第2课 第2课时 养成亲社会行为（课时作业）-【宝典训练】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治高效课堂教学Word（统编版2024）

第2课时　养成亲社会行为 一、单项选择题 @基础过关 基础过关 1.（亲社会行为）青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（　C　） A.在风景区的石墙上刻画励志语　 B.在观看足球比赛的时候给对方喝倒彩 C.向环保部门提出垃圾分类的建议　 D.将捡到的100元钱捐给灾区群众 2.（认识亲社会行为）下列俗语中蕴含积极的价值观、体现亲社会行为的是（　B　） A.各人自扫门前雪　　B.一个好汉三个帮 C.逢人只说三分话　　D.人情似纸张张薄 3.（认识亲社会行为）八年级学生小东和伙伴利用暑假，在社区组织了“墨缘”大手拉小手活动，义务教小学生书法和绘画，一个暑假下来，小东不仅收获了很多“粉丝”，而且感觉自己的表达能力、交际能力和组织能力都大大提升。小东的变化说明（　A　） A.参与社会的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程 B.只有参加公益活动才能提高自己的能力 C.投身于社会实践，需要遵守社会规则 D.亲社会行为可以在人际交往和社会实践中自然养成 4.（认识亲社会行为）“读万卷书，行万里路。”每逢节假日，就有越来越多的中小学生选择外出研学，通过科技类、文化类、艺术类等研学活动，带着好奇心和发现的眼睛探知世间美好。下面对研学旅行认识不正确的是（　B　） A.是关注、了解社会的亲社会行为 B.能快速解决学生所有的学习困惑 C.能增长见识，在社会中滋养精神 D.有利于塑造、形成正确的价值观 5.（如何养成亲社会行为）小粤和家人一同观看了在北京举行的第三届“一带一路”国际合作高峰论坛，他相信高质量共建“一带一路”必将实现共同发展繁荣。小粤的行为体现了亲社会行为中的（　B　） A.谦让　　B.关心社会发展 C.分享　　D.热心帮助他人 6.为下列事例拟一个标题，最合适的是（　A　） 事例一：利用周末或节假日到科技馆做志愿者 事例二：参加社区组织的安全宣传活动 事例三：为全市争创“文明城市”建言献策 A.亲社会行为我参与 　　B.科技知识我学习 C.读万卷书行万里路　　D.助人为乐我奉献 7.（如何养成亲社会行为）小欢和几位同学报名参加了某市模拟政协提案大赛，以下是他们的参赛过程，从中你认识到，中学生可以（　D　） 发现问题 调查 提案 观察发现城市盲道设置不合理 研究政策，实地调查，整理相关情况，做好记录 撰写背景情况，分析原因，提出对策，形成提案 A.关心社会发展，出台相关政策 　 B.加强社会治理，维护合法权益 C.改变社会规则，维护社会和谐　 D.培养亲社会行为，积极建言献策 @能力提升 能力提升 8.（亲社会行为）下列图片不能体现亲社会行为的是（　C　） 　　 A.在公交车上礼让他人　　B.参加植树活动 　　 C.对他人漠不关心　　D.搀扶盲人过马路 9.（认识亲社会行为）随着年龄的增长，我们开始关注社会、谈论一些社会话题。下列做法能正确体现感受社会生活的是（　D　） ①社会中的一些不文明现象，让我们对社会失去了信心 ②义务献血、爱心捐赠等社会公益活动温暖了人心 ③参观科技馆，丰富的科技展品开阔了自己的眼界 ④适应不断变化的社会，积极融入社会生活 A.①②③　　B.①②④　　C.①③④　　D.②③④ 10.（个人与社会、亲社会行为）八年级的小雨同学经常利用休息日到社区参与志愿服务活动，有的同学笑她浪费时间，有的同学说这样会耽误学业。对此，下列说法正确的是（　D　） ①小雨是多管闲事，社区服务是居委会的工作 ②小雨应该高效利用时间，专心学习 ③小雨的行为值得点赞，因为社会的发展离不开个人的努力 ④小雨的行为是积极关注社会、融入社会的亲社会行为 A.①②　　B.①③　　C.②④　　D.③④ 11.（认识亲社会行为）对下面漫画反映的内容认识正确的是（　D　） ①青少年只有成为志愿者才能参与社会生活 ②参加志愿服务行动是亲社会行为的表现 ③该行为有利于促进我们全面发展 ④有利于我们获得他人和社会的接纳与认可 A.①②③　　B.①②④ 　　C.①③④　　D.②③④ 12.（养成亲社会行为）某中学模拟政协社团的同学们围绕粮食浪费问题，搜集整理了大量相关资料，并开展了为期两个多月的调研，最终向教育部提出了有关节俭意识的培养等方面的建议。这些中学生（　C　） ①参政议政，管理国家　　②践行了中华传统美德 ③爱岗敬业，服务社会　　④主动养成亲社会行为 A.①②　　B.①③　　C.②④　　D.③④ 二、非选择题 13.阅读材料，回答问题。（14分） 材料一：每个人都是独立的社会个体，都有自己的生命价值，自我价值的实现不应该被忽视；但人又是社会的人，是社会的一分子，应该主动为社会作贡献。所以，我们应该在实现自我的同时奉献社会，在奉献社会的过程中提升自我。这样的人生才是有价值的人生，才是幸福的人生。用自己的一言一行去帮助别人，温暖他人，哪怕只是一个微笑、一声问候，都可以让我们的社会变得更美好。 某班决定以上述内容为背景召开一次主题班会，请你完成下列任务： 【明确主题】 （1）请你为本次主题班会设计一个主题。（2分） ①参与社会，融入社会。②养成亲社会行为。（任意一个得2分，言之有理即可） 【浅谈意义】 材料二：“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为。 （2）养成亲社会行为对于青少年的成长具有什么意义？（6分） ①亲社会行为促进个人成长和社会进步。②有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。③能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。④有利于我们主动关心社会，积极融入社会，在奉献社会中实现自己的人生价值。（任意三点得6分） （3）作为中学生，我们应该怎样养成亲社会行为？（6分） ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会变化发展。②了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。③热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。（三点6分） 学科网（北京）股份有限公司 $