第6课 第1课时 树立法治观念（课时作业）-【宝典训练】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治高效课堂教学Word（统编版2024）

第六课　提升法治素养 第1课时　树立法治观念 一、单项选择题 @基础过关 基础过关 1.（法律的作用）《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，未成年人不得有旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物等不良行为。以上规定表明（　A　） A.法律规范未成年人的行为 B.法律对未成年人实施保护 C.我们必须维护法律的尊严　 D.未成年人要提升法治素养 2.（法治观念）下面是某校八年级（2）班开展的“与法同行”主题教育活动摘要，开展这些活动的目的在于（　B　） ☆“远离毒品危害”——设计禁毒宣传黑板报 ☆“慧眼识诈”——制作反电信诈骗宝典 ☆“筑牢信息防护墙”——收集防止个人信息泄露妙招 A.学会独立思考，排除外界影响 B.增强法治意识，提高自我保护能力 C.完善自我认知，学会调控情绪　 D.锻炼意志品质，增强抗挫折能力 3.（法治观念）以下是当自己和家人在生活中或者在工作中遇到不公平待遇时大多数人如何选择的调查报告。这一调查报告结果说明（　C　） 托关系、找熟人 通过法律渠道 10年前 65％ 35％ 现在 15％ 85％ A.我国已经建立了科学完备的法律体系　　 B.在法治时代，道德建设显得尤为重要 C.人们的法治观念、法律意识不断提高　 D.人民是法治的践行者而不是受益者 4.（法治的作用）法治社会，无法外之地，无法外之人，更无法外之权。任何人都不能为所欲为，无论是维护权益，还是表达诉求，都必须在法治轨道上进行，任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁。下列对这段话的理解恰当的是（　B　） A.若不逾矩则不自由　　 B.治理国家倡导法治 C.享有权利高于履行义务　　D.法治与德治不能共存 5.（法律的作用）下面漫画表明（　D　） ①法律制裁严重违法行为 ②法律是一种社会规则和行为规范 ③法律保护公民所有利益 ④要依照法律行使权利、履行义务 A.②③　　B.①③　　C.①④　　D.②④ 6.（树立法治观念）复习“树立法治观念”一框的内容时，有的同学发表了以下观点。你认为不正确的是（　D　） A.小明：法律是一种社会规则，是评价人们的行为是否合法有效的准绳 B.小芳：法治观念是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从 C.小佳：我们要敬畏和信仰法律，要把依法办事当成自己的生活习惯 D.小刚：积极主动地学习法律，就意味着我们已经树立了法治观念 7.（树立法治观念）我国是社会主义法治国家，青少年是祖国的未来、民族的希望。作为国家未来的建设者，我们要（　A　） ①树立法治观念　　②学会依法办事 ③制定法律法规　　④坚持宪法原则，我行我素 A.①②　　B.①④　　C.②③　　D.③④ @能力提升 能力提升 8.（法律的含义）“法律就是通向幸福人生的地图，其中绘着旅途中的各种坑、各种雷。读懂法律，就知道坑在哪里、雷在何处，知道悬崖有多深，知道如何正确脱离困境。”对此，下列理解正确的有（　C　） ①法律保护我们的生活，能使我们免受一切伤害 ②法律规定我们享有的权利、应该履行的义务 ③法律让我们懂得在社会生活中应当做什么、不应当做什么 ④法律为我们评判自己的行为提供了准绳，指引、教育人向善 A.①③④　　B.①②③　　C.②③④　　D.①②④ 9.（法治观念的含义）法治观念是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列观点和行为能体现这一要求的有（　C　） ①小红因看不惯王某在小区内随意停车影响通行而将其车划伤 ②纳税是公民的基本义务，某私营企业老板总是主动纳税 ③因航班延误，部分乘客以维权为由大闹机场 ④王某作为国家机关工作人员，坚决保守国家秘密 A.②③　　B.③④　　C.②④　　D.①③ 10.（法治的作用）在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。下列案例中，能够体现法治这一要求的有（　B　） ①刘某觉得网络是虚拟的，所以喜欢在网上散布谣言　 ②王女士在得知自己购买的是假冒伪劣产品后，依法向商家索要赔偿　 ③刘晓假装工作人员，不买票混进某明星演唱会　 ④某造纸厂因为排放污水严重超标，被环保部门依法处以巨额罚款 A.②③　　　B.②④　　　C.①④　　　D.①③ 11.（法律的作用）地铁站内之所以禁止吸烟，是因为地铁站内空间封闭，设备和人员密集，一旦发生火灾，后果将不堪设想。从法律的作用的角度分析，这一规定（　B　） ①规范乘客的行为　 ②能够解决纠纷、伸张正义，维护乘客的权益　 ③杜绝一切不文明行为　 ④为我们创造安全、有序的社会环境 A.①②　　B.①④　　C.②③　　D.③④ 12.（树立法治观念）《青少年法治教育大纲》提出，义务教育阶段，要使学生初步了解公民的基本权利义务、重要法治理念与原则，初步了解个人成长和参与社会生活必需的基本法律常识。《青少年法治教育大纲》的出台（　B　） ①说明依法治国是唯一的治国方略　 ②有利于在全社会弘扬法治精神　 ③有利于增强青少年的法治观念，杜绝青少年违法犯罪　 ④有利于增强青少年的法治观念与法律素养 A.①②　　B.②④　　C.③④　　D.②③ 二、非选择题 13.阅读材料，回答问题。（10分） 材料一：保护未成年人主要有未成年人保护法及预防未成年人犯罪法等专门法律。另外，目前刑法、民法典、义务教育法等许多法律法规，都对保护未成年人作出了明确规定。保护未成年人合法权益，需要家庭、社会及司法等各方面共同努力。 材料二：依法治国“从娃娃抓起”，就要创新学校法治教育课程设置，创新法治教育方式和模式，完善学校治理，优化校园生活，让法治观念、法治思维、法治精神成为教育的重要目标，从一开始就植根于每个孩子的头脑深处。 （1）法律是公民的“保护伞”和“守护人”，法治是实现人民权利与自由的重要保障。作为青少年应该怎样学会树立法治观念？（4分） ①敬畏和信仰法律。②积极主动地学习法律。③树立守法光荣、违法可耻的观念。④遵守规则，自觉践行社会主义核心价值观。⑤为营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。（任意两点得4分） （2）根据材料二，请简要分析“法治教育进课堂”活动有何意义。（6分） ①有利于增强学生的法治观念和法治素养。②有利于学生把依法办事当成自己的习惯。③有利于全面推进依法治国，建设社会主义法治国家。（三点6分） 学科网（北京）股份有限公司 $