精品解析：甘肃省酒泉市敦煌市第二中学2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题

绝密★启用前 敦煌市第二中学2024-2025学年第一学期期中考试试卷 七年级生物 一、选择题：（每道小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共50分。） 1. 在观察变形虫的实验中，小新在低倍镜下找到了变形虫并发现它们位于视野的右上方，小新想用高倍镜进行进一步地观察，他首先需要向（　　）移动载玻片，使变形虫到视野的正中央。 A. 右上方 B. 右下方 C. 左上方 D. 左下方 2. 在载玻片上写上并排的字母qdb，用显微镜观察看到的图像是（　　） A. qdq B. qpb C. pqb D. qdb 3. 用显微镜观察洋葱表皮细胞装片的同一部位，下列四组目镜与物镜的组合中，看到细胞数目最多的是（ ） A. B. C. D. 4. 用显微镜的镜头观察物体时，所用的目镜上标有10×，物镜上标有45×，那么所观察的物体被放大了（　　） A. 10倍 B. 45倍 C. 250倍 D. 450倍 5. 下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与相应的解决办法，正确的是（　　） A. 视野较暗————改用大光圈或凹面镜 B. 物像模糊————换成高倍镜 C. 调节光圈大小————转动转换器 D. 镜头污染———用干净的纱布擦拭 6. 用于显微镜研究的材料必须是（　　） A. 新鲜的 B. 完整的 C. 薄而透明的 D. 干燥的 7. 中科院分子植物科学研究团队将研究水稻抗高温新机制的成果发表在2022年世界顶尖杂志《科学》中，水稻抗高温基因等遗传信息主要储存在（　　） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 叶绿体 D. 液泡 8. 鉴别动物细胞是否死亡常用的试剂是台盼蓝染液，活细胞不会着色，而死细胞会被染成蓝色。这是因为（　　） A. 细胞壁是细胞的边界 B. 细胞膜能保护细胞 C. 细胞膜能控制物质进出 D. 细胞膜能产生分解台盼蓝的物质 9. 下图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的部分步骤，其中①和③滴加的液体分别是（ ） A. 碘液、清水 B. 清水、碘液 C. 生理盐水、碘液 D. 碘液、生理盐水 10. 19世纪30年代，德国植物学家施莱登和动物学家施旺共同创立了细胞学说，提出：所有植物和动物都是由细胞构成的，动、植物细胞中都具有的能量转换器是（　　） A. 细胞膜 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 细胞核 11. 制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，刮取细胞的部位和在载玻片上滴加的液体分别是（ ） A. 口腔内侧壁、自来水 B. 牙缝、自来水 C. 口腔内侧壁、生理盐水 D. 牙缝、生理盐水 12. 心脏是人体血液循环的动力器官，具有收缩和舒张的功能，构成的主要组织是（　　） A. 肌肉组织 B. 营养组织 C. 输导组织 D. 结缔组织 13. 如图为某细胞分裂过程示意图，以下描述正确的是（　　） A. 该细胞为植物细胞 B. 该过程中细胞质的变化最为明显 C. 细胞核先分裂，再细胞质分为两份，最后细胞膜向中央凹陷、缢裂 D. 若A细胞中含12条染色体，则C中的每一个细胞中含6条染色体 14. 小瑞在练习骑自行车时意外摔倒，导致膝盖皮肤轻微擦伤，幸好没有流血。他的父亲用碘伏擦拭了擦伤处，用碘伏擦拭伤处时感觉很疼。擦破的皮和感觉到疼的组织分别是（　　） A. 神经组织、结缔组织 B. 上皮组织、神经组织 C. 肌肉组织、神经组织 D. 上皮组织、结缔组织 15. 下图是人体的结构层次概念图，其中A可以表示哪一结构（　　） A. 神经细胞 B. 神经组织 C. 脑 D. 神经系统 16. 下列关于单细胞生物的叙述正确的是（ ） A. 大肠杆菌有分裂和分化现象 B. 衣藻和酵母菌的结构很简单，仅由一个细胞构成，因此不能完成各项生命活动 C. 癌细胞的分裂速度非常快，并且可以不断分裂 D. 草履虫能对外界刺激作出反应，体现了生物对环境的影响 17. 在显微镜下观察下列哪种材料时，能在细胞内找到叶绿体（ ） A. 西红柿果肉细胞 B. 青椒果肉细胞 C. 洋葱根尖细胞 D. 人口腔上皮细胞 18. 一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这都是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。下列相关叙述正确的是（　　） A. 种子和小鱼属于同一结构层次——器官 B. 在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显 C. 大树和大鱼的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体 D. 大树和大鱼起保护作用的组织分别是上皮组织、保护组织 19. 夏季大雨过后，蚯蚓纷纷爬到地面上来。小秦观察到这一现象，他认为：蚯蚓爬到地面上来是因为土壤中缺少氧气。这属于科学探究步骤中的（ ） A. 作出假设 B. 表达交流 C. 提出问题 D. 得出结论 20. 小强同学为探究光照对鼠妇分布的影响，设计了如下实验方案： 鼠妇的数量/只 光照 温度/℃ 土壤 对照组 20 阴暗 25 湿润土壤 实验组 20 明亮 ① ② 该实验方案中①、②应为（　　） A. 25℃、湿润土壤 B. 25℃、干燥土壤 C. 10℃、干燥土壤 D. 30℃、湿润土壤 21. 人体的血液主要由哪种组织构成（　　） A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织 22. 草履虫结构中消化食物与吸收营养的是（　　） A. 食物泡 B. 收集管 C. 纤毛 D. 表膜 23. 关于探究实验的一般步骤，下列正确的是（　　） A. 提出问题—实验—作出假设—得出结论—表达和交流 B. 提出问题—作出假设—实验—表达和交流—得出结论 C. 作出假设—提出问题—实验—得出结论—表达和交流 D. 提出问题—作出假设—实验—得出结论—表达和交流 24. 杜鹃花与杜鹃鸟在结构层次上的不同在于杜鹃鸟有（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 25. 关于实验变量的叙述，错误的是（ ） A. 所有实验都有变量，实验变量在实验设计时就要确定 B. 实验中只有一个实验变量，不能有多个 C. 对照的两组，实验变量不同，其他因素相同 D. 对照的两组，实验变量相同，其他因素不同 26. 请将下列名词与相应的内容用直线连起来。 （1）细胞壁　　　　　　　　　A.含有遗传物质 （2）细胞核　　　　　　　　　B.起保护和支持细胞的作用 （3）液泡　　　　　　　　　　C.内含细胞液 （4）细胞膜　　　　　　　　　D.进行生命活动的重要场所 （5）细胞质　　　　　　　　　E.控制细胞内外物质的进出 （6）线粒体　　　　　　　　　F.把光能转化为化学能 （7）叶绿体　　　　　　　　　G.为细胞生命活动提供能量 （1）______（2）______（3）______（4）______（5）______（6）______（7）______。 二、填空题（每空1分，共8分） 27. ______是生物体的结构和功能的基本单位。 28. 一个细胞分成两个细胞的过程叫___________________。 29. 绿色开花植物结构层次微观到宏观归纳为细胞→______→______→个体。 30. 小北在观察洋葱细胞时已经找到了物像，但不清晰，此时，他应该调节______，使细胞更清晰。 31. 小明同学在显微镜下观察玻片时，在视野中看到一污点，转动目镜和移动玻片，污点都没有动，因此可以断定污点最可能是在______。 32. 人的消化、呼吸、运动、生殖等系统，在______和______的调节下，分工合作，密切配合，完成各项生命活动。 三、分析说明题（每空1分，共35分） 33. 下图是显微镜的结构图，请据图回答问题： （1）A是______；D是______；E是______； （2）低倍镜下观察到的物像清晰，换上高倍镜后物像模糊，此时应该调节______；（填字母） （3）这台显微镜备有两种目镜5×和10×，两种物镜10×和40 ×， 使用这台显微镜观察玻片标本，最小的放大倍数是______倍。 （4）对光结束后从目镜内看到的视野应该是______。 A. 黑暗的 B. 彩色的 C. 略灰的 D. 白亮的 （5）观察过程中，将 “10×’的物镜转换为“40×”的物镜，观察到的细胞数目会变______（“多”或“少”）。 34. 图1是“制作人口腔上皮细胞的临时装片”实验的部分操作步骤，图2是显微镜下观察到的物像。请据图回答下列问题。 （1）图1中，制作临时装片的正确顺序是______（用图1中序号排序），步骤①中滴加的液体是______，作用是______。 （2）图2中，用碘液染色后，染色最深的结构是【 】______；控制物质进出细胞的结构是______（填图2中序号）。 （3）若采用洋葱鳞片叶表皮制成临时装片，则显微视野下还可以看到的结构有______和______。 35. 如图为动植物细胞结构示意图。据图回答：（示例：[⑤]液泡）： （1）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的______（填甲或乙）。 （2）制作番茄果肉细胞临时装片时，应滴加______以维持细胞形态。 （3）成熟的番茄富含番茄红素，这种物质主要存在于[ ]______。 （4）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是______。 （5）我们从婴儿到青少年，个子长高了很多，其根本原因是______。 A. 经常喝牛奶 B. 细胞的分裂和生长 C. 参加体育锻炼 D. 父母的养育 36. 玉米是四川适合种植的农作物之一，适度多食玉米对人体健康颇为有利。如图为人体和玉米植物体的结构层次示意图。据图回答下列问题： （1）许多生物的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是[A]______。 （2）图1中，细胞A经过①过程形成B，①过程叫______；B经过②过程形成C1、C2、C3、C4几种不同形态的细胞群，②过程叫______，②过程的结果是形成了______。 （3）根据图2中各种细胞的形态可以推测，B2属于______组织，此组织有______的作用。 （4）图2中，C在结构层次上属于______，与人体相比，玉米植物体在结构层次上没有______。 37. 某小组想通过观察不同水温条件下金鱼的呼吸频率来探究“水温对金鱼呼吸的影响”，实验方案如下： ①准备材料用具：若干条金鱼，7个同样的鱼缸，不同温度的水，温度计，秒表等。②设计实验装置：在7个鱼缸中分别加入等量的不同温度的水，并保持温度恒定。③每个鱼缸中放数量相同、大小和形态相近的金鱼。④观察与记录：10分钟后记录金鱼每分钟鳃盖开合的次数，连测3次，求平均值。实验结果如下： 水温（℃） 10 15 20 25 30 35 鳃盖开合次数（次/分） 40 60 110 150 180 200 （1）该小组作出的假设是：______。 （2）该实验的变量是______。 （3）每个鱼缸中放数量相同、大小和形态相近的金鱼，这样设计是为了遵循______原则。 （4）分析表中实验数据，可以得出结论：______。 （5）该小组每组连测3次取平均值的目的是：______。 （6）实验后应该怎样处理金鱼？______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 敦煌市第二中学2024-2025学年第一学期期中考试试卷 七年级生物 一、选择题：（每道小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共50分。） 1. 在观察变形虫的实验中，小新在低倍镜下找到了变形虫并发现它们位于视野的右上方，小新想用高倍镜进行进一步地观察，他首先需要向（　　）移动载玻片，使变形虫到视野的正中央。 A. 右上方 B. 右下方 C. 左上方 D. 左下方 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜下看到的物像是一个放大的倒像，简便方法写纸上倒过来看。 显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。 【详解】在显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的物像，所以移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，如向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的，所以如果物像位于视野右上方，要想把它移到视野中央，应该向右上方移动玻片标本，物像才向左下方移动移到视野中央，A正确，BCD错误。 故选A。 2. 在载玻片上写上并排的字母qdb，用显微镜观察看到的图像是（　　） A. qdq B. qpb C. pqb D. qdb 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜下看到的物像是倒像，不但上下颠倒，左右也颠倒。 【详解】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图像了。根据显微镜的成像特点，可以判断：载玻片上的qdb在显微镜观察到的是qpb，ACD错误，B正确。 故选B。 3. 用显微镜观察洋葱表皮细胞装片的同一部位，下列四组目镜与物镜的组合中，看到细胞数目最多的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数越大，所观察到的范围越小，观察到的细胞就越少；反之，显微镜的放大倍数越小，所观察到的范围越大，观察到的细胞就越多。 显微镜的放大倍数═目镜的放大倍数×物镜的放大倍数，视野中细胞数目最多的显微镜，应是显微镜的放大倍数最小的一组。 【详解】A组的放大倍数为：16×40=640（倍）；B组的放大倍数为：5×10=50（倍）；C组放大倍数为：16×10=160（倍）；D组放大倍数为：5×40=200（倍）。B选项的放大倍数最小，所以看到的细胞数目最多。B正确，ACD错误。 故选B。 4. 用显微镜的镜头观察物体时，所用的目镜上标有10×，物镜上标有45×，那么所观察的物体被放大了（　　） A. 10倍 B. 45倍 C. 250倍 D. 450倍 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。 【详解】显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数乘以目镜的放大倍数，所以此题中的显微镜的放大倍数是10×45=450倍。 故选D。 5. 下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与相应的解决办法，正确的是（　　） A. 视野较暗————改用大光圈或凹面镜 B. 物像模糊————换成高倍镜 C. 调节光圈大小————转动转换器 D. 镜头污染———用干净的纱布擦拭 【答案】A 【解析】 【分析】人的眼睛不能直接观察到比0.1mm更小的物体或结构细节。想看到更小的物质结构，需要借助于显微镜这样的工具。 显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成。光学部分由镜头（目镜和物镜）和反光镜组成。支持部分包括镜筒、镜臂、载物台、镜柱及镜座等。调节部分由转换器、遮光器和准焦螺旋（粗准焦螺旋和细准焦螺旋）。 【详解】A．大光圈和凹面镜的作用是增强光线，会让视野更亮，所以，视野较暗时应用大光圈或凹面镜，A正确。 B．换成高倍镜会使视野范围变小、清晰度可能下降，物像模糊应调节细准焦螺旋，B错误。 C．转动转换器是用来切换低倍镜和高倍镜的，调节光圈需转动遮光器，C错误。 D．纱布质地较粗，会划伤镜头，镜头污染应使用专门的擦镜纸擦拭，D错误。 故选A。 6. 用于显微镜研究的材料必须是（　　） A. 新鲜的 B. 完整的 C. 薄而透明的 D. 干燥的 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜观察的材料需满足透光要求，以便光线穿透形成清晰物像。 【详解】A．新鲜的样本可能更接近活体状态，但并非必须，如永久装片可干燥保存，A不符合题意。 B．完整的结构有助于观察整体，但切片或部分材料（如洋葱表皮）也可观察，B不符合题意。 C．薄而透明是必要条件，确保光线穿透标本，形成清晰图像，C符合题意。 D．干燥材料便于保存，但临时装片常用湿润材料（如水滴中的生物），D不符合题意。 故选C。 7. 中科院分子植物科学研究团队将研究水稻抗高温新机制的成果发表在2022年世界顶尖杂志《科学》中，水稻抗高温基因等遗传信息主要储存在（　　） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 叶绿体 D. 液泡 【答案】A 【解析】 【分析】细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心。 【详解】A．细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，A正确。 B．细胞质在细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，B错误。 C．叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，C错误。 D．液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，D错误。 故选A。 8. 鉴别动物细胞是否死亡常用的试剂是台盼蓝染液，活细胞不会着色，而死细胞会被染成蓝色。这是因为（　　） A. 细胞壁是细胞的边界 B. 细胞膜能保护细胞 C. 细胞膜能控制物质进出 D. 细胞膜能产生分解台盼蓝的物质 【答案】C 【解析】 【分析】动物细胞的结构有细胞膜、细胞质和细胞核等。活细胞的细胞膜具有选择透过性，染色剂不能透过细胞膜进入细胞内部，而死细胞的膜失去了选择透过性，染色剂可以轻松进入细胞内部将细胞染色。 【详解】A．动物细胞没有细胞壁，最外层是细胞膜，A错误。 BC．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。由于活细胞的细胞膜能控制物质进出细胞，所以台盼蓝染液等染色剂不能透过细胞膜进入细胞内部，活细胞不会着色，而死细胞的细胞膜失去控制物质进出的功能，染色剂会进入细胞而染成蓝色，B错误、C正确。 D．活细胞的细胞膜不能产生分解台盼蓝的物质，D错误。 故选C。 9. 下图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的部分步骤，其中①和③滴加的液体分别是（ ） A. 碘液、清水 B. 清水、碘液 C. 生理盐水、碘液 D. 碘液、生理盐水 【答案】D 【解析】 【分析】图中：①为染色，②为取材（刮取口腔上皮细胞），③为滴加液体（生理盐水），④为盖盖玻片。 【详解】由图示可知①为染色，要用滴管在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液；③为滴加液体，在载玻片中央滴一滴生理盐水，用于保持细胞的正常形态。可见，①和③滴加的液体分别是碘液、生理盐水，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 10. 19世纪30年代，德国植物学家施莱登和动物学家施旺共同创立了细胞学说，提出：所有植物和动物都是由细胞构成的，动、植物细胞中都具有的能量转换器是（　　） A. 细胞膜 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体（绿色部分）。 【详解】A． 细胞膜具有保护和控制物质的进出，A 不符合题意。 B． 线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞进行呼吸产生能量的主要场所。因此，动、植物细胞中都具有的能量转换器是线粒体，B符合题意。 C． 叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种能量转换器，是植物细胞进行光合作用的场所，C不符合题意。 D． 细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心，D不符合题意。 故选B。 11. 制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，刮取细胞的部位和在载玻片上滴加的液体分别是（ ） A. 口腔内侧壁、自来水 B. 牙缝、自来水 C. 口腔内侧壁、生理盐水 D. 牙缝、生理盐水 【答案】C 【解析】 【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验步骤为：“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水；“刮”，用凉开水把口漱净。用消毒牙签从口腔内侧壁处轻轻地刮几下，牙签上就附着了一些碎屑；“涂”，把牙签放在载玻片的生理盐水中均匀的涂抹几下；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。 【详解】人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦拭载玻片和盖玻片→在载玻片上滴一滴生理盐水→漱口→用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→将牙签在生理盐水中涂抹均匀→盖盖玻片→染色。制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在“滴”这一步中，由于人的细胞液和生理盐水浓度相差不大，所以，为了维持细胞的正常生理形态，向载玻片的中央滴一滴生理盐水。在“刮”这一步中，首先用凉开水漱净口腔，然后用消毒牙签从口腔内侧壁轻轻刮取细胞。故C正确，ABD错误。 故选C。 12. 心脏是人体血液循环的动力器官，具有收缩和舒张的功能，构成的主要组织是（　　） A. 肌肉组织 B. 营养组织 C. 输导组织 D. 结缔组织 【答案】A 【解析】 【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌等；上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能；结缔组织种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。 【详解】A．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌等，心脏主要由肌肉组织构成，A正确。 B．营养组织不是动物体的组织，植物体才有营养组织，B错误。 C．输导组织不是动物体的组织，植物体才有输导组织，C错误。 D．结缔组织种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能，D错误。 故选A。 13. 如图为某细胞分裂过程示意图，以下描述正确的是（　　） A. 该细胞为植物细胞 B. 该过程中细胞质的变化最为明显 C. 细胞核先分裂，再细胞质分为两份，最后细胞膜向中央凹陷、缢裂 D. 若A细胞中含12条染色体，则C中的每一个细胞中含6条染色体 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞的过程。植物细胞分裂时，细胞核先由一个分成相同的两个；随后，细胞质分成完全相等的两份，每份各含有一个细胞核。最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和新细胞壁。 【详解】AC．细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞，A细胞是动物细胞，故A错误，C正确。 BD．细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样，所以A细胞中含12条染色体，则C中的一个细胞中含12条染色体，故BD错误。 故选C。 14. 小瑞在练习骑自行车时意外摔倒，导致膝盖皮肤轻微擦伤，幸好没有流血。他的父亲用碘伏擦拭了擦伤处，用碘伏擦拭伤处时感觉很疼。擦破的皮和感觉到疼的组织分别是（　　） A. 神经组织、结缔组织 B. 上皮组织、神经组织 C. 肌肉组织、神经组织 D. 上皮组织、结缔组织 【答案】B 【解析】 【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。 【详解】表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成。表皮内没有血管和神经。真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成。真皮内含有大量的弹性纤维和感觉神经末梢，感觉神经末梢属于神经组织。因此皮肤含有上皮组织、结缔组织、神经组织。不小心手被擦破了皮，并感觉到疼，擦破的皮和感觉到疼的部位分别属于上皮组织、神经组织。ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 15. 下图是人体的结构层次概念图，其中A可以表示哪一结构（　　） A. 神经细胞 B. 神经组织 C. 脑 D. 神经系统 【答案】B 【解析】 【分析】人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体，因此题图中A表示组织，B表示器官、C表示系统。 【详解】细胞是动物体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。故图中A是神经组织、B是脑、C神经系统，B正确，ACD错误。 故选B。 16. 下列关于单细胞生物的叙述正确的是（ ） A. 大肠杆菌有分裂和分化现象 B. 衣藻和酵母菌的结构很简单，仅由一个细胞构成，因此不能完成各项生命活动 C. 癌细胞的分裂速度非常快，并且可以不断分裂 D. 草履虫能对外界刺激作出反应，体现了生物对环境的影响 【答案】C 【解析】 【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 【详解】A．大肠杆菌是细菌，有分裂现象，不能分化，故A错误。 B．衣藻和酵母菌的结构很简单，仅由一个细胞构成，能完成各项生命活动，故B错误。 C．癌细胞是不受控制的细胞，分裂速度非常快，并且可以不断分裂，故C正确。 D．草履虫能对外界刺激作出反应，体现了生物对环境的适应，而不是影响，故D错误。 故选C。 17. 在显微镜下观察下列哪种材料时，能在细胞内找到叶绿体（ ） A. 西红柿果肉细胞 B. 青椒果肉细胞 C. 洋葱根尖细胞 D. 人口腔上皮细胞 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体和液泡，据此解答。 【详解】A.西红柿果肉细胞里面没有叶绿体，不能进行光合作用，错误。 B.青椒是绿色的，其果肉细胞内有叶绿体，能进行光合作用，正确。 C.根尖细胞主要是分裂，而且不接受阳光，自然没有叶绿体，不能进行光合作用，错误。 D.口腔上皮细胞属于动物细胞，没有叶绿体，不能进行光合作用，错误。 故选B。 【点睛】植物细胞的结构是考查的重点，可结合着课本植物细胞的结构示意图掌握。 18. 一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这都是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。下列相关叙述正确的是（　　） A. 种子和小鱼属于同一结构层次——器官 B. 在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显 C. 大树和大鱼的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体 D. 大树和大鱼起保护作用的组织分别是上皮组织、保护组织 【答案】B 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长、细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂。 （2）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。 【详解】A．种子是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，属于器官层次；小鱼的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体，属于个体层次，A错误。 B．细胞分裂过程中，变化最明显的结构是染色体，染色体先复制加倍再均等分配，B正确。 C．大鱼的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体；大树的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，动物和植物体的结构层次不同，C错误。 D．大鱼具有保护作用的组织是上皮组织，大树具有保护作用的组织是保护组织，D错误。 故选B。 【点睛】理解掌握细胞的分裂和细胞分化的概念及意义，人体和植物体基本组织的类型，动植物体的结构层次等知识点是解题的关键。 19. 夏季大雨过后，蚯蚓纷纷爬到地面上来。小秦观察到这一现象，他认为：蚯蚓爬到地面上来是因为土壤中缺少氧气。这属于科学探究步骤中的（ ） A. 作出假设 B. 表达交流 C. 提出问题 D. 得出结论 【答案】A 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思、表达和交流。可见，小秦观察到“夏季大雨过后，蚯蚓纷纷爬到地面上来”的现象，认为：蚯蚓爬到地面上来是因为土壤中缺少氧气，这属于科学探究步骤中的作出假设。A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 20. 小强同学为探究光照对鼠妇分布的影响，设计了如下实验方案： 鼠妇的数量/只 光照 温度/℃ 土壤 对照组 20 阴暗 25 湿润土壤 实验组 20 明亮 ① ② 该实验方案中①、②应为（　　） A. 25℃、湿润土壤 B. 25℃、干燥土壤 C. 10℃、干燥土壤 D. 30℃、湿润土壤 【答案】A 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般地对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此小强同学探究“光照对鼠妇分布的影响”的唯一变量是光照，除光照不同外，其它条件都应该相同且适宜，如鼠妇数量、温度、湿度、土壤干湿度等。因此该实验方案中①、②应为25℃、湿润土壤。故A正确，BCD错误。 故选A。 21. 人体的血液主要由哪种组织构成（　　） A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织 【答案】B 【解析】 【分析】上皮组织：由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液。 结缔组织：种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。 肌肉组织：主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如平滑肌、骨骼肌、心肌。 神经组织：主要由神经细胞构成，能够感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用。 【详解】A．上皮组织主要功能是保护和分泌，血液不具备这些典型功能，所以血液不是上皮组织，A不符合题意。 B．血液由血浆和血细胞组成，它在人体中起着运输营养物质、代谢废物等作用，同时还有防御保护等功能，符合结缔组织支持、连接、保护、营养等功能特点，所以血液属于结缔组织，B符合题意。 C．肌肉组织主要是收缩和舒张，与血液的功能不同，血液不是肌肉组织，C不符合题意。 D．神经组织主要负责感受刺激和传导神经冲动，血液不具备此功能，血液不是神经组织，D不符合题意。 故选B。 22. 草履虫结构中消化食物与吸收营养的是（　　） A. 食物泡 B. 收集管 C. 纤毛 D. 表膜 【答案】A 【解析】 【分析】（1）草履虫是单细胞生物，整个身体由一个细胞构成，能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 （2）草履虫部分结构及功能如下：食物泡是草履虫进行食物消化和营养吸收的场所；收集管和伸缩泡能把体内多余的水分和含氮废物收集起来，排出体外；纤毛的摆动可以使草履虫在水中旋转前进；表膜具有呼吸和排泄的功能。 【详解】A．食物泡随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化和吸收，所以食物泡是草履虫消化食物与吸收营养的结构，A正确。 B．收集管能把体内多余的水分和含氮废物收集起来，运到伸缩泡，再由伸缩泡排出体外，与消化食物和吸收营养无关，B错误。 C．纤毛的摆动使草履虫在水中旋转前进，与消化和吸收营养物质没有关系，C错误。 D．表膜具有呼吸和排泄的功能，不能消化食物和吸收营养，D错误。 故选A。 23. 关于探究实验的一般步骤，下列正确的是（　　） A. 提出问题—实验—作出假设—得出结论—表达和交流 B. 提出问题—作出假设—实验—表达和交流—得出结论 C. 作出假设—提出问题—实验—得出结论—表达和交流 D. 提出问题—作出假设—实验—得出结论—表达和交流 【答案】D 【解析】 【分析】提出问题是探究的起点，源于对自然现象或已有知识的疑问；作出假设是对问题的初步推测；实验是验证假设的关键环节，通过设计并实施实验来收集证据；得出结论是依据实验结果对假设进行判断；表达和交流能使研究成果共享并接受检验。 【详解】首先提出问题，引发探究的思考；接着作出假设，为实验设定预期方向；然后进行实验获取数据；根据实验结果得出结论；最后通过表达和交流分享研究成果，符合探究实验一般步骤，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 24. 杜鹃花与杜鹃鸟在结构层次上的不同在于杜鹃鸟有（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】D 【解析】 【分析】生物体的结构层次中，植物体（如杜鹃花）的结构层次为细胞→组织→器官→植物体；动物体（如杜鹃鸟）的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体。两者的差异在于动物体具有“系统”这一层次，而植物体没有。 【详解】A．细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物和动物均具有，故A不符合题意。 B．组织由形态、功能相似的细胞构成，植物和动物均具有，故B不符合题意。 C．器官由不同组织构成，植物（如根、茎、叶）和动物（如心脏、胃）均具有，故C不符合题意。 D．系统由多个器官协同完成特定功能，仅动物具有，植物无系统层次，故D符合题意。 故选D。 25. 关于实验变量的叙述，错误的是（ ） A. 所有实验都有变量，实验变量在实验设计时就要确定 B. 实验中只有一个实验变量，不能有多个 C. 对照的两组，实验变量不同，其他因素相同 D. 对照的两组，实验变量相同，其他因素不同 【答案】D 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般对实验变量进行处理的那组就是实验组，没有对实验变量进行处理的那组就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同并且适宜状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其他因素对实验结果的影响和干扰，从而得出正确结论。 【详解】A．实验的本质就是探究变量对实验对象的影响，所以所有实验都有变量，并且在设计实验时就要明确变量，这样才能围绕变量设计实验步骤，故A正确。 B．在对照实验中，为了能准确探究某个变量的作用，只能有一个实验变量（即唯一变量），如果有多个变量，就无法确定实验结果是由哪个变量引起的，故B正确。 C．对照实验的原则就是“唯一变量原则”，也就是对照的两组，只有实验变量不同，其他影响实验的因素都要相同，这样才能保证实验结果的准确性，也才能验证实验结果是由唯一变量引起的，故C正确。 D．对照的两组应该是实验变量不同，其他因素相同，而不是实验变量相同，其他因素不同，若这样的话就不符合对照实验的要求，也无法探究变量的作用，故D错误。 故选D。 26. 请将下列名词与相应的内容用直线连起来。 （1）细胞壁　　　　　　　　　A.含有遗传物质 （2）细胞核　　　　　　　　　B.起保护和支持细胞的作用 （3）液泡　　　　　　　　　　C.内含细胞液 （4）细胞膜　　　　　　　　　D.进行生命活动的重要场所 （5）细胞质　　　　　　　　　E.控制细胞内外物质的进出 （6）线粒体　　　　　　　　　F.把光能转化为化学能 （7）叶绿体　　　　　　　　　G.为细胞生命活动提供能量 （1）______（2）______（3）______（4）______（5）______（6）______（7）______。 【答案】 ①. B ②. A ③. C ④. E ⑤. D ⑥. G ⑦. F 【解析】 【分析】细胞结构中，保护和支持作用的是细胞壁；保护并控制物质进出的是细胞膜；含有遗传物质的是细胞核；各种生命活动进行的场所是细胞质；内含细胞液，溶解多种物质的是液泡；光合作用的场所是叶绿体；为生命活动提供能量的是线粒体。 【详解】（1）细胞壁位于细胞的最外层，对细胞起到保护和支持的作用，使细胞具有一定的形状，故连线B。 （2）细胞核是细胞的控制中心，其中含有遗传物质DNA，它控制着细胞的生长、发育和遗传等生命活动，故连线A。 （3）液泡是植物细胞中充满细胞液的结构，细胞液中溶解着多种物质，如糖类、色素等，故连线C。 （4）细胞膜紧贴细胞壁（植物细胞）或位于细胞最外层（动物细胞），它能够控制物质进出细胞，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时还能把细胞内产生的废物排到细胞外，故连线E。 （5）细胞质是细胞膜以内、细胞核以外的部分，是进行生命活动的重要场所，许多化学反应都在细胞质中进行，故连线D。 （6）线粒体是细胞中的能量转换器，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞生命活动利用，为细胞生命活动提供能量，故连线G。 （7）叶绿体也是细胞中的能量转换器，主要存在于植物的叶肉细胞等绿色部分，能利用光能，将二氧化碳和水合成储存着能量的有机物，并释放出氧气，把光能转化为化学能储存在有机物中，故连线F。 二、填空题（每空1分，共8分） 27. ______是生物体的结构和功能的基本单位。 【答案】细胞 【解析】 【分析】细胞是生物体基本的结构和功能单位。已知除病毒之外的所有生物均由细胞所组成，但病毒生命活动也必须在细胞中才能进行。细胞是最基本的生命系统，一切生命活动都离不开细胞。 【详解】细胞是最基本的生命系统，细胞是生物体基本的结构和功能单位。 28. 一个细胞分成两个细胞的过程叫___________________。 【答案】细胞分裂 【解析】 【分析】细胞分裂就是由一个细胞分为两个细胞的过程，细胞分裂的结果使细胞数目增多。 【详解】细胞分裂就是由一个细胞分成两个细胞的过程。在分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核；如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部凹陷，缢裂为两个细胞；若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁，于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。因此，一个细胞分成两个细胞的过程叫细胞分裂。 29. 绿色开花植物结构层次微观到宏观归纳为细胞→______→______→个体。 【答案】 ①. 组织 ②. 器官 【解析】 【详解】细胞经过分裂和分化形成不同的组织，如保护组织、薄壁组织等。不同的组织进一步构成器官，例如根是由保护组织、输导组织等多种组织构成的营养器官。六大器官共同构成完整的绿色开花植物个体。故绿色开花植物结构层次微观到宏观归纳为细胞→组织→器官→个体。 30. 小北在观察洋葱细胞时已经找到了物像，但不清晰，此时，他应该调节______，使细胞更清晰。 【答案】细准焦螺旋 【解析】 【详解】小北已经找到了物像，说明粗准焦螺旋已完成其快速找像的作用。此时物像不清晰，需要微调镜筒高度，使物像达到最清晰状态。由于细准焦螺旋升降幅度小，能对物像进行精细调节，所以他应该调节细准焦螺旋，使细胞更清晰。 31. 小明同学在显微镜下观察玻片时，在视野中看到一污点，转动目镜和移动玻片，污点都没有动，因此可以断定污点最可能是在______。 【答案】物镜 【解析】 【详解】显微镜视野中的污点可能存在于目镜、物镜或玻片上。判断污点位置的方法是通过转动目镜、移动装片，观察污点是否随之移动确定。转动目镜，若污点跟着动，说明污点在目镜上；移动玻片，若污点跟着动，说明污点在玻片上。而本题中转动目镜和移动装片，污点都没有动，那就排除了污点在目镜和装片上的可能，所以污点最可能是在物镜上。 32. 人的消化、呼吸、运动、生殖等系统，在______和______的调节下，分工合作，密切配合，完成各项生命活动。 【答案】 ①. 神经系统 ②. 内分泌系统 【解析】 【详解】人体是一个统一的整体，各个系统如消化、呼吸、运动、生殖等系统在神经系统和内分泌系统的调节下，分工合作，密切配合。神经系统通过反射弧对人体生理活动进行调节，反应迅速、作用时间短暂，内分泌系统分泌的激素如胰岛素、甲状腺激素等，通过血液运输到全身，对人体生长发育、新陈代谢等生理活动进行调节，作用缓慢但持续时间长。二者相互配合，使人体各项生命活动正常进行。 三、分析说明题（每空1分，共35分） 33. 下图是显微镜的结构图，请据图回答问题： （1）A是______；D是______；E是______； （2）低倍镜下观察到的物像清晰，换上高倍镜后物像模糊，此时应该调节______；（填字母） （3）这台显微镜备有两种目镜5×和10×，两种物镜10×和40 ×， 使用这台显微镜观察玻片标本，最小的放大倍数是______倍。 （4）对光结束后从目镜内看到的视野应该是______。 A. 黑暗的 B. 彩色的 C. 略灰的 D. 白亮的 （5）观察过程中，将 “10×’的物镜转换为“40×”的物镜，观察到的细胞数目会变______（“多”或“少”）。 【答案】（1） ①. 目镜 ②. 物镜 ③. 反光镜 （2）C （3）50 （4）D （5）少 【解析】 【分析】题图中：A目镜，B粗准焦螺旋，C细准焦螺旋，D物镜，E反光镜。 【小问1详解】 A对应目镜，是靠近眼睛观察的镜头；D对应物镜，是靠近玻片标本的镜头；E对应反光镜，可反射光线。 【小问2详解】 低倍镜换高倍镜后，由于高倍镜与玻片距离更近，可能需要小幅度调节镜筒高度使物像清晰，C细准焦螺旋可小幅度升降镜筒，使物像清晰。 【小问3详解】 显微镜放大倍数 = 目镜放大倍数×物镜放大倍数，要得到最小放大倍数，应选择放大倍数最小的目镜和物镜，即目镜5×与物镜10×组合，5×10=50倍。 【小问4详解】 对光时，通过调节反光镜、遮光器等，使光线通过通光孔、物镜、镜筒到达目镜，此时从目镜看到的视野应是白亮的，这样才能清晰观察玻片标本，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【小问5详解】 显微镜放大倍数越大，观察到的细胞体积越大，在视野范围内细胞数目就会越少。“10×”物镜转换为“40×”物镜，放大倍数增大，所以观察到的细胞数目会变少。 34. 图1是“制作人口腔上皮细胞的临时装片”实验的部分操作步骤，图2是显微镜下观察到的物像。请据图回答下列问题。 （1）图1中，制作临时装片的正确顺序是______（用图1中序号排序），步骤①中滴加的液体是______，作用是______。 （2）图2中，用碘液染色后，染色最深的结构是【 】______；控制物质进出细胞的结构是______（填图2中序号）。 （3）若采用洋葱鳞片叶表皮制成临时装片，则显微视野下还可以看到的结构有______和______。 【答案】（1） ①. ①②④③ ②. 生理盐水 ③. 维持细胞形态 （2） ①. ⑥细胞核 ②. ⑤ （3） ①. 细胞壁 ②. 液泡 【解析】 【分析】（1）制作口腔上皮细胞临时装片的步骤：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。 （2）图2中：⑤细胞膜，⑥细胞核，⑦细胞质。 【小问1详解】 图1中，制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦（擦盖玻片和载玻片）→①滴（生理盐水）→漱（凉开水）→②刮（刮取口腔上皮细胞）→涂（将口腔上皮细胞在生理盐水中涂抹均匀）→④盖（盖盖玻片）→③染和吸（一侧滴稀碘液，另一侧用吸水纸吸）。动物细胞没有细胞壁，口腔上皮细胞如果放在清水中会吸水涨破，因此为了维持口腔上皮细胞的正常形态，步骤①中，需在载玻片中央滴一滴生理盐水。 【小问2详解】 用碘液染色，因为细胞核中的染色体很容易被碱性染料染成深色，因此在显微镜下观察细胞时，会发现细胞中染色最深的是图2中的⑥细胞核。控制物质进出细胞的结构是⑤细胞膜，细胞膜是紧贴在细胞壁内侧的一层极薄的膜，它包围着细胞质，具有控制物质进出的功能。 【小问3详解】 洋葱内表皮细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡。人体的口腔上皮细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。所以，与人口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶表皮细胞特有的结构是液泡和细胞壁。因此，若采用洋葱鳞片叶表皮制成临时装片，则显微视野下还可以看到的结构有细胞壁和液泡。 35. 如图为动植物细胞结构示意图。据图回答：（示例：[⑤]液泡）： （1）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的______（填甲或乙）。 （2）制作番茄果肉细胞临时装片时，应滴加______以维持细胞形态。 （3）成熟的番茄富含番茄红素，这种物质主要存在于[ ]______。 （4）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是______。 （5）我们从婴儿到青少年，个子长高了很多，其根本原因是______。 A. 经常喝牛奶 B. 细胞的分裂和生长 C. 参加体育锻炼 D. 父母的养育 【答案】（1）乙 （2）清水 （3）【⑤】液泡 （4）线粒体 （5）B 【解析】 【分析】图可知，①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体。 【小问1详解】 植物细胞和动物细胞的结构有细胞膜，细胞质和细胞核，而植物细胞有细胞壁，液泡和叶绿体，动物细胞没有此结构。据图可知，在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的乙。 【小问2详解】 番茄果肉细胞属于植物细胞，其外层有细胞壁可支撑结构，防止吸水涨破，因此制作时需用清水保持细胞正常形态。 【小问3详解】 植物细胞的细胞质内有液泡，液泡中含有细胞液，细胞液中溶解有糖分，色素等物质。故成熟的番茄富含番茄红素，这种物质主要存在于⑤液泡。 【小问4详解】 线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。故在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是线粒体。 【小问5详解】 分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞。在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。细胞分化的结果形成了不同的组织。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂。因此，一个人从婴儿到青少年，个子长高了很多，其根本原因是细胞的生长，分裂，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 36. 玉米是四川适合种植的农作物之一，适度多食玉米对人体健康颇为有利。如图为人体和玉米植物体的结构层次示意图。据图回答下列问题： （1）许多生物的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是[A]______。 （2）图1中，细胞A经过①过程形成B，①过程叫______；B经过②过程形成C1、C2、C3、C4几种不同形态的细胞群，②过程叫______，②过程的结果是形成了______。 （3）根据图2中各种细胞的形态可以推测，B2属于______组织，此组织有______的作用。 （4）图2中，C在结构层次上属于______，与人体相比，玉米植物体在结构层次上没有______。 【答案】（1）受精卵 （2） ①. 细胞分裂 ②. 细胞分化 ③. 组织 （3） ①. 输导 ②. 运输物质 （4） ①. 器官 ②. 系统 【解析】 【分析】（1）图1中，A是受精卵、①表示细胞分裂、B是多细胞、②表示细胞分化、C1～C4是动物的组织（C1是上皮组织、C2是肌肉组织、C3是神经组织、C4是结缔组织），D是器官、E是人体。 （2）图2中，A是受精卵、a表示细胞分化、B1～B4是植物的组织（B1是薄壁组织、B2是输导组织、B3是分生组织、B4是上皮组织），C是器官、D是植物体（玉米）。 【小问1详解】 受精卵是有性生殖生物的生命的起点，所以，许多生物的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是A受精卵。 【小问2详解】 图1中，通过①过程细胞数量增加，所以①表示细胞分裂。从B到C过程中细胞的形态结构与生理功能发生改变，形成C1、C2、C3、C4几种不同形态的细胞群，所以图1中②过程叫细胞分化，细胞分化形成不同的组织。 【小问3详解】 图2中B2组织中细胞呈长筒形，有利于物质运输，属于输导组织，此组织有物质运输物质的作用。 【小问4详解】 图2中，C由组织构成，在结构层次上属于器官。绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。动物和人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体或人体。所以，与人体相比，玉米植物体在结构层次上没有系统这一结构层次。 37. 某小组想通过观察不同水温条件下金鱼的呼吸频率来探究“水温对金鱼呼吸的影响”，实验方案如下： ①准备材料用具：若干条金鱼，7个同样的鱼缸，不同温度的水，温度计，秒表等。②设计实验装置：在7个鱼缸中分别加入等量的不同温度的水，并保持温度恒定。③每个鱼缸中放数量相同、大小和形态相近的金鱼。④观察与记录：10分钟后记录金鱼每分钟鳃盖开合的次数，连测3次，求平均值。实验结果如下： 水温（℃） 10 15 20 25 30 35 鳃盖开合次数（次/分） 40 60 110 150 180 200 （1）该小组作出的假设是：______。 （2）该实验的变量是______。 （3）每个鱼缸中放数量相同、大小和形态相近的金鱼，这样设计是为了遵循______原则。 （4）分析表中实验数据，可以得出结论：______。 （5）该小组每组连测3次取平均值的目的是：______。 （6）实验后应该怎样处理金鱼？______。 【答案】（1）水温对金鱼的呼吸有影响##水温对金鱼的呼吸无影响 （2）水温 （3）单一变量 （4）水温对金鱼的呼吸有影响 （5）减小实验误差 （6）放回原环境 【解析】 【分析】（1）生物学的科学探究过程大致包括以下六个环节：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 该实验探究“水温对金鱼呼吸的影响”，根据提出的问题“水温对金鱼的呼吸有影响吗？”可以作出假设，假设可以是肯定的，也可以是否定的，即水温对金鱼的呼吸有影响或水温对金鱼的呼吸无影响。 【小问2详解】 对照实验是只有一个变量，其他条件都相同的实验。本实验是探究“水温对金鱼呼吸的影响”，所以该实验的变量是水温。 【小问3详解】 在设计对照实验时，要遵循单一变量原则，即一组对照实验中只能有一个变量，其它条件应相同。每个鱼缸中放数量相同、大小和形态相近的金鱼，这样做是为了保证除水温这一变量外，其他条件都相同，遵循单一变量原则。 【小问4详解】 分析表中实验数据，在一定的温度范围内，随着水温升高，金鱼每分钟鳃盖开合的次数增多，说明水温的变化影响了金鱼的呼吸频率，由此可以得出结论：水温对金鱼的呼吸有影响。 【小问5详解】 在实验中，每组连测3次取平均值，这样可以避免偶然因素的影响，减小实验误差，使实验结果更准确、更可靠。 【小问6详解】 实验动物是我们进行科学研究的重要资源，实验结束后，应该将金鱼放回原环境，保护动物的生存环境，体现对生命的尊重和保护。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $