河南平顶山市第四十四中学2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

河南平顶山市第四十四中学2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 一、请你选择（共17小题，34分）下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项涂写在答题卡相应位置上。 1. 习近平总书记一直关心青年学生的成长学习，在多个场合表达对同学们的殷殷期望。他曾寄语广大青年：“学生时代是人一生最美好的时光，长身体、长知识、长才干，每天都有新收获，每天都有新期待。”总书记的话告诉我们( ) ①只有初中阶段才是人生最美好的年华 ②初中阶段对个人成长具有独特的价值和意义 ③初中阶段是规划未来之路的重要时期 ④我们的世界观、人生观、价值观在初中阶段已经完全定型 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 2. 未雨绸缪，有备无患，提前规划，把握先机。这告诉我们（ ） A. 做每一件事都要提前做好规划 B. 做好生活规划，首先要确定个人发展目标 C. 规划要考虑个人的性格、能力、兴趣爱好 D. 生活需要规划，规划有利于事情的成功 3. 数学老师说我是个思维敏捷的学生；语文老师认为我学习很用功；有的同学说我性格内向；也有同学说我性格外向；在邻居眼里我勤快又礼貌；在家人眼里我有点小懒惰，还有些小脾气；爸爸说我已经长大了，妈妈说我还小。面对这么多的评价，我该如何对待（ ） ①不理不睬，专注自我 ②客观冷静，勇于面对 ③积极重视，全盘接受 ④既不盲从，也不轻视 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. “没人欣赏时，自己欣赏自己。”下列选项与这句话蕴含的道理一致的是（ ） A. 苔花如米小，也学牡丹开 B. 我生待明日，万事成蹉跎 C. 读书破万卷，下笔如有神 D. 人不知而不愠，不亦君子乎 5. 《格言联璧》上说：“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”这给我们青少年的启示是（ ）​ A. 只要编织梦想，就能成就美好的未来 B. 主动迎难而上，培养自信自强的品质 C. 理想即使实现不了，也能够引导方向 D. 志向是人生的航标，要早立志，立大志，立长志 6. 周恩来少年时就立下“为中华之崛起而读书”的志向，“杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。这些名人的事迹共同强调了（ ） A. 有梦想就会有希望，只能少年立志 B. 少年有梦，应紧扣时代脉搏立大志 C. 少年的梦想大多数都是不切实际的 D. 编织人生梦想是成功者的人生主题 7. 视障女孩董丽娜出生在辽宁大连，小时候，几乎所有人都说，做推拿是她的唯一出路。她不接受命运的安排，盲校毕业后的十几年中，她一边工作一边学习，终于考取了中国传媒大学播音主持专业的硕士研究生，毕业后成为全国首位视障播音硕士，现在从事语言艺术工作。从董丽娜身上，我们最深切地体会到的是（ ） A. 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 B. 他人的评价是我们认识自己的一面镜子 C. 我们要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法 D. 学习使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量 8. 高尔基说：“我读的书越多，越使我同世界亲近，生活对我来说也就变得更加灿烂、更有意义。”这说明，学习的重要意义主要是（ ） A. 学习让我们能够拥有更富裕的生活 B. 学习可以让我们获得丰富的科学文化知识 C. 学习使我们面前的世界更广阔、更精彩 D. 学习可以改变我们的命运，让我们无所不能 9. 众所周知的“中国飞人”苏炳添身高只有1.72米，在跑步方面，他的步长非常吃亏，但是他充分发挥爆发力突出、步频快的特点，成为首位闯进奥运男子百米决赛的中国人。对于做更好的自己，苏炳添带给我们的启示是（ ） ①要正视并接纳自己的不足 ②要善于利用自己的优点，扬长避短 ③要重视他人的态度与评价 ④他人的评价是我们认识自己的一面镜子 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 2025年度中国青年五四奖章入围者的事迹引发社会广泛关注，他们的经历为我们“做更好的自己”提供了生动参考。以下对他们行为解读正确的是（ ） ①越剧演员陈丽君让传统艺术受年轻人喜爱，坦言“只要还在尝试，就不害怕往前走”——在不断探索中成长，勇于突破，不断完善自己 ②90后王兴兴从200元手搓机器人到成为行业佼佼者，坚信“因为相信，所以看见”——欣赏自己意味着孤芳自赏、骄傲自大，肯定自身的价值 ③12306青年技术攻关团队打造优质票务系统，践行“让出行购票不再困扰旅客”的承诺——在为他人、为社会服务中实现做更好的自己 ④“鼓浪屿好小哥”扎根社区服务岗位，每天帮居民代收快递、照顾独居老人，在平凡工作中默默奉献——在惊天动地的事业中，才能更好充分发挥自身潜能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. “功崇惟志，业广惟勤。”只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离目标更近一步。下列语句与此寓意一致的是（ ） A. 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫 B. 江山代有才人出，各领风骚数百年 C. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 D. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 12. 小蓉总是不自觉拿自己和别人比较。有时她觉得自己学习勤奋，音乐方面有天赋，为自己骄傲。但有时她羡慕别人能高谈阔论，而自己却“孤陋寡闻”。有时，她甚至学着别人的样子说话。你建议小蓉（ ） ①接纳自己的优点，也接纳自己的不完美 ②只欣赏自己的努力和优点，在心态上有优越感 ③欣赏自己的独特，也为他人的优秀喝彩 ④尊重和接受个体差异，认为自己最优秀 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 下面关于“梦想和现实”的观点，你认为不正确的是（ ） A. 总有一个梦想在现实中开花 B. 梦想即使实现不了，也能引领方向 C. 梦想与现实是平行线，永远无法相交 D. 只有我们从小努力，经过长时间奋斗，梦想才能实现 14. 七（1）班同学讨论关于学习的意义，下列说法正确的是（ ） ①小童：学习只包括知识的获取和能力的提升 ②小梅：学习能够使我们增强能力，增长智慧 ③小治：学习可以提升我们的思想品德和精神境界 ④小单：学习是我们现阶段的重要任务，是我们成就梦想的重要路径 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 15. 七年级的涛涛学习和生活处于无序状态，对自己的未来没有目标，学习跟不上老师的节奏，出现了紧张焦虑的情绪。对此，下列有效的应对措施是（ ） ①学会放松心情，彻底消除焦虑 ②分清主次，合理规划和管理时间 ③根据自身条件，设定合理的发展目标 ④主动向老师请教，提高课堂学习效率 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. “勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”这启示我们，学习贵在（ ） A. 积累，一分耕耘一分收获 B. 存疑，质疑激发学习动机 C. 合作，相互帮助共同进步 D. 领悟，突破自我提高认知 17. 当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈怠，我们就会落伍;每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有世界就越广阔。这表明（ ） ①学习是立身做人的永恒主题②学习是成就梦想的唯一路径 ③学习使我们的世界更广阔、更精彩④实现中国梦离不开我们的学习 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④ 二.辨析题（共8分） 18. 在中学时代这个新的天地里，大家你追我赶，开始新的学习生活。但七年级（1）班的小刘近期却烦恼不断：面对学习科目的增多，小刘经常熬夜学习，感到很疲惫……对此，小刘觉得不如放弃学习算了。 结合材料，运用所学道德与法治知识，请你对小刘的认识进行辨别与分析。 19. 【认识自我完善自我】 阅读材料，回答下列问题。 材料一 老子说：“自知者明。”正确认识自己是梦想的基石，奠定出彩的人生；是理想之火，点亮创造之灯，照亮成功之路，使得我们的勇者走向成功的四面八方。 （1）为什么要正确认识自我? 材料二 要想知道我是谁，并不是那么容易。在不同人的眼里，我就有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功，英语老师则说我不太用功。在女同学眼里，我是她们的朋友。在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。在那么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”。 （2）不同的人对“我”的评价各不相同，我该如何对待这些评价？ 材料三 九岁那年，陈晓婷的右眼因肿瘤被迫手术切除，但她并没有放弃生活，在读书时一直品学兼优，后来考上了华南师范大学。大三的时候，陈晓婷主动回到家乡的山区支教，两年的执教生涯结束后，她选择留在老家广东省化州市就业，当了一名历史教师。她认为，生活就是一个接受自己、欣赏自己、喜欢自己的过程，只有这样才能飞得更高。 （3）结合材料，要“做更好的自己”，我们应该怎么做? 20. 【少年有梦】根据以下情境，回答问题。 情境一 某中学围绕“开启新生活”开展探究学习活动，请你参与其中。 材料一 走进美丽的校园，坐在明亮的教室，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标让我们激动和兴奋，但新生活也给我们提出了新的要求⋯⋯ 材料二 生活需要做好规划，就如同航行需要指南针。规划让生活有方向，目标更清晰，它能合理分配时间与资源，减少迷茫与混乱，帮助我们有条不紊地迈向成功的未来。 （1）根据材料二和所学知识，谈谈你准备如何规划自己的初中新生活？ 情境二 范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；少年周恩来面对国难，立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿，为人民的独立幸福鞠躬尽瘁。有梦就有希望。 （2）根据情境二，请你谈谈梦想的重要性。 三.活动与探究题 21. 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段，自我意识不断增强。为了了解同学们的思想动态，七（2）班召开了一次主题班会，同学们踊跃参与，诉说着自己入学以来的见闻和感受。【解决问题】小华在进入初中后遇到了下面的问题。 问题 解决方法 小学时，我在同学、老师心目中的形象不好，进入初中后⋯⋯ 我要塑造一个新的形象，问题： ①顾虑能不能？ ②不知如何做？ （1）请你运用所学知识帮助小华解决问题。 【明理导行】 生活中，在面对一些事情时，我们要明辨是非、智慧处理。下面是小林分享的他身边发生的两件事。 事件 任务 小乐成绩优异，因此总是趾高气扬，瞧不起其他同学。小秦表示，小乐没有真正做到欣赏自己。 真正欣赏自己应该： ①__________________________________________ 小华为自己立下了“成为学霸”的远大梦想，定下了每天7点起床晨读的计划，但他之后的表现却是每天闹钟叫不醒，睡了十分钟，再睡十分钟⋯⋯小华离梦想越来越远。 如果你想帮助小华改变现状，你会对他说： ②__________________________________________ （2）请将上面的表格填写完整。 河南平顶山市第四十四中学2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 一、请你选择（共17小题，34分）下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项涂写在答题卡相应位置上。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】A 二.辨析题（共8分） 【18题答案】 【答案】小刘的认识是不正确的，他没有正确认识学习，没有做到善于学习。 学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础，是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧。但熬夜学习会伤害身体，不利于健康成长，小刘不应该熬夜学习。 小刘要及时寻求老师和同学们的帮助，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，制定学习计划，提高学习效率，做到努力学习、善于学习。 【19题答案】 【答案】（1）正确认识自己，可以促进自我发展；正确认识自己，可以促进与他人的交往 （2）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现 （3）做更好的自己，需要接纳与欣赏自己，需要扬长避短；做更好的自己，需要不断激发自己的潜能；做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【20题答案】 【答案】（1）①确立目标：结合自身实际情况和兴趣爱好，确立初中阶段的个人发展目标(如学业成绩、能力提升、品德培养等)。②制定计划：将大目标分解为具体的阶段性小目标，合理安排每天的学习、休息、娱乐和体育锻炼时间,制定切实可行的行动计划。③付诸行动：严格按照规划执行，培养坚强的意志力和自律能力，在实践中不断调整和完善规划，有条不紊地迈向成功。 （2）①激发希望与动力：编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦就有希望(如材料所述)。 ②指引人生方向：梦想能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向，如同航行的指南针，避免迷茫。 ③推动社会进步：少年的梦想与个人的人生目标紧密相连，更与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。远大理想的(如范仲淹、周恩来的志向)能够激励人为国家、为社会的发展进步而奋斗终生。 三.活动与探究题 【21题答案】 【答案】（1）①在新的环境中，我们有机会改变在他人心目中不够完美的形象，不用存在顾虑，要重新塑造一个越来越有活力 、越来越坚强、越来越上进的“我”。 ②可以从日常小事做起，认真学习、友善待人，规范自身行为，展现积极向上的新面貌。      （2）①欣赏自己，要欣赏自己的独特、优点、努力和为他人的奉献；欣赏自己，不是骄傲自大、目中无人；我们既能肯定自己，也要学会欣赏他人，谦虚待人。②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；努力，需要坚持。你要克服拖延的坏习惯，严格执行计划，把努力落实在每天早起晨读这类小事当中，持续向梦想前进。    第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $