“乔木体如游龙”；③香气不同：庭院含笑“有水果般的甜香”，野生含笑“散发弥天的清香气息”。 （4）支教老师 借物喻人； （5）这句话是说，“我”看到支教老师和孩子们亲热相处的场景时，内心深受感动，觉得这些支教老师就像那高大、美丽、散发清香的深山含笑花一样，他们的奉献精神和美好品格深深地打动了“我”，让“我”由衷地敬佩。 13．（2023秋•苏州期中）阅读短文，完成练习。 竹笋印象 仇士鹏 ㅤㅤ我对竹笋的印象，一直是励志和积极的。 ㅤㅤ在黑暗中积累了一季的力量，竹笋用根握紧了大地的脉动。当春雨洒落，它便猛地抬头，捅破大地，一跃而上。或许从蚂蚁的视角来看，那就如一座座巍峨的金字塔拔地而起，直入云霄。 ㅤㅤ我也很喜欢吃竹笋，尤其喜欢吃竹笋炒肉，素雅和荤腥相遇，鲜味便在猛烈中有了更加悠久的余韵。《诗经》有言：“其蔌维何，维笋及蒲。”竹笋是幼年期的竹子，却有极佳的口感。“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”，只有亲口品尝了竹笋的滋味，才能真正明白苏东坡流连忘返的原因，才会理解陆游“味抵驼峰牛尾狸”的感叹。 ㅤㅤ高中时一位同学也很喜欢竹笋，不仅在课桌、墙边贴满了竹笋的卡通照片，还写下座右铭“像竹笋一样，一鸣惊人”。他也是这么做的。 ㅤㅤ在高一，他算是班里的“拖油瓶”，时常挂在成绩单的最后一名。那应当是他生命里的冬天。他学习基础很薄弱，听课时经常掉线，但他并没有自甘堕落，和顽劣者沆瀣一气，而是如竹子一般，牢牢地坐在自己的座位上。无论我什么时候看他，他都在低头刷题。终于，在高二摸底考的时候，他冲入了班里的前二十；在高三，更是直接迈入了年级前十。他从一根不起眼的竹笋，长成了翠色欲滴的青竹。 ㅤㅤ“嘴尖皮厚腹中空”，竹笋着实其貌不扬。母亲时常对我开玩笑说：“你以后要像竹笋一样，做事有冲劲儿，但又不招摇。”她说，“不要像花花草草那样，个子长不高，心思全都放在花香上了。当然，还要有足够厚的脸皮。”每次下雨后，竹笋就一个赶着一个地冒了出来——它们只会把谦逊留给大地和阳光，却绝不会把生存的机会拱手让人。早一点破土，多长高一点，就能吸收到更多雨露。 ㅤㅤ母亲以前因为害羞，错失了某次上台的机会，单位领导因此便没能发现她这匹“千里马”。她便经常对我念叨，不管心里多么不好意思，也要像竹笋那样，该出手时就出手。 ㅤㅤ我最喜欢的，还是看父亲挖竹笋。 ㅤㅤ长时间生活在高楼上，我和竹林之间早已经没有了默契，在竹林里走来走去也发现不了被泥土抱在怀里的竹笋。而父亲不一样，在乡野中土生土长的他，目光一扫，便能找到笋的痕迹，锄头一刨，就把竹笋挖了出来。在我看来，这简直就是无中生有的魔术。当母亲用山泉水把父亲挖到的竹笋做成汤，我一口口地饮，似乎又和自然达成了默契。因为这时，春天好像也从我体内破土而出了。 （1）选文围绕竹笋记叙了哪几件事？用简洁的语言概括。 ①高中同学贴竹笋照片，写座右铭激励自己。 ②　母亲教育“我”要像竹笋一样有冲劲儿，但又不招摇。　 ③　“我”看父亲挖竹笋，喝母亲做的竹笋汤。　 （2）读下面的句子，体会句中加点词的作用。 当春雨洒落，它便猛地抬头，捅破大地，一跃而上。 （3）下列对文章结尾画“ ”句子的理解和分析，不恰当的一项是 　C　 A.这句话总结了全文内容，照应文章开头。 B.这句话点明了文章的中心思想，表达了“我”受竹笋精神影响所产生的感受。 C.这句话运用了夸张的修辞手法，语言优美且富有深意。 （4）竹笋的生长过程给你留下了什么印象？ 【答案】（1）②母亲教育“我”要像竹笋一样有冲劲儿，但又不招摇；③“我”看父亲挖竹笋，喝母亲做的竹笋汤； （2）“猛地”“捅破”“跃”等词形象地展现了竹笋破土而出的果敢和力量，表达了作者对竹笋的赞美之情； （3）C； （4）竹笋其貌不扬，保持谦逊的姿态，默默积蓄力量，但是一有机会它就迅速成长，坚韧不拔，奋发向上，它是励志、积极的形象代表。 【解答】（1）考查内容理解与概括。由第⑥段中“母亲时常对我开玩笑说：‘你以后要像竹笋一样，做事有冲劲儿，但又不招摇’”“她说，‘不要像花花草草那样个子长不高，心思全都放在花香上了。当然，还要勇于向上’”可知，第二件事主要写母亲结合自己的经历教育“我”要像竹笋一样有冲劲，不招摇；由第⑧段中“我最喜欢的，还是看父亲挖竹笋”，第⑨段“当母亲用山泉水把父亲挖到的竹笋做成汤，我一口口地饮，似乎又和自然达成了默契”可知，第三件事主要写“我”看父亲挖竹笋，喝母亲做的竹笋汤。 （2）考查字词理解与赏析。“正当春雨洒落，它便猛地抬头，捅破大地，一跃而上”这句话写出了竹笋破土而出、努力生长的状况，动词“抬头”“捅破”“跃”生动地写出竹笋破土而出的果敢与力量，“猛地”准确表现出竹笋生长的力量，这些词语都表现了作者对竹笋的赞美之情。 （3）考查句子理解与赏析。AB．正确。C．有误。“春天好像也从我体内破土而出了”用了比喻的修辞手法，将“内心的生机”比作了“破土而出的春天”，表达了内心充满了生机和活力的感受。故选：C。 （4）考查内容理解与概括。结合第②段中“在黑暗中积累了一季的力量，竹笋用根握紧了大地的脉动。当春雨洒落，它便猛地抬头，捅破大地，一跃而上”结合第⑥段中“母亲时常对我开玩笑说：‘你以后要像竹笋一样，做事有冲劲儿，但又不招摇。’”“她说，‘不要像花花草草那样个子长不高，心思全都放在花香上了。当然，还要勇于向上。’”可知，竹笋的生长非常缓慢，且需要很多准备时间，可以说是厚积薄发，要突破自身包裹的困难才长成坚韧不拔、奋发向上的样子，它就像一把利剑，破土而出，有着顽强的生命力。 故答案为： （1）②母亲教育“我”要像竹笋一样有冲劲儿，但又不招摇；③“我”看父亲挖竹笋，喝母亲做的竹笋汤； （2）“猛地”“捅破”“跃”等词形象地展现了竹笋破土而出的果敢和力量，表达了作者对竹笋的赞美之情； （3）C； （4）竹笋其貌不扬，保持谦逊的姿态，默默积蓄力量，但是一有机会它就迅速成长，坚韧不拔，奋发向上，它是励志、积极的形象代表。 第三部分习作与表达（38分） 14．（2023秋•苏州期中）我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有快乐的童年，拥有激情……丰富多彩的生活中值得我们珍惜的有许多许多，如童年、健康、亲情、友情……请以“珍惜所拥有的 ”为题写一篇文章，要求有说服力和感染力。 【答案】 珍惜所拥有的生命 世界上什么东西最宝贵呢？有人说时间，有人说健康，也有人说是财宝……而我认为生命是最宝贵的，因为每个人只有一次生命。 那是一个闷热的夏天，中午时分，狂风大作，雷雨交加，我喜欢看雨中的风景，我坐在窗前，欣赏着下雨的风景。突然，我看见一株小草，被风吹得摇摆不定，经过风雨无数次的折磨，但它却顽强地拼搏着，怒号的风雨好像在说：“小草，你也太不自量力了，你哪是我的对手啊？哈哈……小草没被吓倒，依然反抗，一直持续了两个多小时，风歇了，雨也停了，小草也筋疲力尽地躺下了。我为小草叹息，但同时也深深地被它这种坚强不屈的精神所震撼，所感动。第二天，小草在阳光下又抬起了头，我为小草而高兴，小草展示了它旺盛的生命力，我们每一个人都应该像小草那样，在人生的道路上面对困难和挫折，要敢于斗争，争取最后的胜利。 人生如白驹过隙，我应该怎么样才能珍惜我们短暂的生命呢？就应像小草那样坚强不屈。是碌碌无为还是勤勤奋奋向上，命运就掌握在自己手上，同学们让我们一起活得更加光彩有力吧！ 【解答】范文： 珍惜所拥有的生命 世界上什么东西最宝贵呢？有人说时间，有人说健康，也有人说是财宝……而我认为生命是最宝贵的，因为每个人只有一次生命。 那是一个闷热的夏天，中午时分，狂风大作，雷雨交加，我喜欢看雨中的风景，我坐在窗前，欣赏着下雨的风景。突然，我看见一株小草，被风吹得摇摆不定，经过风雨无数次的折磨，但它却顽强地拼搏着，怒号的风雨好像在说：“小草，你也太不自量力了，你哪是我的对手啊？哈哈……小草没被吓倒，依然反抗，一直持续了两个多小时，风歇了，雨也停了，小草也筋疲力尽地躺下了。我为小草叹息，但同时也深深地被它这种坚强不屈的精神所震撼，所感动。第二天，小草在阳光下又抬起了头，我为小草而高兴，小草展示了它旺盛的生命力，我们每一个人都应该像小草那样，在人生的道路上面对困难和挫折，要敢于斗争，争取最后的胜利。 人生如白驹过隙，我应该怎么样才能珍惜我们短暂的生命呢？就应像小草那样坚强不屈。是碌碌无为还是勤勤奋奋向上，命运就掌握在自己手上，同学们让我们一起活得更加光彩有力吧！ 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 绝密★启用前 2025-2026学年五年级语文上学期期中真题重组卷（苏州专版） 注意事项： 1.本试卷共7页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分积累与运用（38分） 1．（2024秋•苏州期中）结合语境和拼音，写词语。 ㅤㅤ东京奥运会上，全红婵以令人nán yǐ zhì xìn 　 　 的好成绩，打破世界纪录，夺得10米跳台guàn jūn 　 　 。为了练好跳水，不管白天，还是shēn yè 　 　 ，她每天都要坚持练习400多跳。这位山村小女孩，用她瘦弱的双肩扛起了中国跳水“梦之队”新的希望，赢得了全国人民的chēng zàn 　 　 。 将正确答案的序号填写在括号里。 2．（2024秋•苏州期中）下列句子中，加点词语使用正确的是（　　） A．经过警方锲而不舍地追查，时隔五年的盗窃案终于水落石出。 B．环湖自行车比赛开始了，各国参赛运动员滔滔不绝地进场了。 C．我大步流星地走向小猫，生怕惊到它的美梦。 D．为了提高我的学习成绩，妈妈处心积虑地为我报了各种补习班。 3．（2024秋•苏州期中）下列加点字注音完全正确的一项（　　） A．蓑毛（suō） 便宜（biàn） B．纠缠（chán） 间隔（jiān） C．强逼（qiǎng） 孑口（jié） D．酬谢（chóu） 剔透（tì） 4．（2023秋•苏州期中）对下列加点字词理解完全正确的一项是（　　） A．九州生气（因不和心意而恼怒） B．万马齐喑（沉默） C．干将发硎（古代的铸剑师） D．酬谢（感谢） 5．（2023秋•苏州期中）下列对古诗描述有误的一项是（　　） A．《己亥杂诗》表达了诗人希望统治者广纳人才、变革社会、振兴国家的愿望。 B．“暖风熏得游人醉”中的暖风一语双关，既指自然界的春风，又指当时社会的不正之风。 C．《题临安邸》是一首写在临安城墙上的诗歌。 D．“但悲不见九州同”描写诗人向儿子交代他至死也无法排解的悲痛心境。 6．（2023秋•苏州期中）下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（　　） A．他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。 B．大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来有的在扑翅膀。 C．毽子越做越讲究，有黑鸡毛，白鸡毛，芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。 D．山峰、河流、树木、房屋、全都笼罩上了白茫茫的厚雪。 7．（2023秋•苏州期中）下列句子中，画“ ”的词语使用不恰当的一项是 （　　） A．李华得意扬扬地把成绩单交给父母，想得到他们的夸奖。 B．我们是班干部，理所当然以身作则。 C．那咱们就打开天窗说亮话，把事情讲清吧。 D．他呕心沥血，耍尽手腕，最终还是海底捞月，一无所获。 按要求写句子。 8．（2024秋•苏州期中）在清水田里，是有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。（仿写句子） 　 　 　 　 9．（2023秋•太仓市期中）按要求完成句子。 （1）父亲的话深深地印在我的心上。（缩句） 　 　 （2）蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽。”（改为转述句） 　 　 （3）通过本次综合性学习，明白了读书带来的乐趣是无穷的。（修改病句） 　 　 （4）听了报告，受到了深刻的教育。（修改病句） 　 　 （5）根据“便宜”的两个不同意思写句子。 ①价钱低：　 　 ②不应得到的利益：　 　 10．（2023秋•太仓市期中）选词填空。 抢救　　拯救　　挽救　　救助 （1）老爷爷得了重病，医生们正在全力 　 　 。 （2）语文老师每月拿出一百元钱，　 　 一名失学儿童。 （3）老麻雀不顾自己的危险，一心只想 　 　 自己的幼儿。 （4）海力布为了 　 　 乡亲们的生命，最后牺牲了自己。 11．（2023秋•苏州期中）书中的人物让人敬佩，请你读一读下面这段人物介绍，完成相关练习。 90多年前，作为共产党yīn bì（①　 　 ）战线上的一员，钱壮飞fèng mìng（②　 　 ）执行潜伏任务。即使是龙潭虎穴，也不fáng ài（③　 　 ）他与战友们tóng xīn xié lì（④　 　 ），在敌人的心脏搜集zuì zhèng（⑤　 　 ），向党传递情报，fěnsuì（⑥　 　 ）敌人的阴谋，屡立奇功！ （1）根据拼音补全文中的人物介绍。 （2）介绍词中，加点词“心脏”的释义是 　 　 （①人和高等动物身体内推动血液循环的器官②比喻中心或最重要的部分），请根据相同的释义写一个句子：　 　 。 （3）对这段话的意思概括得最准确的是哪一项？　 　 A．90多年前，钱壮飞成为地下工作者。 B．钱壮飞识破敌人的阴谋，是人民的英雄。 C．钱壮飞与战友们合作。 D．钱壮飞勇敢执行潜伏任务，屡立奇功。 （4）听完了这段介绍，琳琳想写下自己的感想，请你帮她修改文段中的三处错误。 无数革命先烈为祖国献出了宝贵的生命，最终改善了中国备受欺凌的命运。这种甘于奉献不怕牺牲的精神，值得我们敬佩。我们会继续发扬和传承革命精神，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量！ （5）听完介绍，同学们纷纷表示要做新时代好少年，一起写下承诺吧！ 为珍惜来之不易的生活，不负革命先烈的付出，做新时代好少年，我承诺： 做一个珍惜时间的人。我要“　 　 ，不弃功于寸阴”，“盛年不重来，　 　 。 　 　 ，岁月不待人。 做一个立身高处、品行高洁的人，像虞世南一样借蝉言志“　 　 ，　 　 ”，只有这样，才能说话响亮，声名远播。 做一个懂得珍惜的人。我们不用像陆游一样发出“　 　 ，　 　 ”的遗憾，一定要学会珍惜当下的幸福生活。 第二部分阅读与理解（24分） 12．（2024秋•苏州期中） 深山含笑 ①我以前见过的含笑花都是种植在庭院里的，一人来高，叶细花小，有一种水果般的甜香，含笑不以艳丽著称，妙的正是这一缕幽幽的沁香，在井冈山深处，我被另一种含笑花折服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。 ②多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的佳人，竟然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光，和庭院含笑相比，倒像是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗，欢畅，那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。 ③从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人，他们是这个边远的、还没通车的村子里的支教老师，目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来…… （1）联系上下文解释词语， 折服：　 　 弥天：　 　 （2）抄写文中的一句比喻句，说说这样写好在哪里。 　 　 （3）从选段①中，你能读出庭院里的含笑和野生的含笑有什么不同吗？ 　 　 （4）选段③中，“另有一株高大的深山含笑”指的是　 　 ，这是一种　 　 的写作方法。 （5）结合全文，谈谈对文章最后一句话的理解。 　 　 13．（2023秋•苏州期中）阅读短文，完成练习。 竹笋印象 仇士鹏 ㅤㅤ我对竹笋的印象，一直是励志和积极的。 ㅤㅤ在黑暗中积累了一季的力量，竹笋用根握紧了大地的脉动。当春雨洒落，它便猛地抬头，捅破大地，一跃而上。或许从蚂蚁的视角来看，那就如一座座巍峨的金字塔拔地而起，直入云霄。 ㅤㅤ我也很喜欢吃竹笋，尤其喜欢吃竹笋炒肉，素雅和荤腥相遇，鲜味便在猛烈中有了更加悠久的余韵。《诗经》有言：“其蔌维何，维笋及蒲。”竹笋是幼年期的竹子，却有极佳的口感。“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”，只有亲口品尝了竹笋的滋味，才能真正明白苏东坡流连忘返的原因，才会理解陆游“味抵驼峰牛尾狸”的感叹。 ㅤㅤ高中时一位同学也很喜欢竹笋，不仅在课桌、墙边贴满了竹笋的卡通照片，还写下座右铭“像竹笋一样，一鸣惊人”。他也是这么做的。 ㅤㅤ在高一，他算是班里的“拖油瓶”，时常挂在成绩单的最后一名。那应当是他生命里的冬天。他学习基础很薄弱，听课时经常掉线，但他并没有自甘堕落，和顽劣者沆瀣一气，而是如竹子一般，牢牢地坐在自己的座位上。无论我什么时候看他，他都在低头刷题。终于，在高二摸底考的时候，他冲入了班里的前二十；在高三，更是直接迈入了年级前十。他从一根不起眼的竹笋，长成了翠色欲滴的青竹。 ㅤㅤ“嘴尖皮厚腹中空”，竹笋着实其貌不扬。母亲时常对我开玩笑说：“你以后要像竹笋一样，做事有冲劲儿，但又不招摇。”她说，“不要像花花草草那样，个子长不高，心思全都放在花香上了。当然，还要有足够厚的脸皮。”每次下雨后，竹笋就一个赶着一个地冒了出来——它们只会把谦逊留给大地和阳光，却绝不会把生存的机会拱手让人。早一点破土，多长高一点，就能吸收到更多雨露。 ㅤㅤ母亲以前因为害羞，错失了某次上台的机会，单位领导因此便没能发现她这匹“千里马”。她便经常对我念叨，不管心里多么不好意思，也要像竹笋那样，该出手时就出手。 ㅤㅤ我最喜欢的，还是看父亲挖竹笋。 ㅤㅤ长时间生活在高楼上，我和竹林之间早已经没有了默契，在竹林里走来走去也发现不了被泥土抱在怀里的竹笋。而父亲不一样，在乡野中土生土长的他，目光一扫，便能找到笋的痕迹，锄头一刨，就把竹笋挖了出来。在我看来，这简直就是无中生有的魔术。当母亲用山泉水把父亲挖到的竹笋做成汤，我一口口地饮，似乎又和自然达成了默契。因为这时，春天好像也从我体内破土而出了。 （1）选文围绕竹笋记叙了哪几件事？用简洁的语言概括。 ①高中同学贴竹笋照片，写座右铭激励自己。 ②　 　 ③　 　 （2）读下面的句子，体会句中加点词的作用。 当春雨洒落，它便猛地抬头，捅破大地，一跃而上。 　 　 （3）下列对文章结尾画“ ”句子的理解和分析，不恰当的一项是 　 　 A.这句话总结了全文内容，照应文章开头。 B.这句话点明了文章的中心思想，表达了“我”受竹笋精神影响所产生的感受。 C.这句话运用了夸张的修辞手法，语言优美且富有深意。 （4）竹笋的生长过程给你留下了什么印象？ 　 　 第三部分习作与表达（38分） 14．（2023秋•苏州期中）我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有快乐的童年，拥有激情……丰富多彩的生活中值得我们珍惜的有许多许多，如童年、健康、亲情、友情……请以“珍惜所拥有的 ”为题写一篇文章，要求有说服力和感染力。 200 400 600 第3页（共10页） 第4页（共10页） 第1页（共10页） 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年五年级语文上学期期中真题重组卷（苏州专版） 注意事项： 1.本试卷共7页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分积累与运用（38分） 1．（2024秋•苏州期中）结合语境和拼音，写词语。 ㅤㅤ东京奥运会上，全红婵以令人nán yǐ zhì xìn 　 　 的好成绩，打破世界纪录，夺得10米跳台guàn jūn 　 　 。为了练好跳水，不管白天，还是shēn yè 　 　 ，她每天都要坚持练习400多跳。这位山村小女孩，用她瘦弱的双肩扛起了中国跳水“梦之队”新的希望，赢得了全国人民的chēng zàn 　 　 。 将正确答案的序号填写在括号里。 2．（2024秋•苏州期中）下列句子中，加点词语使用正确的是（　　） A．经过警方锲而不舍地追查，时隔五年的盗窃案终于水落石出。 B．环湖自行车比赛开始了，各国参赛运动员滔滔不绝地进场了。 C．我大步流星地走向小猫，生怕惊到它的美梦。 D．为了提高我的学习成绩，妈妈处心积虑地为我报了各种补习班。 3．（2024秋•苏州期中）下列加点字注音完全正确的一项（　　） A．蓑毛（suō） 便宜（biàn） B．纠缠（chán） 间隔（jiān） C．强逼（qiǎng） 孑口（jié） D．酬谢（chóu） 剔透（tì） 4．（2023秋•苏州期中）对下列加点字词理解完全正确的一项是（　　） A．九州生气（因不和心意而恼怒） B．万马齐喑（沉默） C．干将发硎（古代的铸剑师） D．酬谢（感谢） 5．（2023秋•苏州期中）下列对古诗描述有误的一项是（　　） A．《己亥杂诗》表达了诗人希望统治者广纳人才、变革社会、振兴国家的愿望。 B．“暖风熏得游人醉”中的暖风一语双关，既指自然界的春风，又指当时社会的不正之风。 C．《题临安邸》是一首写在临安城墙上的诗歌。 D．“但悲不见九州同”描写诗人向儿子交代他至死也无法排解的悲痛心境。 6．（2023秋•苏州期中）下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（　　） A．他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。 B．大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来有的在扑翅膀。 C．毽子越做越讲究，有黑鸡毛，白鸡毛，芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。 D．山峰、河流、树木、房屋、全都笼罩上了白茫茫的厚雪。 7．（2023秋•苏州期中）下列句子中，画“ ”的词语使用不恰当的一项是 （　　） A．李华得意扬扬地把成绩单交给父母，想得到他们的夸奖。 B．我们是班干部，理所当然以身作则。 C．那咱们就打开天窗说亮话，把事情讲清吧。 D．他呕心沥血，耍尽手腕，最终还是海底捞月，一无所获。 按要求写句子。 8．（2024秋•苏州期中）在清水田里，是有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。（仿写句子） 　 　 　 　 9．（2023秋•太仓市期中）按要求完成句子。 （1）父亲的话深深地印在我的心上。（缩句） 　 　 （2）蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽。”（改为转述句） 　 　 （3）通过本次综合性学习，明白了读书带来的乐趣是无穷的。（修改病句） 　 　 （4）听了报告，受到了深刻的教育。（修改病句） 　 　 （5）根据“便宜”的两个不同意思写句子。 ①价钱低：　 　 ②不应得到的利益：　 　 10．（2023秋•太仓市期中）选词填空。 抢救　　拯救　　挽救　　救助 （1）老爷爷得了重病，医生们正在全力 　 　 。 （2）语文老师每月拿出一百元钱，　 　 一名失学儿童。 （3）老麻雀不顾自己的危险，一心只想 　 　 自己的幼儿。 （4）海力布为了 　 　 乡亲们的生命，最后牺牲了自己。 11．（2023秋•苏州期中）书中的人物让人敬佩，请你读一读下面这段人物介绍，完成相关练习。 90多年前，作为共产党yīn bì（①　 　 ）战线上的一员，钱壮飞fèng mìng（②　 　 ）执行潜伏任务。即使是龙潭虎穴，也不fáng ài（③　 　 ）他与战友们tóng xīn xié lì（④　 　 ），在敌人的心脏搜集zuì zhèng（⑤　 　 ），向党传递情报，fěnsuì（⑥　 　 ）敌人的阴谋，屡立奇功！ （1）根据拼音补全文中的人物介绍。 （2）介绍词中，加点词“心脏”的释义是 　 　 （①人和高等动物身体内推动血液循环的器官②比喻中心或最重要的部分），请根据相同的释义写一个句子：　 　 。 （3）对这段话的意思概括得最准确的是哪一项？　 　 A．90多年前，钱壮飞成为地下工作者。 B．钱壮飞识破敌人的阴谋，是人民的英雄。 C．钱壮飞与战友们合作。 D．钱壮飞勇敢执行潜伏任务，屡立奇功。 （4）听完了这段介绍，琳琳想写下自己的感想，请你帮她修改文段中的三处错误。 无数革命先烈为祖国献出了宝贵的生命，最终改善了中国备受欺凌的命运。这种甘于奉献不怕牺牲的精神，值得我们敬佩。我们会继续发扬和传承革命精神，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量！ （5）听完介绍，同学们纷纷表示要做新时代好少年，一起写下承诺吧！ 为珍惜来之不易的生活，不负革命先烈的付出，做新时代好少年，我承诺： 做一个珍惜时间的人。我要“　 　 ，不弃功于寸阴”，“盛年不重来，　 　 。 　 　 ，岁月不待人。 做一个立身高处、品行高洁的人，像虞世南一样借蝉言志“　 　 ，　 　 ”，只有这样，才能说话响亮，声名远播。 做一个懂得珍惜的人。我们不用像陆游一样发出“　 　 ，　 　 ”的遗憾，一定要学会珍惜当下的幸福生活。 第二部分阅读与理解（24分） 12．（2024秋•苏州期中） 深山含笑 ①我以前见过的含笑花都是种植在庭院里的，一人来高，叶细花小，有一种水果般的甜香，含笑不以艳丽著称，妙的正是这一缕幽幽的沁香，在井冈山深处，我被另一种含笑花折服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。 ②多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的佳人，竟然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光，和庭院含笑相比，倒像是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗，欢畅，那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。 ③从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人，他们是这个边远的、还没通车的村子里的支教老师，目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来…… （1）联系上下文解释词语， 折服：　 　 弥天：　 　 （2）抄写文中的一句比喻句，说说这样写好在哪里。 　 　 （3）从选段①中，你能读出庭院里的含笑和野生的含笑有什么不同吗？ 　 　 （4）选段③中，“另有一株高大的深山含笑”指的是　 　 ，这是一种　 　 的写作方法。 （5）结合全文，谈谈对文章最后一句话的理解。 　 　 13．（2023秋•苏州期中）阅读短文，完成练习。 竹笋印象 仇士鹏 ㅤㅤ我对竹笋的印象，一直是励志和积极的。 ㅤㅤ在黑暗中积累了一季的力量，竹笋用根握紧了大地的脉动。当春雨洒落，它便猛地抬头，捅破大地，一跃而上。或许从蚂蚁的视角来看，那就如一座座巍峨的金字塔拔地而起，直入云霄。 ㅤㅤ我也很喜欢吃竹笋，尤其喜欢吃竹笋炒肉，素雅和荤腥相遇，鲜味便在猛烈中有了更加悠久的余韵。《诗经》有言：“其蔌维何，维笋及蒲。”竹笋是幼年期的竹子，却有极佳的口感。“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”，只有亲口品尝了竹笋的滋味，才能真正明白苏东坡流连忘返的原因，才会理解陆游“味抵驼峰牛尾狸”的感叹。 ㅤㅤ高中时一位同学也很喜欢竹笋，不仅在课桌、墙边贴满了竹笋的卡通照片，还写下座右铭“像竹笋一样，一鸣惊人”。他也是这么做的。 ㅤㅤ在高一，他算是班里的“拖油瓶”，时常挂在成绩单的最后一名。那应当是他生命里的冬天。他学习基础很薄弱，听课时经常掉线，但他并没有自甘堕落，和顽劣者沆瀣一气，而是如竹子一般，牢牢地坐在自己的座位上。无论我什么时候看他，他都在低头刷题。终于，在高二摸底考的时候，他冲入了班里的前二十；在高三，更是直接迈入了年级前十。他从一根不起眼的竹笋，长成了翠色欲滴的青竹。 ㅤㅤ“嘴尖皮厚腹中空”，竹笋着实其貌不扬。母亲时常对我开玩笑说：“你以后要像竹笋一样，做事有冲劲儿，但又不招摇。”她说，“不要像花花草草那样，个子长不高，心思全都放在花香上了。当然，还要有足够厚的脸皮。”每次下雨后，竹笋就一个赶着一个地冒了出来——它们只会把谦逊留给大地和阳光，却绝不会把生存的机会拱手让人。早一点破土，多长高一点，就能吸收到更多雨露。 ㅤㅤ母亲以前因为害羞，错失了某次上台的机会，单位领导因此便没能发现她这匹“千里马”。她便经常对我念叨，不管心里多么不好意思，也要像竹笋那样，该出手时就出手。 ㅤㅤ我最喜欢的，还是看父亲挖竹笋。 ㅤㅤ长时间生活在高楼上，我和竹林之间早已经没有了默契，在竹林里走来走去也发现不了被泥土抱在怀里的竹笋。而父亲不一样，在乡野中土生土长的他，目光一扫，便能找到笋的痕迹，锄头一刨，就把竹笋挖了出来。在我看来，这简直就是无中生有的魔术。当母亲用山泉水把父亲挖到的竹笋做成汤，我一口口地饮，似乎又和自然达成了默契。因为这时，春天好像也从我体内破土而出了。 （1）选文围绕竹笋记叙了哪几件事？用简洁的语言概括。 ①高中同学贴竹笋照片，写座右铭激励自己。 ②　 　 ③　 　 （2）读下面的句子，体会句中加点词的作用。 当春雨洒落，它便猛地抬头，捅破大地，一跃而上。 　 　 （3）下列对文章结尾画“ ”句子的理解和分析，不恰当的一项是 　 　 A.这句话总结了全文内容，照应文章开头。 B.这句话点明了文章的中心思想，表达了“我”受竹笋精神影响所产生的感受。 C.这句话运用了夸张的修辞手法，语言优美且富有深意。 （4）竹笋的生长过程给你留下了什么印象？ 　 　 第三部分习作与表达（38分） 14．（2023秋•苏州期中）我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有快乐的童年，拥有激情……丰富多彩的生活中值得我们珍惜的有许多许多，如童年、健康、亲情、友情……请以“珍惜所拥有的 ”为题写一篇文章，要求有说服力和感染力。 200 400 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年五年级语文上学期期中真题重组卷（苏州专版） 注意事项： 1.本试卷共7页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分积累与运用 1．（2024秋•苏州期中）结合语境和拼音，写词语。 ㅤㅤ东京奥运会上，全红婵以令人nán yǐ zhì xìn 　难以置信　 的好成绩，打破世界纪录，夺得10米跳台guàn jūn 　冠军　 。为了练好跳水，不管白天，还是shēn yè 　深夜　 ，她每天都要坚持练习400多跳。这位山村小女孩，用她瘦弱的双肩扛起了中国跳水“梦之队”新的希望，赢得了全国人民的chēng zàn 　称赞　 。 【答案】难以置信 冠军 深夜 称赞 将正确答案的序号填写在括号里。 2．（2024秋•苏州期中）下列句子中，加点词语使用正确的是（　　） A．经过警方锲而不舍地追查，时隔五年的盗窃案终于水落石出。 B．环湖自行车比赛开始了，各国参赛运动员滔滔不绝地进场了。 C．我大步流星地走向小猫，生怕惊到它的美梦。 D．为了提高我的学习成绩，妈妈处心积虑地为我报了各种补习班。 【答案】A 3．（2024秋•苏州期中）下列加点字注音完全正确的一项（　　） A．蓑毛（suō） 便宜（biàn） B．纠缠（chán） 间隔（jiān） C．强逼（qiǎng） 孑口（jié） D．酬谢（chóu） 剔透（tì） 【答案】C 4．（2023秋•苏州期中）对下列加点字词理解完全正确的一项是（　　） A．九州生气（因不和心意而恼怒） B．万马齐喑（沉默） C．干将发硎（古代的铸剑师） D．酬谢（感谢） 【答案】B 5．（2023秋•苏州期中）下列对古诗描述有误的一项是（　　） A．《己亥杂诗》表达了诗人希望统治者广纳人才、变革社会、振兴国家的愿望。 B．“暖风熏得游人醉”中的暖风一语双关，既指自然界的春风，又指当时社会的不正之风。 C．《题临安邸》是一首写在临安城墙上的诗歌。 D．“但悲不见九州同”描写诗人向儿子交代他至死也无法排解的悲痛心境。 【答案】C 6．（2023秋•苏州期中）下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（　　） A．他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。 B．大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来有的在扑翅膀。 C．毽子越做越讲究，有黑鸡毛，白鸡毛，芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。 D．山峰、河流、树木、房屋、全都笼罩上了白茫茫的厚雪。 【答案】A 7．（2023秋•苏州期中）下列句子中，画“ ”的词语使用不恰当的一项是 （　　） A．李华得意扬扬地把成绩单交给父母，想得到他们的夸奖。 B．我们是班干部，理所当然以身作则。 C．那咱们就打开天窗说亮话，把事情讲清吧。 D．他呕心沥血，耍尽手腕，最终还是海底捞月，一无所获。 【答案】D 按要求写句子。 8．（2024秋•苏州期中）在清水田里，是有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。（仿写句子） 　在窗前果树的枝头，是有一两只小鸟在唱歌，整个的树林便成了音乐厅。　 【答案】在窗前果树的枝头，是有一两只小鸟在唱歌，整个的树林便成了音乐厅。 9．（2023秋•太仓市期中）按要求完成句子。 （1）父亲的话深深地印在我的心上。（缩句） 　话印在心上。　 （2）蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽。”（改为转述句） 　蔺相如对秦王说，如果秦王不答应，他就跟秦王同归于尽。　 （3）通过本次综合性学习，明白了读书带来的乐趣是无穷的。（修改病句） 　通过本次综合性学习，我明白了读书带来的乐趣是无穷的。　 （4）听了报告，受到了深刻的教育。（修改病句） 　同学们听了报告，受到了深刻的教育。　 （5）根据“便宜”的两个不同意思写句子。 ①价钱低：　这件衣服的价钱很便宜。　 ②不应得到的利益：　这个人老爱占别人便宜，大家都不喜欢跟他交往。　 【答案】（1）话印在心上。 （2）蔺相如对秦王说，如果秦王不答应，他就跟秦王同归于尽。 （3）通过本次综合性学习，我明白了读书带来的乐趣是无穷的。 （4）同学们听了报告，受到了深刻的教育。 （5）①这件衣服的价钱很便宜。 ②这个人老爱占别人便宜，大家都不喜欢跟他交往。 10．（2023秋•太仓市期中）选词填空。 抢救　　拯救　　挽救　　救助 （1）老爷爷得了重病，医生们正在全力 　抢救　 。 （2）语文老师每月拿出一百元钱，　救助　 一名失学儿童。 （3）老麻雀不顾自己的危险，一心只想 　挽救　 自己的幼儿。 （4）海力布为了 　拯救　 乡亲们的生命，最后牺牲了自己。 【答案】见试题解答内容 11．（2023秋•苏州期中）书中的人物让人敬佩，请你读一读下面这段人物介绍，完成相关练习。 90多年前，作为共产党yīn bì（①　隐蔽　 ）战线上的一员，钱壮飞fèng mìng（②　奉命　 ）执行潜伏任务。即使是龙潭虎穴，也不fáng ài（③　妨碍　 ）他与战友们tóng xīn xié lì（④　同心协力　 ），在敌人的心脏搜集zuì zhèng（⑤　罪证　 ），向党传递情报，fěnsuì（⑥　粉碎　 ）敌人的阴谋，屡立奇功！ （1）根据拼音补全文中的人物介绍。 （2）介绍词中，加点词“心脏”的释义是 　②　 （①人和高等动物身体内推动血液循环的器官②比喻中心或最重要的部分），请根据相同的释义写一个句子：　北京是中国的心脏，是政治、文化和国际交往的中心　 。 （3）对这段话的意思概括得最准确的是哪一项？　D　 A．90多年前，钱壮飞成为地下工作者。 B．钱壮飞识破敌人的阴谋，是人民的英雄。 C．钱壮飞与战友们合作。 D．钱壮飞勇敢执行潜伏任务，屡立奇功。 （4）听完了这段介绍，琳琳想写下自己的感想，请你帮她修改文段中的三处错误。 无数革命先烈为祖国献出了宝贵的生命，最终改善了中国备受欺凌的命运。这种甘于奉献不怕牺牲的精神，值得我们敬佩。我们会继续发扬和传承革命精神，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量！ （5）听完介绍，同学们纷纷表示要做新时代好少年，一起写下承诺吧！ 为珍惜来之不易的生活，不负革命先烈的付出，做新时代好少年，我承诺： 做一个珍惜时间的人。我要“　不饱食以终日　 ，不弃功于寸阴”，“盛年不重来，　一日难再晨　 。 　及时当勉励　 ，岁月不待人。 做一个立身高处、品行高洁的人，像虞世南一样借蝉言志“　居高声自远　 ，　非是藉秋风　 ”，只有这样，才能说话响亮，声名远播。 做一个懂得珍惜的人。我们不用像陆游一样发出“　死去元知万事空　 ，　但悲不见九州同　 ”的遗憾，一定要学会珍惜当下的幸福生活。 【答案】（1）①隐蔽；②奉命；③妨碍；④同心协力；⑤罪证；⑥粉碎； （2）②北京是中国的心脏，是政治、文化和国际交往的中心。 （3）D； （4）无数革命先烈为祖国献出了宝贵的生命，最终改变了中国备受欺凌的命运。这种甘于奉献、不怕牺牲的精神，值得我们敬佩。我们会继续传承和发扬革命精神，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量！ （5）不饱食以终日 一日难再晨 及时当勉励 居高声自远 非是藉秋风 死去元知万事空 但悲不见九州同。 第二部分阅读与理解（24分） 12．（2024秋•苏州期中） 深山含笑 ①我以前见过的含笑花都是种植在庭院里的，一人来高，叶细花小，有一种水果般的甜香，含笑不以艳丽著称，妙的正是这一缕幽幽的沁香，在井冈山深处，我被另一种含笑花折服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。 ②多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的佳人，竟然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光，和庭院含笑相比，倒像是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗，欢畅，那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。 ③从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人，他们是这个边远的、还没通车的村子里的支教老师，目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来…… （1）联系上下文解释词语， 折服：　由衷地信服、敬佩。在这里，指作者的内心被野生深山含笑磅礴的生命力和潇洒的气概所深深震撼与征服。　 弥天：　布满整个天空，形容范围极大。在这里，指深山含笑的清香极其浓郁，弥漫在整个山野空气之中。　 （2）抄写文中的一句比喻句，说说这样写好在哪里。 　她简直像一个绝世独立的佳人。好处：这句话把深山含笑花比作“绝世独立的佳人”（非常美丽、气质出众、不同寻常的女子），这样写生动形象地表现出深山含笑花超凡脱俗、美丽动人、气质非凡的特点，让人更容易想象和感受到它的独特魅力。　 （3）从选段①中，你能读出庭院里的含笑和野生的含笑有什么不同吗？ 　①植株高矮不同：庭院含笑“一人来高”，野生含笑“两三丈高”；②形态不同：庭院含笑“叶细花小”，野生含笑是“乔木体如游龙”；③香气不同：庭院含笑“有水果般的甜香”，野生含笑“散发弥天的清香气息”。　 （4）选段③中，“另有一株高大的深山含笑”指的是　支教老师　 ，这是一种　借物喻人　 的写作方法。 （5）结合全文，谈谈对文章最后一句话的理解。 　这句话是说，“我”看到支教老师和孩子们亲热相处的场景时，内心深受感动，觉得这些支教老师就像那高大、美丽、散发清香的深山含笑花一样，他们的奉献精神和美好品格深深地打动了“我”，让“我”由衷地敬佩。　 【答案】（1）由衷地信服、敬佩。在这里，指作者的内心被野生深山含笑磅礴的生命力和潇洒的气概所深深震撼与征服。 布满整个天空，形容范围极大。在这里，指深山含笑的清香极其浓郁，弥漫在整个山野空气之中。 （2）她简直像一个绝世独立的佳人。好处：这句话把深山含笑花比作“绝世独立的佳人”（非常美丽、气质出众、不同寻常的女子），这样写生动形象地表现出深山含笑花超凡脱俗、美丽动人、气质非凡的特点，让人更容易想象和感受到它的独特魅力。 （3）①植株高矮不同：庭院含笑“一人来高”，野生含笑“两三丈高”；②形态不同：庭院含笑“叶细花小”，野生含笑是“乔木体如游龙”；③香气不同：庭院含笑“有水果般的甜香”，野生含笑“散发弥天的清香气息”。 （4）支教老师 借物喻人； （5）这句话是说，“我”看到支教老师和孩子们亲热相处的场景时，内心深受感动，觉得这些支教老师就像那高大、美丽、散发清香的深山含笑花一样，他们的奉献精神和美好品格深深地打动了“我”，让“我”由衷地敬佩。 13．（2023秋•苏州期中）阅读短文，完成练习。 竹笋印象 仇士鹏 ㅤㅤ我对竹笋的印象，一直是励志和积极的。 ㅤㅤ在黑暗中积累了一季的力量，竹笋用根握紧了大地的脉动。当春雨洒落，它便猛地抬头，捅破大地，一跃而上。或许从蚂蚁的视角来看，那就如一座座巍峨的金字塔拔地而起，直入云霄。 ㅤㅤ我也很喜欢吃竹笋，尤其喜欢吃竹笋炒肉，素雅和荤腥相遇，鲜味便在猛烈中有了更加悠久的余韵。《诗经》有言：“其蔌维何，维笋及蒲。”竹笋是幼年期的竹子，却有极佳的口感。“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”，只有亲口品尝了竹笋的滋味，才能真正明白苏东坡流连忘返的原因，才会理解陆游“味抵驼峰牛尾狸”的感叹。 ㅤㅤ高中时一位同学也很喜欢竹笋，不仅在课桌、墙边贴满了竹笋的卡通照片，还写下座右铭“像竹笋一样，一鸣惊人”。他也是这么做的。 ㅤㅤ在高一，他算是班里的“拖油瓶”，时常挂在成绩单的最后一名。那应当是他生命里的冬天。他学习基础很薄弱，听课时经常掉线，但他并没有自甘堕落，和顽劣者沆瀣一气，而是如竹子一般，牢牢地坐在自己的座位上。无论我什么时候看他，他都在低头刷题。终于，在高二摸底考的时候，他冲入了班里的前二十；在高三，更是直接迈入了年级前十。他从一根不起眼的竹笋，长成了翠色欲滴的青竹。 ㅤㅤ“嘴尖皮厚腹中空”，竹笋着实其貌不扬。母亲时常对我开玩笑说：“你以后要像竹笋一样，做事有冲劲儿，但又不招摇。”她说，“不要像花花草草那样，个子长不高，心思全都放在花香上了。当然，还要有足够厚的脸皮。”每次下雨后，竹笋就一个赶着一个地冒了出来——它们只会把谦逊留给大地和阳光，却绝不会把生存的机会拱手让人。早一点破土，多长高一点，就能吸收到更多雨露。 ㅤㅤ母亲以前因为害羞，错失了某次上台的机会，单位领导因此便没能发现她这匹“千里马”。她便经常对我念叨，不管心里多么不好意思，也要像竹笋那样，该出手时就出手。 ㅤㅤ我最喜欢的，还是看父亲挖竹笋。 ㅤㅤ长时间生活在高楼上，我和竹林之间早已经没有了默契，在竹林里走来走去也发现不了被泥土抱在怀里的竹笋。而父亲不一样，在乡野中土生土长的他，目光一扫，便能找到笋的痕迹，锄头一刨，就把竹笋挖了出来。在我看来，这简直就是无中生有的魔术。当母亲用山泉水把父亲挖到的竹笋做成汤，我一口口地饮，似乎又和自然达成了默契。因为这时，春天好像也从我体内破土而出了。 （1）选文围绕竹笋记叙了哪几件事？用简洁的语言概括。 ①高中同学贴竹笋照片，写座右铭激励自己。 ②　母亲教育“我”要像竹笋一样有冲劲儿，但又不招摇。　 ③　“我”看父亲挖竹笋，喝母亲做的竹笋汤。　 （2）读下面的句子，体会句中加点词的作用。 当春雨洒落，它便猛地抬头，捅破大地，一跃而上。 （3）下列对文章结尾画“ ”句子的理解和分析，不恰当的一项是 　C　 A.这句话总结了全文内容，照应文章开头。 B.这句话点明了文章的中心思想，表达了“我”受竹笋精神影响所产生的感受。 C.这句话运用了夸张的修辞手法，语言优美且富有深意。 （4）竹笋的生长过程给你留下了什么印象？ 【答案】（1）②母亲教育“我”要像竹笋一样有冲劲儿，但又不招摇；③“我”看父亲挖竹笋，喝母亲做的竹笋汤； （2）“猛地”“捅破”“跃”等词形象地展现了竹笋破土而出的果敢和力量，表达了作者对竹笋的赞美之情； （3）C； （4）竹笋其貌不扬，保持谦逊的姿态，默默积蓄力量，但是一有机会它就迅速成长，坚韧不拔，奋发向上，它是励志、积极的形象代表。 第三部分习作与表达（38分） 14．（2023秋•苏州期中）我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有快乐的童年，拥有激情……丰富多彩的生活中值得我们珍惜的有许多许多，如童年、健康、亲情、友情……请以“珍惜所拥有的 ”为题写一篇文章，要求有说服力和感染力。 【答案】 珍惜所拥有的生命 世界上什么东西最宝贵呢？有人说时间，有人说健康，也有人说是财宝……而我认为生命是最宝贵的，因为每个人只有一次生命。 那是一个闷热的夏天，中午时分，狂风大作，雷雨交加，我喜欢看雨中的风景，我坐在窗前，欣赏着下雨的风景。突然，我看见一株小草，被风吹得摇摆不定，经过风雨无数次的折磨，但它却顽强地拼搏着，怒号的风雨好像在说：“小草，你也太不自量力了，你哪是我的对手啊？哈哈……小草没被吓倒，依然反抗，一直持续了两个多小时，风歇了，雨也停了，小草也筋疲力尽地躺下了。我为小草叹息，但同时也深深地被它这种坚强不屈的精神所震撼，所感动。第二天，小草在阳光下又抬起了头，我为小草而高兴，小草展示了它旺盛的生命力，我们每一个人都应该像小草那样，在人生的道路上面对困难和挫折，要敢于斗争，争取最后的胜利。 人生如白驹过隙，我应该怎么样才能珍惜我们短暂的生命呢？就应像小草那样坚强不屈。是碌碌无为还是勤勤奋奋向上，命运就掌握在自己手上，同学们让我们一起活得更加光彩有力吧！ 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【学易金卷】2025-2026学年上学期五年级语文期中真题重组卷（苏州专版） 答题卡姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 第一部分积累与运用（38分） 1．（2024秋•苏州期中）结合语境和拼音，写词语。 ㅤㅤ东京奥运会上，全红婵以令人nán yǐ zhì xìn 　 　 的好成绩，打破世界纪录，夺得10米跳台guàn jūn 　 　 。为了练好跳水，不管白天，还是shēn yè 　 　 ，她每天都要坚持练习400多跳。这位山村小女孩，用她瘦弱的双肩扛起了中国跳水“梦之队”新的希望，赢得了全国人民的chēng zàn 　 　 。 将正确答案的序号填写在括号里。 2.[ A ] [ B ] [ C ][ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ][ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ][ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ][ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 按要求写句子。 8． 　 　 　 　 9． （1） （2） （3） （4） （5） 1　 2　 10．（2023秋•太仓市期中）选词填空。 抢救　　拯救　　挽救　　救助 （1）老爷爷得了重病，医生们正在全力 　 　 。 （2）语文老师每月拿出一百元钱，　 　 一名失学儿童。 （3）老麻雀不顾自己的危险，一心只想 　 　 自己的幼儿。 （4）海力布为了 　 　 乡亲们的生命，最后牺牲了自己。 11．（2023秋•苏州期中）书中的人物让人敬佩，请你读一读下面这段人物介绍，完成相关练习。 90多年前，作为共产党yīn bì（①　 　 ）战线上的一员，钱壮飞fèng mìng（②　 　 ）执行潜伏任务。即使是龙潭虎穴，也不fáng ài（③　 　 ）他与战友们tóng xīn xié lì（④　 　 ），在敌人的心脏搜集zuì zhèng（⑤　 　 ），向党传递情报，fěnsuì（⑥　 　 ）敌人的阴谋，屡立奇功！ （1）根据拼音补全文中的人物介绍。 （2）介绍词中，加点词“心脏”的释义是 　 　 （①人和高等动物身体内推动血液循环的器官②比喻中心或最重要的部分），请根据相同的释义写一个句子：　 。 （3）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （4）听完了这段介绍，琳琳想写下自己的感想，请你帮她修改文段中的三处错误。 无数革命先烈为祖国献出了宝贵的生命，最终改善了中国备受欺凌的命运。这种甘于奉献不怕牺牲的精神，值得我们敬佩。我们会继续发扬和传承革命精神，为实现 中华民族的伟大复兴贡献自己的力量！ （5）听完介绍，同学们纷纷表示要做新时代好少年，一起写下承诺吧！ 为珍惜来之不易的生活，不负革命先烈的付出，做新时代好少年，我承诺： 做一个珍惜时间的人。我要“　 　 ，不弃功于寸阴”，“盛年不重来，　 　 。 　 　 ，岁月不待人。 做一个立身高处、品行高洁的人，像虞世南一样借蝉言志“　 　 ，　 　 ”，只有这样，才能说话响亮，声名远播。 做一个懂得珍惜的人。我们不用像陆游一样发出“　 　 ，　 　 ”的遗憾，一定要学会珍惜当下的幸福生活。 第二部分阅读与理解（24分） 12．（2024秋•苏州期中） （1）联系上下文解释词语， 折服：　 　 弥天：　 　 （2）抄写文中的一句比喻句，说说这样写好在哪里。 　 　 （3）从选段①中，你能读出庭院里的含笑和野生的含笑有什么不同吗？ 　 　 （4）选段③中，“另有一株高大的深山含笑”指的是　 　 ，这是一种　 　 的写作方法。 （5）结合全文，谈谈对文章最后一句话的理解。 　 　 13．（2023秋•苏州期中）阅读短文，完成练习。 （1）选文围绕竹笋记叙了哪几件事？用简洁的语言概括。 ①高中同学贴竹笋照片，写座右铭激励自己。 ②　 　 ③　 　 （2）读下面的句子，体会句中加点词的作用。 当春雨洒落，它便猛地抬头，捅破大地，一跃而上。 　 （3）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （4）竹笋的生长过程给你留下了什么印象？ 　 　 第三部分习作与表达（38分） 14．（2023秋•苏州期中）我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有快乐的童年，拥有激情……丰富多彩的生活中值得我们珍惜的有许多许多，如童年、健康、亲情、友情……请以“珍惜所拥有的 ”为题写一篇文章，要求有说服力和感染力。 学科网（北京）股份有限公司第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $