河北省保定市部分学校2025-2026学年高一上学期10月月考语文试题

河北省保定市2025一2026学年度第一学期10月份联考 高一语文 2025.10 注意事项： 1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。 2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上 对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题 的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 3.本试卷命题范围：必修上册第一单元、第三单元。 一、阅读(72分) (一)阅读I(本题共5小题，19分》 如 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 部 新时代诗歌十年，值得注意的新气象主要表现在四个方面： 长 第一是主题写作。主题写作是对1980年代以来诗歌过于个人化、碎片化之后一种重建总 ☒ 体性的努力。因为中国特殊的情况，诗歌写作的碎片化比较严重，中国新诗起源之后遭遇变数 太多，1980年代以后又遇到解构主义思潮，一切都被颠覆打碎了，所以，主题写作是一种诗歌 邰 的深化和升华。 岛 第二是生态写作或者说自然写作。环境发生大变化的时代，生态诗歌写作，不仅仅局限于 相 自然生态保护的主题，同时也是展现新的世界观、新的宇宙观的途径。每个新的时代的开始， 都有新的宇宙观出现，载人航天等拓宽了人类视野。屈原的《天问》、张若虚的《春江花月夜》、 只 郭沫若的《女神》等，都是新的时代对世界全新的感受、新的宇宙观出现的征兆。新时代需要我 们重新理解世界、天下、宇宙，诗歌在这方面大有作为。 第三是女性写作。去年英国《卫报》根据大数据统计，目前无论是年度畅销榜名单、各大获 奖名单还是文学新人名单，女性作家都逐渐占主导地位。诗歌也有这种趋势，随着女性教育水 平的提高，男女更加平等化等因素，女性写作势头上升。 第四是青春写作。青春写作是永恒的话题，特别对中国来说，中国现代性形象就是青春形 20 象。学者宋明岸认为，梁启超的《少年中国说》、陈独秀的《敬告青年》、李大钊的《青春X青春中 华之创造》等文章中，都有类似思想，强调“个人有个人之青春，国家有国家之青春”。青春成了 中国现代性的最主要的形象。《诗刊》社的“青春诗会”之所以受到广泛关注，就是因为它代表 一种创新、一种希望和一种未来。新诗的主角是青年，具有更自由开放精神和新时空观、新天 下观的青年。新诗现代性仍然在成长之中，新时代诗歌也是如此。 (摘编自李少君《诗歌维新：新诗、新时代与新气象》，有删改) 【高一联考·语文第1页（共8页）】 11057A 材料二： 自发轫以来，新诗的音乐性就引起闻一多、郭沫若、梁实秋、徐志摩、戴望舒等诗人学者的 关注与论述。但新诗的音乐性作为一个问题，直到20世纪50年代才由夏济安在《白话文与新 诗》一文中正式提出。这里所说的音乐性，主要包括音节、音韵、节奏与（音乐结构）再现等与音 乐写作紧密联系的几个方面。 闻一多认为，应为诗歌制定格律。在他看来，格律/形式是艺术的表征，也是艺术之所以为 艺术的本体存在，由此提出格律“三美”论：音乐的美（音节），绘画的美（词藻），建筑的美（节的 匀称和句的均齐)。以整齐的“音尺”（即西方的“音步”）为中心，既讲求节的匀称和句的均齐， 又要有音尺、平仄、韵脚。每行相同数目的音尺由不同字数的二字尺或三字尺组成，就会产生 字句和音调的整齐。闻一多从本体立场出发反思新诗文体，及时纠偏，建构了系统的新诗格律 理论，形成理论、创剑作和翻译之间的互动互证，在新诗的现代化进程中起到重要推动作用。 新诗在音乐性方面取得了一些成绩，但仍存在很多局限与不足。其原因是多方面的。 过度强调诗歌的功用性。新诗伊始，侧重的是打破传统而非建设，即使后来的新月派和象 征派关注新诗的音乐性，力促新诗美学的回归，但新诗仍被赋予过多的载道属性，影响其音乐 性的发展。 对音乐等领域了解不够深入。各派诗人、评论家为新诗的发轫、发展与繁盛贡献很大，但 他们几乎无一精通音乐，这一局限自然会限制他们把音乐元素融入新诗的创作和批评中。戴 望舒将中国古典诗律与法国象征派诗人的音乐技法融会贯通，写出音乐性极强的《雨巷》，但他 本人却认为“诗不能借重音乐，它应该要去了音乐的成分”“诗的韵律不在字的抑扬顿挫上，而 在诗的情绪的抑扬顿挫上”。诗歌批评界也鲜有学者具备足够的音乐识见，因而未能及时总结 成就、指出不足。以上这些都限制了新诗音乐性的拓展与深入。 对中国的优秀诗学传统继承不足。自古以来，音乐和诗歌一直相得益彰，“所谓诗歌即是 音乐，所谓诗经即是乐经”。但只有新月派和象征派少数诗作中留有《诗经》音乐性的一点余 脉，大多数诗人对中国古典诗学的音乐性缺乏体认。 借鉴国外成果时缺乏甄别与提炼。郭沫若很推崇美国诗人惠特曼的代表作《草叶集》，“采 用了长短多变的句式，不依赖音步的重复而是借助节奏单元和字、词、句、行的反复、平衡与变 化来获得诗歌的节奏感”。遗憾的是，此类国外优秀成果没有及时得到译介、研究与借鉴。就 诗歌音乐性而言，新诗人对诗歌的节奏感比较重视，对结构感普遍不够敏感，对现代西方音乐 的复调曲式结构缺乏了解，所以大都是对西方诗歌音乐结构的片面模仿。 总之，新诗的成就值得关注，但新诗人普遍对诗歌的音乐性认知不够，相关知识储备不足， 制约了新诗的进步与成熟。业界应在已有基础上，对新诗的音乐性继续做出不懈努力。 (摘编自陈历明《新诗的音乐性：回顾与反思》，有删改) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.1980年代以后，由于解构主义思潮的影响，诗歌创作过于个人化、碎片化。主题写作可 以对这一状况予以斧正。 【高一联考·语文第2页（共8页）】 11057A B.生态写作或者说自然写作，是指诗歌应表现对自然生态保护的主题以及在新时代对世 界、天下、宇宙等的重新认识。 C.中国新诗诞生以来，其音乐性就引起诸多学者的关注和讨论，只有夏济安把新诗的音 乐性作为一个问题正式提出。 D.诗人及诗歌评论家很少有人精通音乐，这限制了音乐元素融人新诗的创作和批评中， 阻碍了其音乐性的拓展深入。 2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分) A.新时代诗歌十年，女性诗人逐渐占据诗坛主导地位，这是以往所没有的现象。 B.闻一多提出系统的新诗格律理论，推动了新诗的发展进程，其作用举足轻重。 C.诗歌的功用性和音乐性是矛盾的，强调前者，会影响后者的发展，反之亦然。 D.两则材料都分析了新诗发展的有关问题，前者分析其成就，后者分析其不足。 3.下列选项中，不能证明“新时代新诗十年具备新气象”这一观点的一项是(3分) A.重庆市作协副主席一行10多位作家、诗人开展脱贫攻坚走基层主题采风活动。 B.中国诗歌网上，一群年轻诗人创建的青春诗社，在各种新旧诗派中脱颖而出。 C.梁启超的《少年中国说》、陈独秀的《敬告青年》都传达了关于青春的主题。 D.《诗刊》先后推出青年女诗人专辑、北京大学女诗人专辑，显示了一种趋势。 4.请简要分析材料二的写作思路。(4分) 5.新时代的诗人在新诗的音乐性方面还应做出哪些努力？请从对中西方文化的学习借鉴方面 简要概括。(6分) (二)阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6~9题。 麦子 刘庆邦 建敏是福来酒家的门迎。她上身穿的是掐腰中式褂子，下身是黑色长裙，加上门口有几级 台阶，建敏的身材显得很高挑。可老板说，她的笑应该自然些。她对自己的笑没法作判断，哪 样儿算自然，哪样儿算不自然呢？在洗手间里，她对着镜子笑了一下，又笑了一下，笑着笑着， 眼泪就浸出来了。 老板是建敏的姑姑。姑姑说，要是吃饭的客人太少，当老板的就赚不到钱给她们发工资 了。在福来酒家的错对过儿，开着另外一处酒家。①建敏注意到了，人家的门迎是两个，人家 穿的是粉红缎子的旗袍，上面花花朵朵，打眼得很。每到用餐时间，那间酒店的人总是比较多， 这让建敏有些懊恼。她想，是不是自己门迎当得不好。一天晚上，她把她的想法跟姑姑说了。 姑姑说，好孩子，你当得很好。建敏的眼睛一下子就湿了。 门前街道刚翻修过，酒家门前还砌了两个花池，建敏一抬眼就看到了花池里的新土，黑油 油的，绒乎乎的。也许秋天不是种花的季节，花池一直空着。花池空着，建敏心里也空着。 ②建敏用手攥着池子里的细土，一攥那土就像春蚕一样在手心卧成一条。建敏闻了闻，苦 【高一联考·语文第3页（共8页）】 11057A 盈盈，甜丝丝，还有那么一点腥，是那种熟悉的味道，一下子就吸进肺腑里去了。别人不种，她 来种点什么不行吗？这个念头一撞，建敏的心就跳起来了。 她打算种的是小麦。 ③别人家孩子到远方打工，父母都是为孩子包一把土，建敏的爹包的是小麦。爹说，麦子 是你种出来的，想家了，你就闻闻。建敏点点头，没有说话。那天一大早，弟弟建根还没睡醒。 她来到床前，叫着，建根，我走了，你跟爹在家好好的。她叫得声音发颤，建根还是没醒。她把 手伸进被窝里，弟弟的小身子瘦瘦的，脖子里涩拉拉的。她的眼泪再也包不住，呼地流了出来。 娘死那年，弟弟才一岁多，是她把弟弟拉扯大的。她代替娘的职责，把弟弟管得很严。有一次， 弟弟没完成作业，她抓住弟弟，打得很厉害。弟弟叫着，姐，姐，别打了！她说，你不好好学习， 就得打！她后悔不该那样打弟弟，心疼得差点哭出声来。她对爹说，我走后，你别打我弟弟。 爹说，我不打他。好了，走吧。 建敏和酒家的姐妹们都住在酒家。酒店打烊时，建敏把带来的麦子分出一半，悄悄地往花 池里撒。每撒下一小撮，她就马上用脚踩踩，把麦子埋住。她的样子很胆怯，生怕人家发现。 一个姐妹问，建敏，你在干什么呢？建敏说，我看看月亮。姐妹们又笑话她了，你当在老家呢， 城里这么多灯，早把月亮遮没了。 第二天一早，她就禁不住往麦地里看。她站在左边，看右边的麦地；站在右边，看左边的麦 地。看着看着，她的目光就有些走神儿。她走神儿到老家去了，似乎看到大片大片的麦子已经 出齐，并由葱绿变成了鹅黄。 小麦没让建敏失望。一个早上，建敏开门一看，小麦发芽了。④小麦像是听到了口令，说 发芽，都发芽，说立正，都立正。而那些芽又是针形的，颇具锋芒的样子，像是不许人们碰，谁碰 就扎谁一下子。建敏有些感动。 一对老人在街边散步。老太太说，快看，麦苗儿！老太太高兴得像个孩子似的。老爷子低 头一瞅，说，不错，真是麦苗儿。老太太说，我看麦苗比花儿还好看呢！老爷子说，农民意识。 建敏听见了，禁不住想乐。一个像是当爸爸的看见了，对女儿说，这是麦苗儿。女儿只看了一 下。爸爸说，咱们吃的面包、面条还有馒头，都是麦子做的。女儿问，面条、馒头都是白的，麦子 怎么是绿的？爸爸笑了，说，这是麦苗，麦苗还要抽穗，扬花儿，结籽儿，把籽儿磨成面，才能做 成吃的。女儿长啊了一声。建敏再也绷不住嘴，笑了出来。此后，建敏发现每天都有人注意她 的麦子，有人对着麦苗能瞅好一会儿，还有人在麦苗前照相。建敏心说，这是我种的麦子，你们 看吧。她对每一个人都很欢迎。 姑姑说，建敏，你现在笑得比以前自然了。 建敏说，是吗？我也不知道。 过春节时，酒家照常营业。爹把电活打到酒家，建敏一听爹的声音，就哽咽得说不成话。 爹问，建敏，你怎么了？建敏使劲笑着，眼角还是有眼泪流下来。我挺好的，您身体好吗？爹说 很好。我弟弟建根呢？学习用功吗？爹说，建根懂事了，知道用功了。建敏想跟爹说说麦子的 事，爹说，好了，就这吧。把电话挂了。 【高一联考·语文第4页（共8页）】 11057A 麦苗还存在着。到了清明，麦子起身了，只是显得瘦一些。她在心里对麦子说，对不起，实 在是委屈你们了。她梦见麦子长得很好，一片绿汪汪的。除了麦子，还有油菜。油菜已开花 了，东黄一块，西黄一块。建敏不记得自己种了油莱，怎么会开出这么多油菜花儿呢？醒来后 建敏觉得有些可笑，原来她把北京的麦地梦成老家的麦地了。 (有删改) 6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是(3分) A.在街边散步的两位老人发现花池中的麦苗后异常惊喜，由此可以看出他们曾经与麦子 有过紧密的联系和深厚的感情。 B.文中，由北京的“花池”到建敏的“麦地”，由“北京的麦地”到“老家的麦地”，地点、称谓 变化的背后是情感的变化。 C.一对父女在看到麦子后的对话，揭示出城市中的年轻一代对农村生活的陌生，间接批 评了现在的教育重知识轻实践的倾向。 D.结尾写建敏的梦，表现了新一代乡村人在城市生活中的独特体验，暗示了作为农村打 工人的建敏对老家生活的想念。 7.对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分) A.句子①与文章开头写建敏的衣着形成鲜明对比，也引起下文写建敏门迎做得不好的原 因，在现实感触中表达了对生活的思考。 B.句子②写花池里的细土，着眼于主人公的主观感受，分别从视觉、触觉、嗅觉等角度，表 现了农村姑娘建敏对土地的眷恋。 C.句子③用插叙手法交代了建敏离乡的情景，不仅勾连了前后文叙述的事件与表达的情 感，而且使结构更为紧凑，更具有艺术性。 D.句子④运用拟人的手法，把建敏眼中的麦子写成等待检阅的士兵，表现了建敏的惊喜、 感动以及在陌生城市所获得的成就感。 8.作家在作品中常用物象来表情达意，如《百合花》中的“百合花被子”和《哦，香雪》中的“自动 铅笔盒”。本文中的“麦子”这一物象多次出现，请结合全文分析其作用。(4分) 9.读书小组要为此文写一则文学短评，关键词是“细节”。请从小说中选择几处关于“笑”和 “泪”的细节描写，揣摩人物的心理和情感变化，写出你的短评思路。(6分) (三)阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 白居易，字乐天，其先盖太原人。居易敏晤绝人，工文章。未冠，谒顾况。况，吴人，恃才少 所推可，见其文，自失曰：“吾谓斯文遂绝，今复得子矣！”贞元中，擢进士、拔萃皆中。元和元年， 对制策乙等，调盩屋尉，为集贤校理，月中，召入翰林为学士。迁左拾遗。四年，天子以旱甚，下 诏有所蠲贷，振除灾诊。居易见诏节未详，即建言乞尽免江淮两赋，以救流瘠。宪宗颇采纳。 李师道上私钱六百万，为魏征孙赎故第，居易言：“征任宰相，太宗用殿材成其正寝，后嗣不能 【高一联考·语文第5页（共8页）】 11057A 守，陛下犹宜以贤者子孙赎而赐之。师道人臣，不宜掠美。”帝从之。奏凡十余上，益知名。后 对殿中，论执强鲠，帝未谕，辄进曰：“陛下误矣。”帝变色，罢，谓李绛曰：“是子我自拔擢，乃敢 尔，我叵堪此，必斥之！”绛曰：“陛下启言者路，故群臣敢论得失。若黜之是箝其口使自为谋非 所以发扬盛德也。”帝悟，待之如初。河朔复乱，贼取弓高，绝粮道。于是，天子荒纵，宰相才下， 赏罚失所宜，坐视贼，无能为。居易虽进忠，不见听，乃丐外迁。为杭州刺史，始筑堤捍钱塘湖， 钟泄其水，溉田千顷。复拜苏州刺史，病免。六年，卒，年七十五，赠尚书右仆射，宣宗以诗吊 之。遗命薄葬，毋请谥。居易于文章精切，然最工诗。至数千篇，当时士人争传。 (节选自《新唐书·白居易传》) 材料二： 居易累以忠鲠遭摈，乃放纵诗酒。既复用，又皆幼君，仕情顿尔索寞。卜居履道里，与香山 僧如满等结净社。疏沼种树，构石楼，凿八节滩，为游赏之乐，茶铛酒杓不相离。自号醉吟先 生，作传。酷好佛，亦经月不荤，称香山居士。公诗以六义为主，不尚艰难。每成篇，必令其家 老妪读之，问解则录。后人评白诗如山东父老课农桑，言言皆实者也。 (节选自辛文房《唐才子传·白居易传》) 10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂 黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 若黜之A是箝B其口C使自为D谋E非E所以G发扬H盛德也。 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A绝，指超过，高于，与《琵琶行并序》“冰泉冷涩弦凝绝”中的“绝”意思相同。 B.从，指听从，与《琵琶行并序》中“弟走从军阿姨死”的“从”意思不相同。 C.六义，诗经学名词，指风、雅、颂和赋、比、兴。赋、比、兴是诗的表现手法。 D.艰难，指文词隐晦而不平易，与平时所说的意为艰苦困难的“艰难”不同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.顾况自恃才高，很少推崇称赞别人，但是看到白居易的文章后，对白居易大加赞赏。 B.白居易在殿中答对时直言皇帝误会了他，皇帝不高兴，和李绛说要将白居易贬逐。 C.白居易最擅长写诗，他的诗歌内容真实，词句晓畅，风格平易，在当时流传甚广。 D.白居易因性情耿直，常上书直言论事而多次遭到排斥，于是便纵情于饮酒作诗。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)居易虽进忠，不见听，乃丐外迁。(4分) (2)每成篇，必令其家老妪读之，问解则录。(4分) 14.白居易“累以忠鲠遭摈”，材料一中哪些事件体现了白居易“忠鲠”？请简要说明。(5分) (四)阅读V(本题共2小题，9分)》 阅读下面的唐诗，完成15~16题。 冬深0 杜甫 花叶随天意，江溪共石根。 【高一联考·语文第6页（共8页）】 11057A 早霞随类影@，寒水各依痕。 易下杨朱③泪，难招楚客①魂。 风涛暮不稳，舍棹宿谁门。 【注】①这首诗作于大历三年(768)，时杜甫客居湖北荆门。②随类影：早霞随着观察者的视角 而呈现出不同的形象。③杨朱：战国时期魏国人，史书记载“曾泣于歧路谓可南可北也”。④楚 客：泛指客居他乡的人。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.全诗紧紧围绕诗题“冬深”展开，语言凝练，句法严谨，情感深沉。 B.首联选取了花叶、江溪等典型意象，描绘了美好、清丽的冬日图景。 C.前两联暗含对自然和生命的感悟，与《登高》前两联有异曲同工之妙。 D.颈联化用典故，诗人以杨朱、楚客自比，表达了对自身处境的悲叹。 16.诗人在尾联是如何抒发情感的？请简要分析。(6分) (五)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《梦游天姥吟留别》结尾部分“ ”两句，说明在诗人 看来，骑鹿游山、徜徉山水才是最快意的。 (2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“ ”两句，收束了对赤 壁雄奇景物的描写，引起后面对历史人物的缅怀。 (3)自问自答，有助于抒发人物的思想情感，引发读者思考。这种形式在古诗文中很常见， 如“ ? 力 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成18~22题。 雅鲁藏布江水电工程堪称藏南地区的千年机遇，它像一把钥匙，打开了墨脱等偏远地区封 闭已久的发展之门。墨脱县曾是中国最后一个通公路的县城，即使通车后，每年仍有8个月因 冰雪封山或泥石流中断，当地群众调侃“汽车不如马帮快”。 水电工程带来的1.2万亿元投资，让这片土地()。在施工现场周边，跨江大桥已初具 雏形：雅鲁藏布江特大桥主跨达310米，是世界首座高原峡谷钢桁梁悬索桥，能抵御10级地 震；背崩乡大桥采用桥隧结合设计，将彻底终结当地溜索过江的历史。5个物流枢纽分布在林 芝、墨脱等地，配备智能温控仓库和无人机配送中心，让松茸、灵芝等特产48小时内直达北上 广深。 山河面貌的重塑令人欣喜， 2所职业技术学院已招生3000人，课程设置直接对接工程需求；与三峡集团、国网等建立 联合实验室，设置专项课题，学生在真实项目场景中成长；在林芝等地建立实训中心，模拟高海 拔、低温环境下的实操训练；设立奖学金，支持藏族青年攻读水电相关硕博，培养本土高端人 才。这让雅鲁藏布江水电工程的人才支撑更加坚实。 ①据测算，工程建设期将创新100万个就业岗位，②其中当地工人占比超60%，③人均年 【高一联考·语文第7页（共8页）】 11057A 收入每人增加4.2万元。④工程建成后，配套的旅游业、服务业将带动50万人长期就业，⑤每 年为西藏带来200亿元财政收入，⑥能让当地免费医疗覆盖率再提升20个百分点。 这种发展正在重塑边疆治理逻辑。随着人口集聚、产业兴起，过去“守边固防”的单一模式 正在向“发展促稳定”转变。在德兴乡，搬迁安置，点配套建设了民族文化产业园，门巴族织锦、 珞巴族竹编通过电商平台销往全国，年产值突破2000万元。正如当地老人所说：“以前守着雪 山怕饿肚子，现在靠着电站过好日子，这才是最踏实的稳定。” 18.填入文中括号内的词语，不恰当的一项是(3分) A.焕然一新 B.改天换地 C.日新月异 D.改头换面 19.下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是(3分) A.教育和就业的改革更触动人心 B.就业和教育的改革更触动人心 C.教育和就业的改变更触动人心 D.就业和教育的改变更触动人心 20.文中第五段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑 严密。可少量增删词语，不得改变原意。(4分) 21.仿照文中第一段画波浪线的语句，另选话题，写一个句子。(3分) 22.假如你是一位正在接受采访的林芝、墨脱一带的货运司机，记者让你向观众介绍当地物流 运输方面的前后变化情况，你会怎样表达？请写一段文字，要求语言得体、切合实际，不超 过100个字。(5分) 三、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 曹操借助《短歌行》表达了天下归心、建功立业的积极进取精神；陶渊明通过《归园田居 (其一)》抒发了辞官归隐、躬耕田园的恬淡退守态度。“进”与“退”，包含着人生哲学，潜藏 着处世之道，与我们每个人的学习生活息息相关。 请结合以上材料，写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息；不少于800字。 【高一联考·语文第8页（共8页）】 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