精品解析：山东省邹平市明集实验学校2025-2026学年七年级上学期第一次月考道德与法治试题

山东省邹平市明集实验学校2025-2026学年七年级上学期第一次月考 道德与法治试题 一、单项选择题（每题2分，共40分。请把答案填在答题卡上） 1. 有人说，中学时代是人生最美好的年华；有人说中学阶段是人生成长的十字路口。“万丈高楼平地起”“千里之行始于足下”，对于初中阶段，你赞同的是（ ） ①意味着新的机会和挑战，这将是我们成长的礼物 ②新的环境里，我们有机会重新塑造一个“我” ③只需要专注学习，因为未来社会竞争激烈 ④要珍惜新起点，不断激发自己的潜能 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 2. 2024年4月8日晚，感动中国2023年度获奖人物揭晓，特别致敬环节聚焦了一个特殊的群体——空军航空兵某团飞行二大队。在飞行二大队，队员们不断地刷新自己的航迹和里程，解锁着未曾到达的区域和距离。从单打独斗，到成体系作战，中国空军越飞越高，越飞越强！这说明（ ） A. 梦想和现实之间确实存在的差距太大 B. 努力是一种永不服输的生活态度 C. 只要努力，梦想就一定能变成现实 D. 编织人生梦想是成年之后的生命主题 3. 著名诗人舒婷曾以“诗从中学出发”为题分享了她的中学时代：“中学时代只是一个非常短暂的历程，然而这一小段对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自我那短暂的中学时代。”这表明中学时代（ ） A. 意味着新的机会，也面临新的挑战 B. 见证从青年到中年的进阶，是个新的起点 C. 对个人成长具有独特的意义和价值 D. 为我们一生成长和发展奠定最重要的基础 4. 下表是刘爽同学在本学期期末获得的综合评价。 姓名 班主任评价 同学评价 家长评价 刘爽 勇于担当，具有团队意识和责任意识 知识丰富，爱好广泛，乐于助人 热爱劳动，生活自理能力明显提高 表格内容所体现的认识自己的途径是（ ） A. 在生活实践中认识自己 B. 通过自我分析认识自己 C. 与他人比较中认识自己 D. 通过他人评价认识自己 5. 下列句子与认识自我的方式对应正确的有（ ） ①吾日三省吾身———通过对自我的全面分析来认识自己 ②尺有所短，寸有所长————在生活实践中认识自己 ③士别三日，当刮目相待————用贬低别人的方式看待自己 ④要想了解自己，最好问问别人————通过他人评价来认识自己 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 6. 一只木桶盛水量多少，取决于那块最短的板，这就是常说的“木桶效应”。如果木桶代指个人，那短板则象征其缺点、不足。“木桶效应”启示我们做更好的自己（ ） A. 要善于利用自己的优点和长处 B. 要积极改正缺点，不断完善自己 C. 要充满自信，发掘自身的潜能 D. 需要冷静理智地对待他人评价 7. 小希通过阅读书籍学到了“联想记忆法”“角度记忆法”等学习方法。他将这些方法运用到学习中，学习效果大大增强。小希的成功之处在于（ ） A. 发现并保持对学习的兴趣 B. 掌握并运用科学的学习方法 C. 了解并体验学习的重要性 D. 养成自觉、主动地学习态度 8. “学习强国”平台内容丰富，可谓一部“掌上百科全书”。人们长期阅读上面的好文章，可以使思想得到启发，写作水平得到提高。这一平台逐渐成为知识达人的“加油站”，孩子的“知识库”，青年人的“娱乐场”，中老年人的“随身听”，影视剧迷的“掌中宝”……这说明学习（ ） ①是立身做人的永恒主题  ②是报国为民的重要基础 ③是人生的唯一追求   ④让我们面前的世界变得更广阔 A ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 9. 王老师发现最近小萌在道德与法治课堂上的学习状态不好，作业质量较低，于是在作业本上给小萌留言，让她大课间去办公室一趟。小萌对此事的想法，你认为正确的是（ ） A. 王老师脾气很好，我不去她也不会生气 B. 道德与法治课内容简单，随便学学就行 C. 状态不好有隐情，老师也不能窥探隐私 D. 认真与老师沟通，说出想法请老师帮助 10. 作为中学生，我们可能会与父母之间产生“爱的冲突”。如果不积极进行沟通，积极化解对立与冲突，结果一般是（ ） ①影响和谐亲子关系 ②有助于我们走向成功 ③父母子女没有隔夜仇，无关紧要 ④既惩罚了自己，又伤害了父母 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 父母是我们成长的见证者和陪伴者，进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。为了让亲情更浓，家庭更和睦，校团委发起了“最想对爸妈说的话”征集活动。下列同学的表白能入选的是（ ） ①父爱如山，母爱似海      ②我已长大，一切请让我自己作主 ③是你们给了我生命，我爱你们     ④爸妈辛苦了，我会事事顺从你们 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 在五千多年的中华文明发展史中，中华传统道德中的家风文化思想极其丰富，形成了以立身处世、睦亲齐家、治学励志为主要内容的家训箴言和门风规约。对于家风文化，我们要（ ） ①全部吸收传统家训家风，为我所用 ②弘扬中华家文化，促进家庭建设 ③从爱家升华到爱国，培养家国情怀 ④了解即可，因其不适合现代家庭 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 2024年9月10日在央视一套首播《山花烂漫时》，该剧根据七一勋章获得者、时代楷模、丽江华坪女子高中张桂梅校长的真实事迹改编，讲述了以张桂梅为代表的基层共产党员，将一生奉献给贫困山区教育事业，创建全国唯一一所全免费的女子高中，让一批批女孩走出了大山，改变了命运的故事。张校长的事迹感人至深、催人泪下。面对老师，我们应该（ ） ①不忘师恩，尊重老师    ②平等相待，坦诚友好 ③关心老师，理解老师    ④减少沟通，服从安排 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 某学习小组根据学校的教学实验结果绘制了一幅折线图（如下）。下列选项中，对此折线图解读正确的是（ ） A. 我们无需在意老师的表扬和批评 B. 老师的表扬一定能提高学生的成绩 C. 我们要正确对待老师的表扬和批评 D. 老师批评一定会使学生成绩下降 15. 从“四有好老师”到“四个引路人”，从做学生为学、为事、为人的“大先生”再到中国特有的“教育家精神”……习近平总书记始终心系广大教师，对教师队伍建设作出了一系列重要指示。这是因为（ ） ①老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 ②教师是人类文明的主要传承者之一 ③我们要学会理解老师的良苦用心 ④教育是培养创新型人才的唯一途径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 好朋友心有灵犀一点通，不慕富贵权势，不弃贫困潦倒，是有过错写在沙上、有恩刻在石上的同伴，是“海内存知己，天涯若比邻”的牵挂。这段话告诉我们（ ） A. 友谊是一种心灵的相遇 B. 友谊是平等的、双向的 C. 友谊并不是一成不变的 D. 可以为朋友去做任何事 17. 在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”这告诉我们（ ） A. 老师是学生精神成长的引路人 B. 老师是学生生命中的第一个导师 C. 老师是学生一生成败的决定者 D. 学习过程中要完全听从老师的意见 18. 朋友和友情是人生永恒的话题。下列名言诗句表达友情的有（ ） ①天行健，君子以自强不息 ②言必信，行必果 ③海内存知己，天涯若比邻 ④莫愁前路无知己，天下谁人不识君 A. ③④ B. ①② C. ②④ D. ②③ 19. 某班开展以“真正的友谊”为主题的宣讲活动。下列同学与朋友的相处模式符合本次宣讲的主题的有（ ） ①小萌：王刚认为我是他最好的朋友，他不允许我和其他人交流 ②小易：同桌经常在上课时找我说悄悄话，他认为这样显得我们关系好 ③小琪：在考试前，我发现了好友偷藏在课桌里的书本，我批评了他 ④小周：我打破了同桌的杯子，好友杨卓拿来扫把帮我一起收拾碎片 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 20. 小浩和小豪是好朋友，在一次学科竞赛中，小浩有一道题不会做，小豪马上把答案写到纸条上偷偷递给他，这之后，他们的友谊更深厚了。你怎么看待小豪的行为（ ） A. 朋友之间要坚持原则，小豪这种做法是不对的 B. 朋友有难同担，小豪的做法体现了真正的友谊 C. 小浩不应该抄小豪的答案，应该学会诚信考试 D. 小豪这种为朋友雪中送炭的行为是值得肯定的 二、非选题。（60分） 21. 【认清事实，规划生活】 进入初中后，小明一口气报了4个社团，但是面对初中新增加的课程，他感觉有些力不从心，不能兼顾好学习与社团活动，他很迷茫，不知道自己该怎么办。 你觉得小明应该怎么办呢？ 22. 【认识完善自我，健康成长】 进入初中后，新环境、新起点，同学们在成长和学习过程中常常会有许多的困惑。请你根据以下镜头，为你身边的同学排忧解惑吧！ 镜头一 小悦说：“我不善言辞，长相一般，学习成绩平平，不像其他同学一样耀眼，后来我通过一些方法接纳了自己。可在接纳自己后又不知道该如何提升自己、完善自己，对此我非常苦恼。” 镜头二 进入初中两个月了，小林总是开心不起来，发出感慨“学习真是苦差事，苦海无边！”原来，小林的学习习惯非常不好，做事拖拖拉拉，课堂不认真听讲，还经常做些小动作，课堂笔记基本来不及记；自己不感兴趣的科目，上课就想睡觉；有的内容听不懂也不去问老师和同学；尤其英语，刚背会转身就会忘，老师批评他不会找方法，学得太死板。 镜头三 小丽进入初中后，希望多结交几个好朋友，但是在交朋友的过程中却总是碰壁，小丽感觉很无助。 （1）小悦是通过何种方式认识自己的？请结合所学为小悦提升、完善自己提出合理化建议。 （2）请结合材料和所学知识，小林走出“苦海”出些“金点子”。 （3）请你结合所学内容，为小丽更好的交友支招。 23. 【有钱没钱，回家过年】 材料一 “有钱没钱，回家过年”是中国人的执念，更是流淌在中国人血脉里的故土情结。春节，对于每个中国人而言，有着特殊的意义。为期40天的2024年春运于3月5日结束。据统计，今年春运40天全社会跨区域人员流动量超84亿人次。回家路上，涌动着中国人对团圆的温暖期盼。人们体验了旅途中的繁忙与欢乐，感受到了中国交通蓬勃发展的活力。 （1）家对我们的影响总是那样深远持久，请你结合所学知识谈谈家的意味是什么？ 材料二 家，是我们最熟悉的地方。每个人自出生之日起，就持续接受着家庭的熏陶和长辈的教导。家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突。家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。 （2）请用所学知识简要回答，材料启示我们怎样共建和谐美好家庭？ 24. 【尊重老师，健康成长】 材料 2024年9月10日，是我国第40个教师节，主题是“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”。在第40个教师节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平代表党中央，向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。习近平强调，尊师重教是中华民族的优良传统。要提高教师政治地位、社会地位、职业地位，加强教师待遇保障，提高中小学教师教龄津贴标准，落实完善乡村教师生活补助政策，推进高校薪酬制度改革。维护教师职业尊严和合法权益，减轻教师非教育教学任务负担，做好教师荣休工作。进一步加大优秀教师选树表彰和宣传力度，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。 （1）我们的成长和成功离不开老师的辛勤付出。请你谈谈老师对我们学生的成长有何作用。 （2）习近平总书记尊重和关心老师的行为，启示我们如何建立良好的师生关系？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省邹平市明集实验学校2025-2026学年七年级上学期第一次月考 道德与法治试题 一、单项选择题（每题2分，共40分。请把答案填在答题卡上） 1. 有人说，中学时代是人生最美好的年华；有人说中学阶段是人生成长的十字路口。“万丈高楼平地起”“千里之行始于足下”，对于初中阶段，你赞同的是（ ） ①意味着新的机会和挑战，这将是我们成长的礼物 ②新的环境里，我们有机会重新塑造一个“我” ③只需要专注学习，因为未来社会竞争激烈 ④要珍惜新的起点，不断激发自己的潜能 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对中学时代的认识。 ①②④：依据教材知识，结合题文内容可知，中学时代意味着新的机会和挑战，这将是我们成长的礼物，新的环境里，我们有机会重新塑造一个“我”，要珍惜新的起点，不断激发自己的潜能，故①②④说法正确； ③：只专注学习，不利于自己的全面发展，故③说法错误； 故本题选C。 2. 2024年4月8日晚，感动中国2023年度获奖人物揭晓，特别致敬环节聚焦了一个特殊的群体——空军航空兵某团飞行二大队。在飞行二大队，队员们不断地刷新自己的航迹和里程，解锁着未曾到达的区域和距离。从单打独斗，到成体系作战，中国空军越飞越高，越飞越强！这说明（ ） A. 梦想和现实之间确实存在的差距太大 B. 努力是一种永不服输的生活态度 C. 只要努力，梦想就一定能变成现实 D. 编织人生梦想是成年之后的生命主题 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对努力的认识。 B：空军航空兵某团飞行二大队刻苦努力、勇攀高峰、自立自强，用一个个坚实的脚印，把梦想化作现实，体现了努力是梦想和现实之间的桥梁，说明努力是一种永不服输的生活态度，故B说法正确； A：题干没有涉及梦想和现实之间的差距，故A不符合题意； C：“一定能”说法太绝对，故C说法错误； D：编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，故D说法错误； 故本题选B。 3. 著名诗人舒婷曾以“诗从中学出发”为题分享了她的中学时代：“中学时代只是一个非常短暂的历程，然而这一小段对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自我那短暂的中学时代。”这表明中学时代（ ） A. 意味着新机会，也面临新的挑战 B. 见证从青年到中年的进阶，是个新的起点 C. 对个人成长具有独特的意义和价值 D. 为我们一生成长和发展奠定最重要的基础 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学时代的意义。 C：材料通过著名诗人舒婷曾经分享的中学时代，说明了中学时代的重要性，对个人成长具有独特的意义和价值，故C说法正确； A：说法正确但题干没有体现，故A不符合题意； B：见证从少年到青年的进阶，故B说法错误； D：最重要，说法过于绝对，故D说法错误； 故本题选C。 4. 下表是刘爽同学在本学期期末获得的综合评价。 姓名 班主任评价 同学评价 家长评价 刘爽 勇于担当，具有团队意识和责任意识 知识丰富，爱好广泛，乐于助人 热爱劳动，生活自理能力明显提高 表格内容所体现的认识自己的途径是（ ） A. 在生活实践中认识自己 B. 通过自我分析认识自己 C. 与他人比较中认识自己 D. 通过他人评价认识自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径。 A：在生活实践中认识自己是指通过自身参与的活动来了解自己，而题干中的评价来自他人，故A不符合题意； B：通过自我分析认识自己是自己主动反思，而题干中是他人对刘爽的评价，故B不符合题意； C：与他人比较需要主动对比他人与自己的差异，题干未体现比较过程，故C不符合题意； D：班主任、同学、家长的评价均属于他人对刘爽的评价，因此是通过他人评价认识自己，故D符合题意； 故本题选D。 5. 下列句子与认识自我的方式对应正确的有（ ） ①吾日三省吾身———通过对自我的全面分析来认识自己 ②尺有所短，寸有所长————在生活实践中认识自己 ③士别三日，当刮目相待————用贬低别人的方式看待自己 ④要想了解自己，最好问问别人————通过他人评价来认识自己 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自我全面分析的要求、正确对待他人评价的方法、在生活实践中认识自己。 ①：每天都反省自己，是通过自我观察和分析来认识自己，故①说法正确； ④：询问别人对自己的看法，这是通过他人评价来认识自己，故④说法正确； ②：尺有所短，寸有所长，意思是每个人都有自己的优点和缺点，要用全面的眼光看待自己，全面认识自己，故②说法错误； ③：士别三日，当刮目相看，表明要用发展的眼光看待自己，故③说法错误； 故本题选A。 6. 一只木桶盛水量多少，取决于那块最短的板，这就是常说的“木桶效应”。如果木桶代指个人，那短板则象征其缺点、不足。“木桶效应”启示我们做更好的自己（ ） A. 要善于利用自己的优点和长处 B. 要积极改正缺点，不断完善自己 C. 要充满自信，发掘自身的潜能 D. 需要冷静理智地对待他人评价 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 B：依据教材知识，题文中的“木桶效应”启示我们做更好的自己，需要积极改正缺点，不断完善自己，故B说法符合题意； ACD：此三项说法正确，但在题文中没有体现，故ACD说法不符合题意； 故本题选B。 7. 小希通过阅读书籍学到了“联想记忆法”“角度记忆法”等学习方法。他将这些方法运用到学习中，学习效果大大增强。小希的成功之处在于（ ） A. 发现并保持对学习兴趣 B. 掌握并运用科学的学习方法 C. 了解并体验学习的重要性 D. 养成自觉、主动地学习态度 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查掌握科学的学习方法。 B：小希通过阅读找到了“联想记忆法”、“角度记忆法”等不同的学习方法，并且运用于自己的学习过程中，提高了自己的学习效率，体现了小溪在学习过程中掌握并运用科学的学习方法，故B符合题意； ACD：材料中主要讲述学习方法，并未体现学习兴趣、体验学习的重要性和学习态度，故ACD不符合题意； 故本题选B。 8. “学习强国”平台内容丰富，可谓一部“掌上百科全书”。人们长期阅读上面的好文章，可以使思想得到启发，写作水平得到提高。这一平台逐渐成为知识达人的“加油站”，孩子的“知识库”，青年人的“娱乐场”，中老年人的“随身听”，影视剧迷的“掌中宝”……这说明学习（ ） ①是立身做人的永恒主题  ②是报国为民的重要基础 ③是人生的唯一追求   ④让我们面前的世界变得更广阔 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ①②④：依据教材知识，结合题文描述，“学习强国”在人们生活中的作用，表明学习有利于提高自身素质，是立身做人的永恒主题，是报国为民的重要基础 ，让我们面前的世界变得更广阔，故①②④说法正确； ③：“唯一追求”观点绝对化，学习是人生的追求之一，故③说法错误； 故本题选D。 9. 王老师发现最近小萌在道德与法治课堂上的学习状态不好，作业质量较低，于是在作业本上给小萌留言，让她大课间去办公室一趟。小萌对此事的想法，你认为正确的是（ ） A. 王老师脾气很好，我不去她也不会生气 B. 道德与法治课内容简单，随便学学就行 C. 状态不好有隐情，老师也不能窥探隐私 D. 认真与老师沟通，说出想法请老师帮助 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查师生交往理想状态，与老师彼此尊重，与老师平等相待、相互促进。 D：“让她去办公室一趟”是关心小萌的表现，小萌要理解老师的良苦用心，认真与老师沟通，说出想法请老师帮助，故D说法正确； A：老师的做法是关心小萌的表现，“不去”是对老师的不尊重，故A说法错误； B：无论对待哪一学科，我们都要有自觉、主动、认真的态度，不能“随便学学”，故B说法错误； C：老师的做法是关心小萌的表现，并不是要“窥探隐私”，小萌应该主动和老师沟通、寻求帮助，故C说法错误； 故本题选D。 10. 作为中学生，我们可能会与父母之间产生“爱的冲突”。如果不积极进行沟通，积极化解对立与冲突，结果一般是（ ） ①影响和谐的亲子关系 ②有助于我们走向成功 ③父母子女没有隔夜仇，无关紧要 ④既惩罚了自己，又伤害了父母 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲子冲突。 ①④：当我们与父母发生矛盾时，要积极沟通交流，理解体谅父母，否则就会既惩罚了自己，又伤害了父母，影响和谐的亲子关系，不利于家庭和谐等，故①④说法正确； ②：亲子冲突处理不好，不利于我们走向成功，故②说法错误； ③：亲子冲突处理不好，没有胜利者，故③说法错误； 故本题选B。 11. 父母是我们成长的见证者和陪伴者，进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。为了让亲情更浓，家庭更和睦，校团委发起了“最想对爸妈说的话”征集活动。下列同学的表白能入选的是（ ） ①父爱如山，母爱似海      ②我已长大，一切请让我自己作主 ③是你们给了我生命，我爱你们     ④爸妈辛苦了，我会事事顺从你们 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 ①③：根据题文、结合所学可知，孝亲敬长是中华民族的传统美德，因此，父爱如山，母爱似海；是你们给了我生命，我爱你们，体现了对父母的孝敬之心、感恩之情，有利于让亲情更浓，家庭更和睦，故①③说法正确； ②：要接受父母正确意见和建议，而不是完全自己做主，故②说法错误； ④：要听从父母合理的意见，不能事事顺从父母，故④说法错误； 故本题选B。 12. 在五千多年的中华文明发展史中，中华传统道德中的家风文化思想极其丰富，形成了以立身处世、睦亲齐家、治学励志为主要内容的家训箴言和门风规约。对于家风文化，我们要（ ） ①全部吸收传统家训家风，为我所用 ②弘扬中华家文化，促进家庭建设 ③从爱家升华到爱国，培养家国情怀 ④了解即可，因其不适合现代家庭 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查优良家风的重要性、建设美好家庭。 ②③：对于家风文化，我们要弘扬中华家文化，促进家庭建设；从爱家升华到爱国，培养家国情怀，故②③符合题意； ①：我们应取其精华，去其糟粕，而不是全部吸收传统家训家风，故①说法错误； ④：家风文化在现代社会仍具有借鉴意义，并不是仅仅了解即可，故④说法错误； 故本题选C。 13. 2024年9月10日在央视一套首播《山花烂漫时》，该剧根据七一勋章获得者、时代楷模、丽江华坪女子高中张桂梅校长的真实事迹改编，讲述了以张桂梅为代表的基层共产党员，将一生奉献给贫困山区教育事业，创建全国唯一一所全免费的女子高中，让一批批女孩走出了大山，改变了命运的故事。张校长的事迹感人至深、催人泪下。面对老师，我们应该（ ） ①不忘师恩，尊重老师    ②平等相待，坦诚友好 ③关心老师，理解老师    ④减少沟通，服从安排 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 ①②③：依据教材知识，分析题文可知，老师为我们的成长付出了很多，我们应不忘师恩，尊重老，与老师平等相待，坦诚友好，老师也有自己的工作和生活压力，我们要关心老师的身心健康，理解老师的辛苦和付出，故①②③符合题意； ④：良好的师生关系需要有效的沟通，我们应该主动与老师交流，而不是减少沟通，故④说法错误； 故本题选A。 14. 某学习小组根据学校的教学实验结果绘制了一幅折线图（如下）。下列选项中，对此折线图解读正确的是（ ） A. 我们无需在意老师的表扬和批评 B. 老师的表扬一定能提高学生的成绩 C. 我们要正确对待老师的表扬和批评 D. 老师的批评一定会使学生成绩下降 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查要正确对待老师的表扬和批评。 C：由图可知，受表扬组学生的平均成绩随着天数呈上升趋势，受批评组学生的平均成绩随着天数呈下降趋势，启示我们要正确对待老师的表扬和批评，故C正确； A：我们要正确对待老师的表扬与批评，故A说法错误； BD：图中为两组学生平均成绩，并不能准确描述受表扬或批评的每一个学生的成绩变化，因此不能得出老师的表扬或批评会让学生的成绩提高或者下降的结论，故BD错误； 故本题选C。 15. 从“四有好老师”到“四个引路人”，从做学生为学、为事、为人的“大先生”再到中国特有的“教育家精神”……习近平总书记始终心系广大教师，对教师队伍建设作出了一系列重要指示。这是因为（ ） ①老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 ②教师是人类文明的主要传承者之一 ③我们要学会理解老师的良苦用心 ④教育是培养创新型人才的唯一途径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的职业意义。 ①②：依据教材知识，分析题文，习近平总书记高度重视教师队伍建设，是因为教师在学生成长过程中的重要性以及教师作为人类文明传承者的角色不可替代，故①②符合题意； ③：我们要学会理解老师的良苦用心，不是高度重视教师队伍建设的原因，故③不符合题意； ④：教育是培养创新型人才的重要途径，但不是唯一途径，故④说法错误； 故本题选A。 16. 好朋友心有灵犀一点通，不慕富贵权势，不弃贫困潦倒，是有过错写在沙上、有恩刻在石上的同伴，是“海内存知己，天涯若比邻”的牵挂。这段话告诉我们（ ） A. 友谊是一种心灵的相遇 B. 友谊是平等的、双向的 C. 友谊并不是一成不变的 D. 可以为朋友去做任何事 【答案】A 【解析】 【详解】该题考查友谊的特质。题文材料中主要描述了友谊的美好；依据教材知识可知：友谊的美好可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住实践的考验和风雨的洗礼，体现了友谊是一种心灵的相遇。A符合题意。BC本身正确，但与题意无关，D错误，友谊要讲原则。故选A。 17. 在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”这告诉我们（ ） A. 老师是学生精神成长的引路人 B. 老师是学生生命中的第一个导师 C. 老师是学生一生成败的决定者 D. 学习过程中要完全听从老师的意见 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的职业特点。 A：根据所学，老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。精粹，题文内容说明老师是学生精神成长的引路人，故A说法正确； B：父母是学生生命中的第一个导师，故B说法错误； C：决定，说法绝对化，夸大了老师的作用，故C说法错误； D：学习过程中要听从老师的合理意见，故D说法错误； 故本题选A。 18. 朋友和友情是人生永恒的话题。下列名言诗句表达友情的有（ ） ①天行健，君子以自强不息 ②言必信，行必果 ③海内存知己，天涯若比邻 ④莫愁前路无知己，天下谁人不识君 A. ③④ B. ①② C. ②④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的力量。 ③④：友谊是我们的精神财富，我们要珍惜友情。分析选项，“海内存知己，天涯若比邻”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”都能体现友情的重要性，体现朋友之间珍贵的友情，故③④说法符合题意； ①：“天行健，君子以自强不息”的意思是天(即自然)的运动刚强劲健，相应的，君子处事，也应像天一样；故①说法不符合题意； ②：“言必行，行必果”的意思是说出的话一定要足以信任，行动一定要有结果，故②说法不符合题意； 故本题选A。 19. 某班开展以“真正的友谊”为主题的宣讲活动。下列同学与朋友的相处模式符合本次宣讲的主题的有（ ） ①小萌：王刚认为我是他最好的朋友，他不允许我和其他人交流 ②小易：同桌经常在上课时找我说悄悄话，他认为这样显得我们关系好 ③小琪：在考试前，我发现了好友偷藏在课桌里的书本，我批评了他 ④小周：我打破了同桌的杯子，好友杨卓拿来扫把帮我一起收拾碎片 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 ③：体现了交友不能没有原则，是真正的友谊，故③说法正确； ④：体现了朋友之间的相互帮助，是真正的友谊，故④说法正确； ①：“不允许我和其他人交流”理解错误，这不是真正的友谊，我们要多结交益友，故①说法错误； ②：“在上课时找我说悄悄话”理解错误，这不是真正的友谊，我们应该遵守课堂纪律，故②说法错误； 故本题选D。 20. 小浩和小豪是好朋友，在一次学科竞赛中，小浩有一道题不会做，小豪马上把答案写到纸条上偷偷递给他，这之后，他们的友谊更深厚了。你怎么看待小豪的行为（ ） A. 朋友之间要坚持原则，小豪这种做法是不对的 B. 朋友有难同担，小豪的做法体现了真正的友谊 C. 小浩不应该抄小豪的答案，应该学会诚信考试 D. 小豪这种为朋友雪中送炭的行为是值得肯定的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊必须坚守原则。 A：题文中的事例说明了朋友间的互助要有限度，讲原则，小李这种做法是考试作弊，是违纪行为，故A符合题意； B：小豪的做法不是体现真正的友谊的方式，故B说法错误； C：虽然指出了小浩的错误，但没有直接评价小豪的行为，故C说法错误； D：帮助朋友作弊，违背友谊原则，故D说法错误； 故本题选A。 二、非选题。（60分） 21. 【认清事实，规划生活】 进入初中后，小明一口气报了4个社团，但是面对初中新增加的课程，他感觉有些力不从心，不能兼顾好学习与社团活动，他很迷茫，不知道自己该怎么办。 你觉得小明应该怎么办呢？ 【答案】①主次分明，合理选择。明确初中阶段的主要任务是学习。建议根据兴趣与精力，适当精简社团（如保留1-2个），优先保障基础学科的学习时间。 ②科学规划，提高效率。制定每日学习与活动计划，合理分配时间。养成“先复习、后作业”的习惯，利用碎片时间巩固知识，提升学习效率。 ③主动沟通，寻求帮助。若仍无法适应，可向老师或家长说明情况，听取建议。同时学习借鉴优秀同学的时间管理方法，逐步找到适合自己的节奏。 ④学会取舍与规划是成长的必修课。在平衡学习与兴趣的过程中，小明既能巩固知识，又能培养时间管理能力，为未来发展打下基础。 【解析】 【分析】考点考查：规划初中生活。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用规划初中生活的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：面对初中新增加的课程，他感觉有些力不从心，不能兼顾好学习与社团活动→可链接主次分明，合理选择；科学规划，提高效率；主动沟通，寻求帮助；在平衡学习与兴趣的过程中，小明既能巩固知识，又能培养时间管理能力，为未来发展打下基础。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【认识完善自我，健康成长】 进入初中后，新环境、新起点，同学们在成长和学习过程中常常会有许多的困惑。请你根据以下镜头，为你身边的同学排忧解惑吧！ 镜头一 小悦说：“我不善言辞，长相一般，学习成绩平平，不像其他同学一样耀眼，后来我通过一些方法接纳了自己。可在接纳自己后又不知道该如何提升自己、完善自己，对此我非常苦恼。” 镜头二 进入初中两个月了，小林总是开心不起来，发出感慨“学习真是苦差事，苦海无边！”原来，小林的学习习惯非常不好，做事拖拖拉拉，课堂不认真听讲，还经常做些小动作，课堂笔记基本来不及记；自己不感兴趣的科目，上课就想睡觉；有的内容听不懂也不去问老师和同学；尤其英语，刚背会转身就会忘，老师批评他不会找方法，学得太死板。 镜头三 小丽进入初中后，希望多结交几个好朋友，但是在交朋友的过程中却总是碰壁，小丽感觉很无助。 （1）小悦是通过何种方式认识自己的？请结合所学为小悦提升、完善自己提出合理化建议。 （2）请结合材料和所学知识，为小林走出“苦海”出些“金点子”。 （3）请你结合所学内容，为小丽更好的交友支招。 【答案】（1）对自我的全面分析。 合理化建议：①学会欣赏自己。欣赏自己的长处和优势。②学会接纳自己。接纳自己的全部，接纳优点又接纳不足。③不断完善自己。我们要善于发现。 （2）①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 （3）①交友要志趣相投。②交友需要真诚和热情。③交友需要慎重选择。我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。④交友需要学会关心和尊重对方。⑤交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。⑥交友需要讲原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 【解析】 【分析】考点考查：认识自己、做更好的自己、学会学习、交友的智慧 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力、获取和解读信息的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用认识自己的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我不善言辞，长相一般，学习成绩平平，不像其他同学一样耀眼，后来我通过一些方法接纳了自己。可在接纳自己后又不知道该如何提升自己、完善自己→可链接对自我的全面分析。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做更好的自己的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：可在接纳自己后又不知道该如何提升自己、完善自己，对此我非常苦恼。→可链接学会欣赏自己；学会接纳自己；不断完善自己。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会学习的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小林的学习习惯非常不好，做事拖拖拉拉，课堂不认真听讲，还经常做些小动作，课堂笔记基本来不及记→可链接养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； 关键词②：自己不感兴趣的科目，上课就想睡觉→可链接发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； 关键词③：进入初中两个月了，小林总是开心不起来，发出感慨学习真是苦差事，苦海无边！→可链接积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用交友的智慧的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小丽进入初中后，希望多结交几个好朋友，但是在交朋友的过程中却总是碰壁，小丽感觉很无助→可链接交友的智慧。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 【有钱没钱，回家过年】 材料一 “有钱没钱，回家过年”是中国人的执念，更是流淌在中国人血脉里的故土情结。春节，对于每个中国人而言，有着特殊的意义。为期40天的2024年春运于3月5日结束。据统计，今年春运40天全社会跨区域人员流动量超84亿人次。回家路上，涌动着中国人对团圆的温暖期盼。人们体验了旅途中的繁忙与欢乐，感受到了中国交通蓬勃发展的活力。 （1）家对我们的影响总是那样深远持久，请你结合所学知识谈谈家的意味是什么？ 材料二 家，是我们最熟悉的地方。每个人自出生之日起，就持续接受着家庭的熏陶和长辈的教导。家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突。家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。 （2）请用所学知识简要回答，材料启示我们怎样共建和谐美好家庭？ 【答案】（1）家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织；家是生命的居所，是心灵的港湾；家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；家是代代传承、血脉相连的生活共同体；家庭是社会的基本细胞。 （2）建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱；建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重；建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德；建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 【解析】 【分析】考点考查：家的内涵与功能、建设美好家庭的方法。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 本题考查家的意味，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用建设美好家庭的方法的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它→可联系建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱作答。 关键词②：有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突→可联系建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重作答。 关键词③：每个人自出生之日起，就持续接受着家庭的熏陶和长辈的教导→可联系建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任作答。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 【尊重老师，健康成长】 材料 2024年9月10日，是我国第40个教师节，主题是“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”。在第40个教师节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平代表党中央，向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。习近平强调，尊师重教是中华民族的优良传统。要提高教师政治地位、社会地位、职业地位，加强教师待遇保障，提高中小学教师教龄津贴标准，落实完善乡村教师生活补助政策，推进高校薪酬制度改革。维护教师职业尊严和合法权益，减轻教师非教育教学任务负担，做好教师荣休工作。进一步加大优秀教师选树表彰和宣传力度，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。 （1）我们的成长和成功离不开老师的辛勤付出。请你谈谈老师对我们学生的成长有何作用。 （2）习近平总书记尊重和关心老师的行为，启示我们如何建立良好的师生关系？ 【答案】（1）老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 （2）①我们应主动理解、关心老师。 ②真诚接受老师的引领和指导。③正确对待老师的表扬和批评。④尊重并适应不同风格的老师。 【解析】 【小问1详解】 本题考查老师对我们学生的成长有何作用，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查如何建立良好的师生关系，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $