第一单元 走进社会生活 测试卷-【宝典训练】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治高效课堂教学Word（统编版2024）

第一单元测试卷 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1.“思政小课堂，社会大课堂”。学校积极开展研学旅行，带领学生走出校门，走进社会，感受社会变化，倾听时代声音，实现全面发展。这启示青少年要（　A　） ①积极参加社会实践活动，读好“无字之书” ②到社会的大课堂去，获得更多的人生启迪 ③认识到“无字之书”可以代替“有字之书” ④认识到参加社会实践活动比课堂学习重要 A.①②　　B.①③　　C.②④　　D.③④ 2.在社会生活舞台上，我们都处在复杂的社会关系中。下列选项对下图的理解正确的是（　B　） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②在不同的社会关系中，人的身份不变 ③人们在社会交往中形成了各种社会关系 ④每个人在社会中生存主要依靠别人的帮助 A.①②　　B.①③　　C.②③　　D.③④ 3.“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”习近平总书记的这句话反映出（　A　） ①社会发展需要个人积极参与 ②人们共同努力促进社会的发展 ③个人的发展决定社会的进步 　 ④个人的生存和发展离不开社会 A.①②　　B.①③　　C.②④　　D.③④ 4.2024年10月30日晚，中国空间站迎来特殊的“家庭聚会”，神舟十八号与神舟十九号的六位航天员相聚于此，共度难忘时光。六位宇航员的社会关系属于（　C　） A.血缘关系　B.地缘关系　C.业缘关系　D.法律关系 5.关于社会与个人的关系，下列说法正确的是（　B　） A.每个人都是有尊严的个体，有满足自尊的需要 B.每个人都是社会的有机组成部分 C.社会是不断发展变化的，是丰富多彩的 D.我们要积极感受生活 6.有心理学家研究证明，青少年长期宅家会脱离现实生活，易得抑郁症，影响交际能力，甚至会患上“电脑自闭症”，导致心理障碍，难以适应现实社会。这从一个侧面说明（　A　） A.人的健康成长离不开社会环境 B.人的身份是在现实生活中确定的 C.人人都是社会的有机组成部分 D.犯有抑郁症的人都是宅家的结果 7.通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。这段材料说明了（　C　） A.人人都能成为合格的社会成员 B.人的身份是在社会关系中确定的 C.人的成长是不断社会化的过程 D.人人都能实现自己的人生价值 8.中学生小北经历了很多“大事”，以下是他的日记节选，这种经历表明（　D　） 2024年10月3日 星期四 晴 　　今天上午到科技馆参观，扩展了知识面，收获成长！ 　　下午，在家观看CCTV－13新闻栏目，了解祖国日新月异的发展，增强学习动力，明了努力方向！ ①追求个性，以自我为中心　②学会拓宽人际交往新渠道 ③关心国家，积极融入社会　④人的生存发展离不开社会 A.①②　　B.①③　　C.②④　　D.③④ 9.2024年7月26日晚，巴黎奥运会开幕式隆重举行。小强通过电视机观看巴黎奥运会开幕式，被丰富节目不断惊艳，对中国代表队的出场与强大而感到自豪。这说明（　B　） ①个人的身份是在社会关系中确立的 ②在社会中每个人的身份都是不同的 ③我们对社会生活的感受越来越丰富 ④我们要关心国家发展，并为之自豪 A.①②　　B.③④　　C.①④　　D.②③ 10.为了引导同学们主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，下列名言中最适合引用的是（　D　） A.学而不厌，诲人不倦　B.夜来风雨声，花落知多少 C.尺有所短，寸有所长　D.家事国事天下事，事事关心 11.2024年8月“西津少年”团队在西津渡向游客宣传镇江、抒发爱国之志的视频火爆全网。团队成员陈杰瑞深有感触地说：“宣讲大大提升了我的认知水平和格局，让我能够以更加广阔的视角去审视世界，理解人生。”“西津少年”团队的经历深刻揭示了（　A　） A.中学生主动融入社会生活对其全面发展具有积极影响 B.社会实践活动对提升青少年内在素养的作用甚微 C.宣讲活动是青少年成长和进步的唯一途径 D.参与宣讲活动的目的是获得广泛赞誉 12.中学生参与社会生活的形式很多，以下形式中恰当的是（　B　） ①参加志愿者等服务活动 ②去网吧上网聊天、打游戏 ③开展有意义的社会调查 ④进社区对居民进行环保知识宣传 A.①②③　　B.①③④　　C.②③④　　D.①②④ 13.某校学生自愿组织完成了以“城市垃圾状况分析处理”为主题的社会调查任务，并向当地环保部门提出了具体建议。在这一过程中，这些同学的行为（　A　） ①是养成亲社会行为的具体体现 ②履行了保护环境的义务 ③增强了创新意识和实践能力 ④耽误了学习，得不偿失 A.①②③　　B.①③④　　C.①②④　　D.②③④ 14.《广州市初中学生综合素质评价指标体系》中有关于“社会实践”的评价内容，主要考查学生在社会生活中的体验探究和调查研究等方面的表现。下列有助于锻炼这一能力的活动是（　B　） ①积极参与垃圾分类宣传活动 ②报名博物馆的义务讲解员 ③参加校外各学科培训班补习 ④到劳动基地进行果树种植 A.①②③　　B.①②④　　C.①③④　　D.②③④ 15.某校八年级（1）班同学们计划开展关于南平传统节日习俗的社会调查。为完成本次社会调查，同学们正确的做法有（　C　） ①学习知识，研读法律 　　②制定计划，设计问卷 ③开展调查，收集数据 　　④网上搜索，照搬报告 A.①③　　B.①④　　C.②③　　D.②④ 16.同学们在学习“走进社会生活”时搜集了如下素材并进行解读。你认为解读与素材对应正确的是（　A　） 序号 素材 解读 ① 政府围绕取暖费调整问题开设网络通道，征求民意 网络促进民主政治的进步 ② 某电商直播带货6天创造了1.3亿元的销售额 网络为科技创新搭建了新的平台 ③ 小文是老师眼中团结友善的好学生，邻居也夸他是乐于助人的好孩子 小文和老师是地缘关系，和邻居是业缘关系 ④ 小丽每到周末都要去看一场电影或音乐剧 人的生存和发展可以从社会中获得物质支持 A.①　　 B.② 　　 C.③ 　　 D.④ 17.DeepSeek火爆出圈，人工智能热度再上新高，AI也成为一些学生完成作业秒出答案的“神器”。对此，你想对他们说（　D　） A.网络提供学习捷径，要经常使用 B.网络信息鱼龙混杂，要坚决不用 C.网络解决一切问题，要充分运用 D.网络无限自由有界，要合理利用 18.浩宇经常利用网络查找学习资料。有一次，屏幕上突然出现了一个陌生的页面，他怀着好奇心，打开页面，屏幕上显示的低俗内容让他不知道怎么办才好。下列对浩宇的建议不正确的是（　D　） A.要学会辨析网络信息 B.要自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息 C.要注意浏览与学习相关的信息 D.网络信息良莠不齐，只要不沉迷于其中即可 19.在“人人都是通讯社，个个都有麦克风”的时代，我们享受健康的网络交往就要（　B　） A.放松警惕，广交朋友　　B.遵守网络道德和法律 C.摆脱约束，任意发言　　D.依赖网络并随意消费 20.以下行为属于正确使用网络的是（　C　） A张某应一名未见过面的网友所约，去郊外见面 B.林某用自己的身份证和私人照片做抵押，从网贷公司贷款 C.王某收到来历不明的宣扬暴恐视频邮件后，立即向网络监管部门举报 D.孙果看到一则有关即将发生地震的消息后，随手分享到微信朋友圈 二、非选择题（40分） 21.阅读材料，回答问题。（10分） 材料：学校附近的路口经常拥堵，还发生过几起交通事故。经过一段时间的观察，中学生小安发现上述情况是由于南北方向的交通信号灯时间设置不合理造成的，于是他给交通管理部门写信反映情况，并提出了改进措施。很快，交通管理部门作出了调整，拥堵情况得到了改善。对此，甲乙两位同学有不同的看法。 请结合材料对两位同学的看法进行评析。 甲同学的看法错误，乙同学的看法正确。（2分） ①学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。（2分）中学生参与社会实践活动，是在实践中学习的表现。（2分） ②小安发现交通信号灯设置不合理的问题并提出改进措施，这一行为不仅能解决实际问题，还能锻炼自己发现问题、分析问题和解决问题的能力，提升自身素质。（2分） ③中学生应像小安一样，正确看待学习，积极参与社会实践，在实践中学习和成长。（2分） 22.阅读材料，回答问题。（14分） 材料一：下表是爷孙生活方式的对比情况 人物、内容 爷爷年轻时的生活 现在上大学的孙子的生活 购物 去商店 逛淘宝等 查阅资料 去图书馆、书店 浏览网页 通信方式 写信、打电话、发电报 发电子邮件、聊QQ、微信 材料二：有调查显示，微信被很多青少年视为“交友利器”，不少人还喜欢使用微信寻找陌生人的“摇一摇”功能。于是，微信也就同时被一些不法分子盯上了，出现了不少利用微信实施诈骗、抢劫、强奸等犯罪案件。微信几乎成了“危信”。另外，近几年互联网上利用微博、微信和QQ制造谣言的违法犯罪活动十分猖獗，网络购物上当受骗的情况也时有发生。 （1）材料一、二分别反映了什么？（6分） 材料一反映了现代青少年的生活方式与以前相比有了很大的变化，现在他们的活动大多是通过网络完成的。（3分）材料二说明了网络有其弊端。（3分） （2）结合上述材料，说明未成年人应如何正确使用手机和网络。（8分） ①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②不可沉溺网络，要学会“信息节食”。③学会辨析网络信息，自觉抵制谣言、暴力、色情、恐怖等不良信息。④坚持恪守道德、遵守法律的网络生活基本准则。在使用网络时，要发挥其积极作用，合理使用网络。（四点8分） 23.阅读材料，回答问题。（16分） 　　培育中国好网民，传播网络正能量，离不开每个网民的责任担当。为了让学生文明上网、健康上网、绿色上网，构建清朗网络空间环境秩序，某校八年级（2）班计划出一期以“倡导文明上网”为主题的板报，请你帮助他们完成板报内容。 【透视现象】 材料一：未成年人互联网使用情况调查数据显示：未成年人利用网络进行学习的比例占87.4％，上网听音乐的比例占68.1％，上网游戏娱乐的比例占64.2％，利用网络进行社交聊天的比例占58.9％，利用网络线上购物的比例接近30％，上网收看新闻的比例未达到30％。而未成年人遭遇网络暴力（个人信息在网上被公开）的比例占15.6％，遭遇违法不良信息（暴力、赌博、吸毒等）的比例占30.3％。 （1）根据材料一未成年人使用互联网情况的调查数据，可以得出什么结论？（4分） 网络是把双刃剑，有利也有弊。（2分）我们要扬长避短，善用网络，为学习、工作和生活服务。（2分）【或：网络改变世界，丰富我们的生活，在未成年人学习知识、休闲娱乐、沟通社交等活动中发挥着重要作用；（2分）网络信息良莠不齐，未成年人沉迷于网络，影响学习、工作和生活，个人隐私容易被侵犯。（2分）】 【明确危害】 材料二：中学生王某等人由于受网吧不健康信息的吸引，经常到网吧上网寻“开心”，并慢慢深陷其中不能自拔，后来发展到没有钱上网就一起到路边拦截学生勒索财物，还先后将几名学生打伤。 （2）材料二说明了什么现象？给我们哪些警示？（6分） 现象：材料二中王某的事例说明青少年沉迷于网络，容易受到不良影响，误入歧途，甚至走上违法犯罪的道路。（2分） 警示：①网络只是生活的一部分，不可沉迷于网络，莫做网络的奴隶。②增强自我保护意识，要明辨是非，谨防美丽陷阱。③要学法守法用法，依法自律，加强修养，吸取法盲的教训。（任意两点得4分） 【发出倡议】 倡议书 　　为引导学生养成健康文明的网络生活方式，学校要求学生做到以下几点： 1.　　　　 2.　　　　 3.　　　　 …… （3）请你将“倡议书”的相关内容补充完整。（6分） ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②利用网络浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”。③学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④上网要自觉遵守道德与法律。⑤我们要在网上传播正能量。（任意三点得6分） 学科网（北京）股份有限公司 $