期中复习提升测试卷（1-4单元）-2025-2026学年四年级上册数学苏教版

( …… ………… ○…… ………… 外…… ………… ○…… ………… 装…… ………… ○…… ………… 订…… ………… ○…… ………… 线 …… ………… ○…… ………… ) ( …… ………… ○…… ………… 内…… ………… ○…… ………… 装…… ………… ○…… ………… 订…… ………… ○…… ………… 线 …… ………… ○…… ………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( …… ………… ○…… ………… 内 …… ………… ○…… ………… 装…… ………… ○…… ………… 订…… ………… ○…… ………… 线 …… ………… ○…… ………… …… ………… ○…… ………… 外…… ………… ○…… ………… 装…… ………… ○…… ………… 订…… ………… ○…… ………… 线 …… ………… ○…… ………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 2025-2026学年苏教版四年级上册数学期中复习提升测试卷 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（共28分） 1．（本题4分）在括号里填上合适的单位名称。 一桶油的大约3( )    一瓶眼药水有5( ) 一瓶雪碧大约1( )  一个碗的容量是400( ) 2．（本题4分）328里最多有( )个40，520里最多有( )个30，624是26的( )倍。750是30的( )倍。 3．（本题2分）红红将一个塑料瓶装满水，第一次倒满3个杯子，瓶里还剩1升水，重新装满水，第二次倒满6个杯子，瓶里还剩550毫升水，1满杯水( )毫升，这个塑料瓶的容量是( )。 4．（本题2分），把34看作( )来试商，商是( )位数。 5．（本题2分）在观察时，从( )面和( )面看到的形状相同。 6．（本题2分）一个纸杯可盛水200毫升，5个纸杯可盛水1( )。1升水如果用容量为400毫升的杯子来装，至少需( )个杯子。 7．（本题2分）某超市上周用950元购进了38只盐水鸭，每只盐水鸭( )元。如果每个盐水鸭礼盒的价格是每只盐水鸭价格的2倍，那么950元可以购进( )个盐水鸭礼盒。 8．（本题2分）在班级开展的“玩转立体图形，享受数学魅力”实践活动中，有一位同学用小正方体搭成的立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状也是。搭这样的立体图形，最少需要( )个小正方体，最多需要( )个小正方体。 9．（本题4分）（    ）里最大能填几？ ( )            ( ) ( )            ( ) 10．（本题2分）小刚练习踢毽子，第一次踢了59下，第二次踢了67下。他要想三次平均成绩达到70下，第三次至少要踢( )下。 11．（本题2分）小乐用500元买每个41元的书包捐给希望小学。他最多可以买( )个这样的书包，至少添上( )元可以再买一个这样的书包。 二、选择题（共10分） 12．（本题2分）一个家庭用的煤气热水器大约能装（    ）的水。 A．900毫升 B．6升 C．50升 D．100升 13．（本题2分），若把、都乘10，商和余数分别是（    ）。 A．8，3 B．8，30 C．80，3 D．80，30 14．（本题2分）9只羊8天一共产奶216千克，每只羊8天产奶多少千克？列式是（    ）。 A．216÷9 B．216÷8 C．216÷8÷9 D．216÷9÷8 15．（本题2分）为了更好地展示剪纸合作社的作品，木雕师傅张叔叔决定制作一批木雕展示台。他要用小木块搭建一个木雕展示台，从上面看是，从左面看是，搭这样的立体图形，最多用（    ）个小立体方块。 A．4 B．5 C．6 D．7 16．（本题2分）手工社团的同学们编中国结，男生平均每人编24个，女生平均每人编25个，赵刚是男生中编得最多的，他编了30个。孙丽是女生中编得最多的，她编的个数（    ）。 A．比赵刚多 B．比赵刚少 C．和赵刚相等 D．无法确定 三、判断题（共5分） 17．（本题1分）一个洗脸盆的容量比一个茶杯大。( ) 18．（本题1分）甲数÷乙数＝10，甲数和乙数同时除以5，商是2。( ) 19．（本题1分）两个不为0的数相乘，一个乘数不变，另一个乘数除以5，积的结果也会除以5。( ) 20．（本题1分）两个不同的物体，从同一个位置看，形状可能相同。( ) 21．（本题1分）小芳、小红、小丽三名同学的平均身高是124厘米，小红和小丽的身高都比124厘米矮，小芳的身高是124厘米。( ) 四、计算题（共26分） 22．（本题8分）直接写出得数。 240÷80＝           4×35＝           60－15＝           100－80÷4＝ 750÷15＝           7×21＝           108÷6＝           70×8÷70×8＝ 23．（本题9分）用竖式计算。                          24．（本题9分）脱式计算。                          五、连线题（共3分） 25．（本题3分）连一连。 六、解答题（共28分） 26．（本题4分）有两桶水，如果从第一桶倒出20升给第二桶，那么两桶水同样多。已知两桶水一共有100升，这两桶水原来各有多少升？ 27．（本题4分）在“书香校园”读书活动中，新星小学新买来750本图书，平均分给四、五、六年级，每个年级有5个班，平均每个班分到多少本图书？ 28．（本题4分）食堂上星期采购20箱番茄，一共用去800元，平均每箱番茄多少元？如果番茄的价格降到原来的一半，800元可以采购多少箱？ 29．（本题4分）小梅师傅计划每天加工42个零件，用12天完成一批零件的加工任务，实际因台风影响，用了14天才完成任务，实际平均每天加工多少个零件？ 30．（本题5分）四年级一班准备了一些巧克力给运动员们补充体力，一共购买了2盒巧克力，每盒16块，花了224元。平均每块巧克力多少元？ 31．（本题7分）下面是彩虹小学四年级一班男生立定跳远测试的成绩记录。（单位：厘米） 第一组：82  102  95  115  96  104  118 第二组：126  94  100  89  112  98  103 第三组：88  123  94  116  99  107  128 （1）完成下面的统计表。 成绩（cm） 合计 80～89 90～99 100～109 110～119 120～129 人数 3 3 （2）成绩在110厘米以上为“优秀”，达到优秀的有（    ）人。 （3）按从高到低的顺序，小林的成绩排在第15名，他的成绩在（    ）～（    ）厘米之间。 （4）第二小组同学的立定跳远的平均成绩是多少厘米？ 第3页（共6页） 第4页（共6页） 第5页（共6页） 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案 1． 升/L 毫升/mL 升/L 毫升/mL 【分析】液体体积常用单位有升，毫升等，1升相当于一大瓶可乐的容量，一瓶口服液的体积大约是20毫升，所以一桶油的大约3升，一瓶眼药水有5毫升，一瓶雪碧大约1升，一个碗的容量是400毫升，据此解答。 【详解】一桶油的大约3升     一瓶眼药水有5毫升 一瓶雪碧大约1升     一个碗的容量是400毫升 2． 8 17 24 25 【分析】求一个数里有几个另一个数，用除法计算，商是几，就表示有几个另一个数。 求一个数是另一个数的几倍，也用除法计算，商是几，就是几倍。 【详解】①328÷40＝8……8，所以328里最多有8个40； ②520÷30＝17……10，所以520里最多有17个30； ③624÷26＝24，所以624是26的24倍； ④750÷30＝25，所以750是30的25倍。 所以，328里最多有8个40，520里最多有17个30，624是26的24倍，750是30的25倍。 【点睛】 3． 150 1450毫升 【分析】1升＝1000毫升，第一次倒3杯剩1升，第二次倒6杯剩550毫升，两次倒出的水相差6－3＝3（杯），两次倒出水后瓶里剩余水量相差1000－550＝450（毫升），用两次倒出水后瓶里剩余水量相差的容量除以第一次倒满杯子的数量，即450÷3＝150（毫升），求出每杯水容量，然后再用每杯水容量乘第二次倒满杯子的数量，即150×6，求出第二次倒满6杯水的总容量，最后再用第二次倒满6杯水的总容量加上瓶里还剩的550毫升水，即可求出这个塑料瓶的容量。 【详解】6－3＝3（杯） 1000－550＝450（毫升） 450÷3＝150（毫升） 150×6＋550 ＝900＋550 ＝1450（毫升） 红红将一个塑料瓶装满水，第一次倒满3个杯子，瓶里还剩1升水，重新装满水，第二次倒满6个杯子，瓶里还剩550毫升水，1满杯水150毫升，这个塑料瓶的容量是1450毫升。 4． 30 两 【分析】三位数除以两位数试商时，把除数看作最接近它的整十数，34比较接近30，试商时将其看作30，被除数的前两位数字是47，比除数大，所以够除，商的首位数字是十位上，商是两位数。 【详解】，把34看作30来试商，商是两位数。 5． 前 右 【分析】根据题意，可以画出这个物体从前面、右面、上面看到的形状，再确定哪两个面看到的形状相同。 【详解】 这个物体从前面看到的形状是：，从右面看到的形状是：，从上面看到的形状是：。所以，观察这个物体，从前面和右面看到的形状相同。 6． 升 3 【分析】第一个空：计算5个200毫升纸杯的总容量，需将毫升转换为升；第二个空：将1升转换为毫升，用除法计算所需杯子数，注意余数需进一。 【详解】（毫升），1000毫升＝1升 所以5个纸杯可盛水1升； （个）（毫升） （个） 所以至少需要3个杯子。 7． 25 19 【分析】根据题意，总价÷数量＝单价，用花的950元除以买进的38只，算出每只盐水鸭多少元。用每只盐水鸭的价格乘2就是盐水鸭礼盒的价格。再用950元除以每个礼盒的价格，就是可以买几个礼盒。 【详解】950÷38＝25（元） 25×2＝50（元） 950÷50＝19（个） 所以，每只盐水鸭25元。如果每个盐水鸭礼盒的价格是每只盐水鸭价格的2倍，那么950元可以购进19个盐水鸭礼盒。 8． 4 8 【分析】正面看到的形状决定了立体图形的列数和层数情况，左面看到的形状决定了立体图形的行数情况。据此分析解答。 【详解】 从正面看到的形状是，说明有2列，最高是2层； 从左面看到的形状是，说明这个立体图形有2行。 要使小正方体数量最少，那么在满足这两个视图的情况下，左边一列竖着排2个小正方体，右边一列向后错开一排也排2个小正方体，如图： 此时，至少需要4个小正方体。 要使小正方体数量最多，那么在满足这两个视图的情况下，第一行和第二行的2列2行2层都要摆满小正方体，最多需要：2×2×2＝8（个） 所以搭这样的立体图形，最少需要4个小正方体，最多需要8小正方体。 【点睛】本题主要关键点在于确定立体图形的列数、行数和层数，再分析最多最少情况。 9． 5 4 62 49 【分析】对于每个不等式，用右边的数除以左边的已知乘数，如果余数，得到的商即为最大能填的数。若没有余数，则商需减1即为最大能填的数。 【详解】（1）360÷61＝5……55 因此括号里面最大能填5，即61×5＜360 （2）187÷39＝4……31 因此括号里面最大能填4，即4×39＜187 （3）250÷4＝62……2 因此括号里面最大能填62，即62×4＜250 （4）600÷12＝50 因此括号里面最大能填49，即12×49＜600 10．84 【分析】用要达到的平均成绩乘3，再减去前两次踢的次数，即可求出第三次至少要踢的次数，据此列式即可解答。 【详解】70×3＝210（下） 210－59－67 ＝151－67 ＝84（下） 小刚练习踢毽子，第一次踢了59下，第二次踢了67下。他要想三次平均成绩达到70下，第三次至少要踢84下。 11． 12 33 【分析】首先用总钱数除以每个书包的单价，商即为最多可以购买的书包数量，余数则是剩下的钱。要再买一个书包，需要补上单价与余数的差值。 【详解】500÷41＝12（个）……8（元） 41－8＝33（元） 小乐用500元买每个41元的书包捐给希望小学。他最多可以买（12）个这样的书包，至少添上（33）元可以再买一个这样的书包。 12．C 【分析】家庭用煤气热水器的储水量需结合生活常识和容量单位判断。 棱长1厘米的正方体的体积是1立方厘米，所能容纳液体的体积是1毫升；计量比较少的液体，通常用毫升作单位；棱长1分米的正方体的体积是1立方分米，所能容纳液体的体积是1升；生活中青岛啤酒是500毫升，两瓶倒在一起就是1升。 【详解】A．900毫升不到1升过小，无法满足家庭需求； B．6升过小，无法满足家庭需求； C．50升符合常见储水式热水器的容量范围； D．100升过大，超出一般家庭热水器容量。 故答案为：C 13．B 【分析】a÷b＝8……3，若把a、b都扩大10倍，商不变，余数会随之扩大10倍。 【详解】3×10＝30 a÷b＝8……3，若把a、b都扩大10倍，商和余数分别是8，30。 故答案为：B 14．A 【分析】根据题意，用一共产奶的千克数除以羊的只数，就是每只羊8天产奶多少千克。列算式是216÷9。 【详解】A．216÷9算出的是每只羊8天产奶多少千克。符合题意。 B．216÷8算出的是9只羊一天产奶多少千克。不符合题意。 C．216÷8÷9算出的是一只羊一天产奶多少千克。不符合题意。 D．216÷9÷8算出的是一只羊一天产奶多少千克。不符合题意。 故答案为：A 15．C 【分析】从上面看到的图形可得：这个图形只有一行，下面一行有3个正方体，从从左面看到的图形可得：这个图形一共有2层，要使小正方体最多，则上层3个正方体，据此即可解答。 【详解】3＋3＝6（个） 则最多用6个小立体方块。 故答案为：C 16．D 【分析】平均数是反映一组数据的平均水平，并不能反应这组数据中各个数据的大小。现在知道女生平均每人编的个数，但不能确定孙丽编的个数，她可能比赵刚编的个数多，也可能少，还可能相等；据此即可解答。 【详解】由分析可知，孙丽编的个数可能比赵刚编的个数多，也可能少，还可能相等；所以她编的个数无法确定。 故答案为：D 17．√ 【分析】根据生活常识和容量单位的认识，洗脸盆的容量通常远大于茶杯的容量。 【详解】洗脸盆的容量一般在5升到10升之间，而茶杯的容量通常在200毫升到300毫升之间。1升＝1000毫升，因此洗脸盆的容量明显大于茶杯的容量。 故答案为：√ 18．× 【分析】根据商不变的规律，被除数和除数同时除以相同的非零数，商不变。原题中甲数÷乙数＝10，同时除以5后，商应仍为10，而非2。 【详解】假设甲数为50，乙数为5，则50÷5＝10。甲数和乙数同时除以5后，得到10÷1＝10，商不变。因此，题目中商变为2的说法错误。 故答案为：× 19． √ 【分析】根据积的变化规律，在乘法中，一个乘数不变，另一个乘数乘（或除以）一个不为0的数，积也乘（或除以）相同的数。题目中一个乘数不变，另一个乘数除以5，因此积也应除以5。 【详解】根据积的变化规律，两个不为0的数相乘，一个乘数不变，另一个乘数除以5，积的结果也会除以5。因此题干的说法正确。 故答案为：√ 20．√ 【分析】两个不同的物体，若从同一位置观察，可能存在形状相同的视图。例如，球体和圆柱体（底面半径与球体半径相同）从上方向下看均为圆形。因此，形状可能相同。 【详解】两个不同的物体，从同一位置观察，形状可能相同。例如，球体与圆柱体（底面半径等于球体半径），从正上方观察时，两者均呈现为圆形。 故答案为：√ 21．× 【分析】平均数代表的是一组数据的一般水平。它一般比这组数据的最小值大，一般比这组数据的最大值小。由题意得，小芳、小红、小丽三名同学的平均身高是124厘米，那么有的同学的身高应该比124厘米矮，有的同学的身高应该比124厘米高。而小红和小丽的身高都比124厘米矮，所以小芳的身高肯定比124厘米高。 【详解】小芳、小红、小丽三名同学的平均身高是124厘米，小红和小丽的身高都比124厘米矮，那么小芳的身高肯定比124厘米高。原题说法错误。 故答案为：× 22．3；140；45；80； 50；147；18；64 【详解】略 23．38……14；4；40……2 【分析】整数除法计算法则： 先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。如果哪一位上不够商1，要补0占位。每次除得的余数要小于除数。 【详解】660÷17＝38……14            264÷66＝4            602÷15＝40……2                 24．6；15；3 【分析】四则运算法则，只有加减或只有乘除的混合运算，从左往右计算；既有加减又有乘除的运算，要先算乘除再算加减；有小括号的混合运算要先计算小括号内的算式。 【详解】540÷15÷6 ＝36÷6 ＝6 720÷（8×6） ＝720÷48 ＝15 210÷35÷2 ＝6÷2 ＝3 25．见详解 【分析】观察发现从前面看有2层，上面一层有1个正方形，下面一层3个正方形，左对齐；从右面看有2层，上面一层有1个正方形，下面一层 2个正方形，右对齐；从上面看有2层，上面一层有3个正方形，下面一层1个正方形，右对齐；据此连线即可。 【详解】连线如下： 26．第一桶70升；第二桶30升 【分析】根据题意，从第一桶倒出20升给第二桶之后，两桶水的总和还是100升，两桶水同样多。可以用100升除以2，就是倒完后两桶的容量。第一桶加上倒出的20升，第二桶减去倒入的20升即可。 【详解】100÷2＝50（升） 50＋20＝70（升） 50－20＝30（升） 答：第一桶水70升，第二桶水30升。 27．50本 【分析】首先用5乘3，求出四、五、六年级一共有多少个班；然后用图书的总量除以班级的数量，求出平均每班分到图书多少本即可；据此解答。 【详解】750÷（5×3） ＝750÷15 ＝50（本/班） 答：平均每个班分到50本图书。 28．40元；40箱 【分析】食堂上星期采购20箱番茄，一共用去800元，求平均每箱番茄多少元，根据除法的意义，用除法计算即可解答。如果番茄的价格降到原来的一半，求800元可以采购多少箱，用第一小问求出每箱番茄的价格除以2，求出降价后的价格，再用800除以求出的降价后的价格即可解答。 【详解】800÷20＝40（元） 40÷2＝20（元） 800÷20＝40（箱） 答：平均每箱番茄40元；800元可以采购40箱。 29．36个 【分析】根据题意，用计划每天加工的数量乘天数，计算出这批零件的总数量，再用总数量除以实际完成的天数，得到实际平均每天加工的数量。 【详解】42×12÷14 ＝504÷14 ＝36（个） 答：实际平均每天加工36个零件。 30．7元 【分析】要求平均每块巧克力的价格，需用总价除以总数量。已知购买了2盒，每盒16块，总数量为2×16＝32（块），总价为224元，因此平均每块价格为224÷32＝7（元）。 【详解】2×16＝32（块） 224÷32＝7（元） 答：平均每块巧克力7元。 31．（1）见详解 （2）7 （3）90；99 （4）103厘米 【分析】（1）根据表格中的分数段分别数出即可。 （2）根据统计表的数据把成绩在110厘米以上的人数相加，因为成绩在110～119的有4人，成绩在120～129的有3人，由此得出达到优秀的有4＋3＝7（人）。 （3）根据统计表按成绩从高到低的顺序把人数相加，看15名在哪个成绩段即可。 （4）第二小组同学的立定跳远的平均成绩是把第二组的同学成绩相加，再除以总人数，就是平均成绩，列式计算即可。 【详解】根据分析可知： （1）完成统计表如下： 成绩（cm） 合计 80～89 90～99 100～109 110～119 120～129 人数 21 3 6 5 4 3 （2）4＋3＝7（人） 成绩在110厘米以上为“优秀”，达到优秀的有7人。 （3）3＋4＋5 ＝7＋5 ＝12（人） 12＋6＝18（人） 按从高到低的顺序，小林的成绩排在第15名，他的成绩在90～99厘米之间。 （4）126＋94＋100＋89＋112＋98＋103 ＝220＋100＋89＋112＋98＋103 ＝320＋89＋112＋98＋103 ＝409＋112＋98＋103 ＝521＋98＋103 ＝619＋103 ＝722（厘米） 722÷7≈103（厘米） 答：第二小组同学的立定跳远的平均成绩约是103厘米。 答案第10页，共10页 答案第9页，共10页 学科网（北京）股份有限公司 $