第七单元 人民解放战争 单元强化提升（课时作业）-【宝典训练】2025-2026学年新教材八年级上册历史高效课堂教学Word（统编版2024）

单元强化提升 一、选择题 1.1937年9月，蒋介石发表讲话指出，国内任何派别，只要诚意救国……使集中于本党领导之下，而一致努力；重庆谈判后，国民政府又表示，各党派在法律之前平等，本为宪政常轨，今可即行承认。这一变化（　D　） A.实现了国内各党派的地位平等 B.反映国民党阶级立场发生改变 C.体现了国民党由独裁转向民主 D.推动了国内政治民主化的进程 2.下表反映的是中国共产党在不同时期制定的土地政策。据此可知，中国共产党的土地政策（　B　） 1927年《井冈山土地法》 没收一切土地归苏维埃政府所有，用三种方法分配之：分配给农民个别耕种；分配给农民共同耕种；由苏维埃政府组织模范农场耕种 1929年中共中央第二十八号中央通告 土地斗争的主要方式是没收地主阶级的土地而不是没收一切土地 1942年《关于抗日根据 地土地政策的决定》 以减租减息作为抗日战争时期解决农民问题的基本政策 1947年《中国土地法大纲》 废除封建性及半封建性的土地制度，实行耕者有其田的土地制度 A.以实现土地公有制为主要目的 B.随社会主要矛盾的变化而调整 C.以废除封建土地所有制为目标 D.实现了农民耕者有其田的愿望 3.下表为1946年10月上海《文汇报》发起的一次关于时局问题民意测验的结果统计。该统计结果表明（　D　） 问题 关于内战 选项 A.赞成 B.停战 C.无关 人数 246 18597 64 比重 1.30％ 98.36％ 0.34％ A.重庆谈判取得历史性的成果 B.和平建国成为国共两党共识 C.国共两党内战已经不可避免 D.国民政府内战方针不得人心 4.1947年，歌曲《山那边哟好地方》在解放区传唱：“山那边哟好地方，一片稻田黄又黄，大家唱歌来耕地哟，万担谷子堆满仓……穷人富人都一样，你要吃饭得做工哟，没人给你当牛羊。”这反映了（　A　） A.解放区土改提高了农民积极性 B.农民成为解放战争的领导力量 C.共产党的工作重心转移到农村 D.歌曲成为政治宣传的全新途径 5.（大单元教学）在一次关于“人民解放战争”的研究性学习活动中，同学们收集了很多学习资源，下表中的学习资源与主题完全相符的一组是（　B　） 选项 资源 名称 A 视频 《飞夺泸定桥》《淞沪会战》 B 图片 《宣传＜中国土地法大纲＞》《三大战役示意图》 C 文献 《论持久战》《转战陕北》 D 遗址 井冈山革命根据地旧址、西安事变谈判旧址 6.阅读下图，可以明确当时我国农村（　C　） 　　1948年的木刻版画《破获地主武装》是小说《暴风骤雨》的插图。《暴风骤雨》描写了解放战争时期东北地区的农村土改运动。 A.封建土地剥削制度已消亡 B.地主阶级已经完全被消灭 C.阶级关系开始发生根本变化 D.已经实现了“耕者有其田” 7.晋冀鲁豫野战军将领陈再道曾回忆：“前几个月在冀鲁豫地区拉锯式的战斗，打过来，打过去，有些地方，老百姓的耕牛、猪、羊、鸡、鸭几乎全打光了……我们早一点打出去，就可以早一点减轻解放区人民的负担。”为实现“我们早一点打出去”的愿望，中共中央的决策是（　D　） A.转战陕北 B.发起渡江战役 C.发起平津战役 D.跃进大别山 8.温州解放路，明清时期称“南北大街”，民国年间曾一度以蒋介石之名将南北大街合称为“中正路”；1949年，人们在欢庆中将南北大街分别更名为“解放南路”和“解放北路”；2000年，两路再次合称，名为“解放路”。1949年，人们欢庆着将道路更名是因为（　D　） A.淮海战役的胜利 B.平津战役的胜利 C.辽沈战役的胜利 D.渡江战役的胜利 9.全面内战爆发时，国民党军兵力为430万，其中正规军约200万。至1949年初，国民党军的总兵力下降到204万人，其中能用于机动作战的只有146万人。以下军事行动中，直接促成这一变化的是（　C　） A.中共中央转战陕北 B.千里跃进大别山 C.三大战役取得胜利 D.渡江战役的进行 10.下表是1947年土地改革前后陕甘宁边区陇东分区25个乡，不同阶级或阶层人均占有土地数量（单位：垧）的情况。这一变化（　C　） 原地主和富农 贫农 雇农 土地改革前 26.06 4.1 2.35 土地改革后 7.22 7.06 9.77 A.适应了抗日战争发展的需要 B.促进了民族资本主义的发展 C.为解放战争的胜利提供保障 D.说明近代革命任务已经完成 二、非选择题 11.人民英雄纪念碑是不朽的建筑杰作，是近代以来中国人民争取独立解放的精神象征。阅读材料，回答问题。（11分） 材料　人民英雄纪念碑浮雕（部分） ①浮雕上，愤怒的群众正在把一箱箱毒害中国人民的鸦片运到海边，倾倒在放有石灰的窖坑里销毁，一股股浓烟从石灰池上升起。人群后面，有炮台和千百只待发的战船，准备随时还击英帝国主义的挑衅。 ②深夜，起义的新军和市民，摧毁了湖广总督府门前的大炮，正向总督府里冲去。总督府内熊熊的火焰冒向天空；总督府的牌子，被打断在阶前；撕碎了的清朝的龙旗，被践踏在地下。 ③浮雕上……已登上敌岸的战士，踏着反动派的旗子，向国民党反动统治的老巢——南京城冲去；后面数不清的战船正在波涛中前进。在这幅浮雕的两旁是两块装饰性的浮雕。左边是渡江前夕，工人抬担架、农民运军粮、妇女送军鞋等热烈支援前线的场面。 ——摘编自义务教育教科书语文八年级上册《人民英雄永垂不朽》 （1）据材料并结合所学知识，分别指出三幅浮雕反映的历史事件。（3分） 历史事件：①虎门销烟；②武昌起义；③渡江战役。（3分） （2）阅读图文材料，概括三幅浮雕在历史事件及人物的选取上有何共同之处。（4分） 共同之处：在历史事件的选取上，都选取了近代以来中国人民反抗外来侵略或推翻反动统治，推动社会进步的重大历史事件；在人物的选取上，都突出了人民群众或革命力量在这些历史事件中的重要作用；都是争取民族独立、人民解放。（任意两点得4分） （3）综上所述，谈谈文学、艺术在塑造历史记忆方面的优势。（4分） 优势：文学、艺术作品形象直观，易于理解和记忆；能够激发人们的情感共鸣；传播范围广、受众多；使历史更加生动。（任意两点得4分） 学科网（北京）股份有限公司 $