1.2 二次函数的图象 课后巩固练习 2025-2026学年浙教数学九年级上册

2025-10-26
| 9页
| 152人阅读
| 9人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 1.2 二次函数的图象
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 307 KB
发布时间 2025-10-26
更新时间 2025-10-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-10-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54564918.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.2 二次函数的图象 一.选择题 1.把抛物线y=x2向左平移2个单位得到的抛物线是(  ) A.y=(x+2)2 B.y=(x﹣2)2 C.y=x2+2 D.y=x2﹣2 2.在平面直角坐标系中,函数y=﹣x+1与y(x﹣1)2的图象大致是(  ) A.B. C. D. 3.如图,⊙O的半径为2,C1是函数y=x2的图象,C2是函数y=﹣x2的图象,则阴影部分的面积是(  ) A.π B.2π C.4π D.都不对 4.如图,若一次函数y=ax+b的图象经过二、三、四象限,则二次函数y=ax2+bx的图象可能是(  ) A.B. C. D. 5.在平面直角坐标系中有两点A(﹣2,4)、B(2,4),若二次函数y=ax2﹣2ax﹣3a(a≠0)的图象与线段AB只有一个交点,则(  ) A.a的值可以是 B.a的值可以是 C.a的值不可能是﹣1.2 D.a的值不可能是1 6.已知抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,则下列结论①abc<0,②a+b+c=2,③a④0<b<1中正确的有(  ) A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④ 7.二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,则一次函数y=ax与一次函数y=bx﹣c在同一坐标系内的图象大致是(  ) A.B. C. D. 二.填空题 8.抛物线y=x2﹣x+2与y轴的交点坐标是    . 9.点P在抛物线上运动,当P到x轴的距离为2时,点P的坐标为    . 10.如图所示四个二次函数的图象中,分别对应的是①y=ax2;②y=bx2;③y=cx2;④y=dx2.则a、b、c、d的大小关系为     . 11.抛物线y=x2﹣6x+5向上平移2个单位长度,再向右平移1个单位长度后,得到的抛物线解析式是     . 12.将抛物线y=﹣x2﹣2x﹣3向右平移三个单位,再绕原点O旋转180°,则所得抛物线的解析式    . 13.对于二次函数y=ax2(a≠0),当x取x1,x2(x1≠x2)时,函数值相等,则当x取x1+x2时,函数值为    . 14.已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,有5个结论: ①abc>0; ②b>a+c; ③9a+3b+c>0; ④c<﹣3a; ⑤a+b≥m(am+b). 其中正确的有是     . 三.解答题 15.在平面直角坐标系xOy中,已知A(x1,y1),B(x2,y2)是抛物线y=ax2+bx+1(a>0)上两点,且抛物线经过(2a,1). (1)用含a的式子表示b; (2)若对于x1=a﹣1,2﹣a<x2<4﹣a,都有y1<y2,求a的取值范围. 16.在平面直角坐标系xOy中,抛物线y=﹣x2+2ax+2 (1)求抛物线的对称轴(用含a的代数式表示) (2)若点A(﹣1,3)向右平移4个长度单位,得到点B. ①若抛物线经过点B,求a的值; ②抛物线与线段AB恰有一个交点,结合函数图象,直接写出a的取值范围. 17.在平面直角坐标系xOy中,直线y=2x﹣3与y轴交于点A,点A与点B关于x轴对称,过点B作y轴的垂线l,直线l与直线y=2x﹣3交于点C. (1)求点C的坐标; (2)如果抛物线y=nx2﹣4nx+5n(n>0)与线段BC有唯一公共点, ①求抛物线y=nx2﹣4nx+5n的对称轴; ②求n的取值范围. 18.在平面直角坐标系xOy中,抛物线y=ax2+bx+2过B(﹣2,6),C(2,2)两点. (1)记抛物线顶点为D,求△BCD的面积; (2)若直线yx向上平移b个单位所得的直线与抛物线段BDC(包括端点B、C)部分有两个交点,求b的取值范围. 19.阅读材料:我们学过一次函数的图象的平移,如:将一次函数y=2x的图象沿x轴向右平移1个单位长度可得到函数y=2(x﹣1)的图象,再沿y轴向上平移1个单位长度,得到函数y=2(x﹣1)+1的图象;如果将一次函数y=2x的图象沿x轴向左平移1个单位长度可得到函数y=2(x+1)的图象,再沿y轴向下平移1个单位长度,得到函数y=2(x+1)﹣1的图象;仿照上述平移的规律,解决下列问题: (1)将一次函数y=﹣2x的图象沿x轴向右平移3个单位长度,再沿y轴向上平移1个单位长度,得到函数的图象; (2)将y=x2的函数图象沿y轴向下平移3个单位长度,得到函数的图象,再沿x轴向左平移1个单位长度,得到函数的图象; (3)函数y=(x+2)2+2x+5的图象可由y=x2+2x的图象经过怎样的平移变换得到? 参考答案 一.选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 A D B B C B A 二.填空题 8.(0,2). 9.或. 10.a>b>d>c. 11.y=(x﹣4)2﹣2. 12.y=(x+2)2+2. 13.0. 14.②④⑤. 三.解答题 15.解:(1)由条件可知1=4a3+2ab+1, ∴b=﹣2a2; (2)∵抛物线的对称轴为直线, ∴A(x1,y1)关于对称轴的对称点为(2a﹣x1,y1), ∵x1=a﹣1, ∴2a﹣x1=a+1, ∴A(x1,y1)关于对称轴的对称点为(a+1,y1), ∵a>0, ∴抛物线的开口向上, 又∵对于x1=a﹣1,2﹣a<x2<4﹣a,都有y1<y2, 当B(x2,y2)在对称轴右侧时,则a+1≤2﹣a, 解得, 又∵a>0, ∴. 当B(x2,y2)在对称轴左侧时,a﹣1≥4﹣a, ∴, 综上所述:或. 16.解:(1)∵抛物线y=﹣x2+2ax+2, ∴抛物线的对称轴为直线xa; (2)点A(﹣1,3)向右平移4个长度单位,得到点B(3,3), ①∵抛物线经过点B, ∴3=﹣9+6a+2, 解得a; ②∵y=﹣x2+2ax+2=﹣(x﹣a)2+a2+2, ∴顶点的坐标为(a,a2+2), 由顶点的坐标可知,抛物线的顶点在y=x2+2上移动. 把y=3代入y=x2+2求得x=±1, 当抛物线过点A(﹣1,3)时,a=﹣1. 所以a≤﹣1或a=1或a时,抛物线与线段AB有一个公共点. 17.解:(1)由题意可求A(0,﹣3), ∴B(0,3), ∴l为y=3, ∴C(3,3); (2)y=nx2﹣4nx+5n=n(x﹣2)2+n, ∴对称轴为x=2,顶点为(2,n), ①当n>3时,抛物线最小值为n>3,与线段BC无交点; ②当n=3时,抛物线顶点为(2,3),在线段BC上,此时抛物线与线段BC有一个公共点; ③当0<n<3时,抛物线最小值为n,与直线BC有两个交点, 若抛物线经过点B(0,3),则n, ∵抛物线对称轴x=2, ∴抛物线经过点(4,3), ∵点(4,3)不在线段BC上,此时抛物线与线段BC有一个公共点B; 若抛物线经过点(3,3),则n, ∵抛物线对称轴x=2, ∴抛物线经过点(1,3), 点(1,3)在线段BC上,此时抛物线与线段BC有两个公共点; 综上所述:当n或n=3时,抛物线与线段BC有一个公共点. 18.解:(1)把B(﹣2,6),C(2,2)两点坐标代入得:, 解这个方程组,得 , ∴抛物线的解析式为yx2﹣x+2; ∵yx2﹣x+2(x﹣1)2, ∴顶点D(1,), ∵B(﹣2,6),C(2,2), ∵直线BC为y=﹣x+4, ∴对称轴与BC的交点H(1,3), ∴S△BDC=S△BDH+S△DHC(3)•3(3)•1=3. (2)由消去y得到x2﹣x+4﹣2b=0, 当Δ=0时,直线与抛物线相切,1﹣4(4﹣2b)=0, ∴b, 当直线yx+b经过点C时,b=3, 当直线yx+b经过点B时,b=5, ∵直线yx向上平移b个单位所得的直线与抛物线段BDC(包括端点B、C)部分有两个交点, ∴b≤3. 19.解:(1)将一次函数y=﹣2x的图象沿x轴向右平移3个单位长度,再沿y轴向上平移1个单位长度后,得到一次函数解析式为:y=﹣2(x﹣3)+1; (2)∵y=x2的函数图象沿y轴向下平移3个单位长度, ∴得到函数y=x2﹣3, 再沿x轴向左平移1个单位长度, 得到函数y=(x+1)2﹣3; (3)函数y=x2+2x的图象向左平移两个单位得到:y=(x+2)2+2(x+2), 然后将其向上平移一个单位得到:y=(x+2)2+2(x+2)+1=(x+2)2+2x+5. 声明:试题解析著作权属所有,未经书面同意,不得复制发布日期:2025/10/26 22:38:33;用户:18665925436;邮箱:18665925436;学号:24335353 ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

1.2  二次函数的图象   课后巩固练习   2025-2026学年浙教数学九年级上册
1
1.2  二次函数的图象   课后巩固练习   2025-2026学年浙教数学九年级上册
2
1.2  二次函数的图象   课后巩固练习   2025-2026学年浙教数学九年级上册
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。