第16课 从九一八事变到西安事变（课时作业）-【宝典训练】2025-2026学年新教材八年级上册历史高效课堂教学Word（统编版2024）

第六单元　中华民族的抗日战争 第16课　从九一八事变到西安事变 一、选择题 @基础过关 1.习近平总书记指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途、民族就有希望。”五四运动和一二·九运动是以青年学生为先锋的伟大的爱国运动。下列选项中，属于两者的相似之处的是（　C　） A.都有大批学生遭国民政府逮捕 B.中国共产党都起到领导作用 C.都强烈反对日本帝国主义侵略 D.都受到革命统一战线的推动 2.日军军机电报第一号：“（1931年9月18日）晚上10点钟，暴戾的中国军队在北大营西侧，破坏南满铁路，袭击守备队，双方正冲突中……冲突完全是由一些偶然因素引起的。”该电报（　B　） A.为研究事变爆发的原因提供了真实史料 B.掩盖了日本蓄谋已久、发动战争的目的 C.信息完全捏造，不符合真实的历史 D.反映了九一八事变发生的偶然性 3.1932年，《浙江教育行政周刊》刊登《小学中高年级东北事件教学大纲》，提出了各学科结合本学科特点，处理同一国耻事件时的方式（部分学科见下表）。这反映出当时（　A　） 科目 内容 社会 事件本体之研究：东北研究、东北事件之远因近果、抗救方案 国语 读《东北枪声》《被压迫者的呼声》等 算术 事件损失方面的计算：建筑物的损失、工商业等 音乐 唱《国耻歌》《义勇军歌》等 A.学校教育重视民族精神和责任的培育 B.各阶层对国民政府不抵抗的强烈不满 C.国耻教育一直是近代国民教育的主题 D.社会各界要求建立统一战线的愿望 4.毛泽东指出，一二·九运动“是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动”“有着重大的历史意义”。一二·九运动的重大历史意义在于（　A　） A.促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来 B.中国全民族抗战局面开始形成 C.打破了日本迅速灭亡中国的战略企图 D.完成了反帝反封建的革命任务 5.民国二十年《申报》上刊登了南洋烟草公司的一则广告。其中的一句广告语为：“爱用国货方能达到救国自强”。由此可以推断（　D　） A.洋务运动期间，民用企业发展迅猛 B.辛亥革命后，南京临时政府鼓励兴办实业 C.五四运动期间，民众自发组织爱国运动 D.九一八事变后，民众提倡国货，抵制日货 @能力提升 6.抗日战争时期，一门以民族学、人类学和政治学为基干，包括历史、地理、文化和社会等多学科在内的边缘学科——“边政学”形成，并日益受到高校的重视。当时，不少大学里设置了边政学系或相关课程。这一现象（　A　） A.是教育学术界对民族危机的积极回应 B.表明中国学术研究开始呈综合化趋势 C.反映了边疆治理日益受到政府的关注 D.增强了社会各界抗日救国的民族意识 7.《蒙旗旬刊》在1931年5月发表社论称，中国“是汉满蒙回藏五族组合而组成的一个民主国家。必须使五大民族，和衷共济，努力团结，对内如手如足，对外同仇敌忾”，从而使“野心家再不敢从中作祟，离间我兄弟”。据此可知（　C　） A.抗战初期民国政府民族政策的转变 B.中共的抗日主张得到认可 C.时人已有洞察日本帝国主义的野心 D.全民族抗战局面已经形成 8.《张学良、杨虎城通电》（1936年12月12日）中主张：（一）改组南京政府，容纳各党各派共同负责救国；（二）停止一切内战；（三）立即释放上海被捕之爱国领袖；（四）释放全国一切政治犯……这则材料说明西安事变（　A　） A.具有争取抗战和民主的目的 B.表达了七七事变之后人民的心声 C.试图推翻蒋介石南京国民政府 D.标志着第二次国共合作正式形成 9.《红星照耀中国》指出：“这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”“这场军事政变”的意义在于（　A　） A.抗日民族统一战线初步形成 B.实现国共第二次合作 C.局部抗战正式转为全民族抗战 D.国民党反动统治覆灭 10.20世纪30年代，《救国军歌》《自卫歌》《抗敌歌》《民族解放》交响曲、《牺牲已到最后关头》等歌曲在中国城乡广为流传。这一现象（　A　） A.激发了民众的抗日热情 B.瓦解了日军的战斗力量 C.揭开了战略反攻的序幕 D.加剧了国共两党的摩擦 11.1937年4月5日，国共两党首次在同一地点、同一时间来祭拜黄帝，并发表祭黄帝陵文。两则祭文反映出（　B　） 共产党祭黄帝陵文：赫赫始祖，吾华肇造……各党各界，团结坚固。不论军民，不分贫富。民族阵线，救国良方。四万万众，坚决抵抗。 国民党祭黄帝陵文：丑虏蚩尤，梗化作乱；爰诛不庭，华夷永判。仰维功业，广庇万方；佑启后昆，恢廓发扬。追承绩猷，群情罔懈；保我族类，先灵攸赖。 A.抗战全面爆发激化了民族危机 B.日本侵华加剧，增强中华民族认同感 C.抗日民族统一战线已正式形成 D.蒋介石放弃反共，团结各方力量抗日 二、非选择题 12.“中华民族”观念的形成，事关现代中国人自身认同，更关乎中华民族复兴的未来走向。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一　自鸦片战争以来，“亡国灭种”的遭遇使得原有的国家认同不断被摧毁，这极大地引发了人们的思考。梁启超认为，“朝也者，一家之私产也；国也者，人民之公产也”，只有建立一个君主立宪的民族国家，并致力于开启、培养国民与此相应的国家认同感，中国方可立于世界民族国家之林。 ——摘编自暨爱民《百年凝聚：近代中国民族国家的认同建构》 材料二　抗战期间，荣氏企业呼吁群众不要去日商企业和工厂务工，不买日商产品。同时也不遗余力地支持前线的战斗，不断地捐赠物资和金钱。期间，荣德生发起修筑道路里程80余里，建成大小桥梁88座。荣氏兄弟还先后投资创办各级各类学校10余所。荣氏家族这一系列的行为得到广大人民的赞誉。 ——摘自孟德会《荣氏家族企业家精神实践及代际传承》 材料三　九一八事变后民意检测如下 农 工 商 学 军警 律师 新闻 其他 未详 总计 把东三省让给日本 2 — 2 7 3 — — 4 20 38 去打日本 59 42 200 482 31 2 — 14 268 1 098 依赖国联处理 2 5 10 1 — — — 3 3 24 抵制日货 5 18 4 21 2 — — 3 3 56 一面用外交，一面用武力 2 — 5 3 6 1 1 — — 18 其他 — 1 5 — 3 — — — — 9 合计 70 66 226 514 45 3 1 24 294 1 243 ——《江苏省立徐州民众教育馆周年纪念特刊》（江苏省立徐州民众教育馆1933年版） （1）根据材料一，指出梁启超对建立民族国家的主张。结合所学知识，分析梁启超提出该主张的时代背景。（4分） 主张：建立君主立宪制。（1分）背景：民族危机加深；列强掀起瓜分中国的狂潮；民族意识觉醒。（3分） （2）根据材料二，概括荣氏企业为抗战所作的贡献。（2分） 贡献：号召群众抵制日货和日商；捐赠物资，支持抗战；积极参与国家基础建设；创办学校，发展教育。（任意两点得2分） （3）根据材料三，指出九一八事变后民意检测趋向反映的现象。结合所学知识，用抗战初期的史实加以说明。（6分） 现象：抗日救亡情绪高涨，民族意识增强。（2分）史实：东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军，抵抗日军侵略；中国共产党派杨靖宇、赵尚志等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。（一个史实2分，共4分） 学科网（北京）股份有限公司 $